(必備)考試的作文4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的考試的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

考試的作文 篇1

　　人從上學(xué)開始，經(jīng)過了很多次考試，在生活中時時刻刻也在考試。就在這幾天，中國人就在接受著一次不尋常的考試。

　　20xx年4月14日，在中國玉樹發(fā)生了7.0級大地震。地震把玉樹人民的房屋都震倒了！人也被奪壓在了下面。政府得知這一消息后，立刻趕到現(xiàn)場解救那些遭受不幸的人。經(jīng)過了上次汶川地震后，人們有了經(jīng)驗，很快就救出了不少遇難的人。全國的志愿者也紛紛給予物質(zhì)幫助，幫他們加油打氣。讓他們感受到溫暖、重新燃起新生的希望。

　　有些知名人士還專門趕到災(zāi)區(qū)為他們唱歌，運送吃的、喝的'，為他們做出了很大的貢獻。

考試的作文 篇2

　　一個盛夏的中午，天高云淡，太陽無聊地烤著大地，一切禁錮了。教室里，同學(xué)們不是埋頭大睡，就是聽音樂閉目養(yǎng)神。突然語文科代表闖進了教室說：“諸位，今天下午自習(xí)進行語文測驗。”這一聲使同學(xué)們睡意消失了一半。同學(xué)們噓聲一片。片刻，部分同學(xué)似乎清醒了一些，便將信將疑的向科代表打探：“科代表大人，是否有意拿我們開涮?”“同學(xué)們，我們都是受害者，我何必騙你們呢?”科代表一臉無奈。看來這次在劫難逃了。“ Oh,My god”幾乎同一時刻所有的同學(xué)以平生最快的速度翻開書，有的嚷道：“語文老師也太不夠義氣了，怎么不事先通知一下?”“這篇課文我還沒背會”……全班開始臨時抱佛腳緊張復(fù)習(xí)了。

　　此刻，教室人聲鼎沸卻無一人玩耍，都拿著書大聲誦讀或苦思冥想。正所謂臨陣磨刀三分快嘛。

　　“古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也……”這位仁兄正搖頭晃腦地讀著《師說》，頗像一位私塾先生，卻被同桌來了個當(dāng)頭一棒：“笨蛋，今天不考這個，考現(xiàn)代文。”這對于他來說確實是一個不小的'打擊。3秒后他又重新振作起來，高聲誦到：“我若為王，我的姓名會改作‘萬歲’……”

　　太陽似乎要曬化一切……

　　突然，窗邊的一位同學(xué)指著窗外大吼到：“看，是語文老師。”我們都跑過去看。只見語文老師拎著大包正往校門外面走。我們班的分析專家開始分析到：“依目前的情況看，老師拎那么大的旅行包，肯定要出遠門，也就是說他今天不回來了，至少自習(xí)前不會回來，也說明……”“考試不考了!”我們大聲答到，同學(xué)們回到座位上，以超光速度收拾桌上的課本。幾分鐘后，教室里恢復(fù)了先前的樣子。

　　太陽似乎涼了一些……

　　“叮呤呤……”上自習(xí)了，大家顯的異常輕松。“哐”教室門被推開了。什么?語文老師竟然進來了，手里還拿著一疊試卷。老師走到講臺上說：“對不起，今天中午我送了位朋友，到現(xiàn)在才來。好了，現(xiàn)在我們進行測試，考不及格的同學(xué)明天叫家長。”……全班同學(xué)一聲慘叫，接著幾個同胞受不了打擊而昏了過去……

　　太陽更加火熱地炙烤著大地，讓人感到窒息……

考試的作文 篇3

　　星期一上午，老師向我們宣布了一件事情，11月中旬要期中考試了。我一聽，感到有點緊張。因為前些時間，我眼睛發(fā)炎有一個多星期沒來上課，有好多內(nèi)容還沒有搞懂。特別是數(shù)學(xué)——觀察物體是這學(xué)期最難學(xué)的，而我一課都沒有聽過。想到這里，我更擔(dān)心了。

　　回到家里，我悶悶不樂，而且一吃完晚飯，就趴在桌上做起了作業(yè)。爸爸媽媽好像猜出了我的`心思，馬上安慰說：“不用擔(dān)心，離考試還有幾天時間呢。面對困難不要害怕，要有自信心”。

　　聽爸爸媽媽這么一講，我心里稍稍輕松了一些。所以，想利用考試之前的雙休日時間抓緊復(fù)習(xí)、認(rèn)真做作業(yè)，在課堂上專心聽講。如果有不懂的地方，趕緊問老師和爸爸媽媽。我想這次期中考試可以考出好成績的。

考試的作文 篇4

　　“同學(xué) 們，我們一起來進行一場有趣的語文考試。你們有信心 嗎？”付老師 詭秘（用得恰當(dāng)）地鼓動著我們。“有信心”同學(xué)們的聲音 可是響徹天空。老師又順勢說：“不過要三分鐘內(nèi)考好，才有豐厚的獎品哦。”

　　我心里直犯疑惑：“考試是我們的家常便飯，還說什么有趣，真是的，付老師這回又有什么怪招呢？”正當(dāng)我真猜不透付老師葫蘆里到底賣的是什么藥時，（心理 描寫好）隨著“開始”的一聲令下，考試開始了。我趕緊看起了試卷，嚇得我出了一身水。“天啊，滿滿的兩張試卷，三分鐘，怎么可能寫得完呀？算了，還是不想了，抓緊時間 吧。”我低頭狂寫。其他同學(xué)也不例外，所以真的是連一枚針掉地上也能聽得見。老師的.一聲“時間到”，打破了那份肅靜，一剎那，充滿整個教室的是那連續(xù)的唉聲嘆氣聲，誰也不肯交卷！突然，令我意想不到的事情發(fā)生了：眾目睽睽之下，小舒竟然哼著小曲，風(fēng)度翩翩地走到講臺上，驕傲地將試卷交給了老師，不屑地看了我們大家一眼。我簡直不敢相信自己 的眼睛 ，真是不可思議。“試卷沒做完就交給老師他不害臊？他難道做完了？不可能，就算是“清風(fēng)俠”也不會這么快的。他難道是神仙？”我絞盡腦汁地想，可還是想不明白，依然很糾結(jié)。

　　不知什么時候小舒已來到我身邊，俯身湊著我耳朵說“請你看最后一題”。我看了他一眼，可還是覺得莫名其妙，直到我看了題目，我真是氣得要吐血。“請你回答第二題。”而第二題就是寫上你的名字，不要說三分鐘，一分鐘也綽綽有余啊！

　　是呀，考試拿到試卷時，應(yīng)該要整體大概瀏覽一下全卷，做到心中有數(shù)，再從容答題。做任何事情也是一樣的道理，要顧全大局，要有整體意識，絕對不能盲目地操作，這樣才能收到“事半功倍”的效果。付老師設(shè)計的這場特殊的考試真是良苦用心 了，讓我從中吸取教訓(xùn)，讓我大受啟發(fā)，讓我終身受益！