愛國衛生月教育主題班會

　　在平日的學習中，大家都經常接觸主題班會吧？主題班會要具有教育性、知識性、趣味性。是不是正在為策劃一個主題班會而發愁？下面是小編為大家整理的愛國衛生月教育主題班會，歡迎大家分享。

愛國衛生月教育主題班會1

　　【活動目標】

　　1、讓幼兒認識狗，知道狗是人類的好朋友，它能幫助人類做很多的事。

　　2、知道狗狗身上有細菌，我們摸了狗狗要洗手。

　　3、狗狗有隨地解手的壞習慣，我們應及時為其清理，以免破壞環境。

　　【活動準備】

　　場景布置、狗狗的`頭飾若干、自制光碟、磁帶、小狗一只，細菌圖畫一張。

　　【活動過程】

　　一、讓幼兒認識狗狗身上有細菌，摸了小狗要洗手。 1、放音樂，帶幼兒進入狗的王國(爬行)，參觀狗的王國。 2、幼兒與狗自由玩耍。

　　3、告訴幼兒狗狗身上有細菌，并出示細菌的圖片，告訴幼兒摸了狗狗要洗手。

　　4、幼兒念《洗手》的兒歌。

　　二、認識各種各樣的狗，讓幼兒知道狗是人類的好朋友。 1、由幼兒觀看碟片上的圖片(各種各樣狗的土圖片)。 2、邊看邊講解“狗狗是人類的好朋友，它能幫我們做很多的事情”。

　　三、讓幼兒了解狗狗要隨地大小便，我們應及時為其清理，愛護環境。

　　1、觀看《蠟筆小新——追狗》的動畫。 2、討論“狗狗拉便便了我們應該怎么辦?” 3、游戲《愛護環境》。

　　A：許多狗狗出來玩，隨地大小便。 B：我們是環保小衛士，大小便都清理光。四、學習兒歌。

　　《可愛的小狗》

　　我家有只小花狗，它是我的好朋友，天天和我做游戲，講衛生，愛干凈，不亂解手牢記心，知錯就改真正行，真正行!

愛國衛生月教育主題班會2

　　一、班會主題：搞好班級衛生

　　二、班會目標：

　　1、通過本次班會，明確搞好衛生的重要性。

　　2、制定出具體的搞好衛生的計劃、措施。

　　3、讓班級衛生面貌煥然一新。

　　三、班會方式：合作討論，各抒己見。

　　四、班會程序：

　　板書主題：怎樣搞好班級衛生

　　(一)導入：

　　1、看小品：放錄像對比：

　　(1)、放一個環境整潔的教室：一個班級課桌整齊，窗明幾凈，地面潔凈無物，一塵不染。同學們個個精神煥發，活潑可愛。

　　(2)放一個垃圾場鏡頭：污穢之物流淌，廢紙遍地，塵土飛揚，蚊蠅亂飛。蛆蛹遍地。(畫外音，惡臭難聞，令人作嘔) 2、評錄像：

　　(1)、說出教室整潔的情況。

　　(2)、說出垃圾場的骯臟情況。

　　(3)、兩相對比，哪種情境適宜人生。

　　(4)、談出感受。

　　(二)展開：高·潮。

　　1、主持人宣布班會開始。

　　2、主持人講名人講衛生的`事例：作家老舍先生雖有腿病。但每天堅持打掃室內、院子，槁子中有廢掉的，寧肯起身走幾步丟進紙蔞。

　　3、學生舉出名人講衛生的例子：__很講衛生，他煙抽得很厲害，但從沒亂丟一個煙蒂，甚至煙灰都不掉到地上。

　　4、談出本班室內、衛生區現狀;

　　(1)成績方面：地面干凈……

　　(2)不足之處：維持干凈的時間短……

　　5、指名說出個人的衛生狀況

　　(1)衛生習慣好的同學，方雨同學個人衛生搞的好：衣服之間整潔，頭、手、臉干凈。尤其對班級衛生認真負責。從不亂丟紙屑……

　　(2)衛生習慣差的同學(不點名)，衣服上有油漬、脖后有灰……下課經常亂扔廢紙，食品袋……

　　6、集體交流、總結：

　　(三)結束：

　　1、各人根據交流，整理出適合自己實施的具體措施，條款。

　　2、衛生委員整理寫出倡儀書，張貼教室。號召同學從我做起，搞好班級衛生。

　　(四)總結：

　　同學們，這次班會開得非常成功，同學們發現了優點不足之處，并制定了可行的措施。愿同學們從我做起，從現在做起，搞好我班衛生。

　　(五)作業：

　　1、班級衛生從我做起。

　　2、互相監督，揭發違紀。

愛國衛生月教育主題班會3

　　1、知道引起疾病的原因，懂得要講衛生愛清潔，才能防止和減少疾病、

　　2、養成講衛生，愛清潔的良好習慣、 3、知道一些保持身體各部位整潔衛生的方法、 4、了解保持個人衛生對身體健康的重要性、 5、初步了解健康的小常識、活動準備：

　　盛有水的兩個盆圖片若干

　　活動重點：

　　了解引起疾病的原因，培養講衛生的好習慣、活動過程：

　　1、設入情景，導入活動、

　　出示圖片提問：

　　(1)這位小朋友怎么啦?

　　(2)他為什么捂著肚子?(鼓勵幼兒結合生活經驗猜測肚子的原因) 2、談話活動、

　　(1)了解肚子痛的原因、

　　教師逐一出示“不洗手拿東西吃、吃沒洗干凈的水果、吃腐爛變質的食物”等圖片讓幼兒了解肚子痛原因、

　　幼兒結合自己的.生活經驗，談談自己肚子痛的感受和原因、 (2)生病了該怎么辦?(找醫生看病，按時打針吃藥) (3)怎樣做一個愛干凈，講衛生的好寶寶? 小結：只要講衛生，愛清潔，肚子里就不會有蛔蟲，就能預防減少和疾病，身體才健康、

　　3、操作活動、

　　(1)出示兩盆水，幼兒分組檢查小手并洗手，老師及時指導幼兒正確洗手的方法、

　　(2)幼兒觀察不同兩盆水，說說洗過的水和干凈的水有什么不同、

　　小結：我們的小手有很多細菌，要勤洗手才能做一個愛清潔，講衛生的好孩子、

　　活動反思：

　　通過本次活動，讓幼兒知道生活中要講衛生，愛清潔，培養良好習慣、在活動過程中，孩子們都樂于參與活動，尤其是在操作活動，孩子們在充滿興趣的氛圍中獲得知識，激發了孩子們的學習欲望、每個活動環節的設計循序漸進，過度語句做到了銜接，整個活動動靜結合，符合中班孩子的年齡特點，使整個活動達到預定目標、在本次活動中，也有不足之處，今后我會改進，做得更好的。

愛國衛生月教育主題班會4

　　活動目標：

　　1.引導幼兒懂得人的生活、學習、勞動都離不開手，手不僅可以做許多事，還可以感知物體的冷，熱、軟、硬等屬性。

　　2.培養幼兒的動手做自己能做的事，并能注意保護小手。

　　活動重點：

　　懂得日常生活中，都離不開我們的小小手。

　　活動難點：

　　自己能做的事自己做，并能保護好小手。

　　活動準備：

　　手、剪刀、筆、口袋、筆(硬)、衛生紙(軟)、杯子

　　(裝開水)。

　　活動過程：

　　一.導入(猜謎，引起幼兒興趣)

　　師：小朋友，今天呀?我們來猜一個謎語，看看那個小朋友猜得又快又準?

　　師：五個兄弟住在一起，他們的'名字各不同，長短也不齊，猜猜是什么?(是與我們的身體離不開的)

　　二.幼兒操作，了解手的作用

　　1.幼兒自選材料用手進行操作，如：解紐扣、繪畫、剪紙。師：小朋友，平時做事的時候，你是用什么來做到的?(手)，那又怎樣用手做事呢?

　　師：那我們現在一起來做一個實驗，你們想一起來玩這個實驗嗎?實驗：我們只用大拇指解紐扣;用左手拿剪刀剪紙。提問：做實驗時有什么感覺?這說明了什么?師小結：大拇指要和其它手指協同工作才能做成一件事，我們的小手要多用才靈活。

　　師提問：你的手還會做哪些事情?

　　師小結：剛剛我們的小朋友說了，手還會做很多事情，因此，只要我們自己能做的事情，就自己做。

　　三.游戲"奇妙的口袋"

　　師：小朋友，今天老師還帶來了一樣奇妙的東西，看看是什么?(口袋)這口袋來里還有很多秘密，你們想知道嗎?我們不能用眼睛看，只能用小手去觸摸。(請小朋友來觸摸)

　　師：小朋友，我們用手把這個秘密開了，小朋友們，真棒。活動結束：

　　師小結：我們今天明白一個道理;做任何事都離不開手，手還能感知物體屬性。

愛國衛生月教育主題班會5

　　一、教學目標:

　　通過各個事例和同學們周邊的事情，講述行為習慣養成的重要性。

　　二、教學重點:

　　讓學生親身感受自己行為習慣的偏差，激勵自己及時改正不良衛生習慣。

　　三、教學難點:

　　希望學生們通過這么一次思想教育及時改變過來，為養成更好的衛生習慣努力。

　　四、活動方案：

　　1、班主任講話：同學們，眨眼間我們就到了六年級了，現在正是你們長身體，學知識的重要階段，要想成為一名健康、聰明、講衛生、有教養的學生，平時就要養成良好的生活習慣。培根曾說過:“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。”是的，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習慣。但，有的同學對這一點認識不足，覺得生活習慣好壞無關緊要。他們衣服臟了不洗，飯前便后不洗手，扣子掉了不盯，頭發長了不理，鞋帶松了不系，其實，良好的生活習慣并不是小事，它能反應一個人的精神面貌。這節課我們就以講衛生為題召開一節主題班會。

　　同學們想一想，我們應該養成哪些良好的衛生習慣?學生回答后教師總結三個方面：保持環境衛生、講究個人衛生、保持身心健康。今天我們重點來看看如何保持環境衛生。

　　(一)保持環境衛生

　　學校的環境衛生，是學校精神文明建設的窗口，也是學校師生素質高低的綜合反映。但由于同學們多年養成的不良行為習慣，經常給校園文明帶來不良的影響。

　　一、下面給大家介紹一下我們身邊出現的一些不良行為習慣：(邊出圖邊講)

　　1)亂扔亂丟。

　　現在同學們很多校園門口吃早餐，還有少數同學喜歡吃零食，偷偷地把零食帶進學校吃，中午在校吃飯的的同學，吃完的包裝紙、塑料袋就隨地亂扔。雖然絕大多數同學注意了環境衛生，但也有極少數不自覺的同學隨手亂扔亂丟，即使不亂扔亂丟，也給學校的垃圾容器

　　增加了負擔。

　　2)亂涂亂畫、亂踢亂踏。

　　有的同學好動，總喜歡在教室內外的墻上亂涂亂畫、亂踢亂踏，在課桌上亂畫，留下許多痕跡，如鞋印，籃球印以及打掃衛生時甩在墻壁上的污水等等，有的污跡漫延到一米多高。除此之外，還有個別同學把樓道的護欄踢彎、踢斷，此現象較嚴重。

　　3)垃圾亂倒。

　　有些值日生在打掃教室衛生時垃圾不是倒在垃圾箱內，而是倒在了不該倒的地方，甚至倒進果皮箱里。在樓上的班級經常往樓下吐口水及扔垃圾，這種不道德的行為使很多樓下走動的人受到侵害。

　　4)上廁所不沖水的，還有用完水不關水的情況時有發生。

　　二、交流討論身邊的不良衛生行為

　　1、學生自由討論，討論身邊出現的不良道德行為，并做出結論。

　　2、班主任老師總結：

　　因此，同學們養成良好的衛生習慣十分重要，你們不僅自己要講究衛生，還要人人爭當衛生監督員，共同來把學校的衛生抓上去，人人養成良好的衛生習慣，為構造干凈、清潔的文明禮儀校園做出一份貢獻。

　　三、同學們想一下，我們應該怎樣保持教室內外的衛生?四.小組討論。

　　五.代表發言。

　　六.教師總結：

　　(1.不帶飲料、糖果等零食進校園，不買小攤小販不潔食物。 (2.不隨地吐痰，不亂扔垃圾，課桌內無雜物，課桌上東西擺放整齊，課桌底下周圍無垃圾。

　　(3.輪到衛生值日打掃時，提前到校，做到認真、干凈并迅速;衛生垃圾要及時倒干凈，要倒到指定垃圾箱內，不能隨意亂倒。 (4.便后沖水，節約水電，離開教室關窗鎖門，關閉所有電器。 (5.能提醒、監督他人“講衛生”，在校園內看到紙屑、雜物能主動彎腰撿起來并扔到垃圾箱內;對有損于環境衛生的'現象敢于批評或勸阻。

　　同學們你們都記住了嗎，都能做到嗎? (二)講究個人衛生

　　1.我們剛才討論了環境衛生，現在我們來說說怎樣養成良好的個人衛生習慣?

　　2.小組討論。

　　3.同學交流。

　　4.教師總結：

　　(1.早晚洗臉刷牙

　　(2.勤剪指甲

　　(3.飯前便后要洗手

　　(4.睡前洗腳

　　(5.勤洗頭

　　(6.勤洗澡

　　(7.注意用眼衛生

　　(8.生吃瓜果要洗凈

　　(9.不喝生水

　　(10.不躺著看書

　　5.老師講述洗手的重要性：據查，一只未洗凈的手上有4萬到40萬個細菌，一克重的指甲垢里藏著細菌和蟲卵有38億之多。所以少年兒童一定要養成飯前、便后和手臟時及時洗手的習慣。

　　那么，同學們你們知不知道怎樣洗手才是正確的呢? (1.小組討論。

　　(2.同學示范。

　　6.養成早晚刷牙，飯后漱口的習慣。

　　(1)小學生每刷一次牙可減少口腔中70%~80%的細菌，由此可見刷牙的重要性。

　　(2)餐后三分鐘內是刷牙最好的時機。所以最好在三餐飯后都刷牙。

　　正確的刷牙方法：豎刷法，順著牙縫刷，下牙從下向上刷，上牙從上往下刷。

　　(3)每次刷牙三分鐘，三個月要換一次牙刷。

　　7、養成良好的用眼習慣

　　看書、繪畫時保持正確的姿勢，要做到肩平、身直、頭正、大腿平放、兩小腿并攏。寫字時頭稍向前傾，兩臂自然放在桌面上，放正紙張。眼離書本一尺遠

　　身離桌子一拳遠

　　手離筆尖一寸遠

　　保護眼睛還要做到：

　　(1)不要在光線太弱、太強的地方下看書

　　(2)不要在行走的車上看書

　　(3)不要躺著看書

　　(4)不用手和臟手帕擦眼睛

　　(三)保持身心健康

　　最后，我們應該每天堅持適當的體育鍛煉，以增強體質，保持良好的、充沛的精力。保持陽光心態，在平時的學習和生活中要積極、樂觀、開朗，遇到困難或是不愉快的事情，要主動和家長、老師交流，保持身心健康，做一個快樂的小學生。

　　(四)總結：

　　愿同學們從我做起，從小事做起，養成良好的衛生的習慣。記得有這么一句話：說到不如做到，要做就做最好!讓我們一起努力吧! (五)作業：

　　1、搞好個人衛生，班級衛生從我做起。

　　2、互相監督，揭發違紀。