小學英語書法比賽活動總結優(yōu)秀

　　總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。那么總結有什么格式呢？以下是小編收集整理的小學英語書法比賽活動總結優(yōu)秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一、活動時間

　　20xx年12月3日－12月7日(第十四周)

　　二、活動主題：快樂學英語！“IcanspeakEnglish,Iamhappy!”

　　三、活動意義

　　1、提高學生學習英語的積極性

　　2、豐富學生的課余生活

　　3、建設和諧校園，進一步體現(xiàn)“以生為本”的辦學理念

　　4、營造良好校園文化，展現(xiàn)曾家小學蓬勃向上的精神面貌

　　5、為學生展現(xiàn)自我、全面發(fā)展提供平臺

　　四、活動宣傳

　　周一廣播宣布英語周開始

　　周一至周五每天早自習為英語早自習周一至周五中午廣播英語周特別節(jié)目

　　周四英語活動：

　　（1）三至六年級年級集體唱英文歌曲《Hello》和《ABCsongs》。

　　（2）單詞猜猜看

　　五、結束語

　　這次英語周活動，充分展現(xiàn)了我們曾家小學蓬勃向上的精神面貌，并為學生營造了一個良好的學習英語的氛圍，提高了學生們學習英語的積極性，也輔助了日常教學工作的開展。同時，也為學生們緊張的學習生活中提供了一個學習與娛樂同時進行的機會，為他們的生活添上了一筆美麗而充實的色彩。

　　通過這次活動，不僅僅使學生們從中獲益，我們英語教師也從活動的組織和開展中鍛煉了自身的能力，提高了創(chuàng)造性和先進性，加強了全體教師的團結與合作，促進了彼此之間的相互交流和學習。同時，也提高了教師們積極奉獻，積極工作的思想意識，在英語周系列活動中，學生發(fā)揮了他們的主體作用，教師則負責宏觀調控和設計。這種模式凸顯了現(xiàn)代“以生為本”的教學理念，發(fā)揮了學生社團的作用，充實了學生的第二課堂。此次英語周系列活動的豐富性和多樣性也是我們以后的英語周活動發(fā)展的方向。努力打造出更多更富有創(chuàng)造性的活動，積極將所有學生融入到活動中來，以豐富多彩的活動不斷輔助課堂教學。進一步強化學生社團，完善學生課外活動內容和體制，提高學生的自主學習和課外研究能力。今后的英語周活動必將更加精彩。

　　此次英語周系列活動留給我們的是精彩，是美好的回憶，是寶貴的經(jīng)驗。在今后的工作中，我們一定會繼續(xù)在工作崗位上積極站好每一站崗，努力拼搏出優(yōu)異的工作成績。附：

　　英語活動獲獎名單

　　低段組：

　　一等獎：xx三（1）班二等獎：xx三（1）班三等獎：xx

　　高段組：

　　一等獎：xx二等獎：xx三等獎：xx

　　三（2）班四（2）班

　　四（1）班四（1）班xx（1）班xx四（2）班英語教師：xx