品才網>設計>我的設計作文

我的設計作文

時間：2024-02-03 14:59:21 設計我要投稿

我的設計作文6篇[熱]

　　在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的我的設計作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的設計作文6篇[熱]

我的設計作文篇1

　　“天生我材必有用”這是大詩人李白說的話，他告訴我們，每個人都應該有自己的夢想，發揮作用。有些人的夢想十分偉大，長大后想要做為人民服務的警察，救死扶傷的醫生，教書育人的老師。而我的夢想是做一個優秀的汽車設計師。

　　為什么我有這么與眾不同的'夢想呢？因為我是一個汽車迷。平時我經常會和爸爸去看車展。每當我走進規模宏大的車展現場時，我都會被它那琳瑯滿目的汽車所吸引。之后，我就立志想要成為一名汽車設計師，設計制造出屬于我自己的小汽車。

　　我知道，夢想光靠嘴巴說說是沒用的，是永遠都不會實現的。既然我已經下定決心，堅定了自己的目標，我就要為此付出實際行動。在沒事的時候，我就會利用課余時間去翻閱有關汽車知識的書籍，瀏覽一些有關汽車的網站，由此積累我的知識，豐富我的見識，為我早日實現我的汽車夢，打下結實的基礎。

　　當我把這個夢想告訴了爸爸媽媽時，他們為我感到十分的開心，并且鼓勵我。我一定會加倍努力，認真學習，爭取早日設計出我理想的小汽車，為人們的出行提供便利，幫助到更多的人。

　　我知道造車不容易，沒有豐富的知識作鋪墊是不行的。我一定要好好學習，上課認真聽講，對待學習認真努力。要注意觀察生活，從生活中獲取真理，不能死記硬背，生搬硬套，要從生活中尋找活道理。不說遠的，就從身邊說起，晚上認真完成作業，上課認真聽講就是學習態度認真。學習態度認真了，才能學好習，才能學到更多知識！只有有了知識，才能實現理想。

　　我相信自己只要努力就一定能行，我會奔著自己的理想努力的。

我的設計作文篇2

　　大人們總喜歡問我：“長大想當什么？”，我會不假思索地回答“我想當一名出色的服裝設計師”。

　　媽媽說從小我就特別愛畫畫，常常拿著筆在墻上、桌上、紙上到處亂涂亂畫。從4歲起我就開始跟老師學畫畫，如今已有6年了，畫畫是我不變的愛好。大概5、6歲時我開始會拿些白紙，看著網上的視頻，按照里面的講解，一步步地折各式各樣的衣服，開始可難了，有時聽不懂講解，常常折錯，因為要折的都是小小件的衣服，手會特別累，煩躁時媽媽總會鼓勵我不要放棄，要相信自己，漸漸地，一件，兩件……我終于成功地折出了連衣裙、短裙、襯衣、褲子、還有男士的西服，并給它們配上鮮艷的顏色，然后用夾子把它們一件件固定在衣架上，看著這些精美逼真亮麗的袖珍服裝，爸爸媽媽都驚呆了。現在的我還會用一些碎布頭給芭比娃娃設計剪裁各種裙子，有空給她們換上，看到美美的芭比我可高興了，媽媽說我是天生的裁縫。我的畫畫老師說當服裝設計師必須具備深厚的美術功底，能把心里所想的圖像畫上紙上，還要有不一般的觀察力和想象力，我一定會堅持學畫畫，像一棵想長成參天大樹的小樹苗，不斷吸取養分，扎實根基。

　　如果我的夢想實現了，我要給我們的老師設計教師服，藍灰相間的上衣，黑色帶白圓點的.中裙，老師穿上它顯得溫文爾雅，和藹可親，衣領還能保護老師的嗓子；我還想給同學們設計學生服，色彩鮮艷，還有抽象的圖案，同學穿上它顯得朝氣蓬勃，天真活潑，在校園的操場上、花園里像一朵朵盛開的鮮花；我最想給爸爸媽媽設計一種會長生不老的衣服，穿著它爸爸永遠陽光帥氣，媽媽永遠年輕貌美。

　　為了實現我的夢想，我一定會好好學習，不怕困難，將來考進專修服裝設計的大學，我希望將來我設計的衣服能在國際時裝大賽中獲獎，為祖國爭光。

我的設計作文篇3

　　今年“六一”前夕，學校組織開展以反映家鄉文化為主題的郵票設計活動，這可把我這個美術愛好者樂壞了。

　　“六一”后的一個星期天，我獨自坐在家里的寫字桌前，興奮而又無奈地望著眼前的畫紙發愣，該畫什么呢？這時爸爸走了進來，象往常一樣問了一句：“熙熙，遇到難題了是吧，需要幫忙嗎？”我把設計郵票的事告訴了爸爸。

　　爸爸若有所思般地坐到我旁邊的轉椅上，思索片刻后，開始給我講家鄉的歷史和文化。爸爸頭頭是道地講家鄉的來歷、地理、資源、文物、傳說等等，我聽得津津有味。隨后，我和爸爸開始構思郵票設計的內容。經過一番篩選，確定入選的景物有孫悟空、竹子、溪流、迎客松、石構建筑等，并把郵票面值定價為4元。我不再無奈了，頓時無比興奮。我立刻開始構圖和繪畫，終于一張精美的郵票畫呈現在我的面前。爸爸看了也滿意地點點頭。

　　現在，就讓我們一起來欣賞這郵票的精美，一起去品味**燦爛的文化吧！

　　孫悟空，中國古典四大名著之一《西游記》中的主人公，它的形象可以說是家喻戶曉了。據有關研究人員的歷史考證，孫悟空的出生地正是我們**的寶山呀。于是，我畫上手持金箍棒、腳踩“金抖云”、火眼金睛遙望遠方的孫悟空，代表**是孫悟空的家鄉，這是**人民的驕傲，也可以提高順昌的知名度呢！

　　竹子，**是全國首批“中國十大竹子之鄉”之一，展現了**擁有豐富竹資源的特色。因此，我畫上了蒼翠的竹林，展示**的繁榮昌盛。

　　溪流，代表**城關坐落在金溪和富屯溪的交匯處，兩溪匯合后形成我省著名的“**江”上游。這正是巧妙地展示了**的'地理位置。

　　“4元”和石構建筑，含義是**建縣于后唐長興四年，保存有全國唯一元代仿木石構建筑文物。

　　迎客松，指**在解放初期，解放軍南下大軍有很多在順昌安家，解放軍生產建設兵團以及從山東等地抽調人力來**支援林區建設。這種歷史背景產生的五湖四海的人文環境，造就了**人具有海納百川的胸懷，熱忱歡迎天下朋友來**作客。

　　小朋友們，通過這張郵票，你對我們**的歷史和文化是不是有了更多的了解呢？對我的郵票設計感到滿意嗎？

我的設計作文篇4

　　（準備大小、顏色相同的六個雞蛋，三個熟的，三個生的，三次演示中各用一對。準備接生雞蛋的小碗一個。道具放在隱秘處，為突出效果，事先別讓孩子們看見。）

　　一、師述導入，激情引趣

　　1、故事導入

　　同學們，法國大雕塑家羅丹曾經說過：美的事物到處都有，對于我們的眼睛，不是沒有美，而是缺少發現。牛頓留心觀察樹上的蘋果總是掉在地上，發現了萬有引力定律；瓦特發現壺蓋被開水頂起來，引發思考，創造發明了蒸汽機。

　　今天，我給大家講一講，我最近有關雞蛋的幾個發現。

　　2、老師講述：

　　上周星期天的早晨，我從睡夢中醒來時，天已大亮，孩子爸爸早已吃完飯上班去了。當我穿好衣服，肚子已經咕咕叫了。我趕緊洗好臉，就去吃他為我準備好的飯。我一邊吃，一邊玩弄著桌子上的東西。忽然，我發現桌子上還有一個雞蛋呢！我使勁一轉，雞蛋滴溜溜的直打轉，真好玩！我從冰箱里又拿出一個雞蛋，兩手同時將兩個雞蛋一起轉，原先的一個雞蛋轉得又快又直，時間又長，可剛從冰箱里拿出的那個雞蛋卻轉不了兩三圈，就歪歪斜斜的躺在桌子上不轉了。（邊敘述邊模擬轉動）

　　咦，真是邪門！我一下子來了興趣，又去轉動那“罷工”的雞蛋，可還是老樣子。而原先的那個雞蛋還在歡快的轉呢！這是怎么回事呢？

　　我看看“罷工”的雞蛋，看看還在轉的雞蛋，真看不出有什么差別！我摸摸“罷工”的雞蛋，又摸摸剛才歡快地旋轉的雞蛋，都一樣光光的，沉沉的，也沒有什么兩樣！這到底是怎么回事呢？

　　我又不停的轉著雞蛋，一邊探索著它轉與不轉的原因。突然，“罷工”的雞蛋干脆“撲”的一聲，掉到地上，蛋液流了一地。我急忙從桌子上拿了塊抹布去擦地上的蛋液，不料卻把桌上另一個雞蛋帶到了地上。咦，這是個熟蛋！我高興極了，我突然明白了它們轉與不轉的原因，我恨不得馬上告訴大家我有一個偉大的發現！

　　然而，我又冷靜下來，我想，為什么熟雞蛋轉得快而生的卻不行呢？我看著兩個已破的雞蛋，熟雞蛋蛋白蛋黃凝結在一起，是一個整體；生雞蛋里蛋白是液體而蛋黃是半固體。我用雙手挫轉熟蛋，蛋整體一起轉動；而搓轉生蛋時，發現蛋白和包在蛋白中的蛋黃不能一下就跟著蛋殼轉動，雞蛋自然就轉不動了。

　　啊！我好高興，我真了不起，我發現了生蛋和熟蛋轉與不轉的秘密！我簡直比哥倫布還要偉大！（簡單介紹發現新大陸的哥倫布）

　　3、同學們這就是老師的發現，你對這個發現有懷疑態度嗎？如果有，你就來試試。（讓孩子上講臺來轉雞蛋，調換手，叫三兩個同學，換手反復試驗。印證后，找出轉的快的，然后敲開，證明給同學看，的確一個生的一個熟的。）

　　4、后來我就對雞蛋產生的濃厚的興趣。我又接著拿兩個蛋（轉身拿出生蛋熟蛋各一個）轉起來。啊！它們有的轉的快有的轉的慢，左右轉來轉去，真好玩。（邊講兩手邊同時轉動雞蛋）我想讓他們馬上停下，我馬上按住雞蛋，又放開手，我又發現了一個奇怪的現象：熟的停了，生的又轉了兩轉才停住。這是怎么回事呢？這不明白。

　　飯后，我打開電腦查找了一下，原來是熟雞蛋蛋黃與蛋殼合為一體，按下就停了。生雞蛋黃與蛋殼不是一體的，按一下蛋殼停了，而蛋黃還在轉，所以放開手后還能轉幾下。

　　這也是我的一個偉大的發現，我又認為我真的了不起了，我發現轉動的生蛋熟蛋按住又放開手的時候，生蛋能在繼續轉幾下，而熟蛋卻馬上停下，我真比哥倫布還偉大。（此處能讓學生笑）

　　5、學生討論

　　聽了老師的講述，你知道老師都發現了什么？是怎么發現的？發現后的心情如何？

　　6、老師對雞蛋的研究還沒停止，老師想讓橢圓形的雞蛋立起來，老師先用熟雞蛋，無論怎么努力都立不起來，用生雞蛋卻立了起來。（給學生演示，注意要大頭朝下立，所用的生雞蛋也一定是新鮮的，之前不能用力搖雞蛋，因為用力搖把蛋黃搖散了，就很難把雞蛋立起來了。要有耐心，雞蛋立起來要用三四分鐘的時間，先扶著雞蛋，并口中念念有詞，與學生互動，吸引學生，說些劉謙常說的話“見證奇跡的時刻快要到了”、“太完美了”等等，調節氣氛，免得冷場。立起來后，講原因，因為雞蛋蛋黃比重大，扶著立一會后，蛋黃沉入雞蛋底部，就像不倒翁底部的重物穩住雞蛋不倒。）有了這個發現，我覺得這也是一個與雞蛋有關的偉大發現，我又認為我真的了不起了，我真比哥倫布還偉大。

　　二、憶發現、入情境

　　1、引發回憶

　　師：同學們，你一定也有過這樣興奮的時刻“啊，我發現了……”那么你發現了什么？怎樣發現的？可以從生活觀察中去想，如：奶奶喂的母雞一天天地長大，一天你發現母雞要生蛋了；你家的小狗或小貓要當媽媽了；你發現植物也會睡覺，動物也有自己的'語言；你發現某某同學愛學習了……也可以從周圍的環境變化去想，如：三八河水變清了，校園變得寬闊整潔了……也可以從常識課的實驗制作中去想，如雞蛋浮上來了，花兒變色了……

　　2、學生回顧

　　三、說發現，共分享

　　1、小組交流

　　在四人小組內把自己的發現說給小組的同學聽，要說清發現的經過，怎么發現就怎么說，還要表達出自己當時的心情。

　　2、集體交流

　　小組推薦說得好的把自己的發現講給全班同學聽，其他同學可做詢問、補充、評議。

　　學生說的材料：潔白的雪并非那么無暇、趕狗妙招、蜘蛛織網預報天氣、鹽能融化雪、梨的兩種壞法……（教師要引導學生說清發現了什么，怎么發現的，發現后心情怎樣。學生邊說可以邊引導學生進行細節描寫聯系，從動作、神態、心理活動等方面把過程寫清楚。）

　　3、教師小結

　　同學們，剛才講得生動精彩，特別是把發現的過程講得具體細致，把自己發現的快樂也帶給了大家，很好！

　　四、總結

　　同學們，這節課我們從說到寫描述了自己生活中、學習中的發現，共同分享了彼此的快樂，同時我們也懂得了美到處都有，對于我們的眼睛，不是沒有美而是缺少發現。只要我們留心觀察周圍的事物，積極關注生活，你就會有新的發現，增長新的本領，說不定在你們中間也會出現像牛頓瓦特一樣的大科學家。希望同學們養成愛觀察，多思考，勤動筆的好習慣，那么寫作文就不會感到無話可說，無從下筆了。課后，請同學們把自己的發現寫出來，寫清發現了什么、怎么發現的、發現后的心情怎樣，寫完后讀幾遍，再修改補充，謄抄出來。

我的設計作文篇5

　　一個人有了理想，就仿佛找到了人生的努力的`方向，就想迷途的扁舟發現了燈塔一樣，便會努力奮斗。我也一樣，有了理想，也會促使自己在學習過程中更加努力，更上一層樓，才能為祖國的現代化添磚加瓦。

　　我的理想是一名服裝設計師。當一名服裝設計師，可以讓全世界人們都穿上新穎、獨特、漂亮的衣服。

　　我之所以有這個理想，是因為一件事。在我九歲地時候，媽媽給我買了一個布娃娃，我非常喜歡它。可是，它只有一件衣服，感覺它不是太完美，于是，我有了一個想法，給它做一些衣服。在媽媽地幫助下，我給它做了一些衣服。看見這些衣服，媽媽欣慰地笑了笑，我看了以后，心里更歡了。以后，我就接二連三地給布娃娃做衣服。自從這以后，我幼小地心靈里就萌生了這個理想。

　　有了這個理想，我就要好好學習，努力奮斗。從生活地么一點小事做起，從自身做起，不會有“不以善小而不為，不以惡小而為之”地想法，腳踏實地為理想而努力奮斗，并最終實現它!

　　“泉水挑不干，知識學不完”，只要你肯學，再多地知識也能學到手。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛‘我就好像一條魚，在廣闊地前途海洋里自由自在地游，選擇哪一條前途，是由我自己選擇地。但這個前途地海洋，不能全無風波，但我充滿信心，有信心沖破各個難關，為祖國爭光，為自己、家人爭光!

我的設計作文篇6

　　這天，我從睡夢中醒來，我抬頭一看鬧鐘在我的面前，20xx年6月1日7點，我該起床上班了，我的屋子就是一簇簇各色的植物，它們有各種各樣的作用，全都是能讓我積極向上的植物，哦，我差點忘了我的職業——植物設計師。

　　我做植物設計師的工作就是培養人們需要的植物，那些對人體有幫助的植物就是我的目標，比如人們居住的環境甲醛含量非常高，我就設計出一種能強力去除甲醛的植物，讓環境能很快的適合人們居住；還有現在人們工作壓力很大，許多人都入睡非常困難，我就設計了一種能夠安神利睡的植物，使人們能夠在這種植物的伴隨下快速的入睡，還沒有任何的副作用；而我們最暢銷的是我設計的使人愉悅心情的植物，它能夠釋放出一種改善心情的氣息，是人們不知不覺中就會心曠神怡，忘記煩惱，人們能快樂的度過每一天。

　　我每天都與各種各樣的植物打交道，每一種植物對于我來說都有自己語言，我每天都會看看人們又有了什么新的需求，我根據這些需求從植物的語言中挑選適合的植物來培養。這只是第一步，接著就是植物和人們共存的測試，要經過很多道這樣的`實驗，直到確定一定不會對人們有任何傷害，我才會把它推向市場，幫助人們解決他們的困難。

　　我一直熱愛著這項工作，每當一種植物能真正幫助人們的時候，我就會非常的激動，我還要繼續的努力，把這項有意人類的工作一直做下去的。

【我的設計作文】相關文章：

我的設計作文07-15