(經典)小制作作文8篇

　　在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的小制作作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小制作作文 篇1

　　今天我用一個廢舊的小正方盒、細長的塑料棍、毛線和兩枚鈕扣當做手工材料，做了一個漂亮的玩具撥楞鼓。

　　首先我在小盒子上剪一個小洞，用塑料棍順著小洞穿到盒子里，然后我用透明膠固定住，再把鈕扣分別穿在兩條毛線上，最后用透明膠把拴有鈕扣的毛線固定在小盒子的'兩邊，這樣一個玩具撥楞鼓就做成了。

　　我迫不及待的用手輕輕一搖，發出了‘咚咚咚咚’悅耳的聲音，真有趣。

　　我想：只要勤于動手、動腦，廢物也能變成寶。

小制作作文 篇2

　　今天，我要做的小制作是一輛小汽車。

　　首先，我準備一張稍厚的白紙。雙面膠和剪刀，制作開始了。

　　我先把白紙剪成一輛汽車的形狀，再把窗戶畫好，再剪好兩個車輪，然后用雙面膠把車輪沾上，最后涂上顏色就行了。

　　我覺得我的`小制作做得還可以哩！

小制作作文 篇3

　　在我的生活中，最令我快樂的是手工小制作，因此，我還獲得了學校頒發的小發明、小制作比賽三等獎。就在今天，我又開始制作了：

　　今天早上，我約了浩宇、興宇來我家制作“弩”。我們先上網找了做“弩”的材料和制作過程，不看不知道，一看嚇一跳，原來做“弩”需要這么多的材料，而且制作工序也很復雜，我們不得不放棄了這個想法。

　　三個臭皮匠——頂個諸葛亮，經過一番討論后，我提議到：“要不然我們做弓吧！”“好！”他倆異口同聲地答到。說干就干，可我們又遇到一個難題：沒竹子，怎么做弓桿呢？我向四周看了看，突然，我家的竹衣桿出現在我的`眼前，于是在征得老爸的同意后我便拿出鉛筆，在竹竿上畫出了要鋸的部分。

　　我拿鋸子，浩宇按住竹竿不讓它滾動，興宇拉住鋸子的一頭，我拉住另一頭，由于拉的速度沒配合好，導致兩人一起拉一起推的現象，結果鋸子動彈不得，最后才配合好了你推我拉，竹桶鋸下來了，我們用刀劈下一片竹片來。“怎樣使竹片便彎呢？”“對了！聽說竹片用火就能烤彎。”我拿出蠟燭，點上火，將竹片放在上面烘烤，邊烘烤邊用力把竹片往下拗。

　　可烤著烤著有點兒不對勁了，竹片開始便黑，還冒出了濃煙，直冒火星，不一會兒，星星之火開始變成了一團一團的烈火，嚇得我們連忙用水將火澆滅，可竹片已經燒斷了……“哎！這是怎么回事啊？”我們又去查電腦才知道用青竹在火上烘烤才能變彎而不會燒著，干竹遇到火就燒著了。后來我們只好用木頭做了。

　　小制作使我又能動手又能動腦，還懂得團結合作。小制作令我感到快樂！

小制作作文 篇4

　　今天，老師給我們布置了一項特殊的作業，說明天學校要檢查每個班級的小制作，要我們回去自己親手做。

　　中午，我去了我的同學————李文佶家里和他一起商量怎樣完成這個小制作，我們決定合伙做一輛坦克。

　　可坦克怎么做呢？我們倆冥思苦想，終于想到了一個好辦法。我們的設想是：用一個紙盒子剪成坦克的樣子，然后把一個瓶子裝到坦克的炮孔里，再把瓶蓋上做一個洞，最后裝上輪子就可以了。說干就干！我們找來一些材料，先把盒子剪成坦克的樣子，原來以為剪坦克十分容易，看來真是“看花容易繡花難啊！我們一不留神就剪了一個大窟窿。真是前功盡棄，我們只好重做，這回我們可細心了，每一步都剪得很整齊，終于，一輛坦克的.樣子剪成了，我們把瓶子裝滿水，再把它裝到炮孔里。這樣，只剩下裝輪子了，我左裝右裝，怎么也裝不好，“這輪子可真是難裝！”我大叫道，煩了！李文佶看我心情不好，就對我說：“做事要有耐心，沒有耐心什么事都做不好的。”我聽了這番話，冷靜了許多，也更有了自信心了，又接著開始裝輪子，我好不容易把輪子都用透明膠沾到了坦克上。

　　一個多小時的時候很快就過去了，我們的坦克終于按我們的設計方案做好了，我們還給它起了一個好聽的名字叫“雙文坦克”（因為我們倆的名字里都有一個文字）看到我們的杰作，我們倆開心地笑了。

小制作作文 篇5

　　今天櫻桃老師讓我們回家做一個風車，下一堂課帶過來裝飾教室。我告訴了媽媽，媽媽同意加入我的制作小分隊。

　　星期六晚上，我和媽媽一起制作風車，我的弟弟也參加了。我先準備了三張紅色的.卡紙，一張給媽媽，一張給我自己，還有一張給了弟弟。我又拿了一盒回形針和三把剪刀，最后我還拿了一把尺子。

　　制作開始了，我拿出紅色且不是正方形的卡紙將它對折，沿著那條線剪下來就變成了正方形。我再拿著那張卡紙左右對折起來找到中間點，然后我沿著折痕線用尺子量，在距離中間點四厘米處畫了一個大大的點和一條直線。接著我用剪刀沿那條線一直剪，一直剪到那個大點為止，最后我用回形針把四個角固定住，風車就這樣做好了，

　　我喜歡做風車，制作風車的過程也很簡單。歡迎你來挑戰！

小制作作文 篇6

　　一天，我突然想起了做小點心。心想：“這可是我第一次制作小點心，一定要成功。但是，做什么好呢？”

　　“寶貝，快過來看，我得到了自制薯條的秘方哦！”“對了！就做薯條。”我腦子里忽然冒出了一個想法，趕緊跑過去看薯條秘方。上面寫著：1、把土豆去皮切成長條。（當然是越長越好）2、用鹽水浸泡10分鐘。3、用開水大火煮2分鐘。4、晾涼。5、放進冰箱速凍。6、拿出土豆條炸2.5分鐘。(.)7、吃時再炸1分鐘（如果你想一次吃完請炸3.5分鐘）。“哈！這么簡單，是難不倒我的。”我吹牛道。“牛可不要吹大了哦！”媽媽提醒我說。

　　開始制作了，我按照秘方上寫的，把土豆去皮，切成長條。“這些長條可真不好切，唉，沒辦法，誰讓我把牛吹大了呢？”我心想。還好媽媽幫了我一把，否則我非累趴下。

　　用鹽水浸泡還真挺簡單的，只需要往清水里放點鹽，再把土豆條放進去。等鍋里的水燒開，土豆條也浸泡好了。放入水中，用大火約煮2分鐘，只要土豆條熟了就可以出鍋，可千萬別煮過頭了哦！把煮過水的土豆條撈出來，瀝干水，平鋪晾涼。放冰箱內速凍一小時。不過，做這項“工作”的時候必須要有耐心，像我這樣的急性子簡直就是考驗……終于到炸的過程了，我趕緊

　　倒了點油，“不行，油放的還不夠。”媽媽用老師一樣的口氣吩咐著。于是，我又加了些油。因為我害怕油濺到身上，所以離爐臺比較遠，不過為了能炸出好吃薯條，我又小心翼翼的'靠近了一些。最后，一盤金燦燦的薯條出鍋了，真像一根根金箍棒。倒些番茄醬，吃著自己辛辛苦苦做的炸薯條。我開心極了。

　　真沒想到，我第一次制作小點心就成功了，你是不是也想來試一試呢？

小制作作文 篇7

　　我的課余愛好有很多，打籃球、踢毽子、跳繩、養花，然而我最喜歡小制作。

　　做小制作不僅能讓自己的手變得靈巧，而且可以培養人的創造思維，更是同學們培養創作發明的好機會，還能增強同學的環保意識。記得有一次，我為了找到一些塑料瓶，便在大街上尋找著，可怎么找，才揀得兩個易拉罐，還差一個才能完成材料收集。咦，突然我看見了一個老婆婆手中的易拉罐。哦，它正好可以做一個花籃，可是人家還未喝完呢？我想：怎么向老婆婆要呢？于是，我從街頭一直跟著老婆婆走到街尾，跟她走了差不多一個小時。后來老婆婆好像看穿了我的心思，走過來對我說：“小朋友，拿去吧！”說完，老婆婆把易拉罐塞到我手中，便走了。我高興極了，拿著易拉罐向家跑去。

　　回到家，我拿出剪刀和裁紙刀馬上開始制作了。我首先拿起一個易拉罐剪去上面的蓋，再向下剪到中間，把它均勻地剪成一條一條。接著把剪好的條兒，每隔一條卷起，這項工作十分艱難，必須一絲不茍。我用手慢慢地卷起，唉，一不小心我被條子劃破了手，不過我沒被嚇到。這次我更小心翼翼地把條子卷起，一分鐘、兩分鐘……時間毫不猶豫地溜走了，經過我的努力那條子終于被卷好了。然后拿出另外兩個易拉罐剪一些葉子和像吊蘭的植物，再用鮮艷的彩帶折幾朵小花插進花籃中間，放上幾片綠葉，花籃四周掛上“吊蘭”。最后，我分別在易拉罐的左右兩邊穿了兩個小洞，再用繩子穿起來，打上結，一個漂亮的花籃終于大功告成了。我看著自己精心制作的小花籃，感到了成功的喜悅，我把它掛在自己的.小房間里做裝飾。

　　每當有空閑的時候，我都會收集一些廢紙張、空飲料瓶……等材料來做小制作。經過我一段時間的收集，我用塑料汽水瓶、廢紙張……做成了許多實用性強的東西；有花籃、杯子、筆筒、煙灰缸、自動飲水器、卡片……等。有時候同學生日，我會送一兩件作為生日禮物，同學都夸獎我做得好；有時候我會把它們擺在我的小房間展覽，請同學們來觀賞并一起討論、研究制造出更多實用性強、精美的作品。

　　通過做小制作，我不僅學到了許多書本上學不到的知識，還懂得了一個道理：我們平時只要細心觀察、多動腦筋，廢品也會變為寶物。

小制作作文 篇8

　　《金屬風鈴》

　　用鐵質衣架、夾子、彈簧、別針、曲別針、舊鑰匙、口香糖盒、金屬鏈、蛋撻托盤、巧克力包裝紙等金屬原料制作而成，通過這個小制作，認識了鐵、銅、鋁、錫等金屬元素。

　　《變臉小子》

　　用酸奶盒、吸管、卡紙和兩個曲別針制作而成。兩幅不同表情的臉一半重合著粘合起來，轉動吸管手柄，小子就變換起表情來。曲別針增加了臉部的重量，讓相應的表情可以順利翻轉。

　　《森林迷宮》

　　用鞋盒蓋、卡紙、瓶子蓋和一個玻璃球制作而成。主角“粉色女孩”的小瓶蓋里面有一顆玻璃球哦，所以可以自由地在迷宮里滾動起來。

　　《撕紙畫：海底世界》

　　用一個挖空的紙箱當框架，用廢舊的.雜志彩頁當原料，根據自己創意好的畫面，將彩頁斯成條條塊塊，粘貼成畫，框架的邊緣也粘上紙片，是不是很有立體感呢？

　　《牛奶動車》

　　用牛奶盒、曲別針、卡紙、彩色膠帶制作而成。擺放在窗臺成為一道別致的景觀。可惜沒有車輪，不會動。