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讓座看圖作文

時(shí)間:2024-02-06 12:12:21 作文 我要投稿
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讓座看圖作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的讓座看圖作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

讓座看圖作文

讓座看圖作文1

  一天下午,天氣晴朗,小動(dòng)物們來(lái)到動(dòng)物圖書館看書。

  小兔、小烏龜、小松鼠都坐在椅子上津津有味地看書。忽然,小刺猬捧著書,搖搖晃晃地走過(guò)來(lái)欣喜地看到小白兔旁邊有一個(gè)座位,于是屁股一坐,把小白兔的'尾巴給刺到了,小白兔大叫著說(shuō):“哎呦,真刺人!”小刺猬趕緊站了起來(lái)說(shuō):“對(duì)不起,我不是故意的,你坐吧!”小刺猬說(shuō)完,轉(zhuǎn)身要走,這時(shí),小烏龜連忙追上來(lái)說(shuō):“你別走,我有堅(jiān)硬的殼,不怕你的刺。”小刺猬聽(tīng)了這才眉開(kāi)眼笑。

  小刺猬和小烏龜坐在一起,兔子和松鼠坐在一起,它們十分和諧。

讓座看圖作文2

  一天,陽(yáng)光明媚,動(dòng)物學(xué)校要舉行旅游活動(dòng)。

  山羊爺爺也想去,可是沒(méi)有位子了,怎么辦呢?在路上,山羊老爺爺只好拉著車上的吊環(huán),搖搖晃晃地站著。

  小兔想:哼,我坐在這兒不是挺好的嘛,憑什么要給山羊老爺爺讓座。小兔把頭轉(zhuǎn)向了窗外。

  “給山羊老爺爺讓座是對(duì)的,可是我才不想自己站著呢,假裝睡著,它能拿我怎么樣!毙∝堥]上眼睛,假裝打起了呼嚕。

  河馬趕忙扭頭看風(fēng)景,一邊心里在盤算:讓座多不劃算啊,我才不干這樣的傻事呢!

  這時(shí)候,小猴站了起來(lái),微笑著扶著山羊老爺爺坐上它的`座位。鄰座的小狗斜著眼睛瞥了小猴一眼,心想:這猴子,不好好坐在座位上,還給老山羊讓座,活該累死你。

  這時(shí),山羊爺爺對(duì)小猴說(shuō):“你真是個(gè)好孩子啊!”小猴用響亮的聲音回答:“尊老愛(ài)幼,這是社會(huì)公德!

  車上其它的小動(dòng)物聽(tīng)到了,都低下了頭。

讓座看圖作文3

  星期六下午,動(dòng)物們都去圖書館看書,小烏龜和小松鼠坐在一起,小兔子旁邊有一個(gè)空位。

  小刺猬拿著書本一屁股坐在椅子上,忽然小兔子叫了一聲:"喲,真刺人!"小刺猬慚愧地說(shuō):"對(duì)不起,你坐吧!"小刺猬臉紅了,低著頭轉(zhuǎn)身就要離開(kāi)時(shí),小烏龜揮揮手,追上去說(shuō):"你別走,我跟你坐!"小刺猬一蹦三跳地說(shuō):"真的嗎?"可是它又搖搖頭說(shuō):"我怕刺到你。"小烏龜笑瞇瞇地說(shuō):"不怕不怕,我身上有殼,我不怕你的刺。"小刺猬這才松了一口氣。

  最后它們排排坐在一起津津有味地讀起書來(lái)。

讓座看圖作文4

  星期日,小明要去看爺爺和奶奶。他上了公共汽車,找到了一個(gè)位子坐下來(lái),就看見(jiàn)一位高大的叔叔扛著東西坐上了公共汽車,叔叔熱得滿頭大汗。

  突然,小明聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲,原來(lái)是叔叔的頭撞到車頂了。他指著自己的座位說(shuō):“叔叔,您坐下吧!笔迨逭f(shuō):“我不累,還是你坐吧!边^(guò)了一會(huì)兒,小明想出了一個(gè)好辦法。

  小明叫叔叔彎下腰,對(duì)叔叔說(shuō):“我有一個(gè)好辦法。”叔叔說(shuō):“什么好辦法?”小明說(shuō):“您坐下,我坐在您腿上。”叔叔說(shuō):“真是個(gè)好辦法!笔迨遄谧簧,小明坐在叔叔腿上,旁邊的'叔叔阿姨都夸小明是個(gè)懂事的好孩子。

讓座看圖作文5

  在學(xué)校,老師常常教導(dǎo)我們這些“公交一族”的成員,在公交車上遇見(jiàn)老人要讓座。

  一次放學(xué)后,我和同學(xué)一起乘公交車回家,兩個(gè)人只有一個(gè)座位。我們有說(shuō)有笑,很開(kāi)心。這時(shí),車上傳來(lái)了售票員阿姨甜美的聲音:“高招辦站到了,下車的乘客,請(qǐng)從后門下車”。隨后,一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上車走來(lái)。這時(shí),我對(duì)坐著的同學(xué)說(shuō):“你讓一下吧,給老奶奶讓個(gè)座”?烧l(shuí)知?jiǎng)偛胚有說(shuō)有笑的`同學(xué)立刻生氣了,還說(shuō):“我才不讓呢,我的腳累著呢”。

  這種人我還是頭一回見(jiàn),我真不想理她。可是,我一想我不理他,就沒(méi)有人給老奶奶讓座了?蛇@怎么說(shuō)呢?我試著用商量的語(yǔ)氣對(duì)她說(shuō):“你想一想,如果這個(gè)老奶奶是你的奶奶,在公交車上沒(méi)人讓座,而且又快要摔倒了,你會(huì)怎么做?”同學(xué)不語(yǔ),起身讓老奶奶坐在這兒。這時(shí),我心里高興極了。

  “幫助別人,就是幫助自己”請(qǐng)記住這句話吧!

讓座看圖作文6

  一個(gè)雙休日的上午,陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里,小蘇乘公交車去公園玩。

  公交車?yán)锶撕芏,小蘇好不容易找到一個(gè)座位坐了下來(lái)。不一會(huì)兒,汽車靠站,車門開(kāi)了,一位老奶奶拄著拐杖、步履艱難地上來(lái)了,只見(jiàn)她白發(fā)蒼蒼,背都駝了。

  小蘇想:“車上已經(jīng)沒(méi)有座位了,老奶奶年紀(jì)大了,行動(dòng)又不方便,怎么能讓她站著呢!我是一名少先隊(duì)員,應(yīng)該主動(dòng)地給老人家讓座。”想到這里,小蘇連忙站起來(lái),指著身邊的座位,熱情地說(shuō):“老奶奶,這里有座位,您坐吧!”說(shuō)著就走過(guò)去把老奶奶攙扶了過(guò)來(lái)。老奶奶開(kāi)心地坐了下來(lái),笑瞇瞇地說(shuō):“小姑娘,謝謝你!”旁邊的`叔叔阿姨看到了這一幕,異口同聲地說(shuō):“這孩子真是一個(gè)尊敬老人、樂(lè)于助人的好孩子!”小蘇非常高興,心里比吃了蜜還甜。

  這就是幫助了別人,快樂(lè)了自己!

讓座看圖作文7

  “歡迎您乘車!惫卉嚿系姆⻊(wù)員熱情的向一位老奶奶問(wèn)好。只見(jiàn)她面黃肌瘦,邁著蹣跚的步子上了車。她面帶微笑的看著服務(wù)員,向她表示友好。

  服務(wù)員對(duì)老奶奶身邊的一位小學(xué)生說(shuō):“孩子,請(qǐng)給老奶奶讓個(gè)座吧,要尊敬老人呀!”“不要讓!孩子,媽媽給你掏錢買了票,放心做吧!”孩子的媽媽很不講理。服務(wù)員又勸道:“這位女士,你是會(huì)把孩子教壞的!薄澳愎懿恢!”這位媽媽用惡狠狠的口氣說(shuō)道。

  當(dāng)那個(gè)學(xué)生遲疑時(shí),我已經(jīng)看不下去了。立即起身給老奶奶讓了座。老奶奶笑著對(duì)我和服務(wù)員夸道:“你們真是祖國(guó)的驕傲。”就連周圍的人也對(duì)我投來(lái)了贊許的目光。并紛紛指責(zé)那位母親,那位母親紅著臉一言不發(fā)。到了下一站,就帶著孩子跑下了汽車。

  通過(guò)這件事,讓我知道了敬老的人和心胸狹窄的人的.區(qū)別,以及周圍人對(duì)他們?cè)u(píng)價(jià)的不同。我們的社會(huì)還是提倡文明的。

讓座看圖作文8

  我們?cè)谏钪杏性S多人都有會(huì)有難處,我們可以給他幫助。

  陽(yáng)光明媚的一天,我和媽媽有說(shuō)有笑的去公園玩,我們上車后還有許多座位,我和媽媽坐在一起,過(guò)了幾站,座位已經(jīng)滿了。這時(shí)上來(lái)了一位老奶奶,媽媽見(jiàn)了連忙起身溫柔的說(shuō):“大娘您坐在這吧。”老奶奶說(shuō):“謝謝你了,同志!

  我見(jiàn)了,十分羞愧,我們現(xiàn)在總學(xué)尊老愛(ài)幼,怎么今天就沒(méi)給老奶奶讓座,我胸前還帶著紅領(lǐng)巾呢。

  我正想著一位老爺爺又上了車,還時(shí),我連忙說(shuō):“老爺爺您坐在這里吧!”老爺爺笑著說(shuō):“謝謝你小朋友”。我也甜甜的笑了,到站后,我和媽媽高興的下了車,走在路上,我十分高興,我們有說(shuō)有笑的`進(jìn)了公園。

  這件事情過(guò)后,我想我們應(yīng)該盡全力去幫助別人,我在這件事情過(guò)后經(jīng)常幫助別人。當(dāng)你幫助過(guò)一個(gè)人后,心中不由自主就會(huì)有一些說(shuō)不出的興奮。

  讓我們都去幫助別人吧!助人為樂(lè)!

讓座看圖作文9

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,小白兔,小烏龜和小松鼠都在圖書館的閱覽室里津津有味地看書,小刺猬也來(lái)了。

  小刺猬拿著書向小白兔走過(guò)來(lái)了,一屁股坐在了小白兔旁邊,“呦!真刺人!”小白兔一下子跳了起來(lái),叫著,疼得不得了。小刺猬低著頭愧疚地說(shuō):“對(duì)不起,我不是故意的!彼鼊傄叩臅r(shí)候,小烏龜把小刺猬叫住了。小烏龜說(shuō):“你別走,我和你坐!”小刺猬說(shuō):“可是我的刺會(huì)刺痛你的!毙觚斉呐淖约旱臍,說(shuō):“我不怕你的'刺,我的殼可以保護(hù)我!

  小刺猬聽(tīng)了高興得手舞足蹈。小刺猬和小烏龜坐,小白兔和小松鼠坐,它們一起專心致志地看起了書。

讓座看圖作文10

  星期天的早上,小紅乘公共汽車去外婆家玩。

  她剛上車時(shí),人還不多。過(guò)了幾站后,車?yán)锏娜藵u漸多了起來(lái),空座位也沒(méi)有了。又到了一站,車停了,上來(lái)一位老奶奶,頭發(fā)花白,滿臉皺紋,手臂上挎著一個(gè)籃子,另一只手拄著拐杖。老奶奶左看右看,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有空座位了,嘆了一口氣,小紅聽(tīng)到了,剛想給老奶奶讓座,又想:給老奶奶坐我就一直站了。這時(shí),她看到自己胸前的紅領(lǐng)巾,想到:我是一名少先隊(duì)員,再說(shuō)老奶奶年紀(jì)大了,吃得消站嗎?想到這,小紅就笑瞇瞇地走到老奶奶面前說(shuō):老奶奶,您坐我的座位吧。老奶奶說(shuō):小朋友,你坐吧。小紅又說(shuō):老奶奶,我是少先隊(duì)員,應(yīng)該幫助別人,您就坐吧。老奶奶笑著說(shuō):謝謝你,你真是個(gè)懂事的好孩子。小紅扶著老奶奶坐了下來(lái)。旁邊的乘客看到了,都投來(lái)贊許的'目光,有一位阿姨豎起了大拇指連連夸獎(jiǎng)小紅呢!小紅心里甜滋滋的。

  小紅真是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。

讓座看圖作文11

  今天,我和媽媽乘坐公共汽車從書店里回家。

  車上的人真多呀!我和媽媽好不容易找到了一個(gè)座位,坐了下來(lái)。這時(shí),車上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。我剛要起身讓座,一位叔叔和藹可親地對(duì)老奶奶說(shuō):大娘,您坐這兒吧!老奶奶笑瞇瞇的`點(diǎn)了點(diǎn)頭。汽車又到了一站,我發(fā)現(xiàn)了一位老爺爺上了車。我趕緊站起來(lái),對(duì)老爺爺說(shuō):老爺爺您坐著里吧!老爺爺微笑著看了看我,坐下了。我回頭看看媽媽,媽媽正微笑著用贊許的目光看著我。我和媽媽會(huì)心的笑了,同時(shí),我心里甜滋滋的。汽車又歡快地行駛了兩站,停下了,媽媽拉著我的手走下了車。老爺爺用慈祥的眼光看著我,好像在說(shuō):小朋友,你真是助人為樂(lè)的好孩子。

  回到家里,我的心情格外好,覺(jué)得生活真有意義。今天,我懂得了送人玫瑰,手留余香的含義。

讓座看圖作文12

  一天中午,烈日當(dāng)空。小刺猬拿著百科書來(lái)到圖書館看書。

  小刺猬一屁股坐了下來(lái),剛想翻書,小兔子被小刺猬的刺扎到了,大叫:“喲,真刺人!”小刺猬連忙站起來(lái)說(shuō):“對(duì)不起,你坐吧!毙〈题瑧M愧地走到別的地方去坐。小刺猬孤單地一個(gè)人看書,小烏龜看見(jiàn)小刺猬很孤單,于是就跑上去和小刺猬一起看書,“我們一起看書吧!”小烏龜說(shuō)。小刺猬說(shuō):“我的刺會(huì)扎到你的'!毙觚斦f(shuō):“我的殼很硬,不會(huì)疼的,我們一起看書吧!”小刺猬高興極了。

  小刺猬又安心地看起書來(lái)。

讓座看圖作文13

  一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的上午,小紅乘公交車去看望奶奶。

  小紅上了公交車,趕緊在公交車上找了一個(gè)座位坐了下來(lái),小紅一路欣賞著美麗的風(fēng)景。到了下一站,公交車停了下來(lái),一位老奶奶上來(lái)了,老奶奶看了看,沒(méi)有座位了,小紅看了看老奶奶,見(jiàn)老奶奶白發(fā)蒼蒼,滿臉皺紋,手里還拄著拐杖。小紅心想:老奶奶年紀(jì)大了,我應(yīng)該主動(dòng)給老奶奶讓座。于是,小紅對(duì)老奶奶說(shuō):老奶奶,我等一會(huì)就要下車了,您坐吧!老奶奶笑瞇瞇地對(duì)小紅說(shuō):小朋友,你真是一個(gè)懂事的孩子。然后,小紅立刻走過(guò)去,把老奶奶扶到自己的座位上。

  周圍的'叔叔阿姨都夸小紅是一個(gè)尊老愛(ài)幼的孩子,小紅聽(tīng)了心里樂(lè)開(kāi)了花,比吃了蜜還甜。

讓座看圖作文14

  今天下午,天氣晴朗,小動(dòng)物們來(lái)到動(dòng)物圖書館看書。圖書館里安靜極了!

  小白兔、小烏龜、小松鼠正在一心一意地看書,小刺猬挑了一本它喜歡的.書,坐到了座位上,小白兔的尾巴碰到了小刺猬的刺,“哎呦,真刺人!”小白兔驚慌失措地叫了起來(lái)。小刺猬低下頭說(shuō):“對(duì)不起,你坐吧!”小刺猬悶悶不樂(lè)地走了。這時(shí),小烏龜連忙追上來(lái),說(shuō):“你別走啊,我和你坐!毙〈题瑔(wèn):“你不怕刺嗎?”小烏龜拍拍自己的殼說(shuō):“我有堅(jiān)硬的殼呀!”小刺猬歡呼起來(lái):“太好了!”

  最后小刺猬和小烏龜坐,小白兔和小松鼠坐,他們津津有味地看書,圖書館又安靜了。

讓座看圖作文15

  星期六上午,小動(dòng)物們來(lái)到圖書館看書。

  小刺猬一搖一擺地走近了座位的'地方。小刺猬看見(jiàn)小白兔旁邊有一個(gè)空位置,于是一屁股坐了下去。沒(méi)想到小刺猬的刺扎到了小白兔,小白兔痛苦地大叫:“哎呦呦,你的刺可真硬!”小刺猬抱歉地說(shuō):“對(duì)不起,小白兔,你自己坐吧!”小刺猬愁眉不展地走了。這時(shí),小烏龜跑到小刺猬面前說(shuō)道:“小刺猬別走呀,我的殼堅(jiān)硬,我不怕你的刺!毙〈题吲d地跳了起來(lái)。

  最后,小刺猬和烏龜坐在了一起,兔子和松鼠坐在一起認(rèn)認(rèn)真真看書,場(chǎng)面好極了!

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