《等明天》讀后感范文

　　當(dāng)品味完一本著作后，你有什么總結(jié)呢？不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的《等明天》讀后感范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　今天與孩子共讀一篇?jiǎng)游锕适隆兜让魈臁罚�文章寓意深刻可以讓大家深受啟發(fā)運(yùn)用于工作和學(xué)習(xí)上。

　　文章主要講述小猴子沒(méi)有家到了下雨天渾身被淋濕了。小松鼠建議小猴子造房子小猴子回答說(shuō)："等明天。"可是第一天小猴子要玩耍；第二天要去桃樹(shù)林吃桃子；第三天第四天小猴子天天說(shuō)："等明天再造吧！"就這樣一個(gè)多月也沒(méi)造房子。直到大象、兔子、小熊來(lái)參觀房子時(shí)小猴子也沒(méi)有造成房子還是搔了搔頭皮說(shuō)："等明天我造好房子你們?cè)賮?lái)玩吧！"

　　聯(lián)想到自己的工作。每個(gè)人都有惰性，都想把事情拖到明天再做，但"明天還有明天"如此這般事情永遠(yuǎn)也完成不了，所以當(dāng)天的事情還是必須當(dāng)天完成，不要日積月累到最后要完成工作就困難重重。只有按時(shí)甚至超額完成任務(wù)，才會(huì)得到上司的肯定，才能使自己的人生價(jià)值得到肯定及體現(xiàn)。我的工作是跟單，從前道跟催物料到成品的出貨不能有半點(diǎn)拖拉。前道工作梢有一絲放松便會(huì)影響后道工序人員的工作。時(shí)間經(jīng)濟(jì)及公司的利益與個(gè)人的利益緊密相連，正是自己對(duì)工作的一絲不茍三年來(lái)才贏得了上司的肯定和同事的尊重。

　　再來(lái)說(shuō)說(shuō)孩子，我覺(jué)得孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度與小猴子也有許多相似的地方。如：我規(guī)定她完成老師布置的作業(yè)以后必須完成同步練習(xí)一課并寫(xiě)上完成日期。可是她經(jīng)常會(huì)講："明天補(bǔ)。"孩子的成績(jī)不甚理想，但我發(fā)現(xiàn)并不是智商不高，而是貪玩懶惰。我讓她建立自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。例如：對(duì)當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容的整理，對(duì)新課的預(yù)習(xí)以及對(duì)已學(xué)過(guò)內(nèi)容的復(fù)習(xí)。可是她總不能讓人放心、省心，堅(jiān)持了一兩天便拋到九霄云外去了。因此，我希望孩子讀了這篇文章能將其中的內(nèi)涵理解透徹，并能在以后的學(xué)習(xí)生活中不像小猴一樣浪費(fèi)時(shí)間，而是端正學(xué)習(xí)態(tài)度努力學(xué)習(xí)掌握更多的知識(shí)。如其名字一樣成為知識(shí)淵博的人，為將來(lái)的工作生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。