(集合)中秋的作文10篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的中秋的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中秋的作文 篇1
今年的中秋節到了，我和爸爸媽媽回到了奶奶家。在奶奶家我們吃到了奶奶親手做的又香又甜的月餅。
在中秋節吃月餅的習俗，是從元朝末年流傳下來的。相傳當時中原人不甘受蒙古人得統治，有志之士皆思起義抗元。劉伯溫便用計三部將有瘟疫的謠言，要人們于中秋節買月餅來吃以避禍。大家買了月餅回家后切開一看，里面藏著紙條，寫著“八月十五夜起義，”于是民眾紛紛響應，因而一舉推翻元朝。月餅因而成為中秋節的應景食物。
在中秋還有一項習俗，就是晚上賞月，所以我也和妹妹在十五的晚上在樓前賞月，這月不是我們常說的`一輪皎潔的圓月，天空中有清云，如煙似霧，迷蒙在月光下。有人說新月似月牙，半月如瓢，圓月如西子之明眸。這似名謀的圓月要用在中秋之月上，實為不妥，諺語有“八月十五云遮月”之說，云生月隱，神秘迷離。此中秋圓月雖不及西子之善睞明眸，卻獨具情調。在這樣的情境中，我想起了詩句“每逢佳節倍思親”，是啊，在外的人們怎能不思念故鄉的親人呢？
中秋節又被稱為中秋或仲秋。不約十五的月亮比起它幾個月的滿月還要圓，所以又叫做“月夕”“八月節”。中秋前夕，人們都盡可能和家人團聚取人月雙圓的意義，八月十五又叫團圓節。
送個圓圓的餅，獻一顆圓圓的心，寄一份圓圓的情，圓一個圓圓的夢，祝大家中秋快樂。
中秋的作文 篇2
八月十五，一個團圓的日子。在這個本該和家人坐在圓桌前一起吃月餅的節日，卻有許許多多的人愿望不能實現。那些乘著火車離家而去的的大學生們，將在陌生的學校度過一個不能“圓”的中秋節。第一次遠離家鄉，老師為了給他們一個溫暖的中秋節，放棄了和家人團圓的機會，在中秋播撒濃濃的師情。
今天的中午非常明麗，我和媽媽趕去姥姥家吃團圓飯。走在路上，我嘆了口氣問媽媽：“爸爸為什么不能和我們在一起吃午飯呢？”媽媽臉上掛著淺淺的笑，說：“你爸要去和學校的.新生們會餐。”我撇了撇嘴，“新生會餐能有家人在一起吃團圓飯重要嗎？”媽媽笑著搖搖頭，講大道理一樣的跟我說：“那些新生第一次離家，過中秋節了，老師就是他們在這里的父母。”聽罷，我覺得自己的確有點自私。爸爸從家離開，給我們帶來了一絲遺憾，我卻不懂，他給遠在他鄉的學生們帶去了怎樣復雜的感情。也許，爸爸作為一名老師，學生就是他的孩子，過中秋節，父母難道不應該和孩子在一起嗎？
我和媽媽來到姥姥家，圍坐在圓桌前，我再次想起了爸爸，他應該也想到我了吧！不在特殊崗位工作，也不遠離家鄉，而在離家不遠的地方和不是自己家人的人們會餐。哦，為什么？只因為——老師。老師，放棄了中秋和家人團圓的機會，送給第一次離家的“孩子”們一個溫暖的中秋佳節。我想，我可能永遠也無法了解老師對學生們的愛吧！
八月十五，一個團圓的日子。在這個本該和家人坐在圓桌前一起吃月餅的節日，卻有許許多多的人愿望不能實現。那些乘著火車離家而去的的大學生們，將在陌生的學校度過一個不能“圓”的中秋節。第一次遠離家鄉，老師為了給他們一個溫暖的中秋節，放棄了和家人團圓的機會，在中秋播撒濃濃的師情……
……
中秋的作文 篇3
明天是一年一度的中秋節，我一直認為今天是做月餅，但是我想錯了，這是一個別樣的中秋節的迎接——我們做的是蛋糕。
來到教室發現我們教室里多了一個大客人——蛋糕師。我心想：今天難道不做月餅，而是做蛋糕嗎？可我們沒有帶蛋糕啊！上課了，老師對我們說：“今天我們做蛋糕。”話音剛落，教室中就像一滴水一油鍋中，“嘩——”的一聲炸開了鍋似的。蛋糕師拿了十幾個雞蛋，又準備了一個大碗和一個小碗，把一個個蛋黃倒入大碗中，把蛋青倒入小碗。蛋黃像皮球似的，從這個蛋殼滾到另一個蛋殼中，蛋青像水龍頭似的流著。不一會兒滿滿的半碗蛋黃和一大碗蛋青出來了。蛋糕師拿把攪伴器開始把蛋黃攪勻，再把糖分3次放入蛋青中，蛋青會變成像泡沫一樣的東西。把蛋青和蛋黃融合在一起，再把那些倒入紙杯中，然后把烤爐預熱一會兒，蛋糕師把蛋糕放入預熱好的烤爐。過了漫長的'三十五分鐘后，只聽“叮——”的聲音，蛋糕好了，老師把蛋糕發給大家。
終于蛋糕到了我的手上，我開始擠奶油，我本想在上面擠一朵花，可擠了不知什么東西，但也能吃吧。開始津津有味地吃起來。啊！雖然很丑但是十分好吃，真的不知用什么字詞來形容。
這個中秋節真得十分特別。
中秋的作文 篇4
今天是八月十五中秋節，有一個中秋節的神話傳說，它的名字叫做嫦娥奔月，記得這個故事是小時候奶奶講給我聽的，當時聽的津津有味的，覺得嫦娥就是世界上最美的仙女，奶奶還跟我說，每當看到月亮上出現黑點的時候，有可能就是嫦娥出來跳舞了。
中秋節的晚上，月亮顯得格外圓，也特別亮。家家戶戶都喜歡做在一起，一邊賞月，一邊吃月餅，據說吃月餅像征著合家團圓，幾百年來我的家鄉一直有這一傳統風俗。
今天晚上，我們一家便早早聚集在陽臺上，一邊賞月，一邊吃著月餅。桌上的月餅各式各樣，有豆沙月餅、水果月餅、火肉月餅……還放著各種糖果。月亮漸漸地升上了中天，金色的圓月仿佛像一個大月餅，微風吹拂著我們的.頭發，像媽媽的手在輕輕地撫摸著我的頭，這時勞動了一天的奶奶開始為我們講起了“吳剛劃桂”、“嫦娥奔月”、“玉兔搗藥”等許多神話故事。聽聽奶奶的故事，看看天上的圓月，我覺得自己也仿佛進入了角色。
這時在一邊喝著茶的爸爸也接上了話茬，他用手指著圓月說：“你看，月中的吳剛正在砍桂花樹呢?”我抬頭一看，真的，月中真的好像有一個人在使勁地在砍一棵樹呢。爸爸又喝了一口茶，笑容可掬地說：“吳剛砍了一年，才從桂花樹砍下一片葉子，從天上掉到人間就變成了金葉子，這一片金葉子會掉在人間最勤勞的人家門口，這家人便會富起來，所以，你長大了要勤勞，勤勞就是財富。”聽著爸爸的故事，我又一次進入了想像之中，我仿佛看到那桂花葉子正在飄飄悠悠地從天上飄下來，正巧落在我家的門口……
中秋節的神話故事真的是太有意思了，我沉醉在故事里面無法自拔。
中秋的作文 篇5
在中秋節的一個晚上，我們按照主任說的去做——開中秋晚會。
中秋晚會由主持人王佳昕、郭穎燃主持并表演節目。首先是王佳昕我們帶來精彩的表演拉丁舞中的'恰恰舞舞蹈，左腳一次右腳一次，點頭一次，蹦跳一次不過一會兒王佳昕的舞蹈就完了。兩位主持人你說我接，就開始了同學表演。
一開始是我們表演，小組節目叫“打劫！”組長說：“打劫！衛兵就來了，干嘛呢你，想干什么？這是我家小姐。衛兵一邊說一邊把讓組長離開。組長看著這兩個衛兵非常高大，猜測打不過他們，就口出謊言：“打折！打折！十元錢三件衣服，快來買呀！快來買呀！”就這樣我們組的節目就完了。當我們鞠躬的時候，在臺下的同學們就哈哈大笑。第二個節目是讓鞏添樂表演一個小孩子吃雪糕，在臺上鞏添樂一小口一小口的吃著嘴里的雪糕。看著就很珍惜的樣子。看！鞏添樂裝的那樣！嬉皮笑臉，開開心心，還站在我們看的清楚的地方，他的每一個動作我們都一一知道。臉又黑黑的，小嘴巴裝的真相！
愉快的中秋節！真開心！
中秋的作文 篇6
拜月的目的，不止于“男則愿早步蟾宮，高攀仙桂……女則愿貌似嫦娥，圓如潔月”，在民間，人們還用拜月來為農作物是否豐收占卜，更有女子拜月以求子。
拜月，古人稱之為“拜月祭”。嚴格地說，“拜月祭”，有兩次。
一次是在“秋分”日，目的是“迎寒”。立秋之后，陰氣漸盛，古人在這一天晚上舉行祭祀活動“拜月祭”。又月亮屬陰，代表的是“寒”，所以謂之“迎寒”。唐人陸德明在為《周禮》“圭璧以祀日月”一句作的釋文中說：“祭日月，謂曰春分朝日，秋分夕月。”“夕月”就是指秋分晚上祭月。
但古人最重要的一次“拜月祭”，是在農歷八月十五晚上，是日是中秋佳節。此風延續至今。
因時代、地域不同，“拜月祭”俗，大同而小異。
一般的家庭是：在庭中陳瓜果、月餅供月，進行祭拜，然后賞月。如嘉靖河南《固始縣志》：“中秋列瓜果酒餅，男女望月羅拜，已而歡飲，謂之玩月。”《帝京景物略》又曰：“于月出所方，向月供而拜，則焚月光紙，撤所供，散家之人必遍。”這些，都是家庭祭拜的形式。
在有的'地方，還有眾人出外游賞的習俗。南宋《新編醉翁談錄》較為詳細地記錄了這一拜月風俗：“京師賞月之會，異于他郡。傾城人家，不以貧富，能行者至十二三，皆以成人之服飾之，登樓或于庭中焚香拜月。各有所期。男則早步蟾宮，高攀仙桂……女則愿貌似嫦娥，圓如潔月。”這段文字，不僅記述了拜月的盛況，還指出了拜月的目的。其實，拜月的目的，不止于“男則愿早步蟾宮，高攀仙桂……女則愿貌似嫦娥，圓如潔月”，在民間，人們還用拜月來為農作物是否豐收占卜，如《瑣碎錄》就記載了民間“占蕎麥”之俗：“中秋無月，則兔不孕，蚌不胎，蕎麥不實，蓋緣兔蚌望月而孕胎，蕎麥得月而實。”這雖然沒有科學道理，近于無稽之談，但卻也反映出古人對月的崇拜和運用。
因月屬陰性，主生育，所以古代更有女子拜月以求子，甚至于“乞子”成為中秋節的重要活動之一，“人家兒女于月下設果餅、環服之類，群望月而拜，致辭，謂之請月姑。”她們希望“月姑”送子。到了清代，“拜月求子”又和“摸秋”聯系在了一起。道光安徽《繁昌縣志》敘說當地的中秋夜：“婦女聯袂出游，遇菜圃輒竊南瓜為宜男兆，名曰摸秋。亦有中年乞嗣者，親友于是夕亦取南瓜，用鼓吹爆竹餉之，謂之送子。”這些，都體現著人們拜月求子的美好愿望。
時至今日，中秋拜月，仍然是人們的清賞佳節，只是其文化內涵發生了些許的變化。月圓，人亦要圓，只要明月不息，拜月習俗也就綿延不絕。
中秋的作文 篇7
我是一只小老鼠，從我一出生起，就很苦難，媽媽被人類活活的打死，人類說：我們是最惡心的東西。”那時我還小，不懂什么意思，只能看著媽媽慘死，爸爸告訴我，這是我們的命！
我有2個姐姐和3個哥哥，其中2個姐姐全因為沒奶餓死了，我也是靠爸爸每天冒著生命危險出去偷東西回來勉強活下來的。就這樣，我也長大了，爸爸也累死了，所以，我便跟著哥哥們一起出去找吃的，有好幾次，我們都慘遭噩耗.
不過，并不是只有我們才這樣。
在我們的“住處”，其實那就只是個垃圾站旁邊，人類看不起這里，而我們卻是極其珍惜這些垃圾的，在這里，還有很多我們的同伙，有嗷嗷待哺的小老鼠，有孤兒....即使我們家經常填不飽肚子，可是，我和哥哥們也常常救濟比我們更可憐的老鼠，比如說，我們“隔壁”的東子，他的爸爸媽媽全被捕殺了，常常因為找不到吃的差點死掉，我們也不像那些殘忍的人類，我們把東子當成我們的弟弟，給他東西吃，
我們就勉勉強強的生活了下來。
然而，我們的`災難來了。那是一個烏云布幕的夜晚，大批人類來了，他們帶著大批木棍和槍，在我們周圍埋下了許多捕鼠器，經驗最深的哥哥首先就知道人類來捕殺我們了，于是，通知了所以的老鼠，大家準備逃跑。可是，我們周圍已經布滿了人類的身影，哥哥們一見情況危險，不顧一切，把我帶到了一個最隱蔽的地方，說：“不管發生什么，記住千萬別出來。”說著，就帶著年長的大人們，去探情況了....時間就像停住了一般，我已經記不住我在那躲了多久，我出來了，可是，人類似乎還沒走，
聽見了我的聲音，仿佛過來了，聽見腳步聲離我越來越近，我仿佛看見了媽媽。突然，前方一個熟悉的身影竄過，是東子！我心開始緊張，它跑出來干什么？難道.....
一種不祥的預感，在我心里升起，果然，人類走了，準確的說，是東子引開了他們。
天亮了。我從垃圾堆竄了出來，往日熟悉的身影去哪了？地上還有許多血，一直通向垃圾堆，那是被托的跡象，我走了過去，在垃圾堆的角落，有許多尸體，那是他們的尸體。哥哥們的身體已經殘缺不全了，有的甚至五臟不全，我害怕的抖了起來。我的親人全不在了...東子呢？安靜的躺在那，他死了，為我而死的，他一定很痛苦吧。烏鴉在枝頭叫著，空間中彌漫著一種詭異氣氛，仿佛死神來了。
我望著天空，鳥兒們飛著，天空好藍，可是，什么是屬于我的？
哭了。
一只小老鼠在垃圾堆旁靜靜的躺著。它的眼角還有淚痕。
仿佛在訴說著什么。
周圍，一片死寂。
中秋的作文 篇8
中秋夜的平天湖邊真是人頭攢動，熱鬧非凡呀。因為聽爸爸說，這次平天湖被評為中國十大最美賞月地點之一。晚上，人們蜂擁而至，在這里欣賞動人美妙的中秋夜景。
一路上車水馬龍，路邊上停滿了各式各樣的車子，好像憑空出現的一樣。我們好不容易找到了一個位置，停好車，大步流星地走上蓮花臺，發現蓮花臺上早已是人山人海了。湖邊音樂聲此起彼伏，一群穿紅戴綠的大爺大媽正隨著音樂在翩翩起舞呢！遠處，蓮花臺像一個插著五彩蠟燭的蛋糕漂浮在水面上，真漂亮呀！湖面上還停著幾艘金碧輝煌的.舫船，在夜色中閃閃發光。天上，月亮像一個圓潤的玉盤，正安詳地吐灑著它的清輝。
突然，一陣響亮的鼓聲吸引了我，原來是一群大媽在熱情洋溢地打著手鼓。我正看得入迷時，身后又傳來一陣叫好，我不由自主地轉過身去，原來是一群小姐姐表演扇子舞呢。那一個個扇子就像一只只蝴蝶在上下飛舞，讓人眼花繚亂。看完了扇子表演，那兒又圍起了許多人，我連忙擠進去看。“哇！”原來是在轉手帕舞呢！手帕是紅色的，上面還有許多金色的鈴鐺，轉起來，一陣陣清脆響亮的聲音悅耳動聽。手帕不停地轉著，本來是方形的，現在看起來像圓的。手帕舞還未看完，身后又聚齊了人，我本是不想看的，但一鼓湊熱鬧的勁讓我還是很好奇。那是一群老年人，他們正在打太極拳，瀟灑的動作慢慢舒展開來，特別精彩。
今年的中秋夜我過得很特別，也是如此的喜悅。不由想起了老師說的一句古詩：但愿人長久，千里共嬋娟。
中秋的作文 篇9
“月到中秋分外明”“人約黃昏后，月上柳梢頭”“每逢佳節倍思親”“但愿人長久，千里共嬋娟”，從古到今，多少文人墨客描繪月，歌贊月，借月抒懷，寄托美的情思，賦予明月（特別是中秋月）豐富的文化內涵。從你中秋感懷中，我讀到了孤獨，讀到了思念，讀到了沮喪，讀到了迷惘，讀到了希望，讀到了奮起……但唯獨沒有讀到老師期盼的感恩之心。中秋節，是中華民族的傳統節日，為了傳承文化，了解節日背后的文化內涵，我們在課堂上一起走進“中秋節”：中秋的來源、中秋的傳統風俗，詠中秋的經典詩篇、中秋的家國情懷……老師和你們分享的是源遠流長的文化與文明，和你們探究的如何繼承和發揚傳統。“兒行千里母擔憂”，父母給了我們生命，給了我們無私博大的愛，賦予我們思想和靈魂。在花好月圓的美好節日里，最應該牽掛惦記的人應該是我們的父母，最應該感謝贊美的人也應該是我們的父母，最值得我們祝福祈禱的人還是我們的父母。“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”，善待父母，關愛父母，感恩父母，其實只需要你一聲輕輕的問候，一個甜甜的微笑，一個小小的舉動。感恩的心靈可以包容天地，馳騁萬里。
心靈的高度決定人生的'高度。走進同升，走進高四，我們修煉的不僅僅是知識和技能，還是修煉我們的內心和精神。年輕的心靈歷經風雨的洗禮，滌蕩塵埃，貯滿明月清泉般的美好情懷，我們就能飛得更高，飛得更遠！
中秋的作文 篇10
中秋節后的第二天下午五點左右，七個小朋友飛快地往教育學院的操場跑去。他們身穿學軍小學的校服，帶著隊徽，一個個十分興奮。他們是來自二（四）班飛翔小隊的劉雨童、楊銘岳、吳則勉、洪婧棋、林卓然、郭佳林和金怡萱。今天，他們可不是像往常那樣去教育學院玩耍的，而是去那兒揀拾垃圾、美化環境的。
來到操場，他們分配好任務，就各自戴好手套、拿著垃圾袋去操場“尋寶”了。“我看到草地上有一團紙！”洪婧棋一邊叫著，一邊用“專業的垃圾揀拾器”把紙團揀起來放進垃圾袋。“我在這兒發現了一個鞋底，還有一個煙頭。”那邊又傳來兩個聲音，原來是郭佳林和吳則勉。“快看這里！”林卓然、劉雨童、金怡萱、郭佳林和楊銘岳大叫著，他們在操場的一個角落里發現了裝生日蛋糕的.盒子和不少已經有點腐爛的紙盤。他們一邊皺著鼻子、一邊拾起這些東西放進垃圾袋。操場上不斷地響起他們七個小朋友的叫聲，隨著他們的驚呼聲，小隊員們的垃圾袋里很快填得滿滿的。他們把垃圾袋里的垃圾倒進垃圾桶，又開始新的“尋寶”。半個多小時后，操場上的垃圾已經很難找到了。看著美麗的操場，小隊員們特別開心，他們按捺不住內心的激動，在干干凈凈的操場上快樂地玩了起來，有的踢球，有的跳亮亮圈，還 有的抓起了蟋蟀……
通過這次小隊活動，小隊員們不僅發現自己身邊的許多問題，也意識到保護環境可以從身邊做起。只有每個人都提高環保意識，人類的大家庭“地球”才能變得更加美麗！
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