難忘中秋作文（大全3篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的難忘中秋作文3篇，希望對大家有所幫助。

難忘中秋作文 篇1

　　今天是中秋節，我盼望著早點看到晚上的月亮。傍晚我和爸爸一起去外面吃飯，我看到那里有好多人都坐在外面吃。我覺得他們應該在邊吃飯邊等著觀看月亮吧。

　　吃完飯回到家，到了晚上我想著今天的月亮肯定很圓吧，走到窗邊我睜大眼睛一看，月亮呢？怎么天陰陰的好像要下雨，爸爸看看天空說今天晚上好像要下雨。我悄悄的走到房間默默的想起了今天沒有月亮的情景，悄悄的哭了，爸爸走過來對我說：“好寶貝，雖然今天沒看到月亮，但是我們可可以開開心心的吃月餅呀！”然后我開始吃著又大又圓的月餅，真是太好吃了，我對爸爸說了一句話，但爸爸沒有回答。我覺得爸爸已經進入了他自己的中秋之夜，而我是在爸爸和我一起吃飯下度過的。

　　媽媽問我：“你的中秋夜過得高興嗎”！我說高興，因為今天我和爸爸一起去吃飯的時候很高興，還和爸爸媽媽一起過了一個難忘的'中秋節，沒有月亮的中秋節。）

　　睡覺的時候，我默默的想起了李白寫的《靜夜思》“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”我想在我的夢里一定會有個又大又圓的月亮。

難忘中秋作文 篇2

　　今年的中秋節，最令我難忘。

　　我們班開了一個“中秋佳節聯歡會".這個聯歡會，都是由同學們 自編自演的節目，可精彩了!

　　同學們從家里帶來月餅和水果，一邊吃著東西，一邊欣賞著自己編排的節目，有滋有味！

　　第一個節目是我們小組編排的小品<< 可憐人>>，這個小品像我們講述了一個可憐人的故事。這個人無依無靠，孤苦伶仃的四處漂泊，一個好心人見他可憐，就給了他一塊月餅，可他不舍得吃 ，就把月餅埋進了土里，幾天后，他餓得不行了，就想挖出月餅來吃，誰知，月餅發霉了。這個可憐人很無奈。這個故事告訴我們；珍惜一個東西最好的方法就是使用它，不要是他從有用變無用。

　　接下來是相聲，一個同學在課堂上開小差，把什么東西都看成油條，記性也不好，剛學的'東西轉眼就忘了。這個相聲令同學們開懷大笑，真是精彩！

　　我們還欣賞到了許多詩歌；第四組朗誦的《中華少年》，鏗鏘有力，感情充沛，聽著是一種享受，第五組的《中秋賦》，第六組的《中秋誦》，語句優美，讀聲動聽，如涓涓溪流叮咚作響。

　　最后，老師向我們介紹了中秋節的來歷，原來，中秋也稱仲秋節，團圓節，我還學到與中秋節有關的故事，有《嫦娥奔月》《吳剛伐桂》《玉兔搗藥》等故事。我還學到與中秋節有關的詩句，收獲很大!

　　這真是個難忘的中秋節，難忘的中秋聯歡會!

難忘中秋作文 篇3

　　今年的中秋節在我心中沒有特價的圖書、沒有賣唱的藝人、也沒有了班級的鑰匙。

　　那天早上，我穿好漂亮整齊的衣服，吃媽媽做的早餐。用過餐后，我想：上午寫數學作業，下午和小伙伴玩，挺不錯。

　　下午我叫上幾個小伙伴，到路邊找賣唱的`藝人，看他們演雜技、變魔術、或者-------。我們在一些比較容易出現藝人的地方找了找，但是沒有找到。突然，楊揚眼光一亮。原來，他發現書店擠滿了購書的人，就對我們說：“大家快到書店里挑選自己喜愛的書吧。”我們比著一個接一個的跑到書店，看看這本書、翻翻那本書。我選中了一本十多元的《孫子兵法》。“在這樣好的日子里，可以打上五六折吧。”，我這樣想著就把書交給售貨員。她說：“不打折，十三塊八毛錢。”哎，這里的書怎么不打折？我和小朋友垂頭喪氣的離開書店。

　　走到樓下我就找那兩個鑰匙“朋友”，卻找不到它，難道是丟了嗎？家里的鑰匙丟了還不要緊，要是學校的鑰匙丟了就麻煩了。我一邊想一邊找，摸摸上衣口袋，翻翻下衣口袋，渾身上下找一遍也沒有發現鑰匙。我就獨自沿著我剛才走過的每一條街、每一個門市、每一個角落進行地毯式尋找。結果一無所獲，失望而歸。回到家，我把事情經過如實向爸爸媽媽講了一邊，他們沒有責怪我，而是告訴我以后認真點、仔細點，但是我一直感到很內疚，晚上久久不能入睡。

　　這真是一個難忘的中秋節。