綠色校園作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的綠色校園作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

綠色校園作文1

　　走在學(xué)校園的林蔭大道上，聽著廣播里飄出的音樂，再抬頭望望天空，一切都顯得那么的和諧與寧靜，我們的學(xué)校就在這大自然里生長(zhǎng)并變得生機(jī)勃勃。

　　他們說秋天的樹有點(diǎn)孤單，就算有鳥兒掠過唱出甜美的樂章也不過是在孤寂中少了點(diǎn)單調(diào)，缺少了綠的生機(jī)。一切就顯得那么的蕭條。這是一個(gè)來也匆匆，去也匆匆的加速時(shí)代，少了點(diǎn)樹又有誰在意呢？當(dāng)一切都蕭條了，我們的腳步依舊匆匆，匆匆地踏進(jìn)草地毫不留情的將它們踩在腳下，全然忘記了這一抹綠的重要。這一片郁郁蔥蔥的草地，不僅給我們帶來了綠色的生機(jī)，而且為我們提供了一個(gè)休憩的場(chǎng)所，更使學(xué)校變得更加的'和諧美麗。曾幾何時(shí)，我們?cè)谒{(lán)天白云下，在綠的包圍下，享受著校園帶來的溫馨。然而，在無意之中卻把這個(gè)溫馨的家弄得如此凌亂，讓我們一起關(guān)愛這個(gè)校園。從自己做起進(jìn)行環(huán)保。掃除雜亂的編章，進(jìn)行綠色移植，讓大地充滿綠的色彩，讓秋天的樹即使枯了，也不會(huì)感覺到孤單，即使腳步再匆匆也不踏進(jìn)青草地。讓我們一起關(guān)愛校園，時(shí)刻注意環(huán)保，把校園創(chuàng)造曾一個(gè)和諧的校園。想到以后我們?cè)谔みM(jìn)校園時(shí)，依舊有林蔭有音樂有鳥語花香那時(shí)刻是多美好呵！

綠色校園作文2

　　植樹節(jié)到了，同學(xué)們來到學(xué)校，迫不及待地開展“我為校園添綠色”活動(dòng)。

　　我們來到自己“承包”的區(qū)域。開工了，先挖溝，鐵鍬在我們的手里卻不聽“使喚”，一會(huì)兒東搖搖，一會(huì)兒西擺擺，這讓我們挖的溝像蚯蚓的家一樣，彎彎曲曲。我們費(fèi)了九牛二虎之力才把溝挖完，接下來是栽種爬山虎，說起來容易干起來難，小小的.爬山虎像久別了的親人一樣抱在一起，必須兩人對(duì)拉才能分開。最后該澆水了，爬山虎似乎剛從大沙漠跑回來的一樣，渴極了，我澆上一桶水，不一會(huì)兒就被它們“咕咚，咕咚”喝個(gè)精光，一連四桶水下去它才滿意地吹起水泡，我們也累得氣喘吁吁，汗流滿面了。

　　雖然爬山虎栽種完了，但是我們的“我為校園添綠色”活動(dòng)剛完成了一半，以后還要經(jīng)常澆水、拔草，它們才會(huì)茁壯成長(zhǎng)。

　　我們快畢業(yè)了，讓我們?cè)贋槟感Ａ粝乱恍┘o(jì)念吧！希望我們?cè)倩啬感�時(shí)，爬山虎已經(jīng)爬滿校園的西院墻，校園中到處呈現(xiàn)出一派蓬勃的綠色！

綠色校園作文3

　　春天來了，校園里生機(jī)勃勃，許多花開了，許多樹也發(fā)芽了。

　　校園的小樹發(fā)芽了，嫩綠的葉子綠油油的，看上去好像抹了油似的。花壇的花開了，有桃花，有茶花，還有迎春花。一陣風(fēng)吹來，花兒 向我們點(diǎn)頭，小樹向我們招手，大家十分開心。但是有的小朋友摘下一朵桃花別在頭上，有的小朋友摘下一朵桃花別在書包上，還有的'摘下一片葉子玩。

　　學(xué)校開展了綠色行動(dòng)，制定了保護(hù)花草樹木的措施。我們成立了綠色行動(dòng)小組，每個(gè)小組都有自己的責(zé)任區(qū)。下課了，同學(xué)們跑到自己的責(zé)任區(qū)去，有的澆水，有的施肥，還有的栽樹。

　　有一次，我跑到我們小組的責(zé)任區(qū)，看見一個(gè)小孩在摘桃花，我走了過去，那個(gè)小孩看我來了，驚慌失措地把手里的桃花丟到了地上。我對(duì)他說：“你為什么 要摘花呢？”他滿不在乎地說：“我沒摘，就算我摘了，關(guān)你毛事�！蔽倚钠綒夂偷貙�(duì)他說：“地上的桃花就是證據(jù)�！彼�聽了我的話，啞口無言，只好承認(rèn)了，還 羞愧地低下了頭。他還說：“我能和你一起保護(hù)樹木嗎？”我說：“當(dāng)然可以�！庇谑�，我們倆一起抓到了許多個(gè)亂摘花的人。

　　在我們的呵護(hù)下，小樹苗的成長(zhǎng)中沒有受到一點(diǎn)傷害，如果所有的樹都是這樣，校園就會(huì)更美。

綠色校園作文4

　　朋友，您到過我們的學(xué)校嗎？見過我們美麗的校園嗎？下面，我就給大家講一講我們的校園吧！

　　我們的學(xué)校是位于安陽市曙光路北段的曙光小學(xué)。校門口，“花園單位”的獎(jiǎng)杯記載了我們學(xué)校綠色校園的榮譽(yù)。校園內(nèi)百花盛開，綠樹成蔭，蒼松翠柏，郁郁蔥蔥。我們?cè)诨ǔ剡呝p花，在山石前臨摹，在快樂園里嬉戲。這一處處，無不帶來綠色的溫馨。這些綠色給了我們家一樣的愛和溫暖。

　　記得一年級(jí)時(shí)，我和一位好朋友因?yàn)橐患�小事而吵起架來，�?dāng)時(shí)我氣壞了，沖出教室，坐在草地上。當(dāng)我看見這一片綠色的草地時(shí)，我的心平靜了下來。想起平時(shí)我們?cè)谝黄鸲冗^的歡樂時(shí)光，她在許多方面給了我很大的幫助，再看看這綠色的小草，它們好像在對(duì)我說，要珍惜同學(xué)們之間的友誼和真情。想到這里，我的心情平靜了。

　　校園綠色的'愛讓我感受到同學(xué)之間真摯的友誼，讓我體會(huì)到同學(xué)們之間互相幫助的真情。在這片綠色摯愛的感召下，我們共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，一些快樂的成長(zhǎng)！

綠色校園作文5

　　這些天我們學(xué)習(xí)了《綠色千島湖》，不但讓我們了解到了千島湖的美麗壯觀，還讓我明白了

　　“綠色"不僅是指綠顏色，在《綠色千島湖》里就是用來形容千島湖的景色潔凈美麗。對(duì)啦，要是我們課堂也是綠色的，會(huì)是什么樣子呢?

　　如果課堂也是綠色的`，老師講課就會(huì)變得風(fēng)趣幽默。上一節(jié)課比在游樂園里玩10天還高興，老師和同學(xué)們，就像一對(duì)好朋友，學(xué)習(xí)成倍提高。

　　如果課堂也是綠色的，那么每個(gè)人都很文明，下課再也不是打架成為家常飯，罵人成為口頭禪，打架罵人從人間蒸發(fā)。

　　如果課堂也是綠色的。那么我們的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)像天馬一樣飛速前進(jìn)，讓校園成為舉世聞名的綠色校園。

　　可事實(shí)呢，校園里打吵聲簡(jiǎn)直數(shù)不勝數(shù)，女生愛面子，還好一些，大部分的男生就糟糕透了，我們班的男生一天不打架，就像3天睡不著覺一樣，還常常說一些我聽了都害羞的臟話。

　　夢(mèng)想的校園，似乎遙不可及，不過我相信，只要有心，就一定能成功。

綠色校園作文6

　　今天是3月12日植樹節(jié)，在這次植樹節(jié)中，我校開展了我為校園添綠色活動(dòng)。通過活動(dòng)，目的讓學(xué)生增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感。

　　我們?nèi)�年�?jí)這次活動(dòng)的主要任務(wù)是，給小樹涂上白石灰。首先我給學(xué)生講了涂石灰的目的'。一是為了美觀，二是可以起到殺蟲的用。然后，給學(xué)生布置了分工。到了下午，我到教室一看教室里鍋、碗、盆、掃帚、抹布什么都有，教室里的氣氛特別高漲。

　　我們來到操場(chǎng)后面，進(jìn)行了分工。杜教師領(lǐng)著學(xué)生用線量出高度，我負(fù)責(zé)給學(xué)生弄石灰水。本來事情挺順利，可是一涂問題出現(xiàn)了，石灰太不好，涂過一遍給沒涂一樣，怎么辦呢？學(xué)生們自有他們的辦法，一遍不行我涂?jī)杀椤⑷�遍┄┄直到涂白為止，足見他們的耐心。還有的干脆跑到村里蓋房的地方找石灰。雖然，個(gè)個(gè)跑得氣喘吁吁，但還是掩飾不住他們內(nèi)心的喜悅之情。

　　石灰水弄到了臉上，他們不在乎；石灰水弄到了衣服上他們也不在乎，他們只在乎小樹的衣服是否整潔，是否整齊。最后他們一個(gè)個(gè)變成了小花貓，但個(gè)個(gè)還是笑容滿面。

　　一陣風(fēng)吹來，小樹彎下了腰，好像在像小朋友們致謝！

綠色校園作文7

　　綠，是構(gòu)成美好生活環(huán)境的基調(diào)，是洋溢著生命力的色彩。竹林、清泉……大自然精妙絕倫的創(chuàng)造，陶冶著我們純真美好的心靈，激發(fā)著我們?yōu)槔硐霝槲磥砣ヌ剿骱妥非蟆?/p>

　　走進(jìn)校門放眼望去，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)展現(xiàn)在你面前的是片小小的綠海，環(huán)顧周圍，你已經(jīng)被綠所包圍，仿佛游在綠海中，隨波蕩漾。那疏條隨風(fēng)搖曳，婆娑起舞，密葉團(tuán)團(tuán)簇簇，欣欣向榮。

　　疏密相間的枝條織成一幅翠綠的輕紗，似帷幕，掩映在窗前。透過樹縫，那點(diǎn)點(diǎn)陽光猶如嬉戲碧波的片片白帆。

　　有時(shí)樹葉籟簌，像母親為孩兒哼著《綠色小夜曲》，溫柔、甜美，我的心也甜甜地沉醉在綠的懷抱里了……校園之綠，不正是學(xué)習(xí)中閃耀著生命奮斗和創(chuàng)造光芒的色彩嗎？在萬紫千紅、絢麗多彩的校園里，我惟獨(dú)鐘情于她，是因?yàn)樗�用迷人的色彩，給校園母親送來了青春的'活力和歡樂。

　　綠，點(diǎn)綴了我們的校園；綠，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了幽雅的環(huán)境；綠，更代表了我們同學(xué)的朝氣蓬勃，在人生的道路上奮勇向前的精神。

　　猛抬頭，我看見池塘邊的一棵柳樹枝頭已綻出星星點(diǎn)點(diǎn)的新芽……

綠色校園作文8

　　小草探出了腦袋，各種花兒含苞待放，到處都是綠色的。到處都顯現(xiàn)出了蓬蓬勃勃的活力。在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)是多么的愜意啊！

　　寬敞明亮的教室不時(shí)傳來朗朗的.讀書聲，我們每一天迎著冉冉旭日走入學(xué)校，身披橘紅色霞光的教學(xué)樓高大挺立。

　　隱藏在學(xué)校的某個(gè)角落中的最純潔的友誼莫過于177的瞬間。

　　生長(zhǎng)在我們班47朵花兒各有芳香也各有色彩。最異常的我們有最獨(dú)特的打招呼方式。

　　對(duì)于慣友，見面不時(shí)吐槽兩句，對(duì)于陌友，見面說句：hello，再微笑一下。是多么愜意而又舒適的畫面！

　　上了初中，教師們的原則是至多耐心、善于自控、充實(shí)自我。

　　我喜歡此刻的學(xué)校生活，來到這兒，這么完美的境界。教師對(duì)你和藹可親；同學(xué)對(duì)你親密無間整個(gè)學(xué)校洋溢著和諧的氛圍！

　　我們的學(xué)校充滿活力，富有生機(jī)，包含情趣，充滿詩意，注有笑意！獨(dú)一無二，鶴立雞群的我們，在如此完美的學(xué)校無憂無慮的，歡樂茁壯的成長(zhǎng)！

綠色校園作文9

　　綠，生命的顏色；綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的生命；有了綠色，便有了美麗的校園。

　　我們的學(xué)校是傳播文化的場(chǎng)所，是學(xué)生獲得知識(shí)、培養(yǎng)正確人生觀價(jià)值觀和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的場(chǎng)所，創(chuàng)建綠色校園是我們每個(gè)學(xué)生義不容辭的責(zé)任。

　　現(xiàn)在全國許多學(xué)校在舉辦“綠色校園”的活動(dòng)，我們學(xué)校也不例外。每個(gè)班級(jí)的同學(xué)都把自己家的花花草草搬到學(xué)校。許多同學(xué)在校園里的'各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我仍然發(fā)現(xiàn)：有人亂丟紙屑、食品袋、廢棄物；有人在草坪上肆意踐踏；有人在墻壁上亂涂亂畫……

　　同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代的責(zé)任感，心系全球，著眼身邊，立足校園：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護(hù)校園環(huán)境做起；一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛護(hù)。

　　為了校園的“綠色”，讓我們行動(dòng)起來，為珍惜綠色、愛護(hù)綠色、創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量。

綠色校園作文10

　　春天來了，小朋友們脫下了厚厚的棉襖，穿上了春裝，來到校園，學(xué)習(xí)了。

　　春天悄悄的走來，趁你沒留意，把春天的大門打開了，萬物在春雨的滋潤(rùn)下慢慢地蘇醒過來，勤勞的小螞蟻從它的窩里爬了出來，看看春天是否到來，如果春天來了，小螞蟻就會(huì)叫上他的伙伴，一起出來搬家。小蜜蜂也漸漸蘇醒過來，叫上它的伙伴一起出來，到美麗芬芳的花朵里去采花蜜。

　　柳樹地頭發(fā)長(zhǎng)到了地上，柳枝在春風(fēng)地吹動(dòng)下，慢慢地飄起來，不過，最美的.要數(shù)桂花樹了，它在微風(fēng)地吹動(dòng)下，桂花不斷的落下，就像天上降下桂花雨。

　　在春天，小朋友一人一手拿著風(fēng)箏在學(xué)校地操場(chǎng)上放風(fēng)箏，因?yàn)轱L(fēng)很弱，吹不起風(fēng)箏，有一個(gè)小朋友拿著風(fēng)箏跑來跑去，怎么也放不起風(fēng)箏，這時(shí)一陣春風(fēng)吹過，風(fēng)箏一下子飛了起來，風(fēng)箏越飛越高似乎飛到了云朵上，那個(gè)小朋友一下子笑了起來。

　　春天，是美麗的，也是校園地裝飾品我要好好把校園地春天記在心里！

綠色校園作文11

　　綠色，一個(gè)熟悉的不能再熟悉的詞語，它在一般人眼里只是一個(gè)鮮亮的顏色，但是，對(duì)我來說，它，是一個(gè)代表著環(huán)保、文明、充滿活力的詞語。如果這個(gè)詞語用到學(xué)校上會(huì)怎么樣呢？

　　我希望中的綠色校園很簡(jiǎn)單，只有六個(gè)小小的要求。第一，學(xué)生上課要舉手發(fā)言；第二，學(xué)生（特別是許晨沐注意）上課不能吃東西；第三，不管是學(xué)生還是老師都必須將普通話；第四，學(xué)生上課不能亂說話；第五，老師不能留堂；第六，也是最簡(jiǎn)單（可能對(duì)某些老師來說不簡(jiǎn)單）、最容易實(shí)現(xiàn)的一條，老師少布置點(diǎn)家庭作業(yè)！因?yàn)槲覀兪亲鎳�的花朵，我姐姐上初中，每天寫作業(yè)就要寫到十一點(diǎn)多，早上還第六點(diǎn)起床，萬一累癱了怎么辦吶！

　　但是，我覺得，想實(shí)現(xiàn)這幾條還很難。因?yàn)樵谖覀兊?校園里，大吼大叫、罵別人的人還真不少，有些人甚至連公共器材都敢破壞，比如學(xué)校里的健身器材，乍一看沒什么，可是走近看后，卻發(fā)現(xiàn)上面有很多油漆都掉了，像被刀割的一樣。真不知道是誰干的，怎么能破壞公共設(shè)施呢！

　　大家既然都想要綠色校園，為什么不用實(shí)際行動(dòng)來建設(shè)呢？我相信，只要大家都肯講文明、懂禮貌，那么，綠色校園就離我們不遠(yuǎn)了！

綠色校園作文12

　　我們的校園是個(gè)綠色的校園。一眼望去，到處鮮花盛開，到處綠樹成蔭，到處充滿著同學(xué)們的歡歌笑語。

　　步入校園，首先映入眼簾的是左邊的花壇。看，三角梅，園丁叔叔把三角梅變成了許許多多的小動(dòng)物造型。瞧，這個(gè)像小鹿，那個(gè)像小老虎，還有的像小兔、小象、小猴、獅子……我常想，園丁叔叔們?yōu)槭裁匆�把三角梅編成許許多多的.動(dòng)物造型呢？哦，肯定是希望我們能和這些“小動(dòng)物”做朋友，不傷害它們。

　　咦，這哪來的鐵樹？噢！原來是剛搬來的新朋友。鐵樹的葉子大大的，像一把把梳子，可這卻是一把調(diào)皮的梳子，如果你用它梳頭的話，它非得把你梳得頭破血流不可。

　　瞧，月季花開了，有的還是花骨朵兒，有的看起來飽脹得馬上要破裂似的；有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣全展開了，露出黃色的花蕊。這么多的月季花，一朵有一朵的姿態(tài)，看看這一朵，很美；看看那一朵也很美。如果把一大片月季花看作是一大幅畫的話，那畫家的本領(lǐng)可真了不起！。

　　這就是我們的校園，一個(gè)綠色的校園，更是一個(gè)多彩的校園！

綠色校園作文13

　　陽春三月，風(fēng)和日麗，一年一度的植樹節(jié)如約而至。一大早，我就懇求愛花的爺爺給我挖了一棵小樹苗，帶著滿路的歌聲到學(xué)校去了。一路上，許多同學(xué)都帶著各式各樣的樹苗，我心中暗喜道：今天我要植樹去，太棒了！

　　“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學(xué)們異口同聲道：“走，植樹去！”話音剛落，大家一窩蜂沖出教室，氣喘吁吁地來到食堂后面的草坪上。瞬間，這兒就沸騰了。有的扛樹苗，有的挖坑，有的小心地把樹苗栽進(jìn)坑里�！鞍�，輕點(diǎn)，別弄斷樹根。”“培土要看著點(diǎn)，別擦傷樹皮�！薄胺稣�點(diǎn)，別讓它歪斜�！彼麄兓ハ嗵嵝阎�、幫助著，井然有序。一番忙活下來，空曠的草坪上頓時(shí)冒出了十幾根碧綠的樹苗，為綠毯似的草地增添了千姿百態(tài)的“凈化器”。

　　盡管同學(xué)們植樹很累，個(gè)個(gè)大汗淋漓，但是看著自己親手栽的一棵棵小樹苗筆挺地站立在草坪上，都感到無比高興，不時(shí)說著、笑著、跳著，像一只只歡樂的'小鹿，老師用手中的照相機(jī)記錄下了這一溫馨的時(shí)刻。

　　播撒綠色，播種希望。我們?cè)谶@特別的日子植下綠色的小樹苗，愿它們?cè)谶@片土地上茁壯成長(zhǎng)，為大地添生機(jī)，為校園增色彩！同時(shí)祝愿我們每個(gè)同學(xué)在人生的春天里，也植下自己心中的小樹苗！

綠色校園作文14

　　我喜歡校園的游泳池；我喜歡校園的石香亭；我喜歡校園的教學(xué)樓……但我更喜歡校園的綠色。

　　一走進(jìn)校園，我保證你說的第一句話一定是：“好綠��！”無論是春夏，還是秋冬，校園都保持得生機(jī)勃勃……

　　春天，校園的一切顯得春意盎然，小草在細(xì)雨中翩翩起舞，玫瑰花也伴著細(xì)雨唱著美妙的歌兒，看，連鳥兒也來湊熱鬧啦。聽，它們正為春天的校園彈奏了一曲歡快的《春之歌》。

　　夏天，校園里一片濃綠，遼闊的天空中懸掛著一輪大火球，熱得同學(xué)們汗流浹背，樹葉綠得發(fā)亮，小草翠綠翠綠的，花兒紅艷艷的`，真像一幅世界上最美麗的風(fēng)景畫。

　　如果說春夏的校園綠得新鮮、嫵媚，那么春夏的校園則綠得深沉、蒼勁。

　　雖然樹葉開始凋落了，但它們卻沒有枯黃，將校園覆蓋起來。編織成了一條綠色的地毯。

　　到了嚴(yán)冬，綠葉開始消失了，整個(gè)校園只有那幾片也即將凋落了的樹葉。也許有人會(huì)嫌綠葉太少，不引人注目，但你們想過嗎？在寒冷的冬天里還能見到綠葉，難道你們不感到溫暖嗎，感到希望嗎？盡管它們被寒冷凍住了，它那青青的血液還照樣在流動(dòng)，生命的力量照樣是不可抗拒的！

　　啊！好美麗的綠色世界啊！

綠色校園作文15

　　我是一名五年級(jí)的小學(xué)生，在杭集中心小學(xué)上學(xué)，我們的校園可美了，每個(gè)教室的桌椅都排的整整齊齊，地面上一塵不染，勞動(dòng)工具也擺得很整齊，墻上潔白干凈，一絲蜘蛛網(wǎng)也沒有，黑板漆黑漆黑的，擦得十分亮，后面的黑板報(bào)也畫的栩栩如生，字也寫得很認(rèn)真，外面的走廊啊、樓梯啊，雖說有很多人走，但也被我們的值日人員掃得很干凈，教學(xué)樓外的假山更是雄偉壯麗，錯(cuò)落有致，堅(jiān)固結(jié)實(shí)。碧綠的草坪讓人看著就舒服，我們也很愛護(hù)小草，從不在草坪上行走，就連一年級(jí)的小朋友也知道，我們的`校園幾乎算得上是綠色校園了。

　　可是，我還覺得還有一些美中不足的地方，比如說：“我們的河道是和外面的河連在一起的，兩邊用網(wǎng)隔開，可是中間一段是學(xué)校的河道，既然是學(xué)校的河道，我們應(yīng)該把它打扮的漂漂亮亮的，要先將里面的水草打撈干凈，然后在河里放一些小金魚就更好了。當(dāng)然，我們不能將垃圾扔在河里。還有我們操場(chǎng)的樹陰里長(zhǎng)滿了雜草，應(yīng)該清除雜草，種上樹木，供同學(xué)們乘涼，還有前面草堆那，也是一大片荒地，應(yīng)該在那建一座廁所，我想同學(xué)們上體育課的時(shí)候上廁所就方便多了�！�

　　如果能將這些現(xiàn)象全部改善，那我們的校園就是一座當(dāng)之無愧的“綠色校園”了。

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