初三歷史期中考試總結

　　總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，讓我們好好寫一份總結吧。總結一般是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的初三歷史期中考試總結，歡迎大家分享。

　　本次期中考試題型、題量、分值分配及比例基本按照中考模式。非選擇題20道20分，占40%。由于本次考試為閉卷形式，非選擇題根據中招試卷結構中的五道題減少為四道大題，分值仍為30分，占60%。本次考察九年級下冊的1-5單元，主要考察社會主義道路的探索、歐美主要國家的社會巨變、第二次世界大戰及一、二戰后世界政治經濟的發展幾個方面的內容。

　　本分學生存在偏科問題，比較突出的一班：xx；二班：xx；五班：xx；六班：xx。針對這些學生，需要在以后的教學中重點注意，提高他們的歷史成績。

　　本次考試發現學生答題中出存在的突出問題主要有以下幾點：

　　（1）對基礎知識的掌握不準確、不牢固：題中出現的歷史事件、人物貢獻等缺乏基本的了解，尤其是選擇題第3題，對于列寧的成就里，部分學生答錯就是將其與斯大林的成就相混淆。很多選擇題考察的十分基礎，仍有學生答錯，還是對知識的掌握較為模糊，把握不住事件的準確特征等。并且，在復習的過程中，重視程度不夠。

　　（2）缺乏對知識的理解認識：很多學生存在錯誤的認識，以為歷史只要死記硬背就行。其實不然，大多數學生害怕碰見考察時間的題，就是因為在死記硬背的情況下，很難將知識點進行串聯，造成知識的分段記憶。在這種情況下，將各個事件對號入座當然很難。并且，這種記憶方法，很難將考察綜合能力的題拿下。本次考試中這點比較突出的在選擇題的第6題，對社會主義及資本主義的市場、計劃的考察。本題屬于中等難度，但是要將幾課的知識綜合起來考慮，許多學生就無從下手。

　　（3）審題不仔細、不認真：本次試題中22題“（3）列舉在第二次世界大戰中法西斯國家發動的兩次閃擊事件。兩次閃擊事件后，世界上所有的遭受法西斯侵略的國家在華盛頓發表了什么宣言？結成了什么聯盟？（4分）”很多學生僅得了2分，就是因為忽視了題中的列舉兩次閃擊事件。雖然考前特意就此對學生進行了提醒，仍出現這種問題，只能說學生在審題的過程中太過粗糙，考試的態度不認真。

　　（4）答題過程中書寫不認真：部分成績比較偏后的學生，在考試過程中，態度不認真，非選擇題部分僅寫幾個字，字體潦草、卷面也不整潔。也有部分學生答題的時候馬虎、粗心，出現添字、漏字的現象。比如22題中寫發表了什么宣言，答案為《聯合國家宣言》，但是有很多學生寫為《聯合國宣言》。

　　今后改進的措施，主要針對存在問題有以下幾點：

　　（1）提醒學生重視對基礎知識的學習：中考現在實行開卷形式，注重對知識的變形與組合，這就要求學生有較高的綜合分析、實踐、創新能力。但是這些都離不開對基礎知識的記憶只有對知識熟練掌握，才會有能力的不斷提高。因此，在今后的學習中還是應該強抓基礎知識的過關。

　　（2）注意培養學生對知識的整合能力：在掌握基礎知識的基礎上，想要獲取高分就需要有較高的分析問題解決問題的能力。這就需要在平時的課程中對學生多做引導，使其養成勤于思考的習慣。尤其在導學案的教學中，利用小組的合作探究，提高學生的思維能力。

　　（3）對于審題不仔細、不認真；答題過程中書寫不認真兩個問題，則需要學生在平時的學習過程中養成良好的學習習慣。在平時做作業的時候對其提高要求。講解習題的過程中引導學生正確的審題方法，抓住關鍵詞，在弄清題意的基礎上，有針對的去回答，避免偏差與疏漏。

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