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垃圾分類(lèi)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的垃圾分類(lèi)作文，希望能夠幫助到大家。
垃圾分類(lèi)作文1
1909年，人類(lèi)干了件大事兒，有一個(gè)美國(guó)人叫貝柯蘭的，發(fā)明了塑料。眾所周知，塑料雖然很方便，但是它很頑強(qiáng)，就算你把它埋了，過(guò)個(gè)50年它都不帶爛的。
隨著人們的環(huán)保意識(shí)加強(qiáng)，垃圾分類(lèi)出現(xiàn)了，塑料等得到了有效處理。不可否認(rèn)，垃圾分類(lèi)給我們帶來(lái)了很多好處。但是，再好的做法，如果大家都不配合，那跟沒(méi)實(shí)行其實(shí)差別不大。
就拿我們小區(qū)說(shuō)吧，對(duì)于垃圾管理這一方面，人們真的不關(guān)心，每天都是不論有害的無(wú)害的全扔進(jìn)一個(gè)袋子里。小區(qū)也不是沒(méi)有宣傳過(guò)，但是此番看來(lái)，效果不好。
首先，我認(rèn)為垃圾分類(lèi)的宣傳沒(méi)什么亮點(diǎn)，不能動(dòng)之以情，曉之以理，讓人們記住。之前有一則新聞是講一個(gè)小學(xué)教師讓孩子們背社會(huì)主義核心價(jià)值觀的，雖然只有僅僅二十四個(gè)字，卻足以讓一個(gè)不諳世事的小朋友懵掉了。這兩件事是如出一轍的，一個(gè)好的宣傳必須是多元的，光是說(shuō)說(shuō)哪能起什么作用。因此，政府的有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)對(duì)垃圾分類(lèi)的宣傳。可以通過(guò)電視的公益廣告，在社區(qū)派發(fā)宣傳單，或者在電梯貼一些宣傳海報(bào)。
第二，人們的意識(shí)不夠強(qiáng)。觀念、意識(shí)這種東西往往最難改變。我相信，現(xiàn)在還有很多垃圾場(chǎng)仍是以焚燒的方式，處理那些可回收物的`。很多人，他們?nèi)匀粵](méi)有意識(shí)到焚燒垃圾，對(duì)大氣、對(duì)環(huán)境造成的危害。既然出臺(tái)了政策，那當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門(mén)也應(yīng)該管管，查處不正當(dāng)處理垃圾的垃圾場(chǎng)，多鼓勵(lì)市民實(shí)施垃圾分類(lèi)，有時(shí)也可以給些適當(dāng)?shù)男—?jiǎng)勵(lì)。另外，政府的有關(guān)部門(mén)可以提供技術(shù)指導(dǎo)，讓這些垃圾處理場(chǎng)引進(jìn)新的、環(huán)保的技術(shù)處理垃圾，減少對(duì)環(huán)境的污染。
第三，技術(shù)的支持不夠。如果說(shuō)有些人他硬是對(duì)這個(gè)政策視若無(wú)睹，那你也拿他沒(méi)辦法。我最近聽(tīng)聞?dòng)幸粋�(gè)機(jī)器叫小黃狗，它有不同的垃圾箱。人們拿出手機(jī)，掃一下二維碼，然后選擇投放垃圾的種類(lèi)，相應(yīng)的門(mén)就會(huì)打開(kāi)。“小黃狗”能讓人們更好地把垃圾分類(lèi)，而且還會(huì)按重量反還相應(yīng)的環(huán)保金。想象一下，如果這種科技能普及，那對(duì)人們來(lái)說(shuō)是一個(gè)大福音，既方便，又環(huán)保。
我知道，有一個(gè)大學(xué)生團(tuán)隊(duì)發(fā)明了可降解塑料水球。當(dāng)人們喝完里頭的水，可以將外面那層海藻提取物做成的塑料吃掉。這種塑料瓶子成本才兩毛錢(qián)，但有些商家覺(jué)得增加的成本，降低了利潤(rùn)，而不愿意引進(jìn)這種技術(shù)。但我覺(jué)得，商業(yè)的發(fā)展不應(yīng)該只看眼前的利益，而要把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)些，找一條可持續(xù)發(fā)展的商路，這樣公司才能發(fā)展，才能做大做強(qiáng)。
不得不說(shuō)，垃圾分類(lèi)雖然前途光明，但是大多數(shù)人仍沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，始終停留在說(shuō)說(shuō)而已。社會(huì)在飛速發(fā)展，就目前來(lái)說(shuō)，資源真的已經(jīng)供不了人類(lèi)耗那么久了，只要運(yùn)用好，垃圾也能是資源。為了人類(lèi)的生存，為了我們美好的家園，請(qǐng)正確對(duì)待垃圾分類(lèi)。
垃圾分類(lèi)，人人有責(zé)！
垃圾分類(lèi)作文2
在一個(gè)鄉(xiāng)村里，到處堆滿了垃圾，整天洋溢著臭烘烘的氣味。忽然，垃圾堆里發(fā)出一個(gè)聲音：“哎呀，臭死啦！”冒出來(lái)一個(gè)腦袋，原來(lái)是小貓咪咪。它氣憤地說(shuō)：“喵——，你看我渾身上下又臟又臭，都怪你們，啊呸！”“這可不能怪我們呀！我們天生就是這個(gè)樣子！”一個(gè)空可樂(lè)罐為自己辯解道。“哎呀——，這個(gè)我知道！你們……你們簡(jiǎn)直就是個(gè)臭巴佬！”咪咪邊用手指著那些垃圾，邊叫道。“不對(duì)，不對(duì)！你胡說(shuō)！這都怪人類(lèi)，是他們把我們生產(chǎn)出來(lái)的！我們?cè)扔械氖且恍┦称罚械倪�是人類(lèi)的生活必須品呢，可有的卻是有害的，就比如說(shuō)……”沒(méi)等蘋(píng)果核說(shuō)完，一個(gè)聲音突然響起：“就比如說(shuō)是我！”別的垃圾見(jiàn)了都嚇得紛紛躲開(kāi)，“我是十分有害的電池！”
所有的垃圾都無(wú)奈地說(shuō)：“可別讓它們傷害了你的健康啊，人類(lèi)！”
“這可怎么辦呢？我們快想想辦法吧！”咪咪著急地說(shuō)。所有的垃圾都連連搖頭。“我有辦法！”忽然，天空中飛來(lái)一只小鳥(niǎo)，對(duì)咪咪說(shuō)，“我們應(yīng)該讓人類(lèi)學(xué)會(huì)把垃圾分類(lèi)，這樣，不僅不會(huì)使環(huán)境受到污染，更不會(huì)威脅到人類(lèi)的健康！”“你說(shuō)得太對(duì)了！”咪咪高興地說(shuō)，“可是，那應(yīng)該怎樣分類(lèi)呢？”“這個(gè)嗎——，有了，這個(gè)問(wèn)題由我來(lái)解決！”小鳥(niǎo)胸有成竹地說(shuō)。“那我，我來(lái)找些朋友來(lái)幫忙吧！”“好啊！”說(shuō)完，它們手拉著手，跳起了舞。
過(guò)了一段時(shí)間，小鳥(niǎo)高興地找到小貓咪咪，對(duì)它說(shuō)：“咪咪，我知道垃圾該怎樣分類(lèi)了！你呢？”沒(méi)等小鳥(niǎo)說(shuō)完，咪咪也高興地說(shuō)：“我找了好多朋友來(lái)幫忙，你看！”可不是，咪咪身后站著好多小動(dòng)物，有小熊胖胖，小松鼠歡歡，小狗逗逗……小鳥(niǎo)高興地對(duì)大家說(shuō)：“讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！”
小動(dòng)物們按照小鳥(niǎo)的指揮，把垃圾分成一堆，一堆的'，接著，小鳥(niǎo)對(duì)大家說(shuō)：“我們把每一堆垃圾都起個(gè)名字吧！”說(shuō)完，它指著一堆垃圾說(shuō)，“這些，我們把它稱作可回收垃圾，它們都是些廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料。”“而這些，則是廚余類(lèi)垃圾，包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類(lèi)廢物。”他又指著另兩堆垃圾說(shuō)，“這兩堆分別是有害垃圾和其他無(wú)害垃圾，其中有害垃圾是對(duì)人體有害的。大家都記住了嗎？”“記住了！”“那我們趕快告訴大猩猩伯伯吧，讓他把這個(gè)好辦法告訴人類(lèi)！”
大猩猩把這個(gè)辦法告訴人類(lèi)后，人類(lèi)悻然答應(yīng)，很快，傳遍四方。他們把垃圾分類(lèi)后分別處理。可回收垃圾可以重新利用；廚余類(lèi)垃圾送入填埋場(chǎng)；有害垃圾專門(mén)處理；其他無(wú)害垃圾進(jìn)行焚燒。從今以后，再?zèng)]有發(fā)生有害垃圾所造成的污染，還可以變廢為寶。城市的小朋友們手拉著手，念起了兒歌：“垃圾分類(lèi)，我知道！”“保護(hù)環(huán)境，我能行！”
垃圾分類(lèi)作文3
看呀！那邊的小朋友正在玩水，看他們玩得多開(kāi)心呀！原來(lái)我已經(jīng)來(lái)到了九溪十八澗。
此時(shí)此刻，你可能會(huì)想，哇！太幸福了，暑假可以去九溪游玩。其實(shí)我并不是去游玩，而是有一項(xiàng)特殊的作業(yè)要在這里完成，那就是主題為＂垃圾分類(lèi)＂的小隊(duì)活動(dòng)。于是我們就在九溪十八澗，開(kāi)始了今天這項(xiàng)有意義活動(dòng)。
九溪非常美麗，剛開(kāi)始，我還一度產(chǎn)生了我是游客的錯(cuò)覺(jué)。
活動(dòng)開(kāi)始了，我們先開(kāi)展了一些破冰小游戲，大家玩得可開(kāi)心了，破冰之后，老師給大家安排了今天的任務(wù)。“首先，我們先去采訪四位游客，問(wèn)問(wèn)他們平時(shí)垃圾是怎么分類(lèi)的？讓他們?cè)谖覀兊膯?wèn)卷上連連線，再讓他們給生活中的垃圾分類(lèi)，提出一些建議；然后，我們要沿著十八澗逆流而上，一邊走一邊撿游人丟棄在河里的垃圾。”老師還告訴你們了一個(gè)小竅門(mén)，讓我們盡量走小石頭，不要走大石頭或者看不見(jiàn)的石頭，因?yàn)槟切┦^上很可能有青苔，容易滑倒。”
我們?cè)诹胰障卤寂埽稍L游客，雖然有時(shí)候游客拒絕了我們的采訪，但是我們依然采訪了四位游客。當(dāng)我們返回集合地點(diǎn)時(shí)，另一隊(duì)已經(jīng)在那兒等我們了。看著他們正在吃零食，好多小朋友的嘴都饞了。
最有趣的還是逆流而上，剛開(kāi)始我們都很害怕，因?yàn)槔蠋煾嬖V我們，在九溪十八澗很可能有水蛇，后來(lái)老師說(shuō)在這里水蛇是很少見(jiàn)的，我們才放心下來(lái)，還說(shuō)有可能有很多小動(dòng)物都會(huì)來(lái)咬我們，我問(wèn)老師有沒(méi)有螃蟹，老師說(shuō)肯定沒(méi)有了，這個(gè)螃蟹一定都被小朋友們抓完了，誰(shuí)叫九溪十八澗那么有名呀！
我們逆流而上，一路上看到了很多的'罐子塑料紙條還有一些泡沫板。我終于明白了，隨地亂扔垃圾的后果這么嚴(yán)重……終于到終點(diǎn)了，老師讓我們從河里上來(lái)，看見(jiàn)了一個(gè)垃圾桶，老師說(shuō)把我們撿到的垃圾給他，我們便把我們手中所有的垃圾都給了老師，老師將我們手中的一袋垃圾舉起來(lái)，問(wèn)我們：“大家看看這個(gè)垃圾都是什么？”我們齊聲回答：“其它垃圾！”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起垃圾，扔進(jìn)了其他垃圾的垃圾桶；老師又舉起來(lái)垃圾問(wèn)：“這個(gè)垃圾里面有沒(méi)有可回收的垃圾呀？”我們齊聲回答：“有！”原來(lái)里面有一個(gè)礦泉水瓶，老師說(shuō)，礦泉水瓶只要里面沒(méi)水都是可回收的，不過(guò)太臟也是不可回收的。我們點(diǎn)點(diǎn)頭，看著老師將礦泉水瓶丟進(jìn)可回收垃圾桶，又將其他的垃圾扔進(jìn)不可回收垃圾桶，接著老師將一袋袋的垃圾都分門(mén)別類(lèi)的扔進(jìn)了不可回收和可回收垃圾的兩個(gè)垃圾桶。丟完了之后，我們問(wèn)老師可不可以讓我們這從水路返回,老師搖搖頭說(shuō):“不行,我們還是從岸上走。”我們只好沿著岸上走，我是多么想要再走一次。
我戀戀不舍地離開(kāi)了九溪，走在回家的路上，我是多么想要再來(lái)一次呀！
垃圾分類(lèi)作文4
“要不要參加下午小區(qū)里組織的垃圾分類(lèi)的活動(dòng)？”媽媽突然問(wèn)我。“當(dāng)然要！”我干脆地回答道，心中迫不及待地想去參加活動(dòng)。
我跟著媽媽來(lái)到活動(dòng)地點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)門(mén)是關(guān)著的，活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)始了，站在門(mén)口的我不敢開(kāi)門(mén)，我猶豫了好久，但聽(tīng)到里面?zhèn)鱽?lái)了其他小朋友積極地回答問(wèn)題的聲音，我鼓起勇氣敲開(kāi)了門(mén)，悄悄地找個(gè)位置坐下，聽(tīng)起了講座。一位姐姐認(rèn)真而有趣地講著關(guān)于垃圾分類(lèi)的小知識(shí)，聽(tīng)著講座，真是受益匪淺，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)垃圾分類(lèi)是時(shí)時(shí)在更新，我們對(duì)垃圾分類(lèi)也要隨時(shí)更新知識(shí)的儲(chǔ)備才好。
講座結(jié)束后，姐姐說(shuō)該去實(shí)踐了，我們都疑惑不解，七嘴八舌地說(shuō)：“做什么實(shí)踐呢？”“不會(huì)是撿垃圾吧？”“或者宣傳呢？”這時(shí)工作人員拿出幾件志愿者紅背心，遞給我們一疊宣垃圾分類(lèi)的宣傳單，“不會(huì)吧，真是做志愿者宣傳！”我心中有些不愿意，因?yàn)橄胫ぜ野羧デ瞄_(kāi)門(mén)，還要去宣傳關(guān)于垃圾分類(lèi)的資料，我內(nèi)心還是拒絕的，但最終還是硬著頭皮跟著隊(duì)伍走了。我和兩個(gè)女孩分到了203號(hào)樓，我們坐電梯到三樓，其中一個(gè)輕輕敲了敲門(mén)，因?yàn)椴恢涝趺凑f(shuō)，又害怕被人拒絕，我們一敲完門(mén)就本能地往后躲，不過(guò)等了一小會(huì)，沒(méi)人開(kāi)門(mén)，我們反而覺(jué)得輕松，三個(gè)人眼神交流著：“幸虧沒(méi)人在。”我們就放了一張?jiān)谛裆暇妥吡恕?/p>
我們到5樓時(shí)，按下門(mén)鈴后，一位阿姨開(kāi)了門(mén)，我怯生生地遞過(guò)宣傳紙，阿姨接過(guò)后微笑地說(shuō)：“既然你們來(lái)做宣傳，那讓我來(lái)考考你們吧。”剛開(kāi)始的'問(wèn)題，我們都思考了好久，怕回答錯(cuò)了。后來(lái)我們毫不猶豫地說(shuō)，并異口同聲地回答。阿姨笑著說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，你們真不愧是小宣傳員啊！我也會(huì)向你們學(xué)習(xí)，好好記住垃圾分類(lèi)的知識(shí)。”我們聽(tīng)完之后，給阿姨一個(gè)大大的贊。接下來(lái)的幾層多數(shù)都沒(méi)人開(kāi)門(mén)，我們只好一層一層往上發(fā)，一戶一戶敲門(mén)，樓道里很悶熱，只走了幾層，頭上早已汗珠滾滾。到11層了，我壯膽走上前去敲了幾下門(mén)，“咚咚咚”幾聲敲門(mén)響過(guò)后，嘎吱一聲，門(mén)開(kāi)了，是個(gè)小女孩兒，我見(jiàn)狀立馬把宣傳紙遞到她手上，說(shuō):“我們是來(lái)宣傳垃圾分類(lèi)的，希望你們能了解一下。”她看了看，小聲地說(shuō)：“我姐姐也要一張，我要給她拿一張。”一聽(tīng)這話，我們都笑了，連忙再給她一張，跟她道個(gè)別，就繼續(xù)往上走了。看著手上的宣傳紙慢慢變少，看起來(lái)表情平靜的我，其實(shí)內(nèi)心無(wú)比喜悅。發(fā)著發(fā)著，我們從開(kāi)始的膽怯靦腆，到后來(lái)的大膽嘗試，不知不覺(jué)中就只剩下幾層了，我們居然還搶起了工作，你爭(zhēng)我搶地發(fā)著宣傳單。到達(dá)30層，我們把最后一張宣傳紙交到一位叔叔手中時(shí)，我們長(zhǎng)舒一口氣，并擊掌來(lái)慶祝完美地完成此次任務(wù)，臉上都掛著幸福的笑容。
垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)是我第一次參與的志愿者活動(dòng)，雖然只是在自己的小區(qū)里分發(fā)宣傳資料，向大家宣傳垃圾分類(lèi)的小知識(shí)，但我覺(jué)得這是一次有意義的經(jīng)歷，不僅讓我明白了垃圾分類(lèi)的重要性，更開(kāi)心的是能用自己的行動(dòng)為垃圾分類(lèi)做一份小貢獻(xiàn)。
垃圾分類(lèi)作文5
在同一家飲料加工廠里，兩瓶新生的可樂(lè)打量著周?chē)男率澜纭：芸焖麄兓ハ喟l(fā)現(xiàn)了彼此，“你好。”“你好。”“你是3114號(hào)。”“你是3115號(hào)。”他們很快就熟識(shí)，開(kāi)始討論著對(duì)外面新世界的向往。“3114號(hào)，你認(rèn)為外面是什么樣的？”“我認(rèn)為外面應(yīng)該都是人類(lèi)。”“我認(rèn)為外面也是飲料加工廠。”“是人類(lèi)！”“是飲料加工廠啦！”…
在他們兩個(gè)爭(zhēng)吵的時(shí)候，一個(gè)穿制服的工作人員出現(xiàn)在眼前。兩瓶可樂(lè)被裝在了同一個(gè)大箱子，里運(yùn)到了一家小商店去。兩瓶可樂(lè)看到了各式各樣的飲料，也看到了各種各樣的東西。
兩個(gè)人類(lèi)忽然向這邊走來(lái)，是一個(gè)大人和一個(gè)小孩子。大人是個(gè)白領(lǐng)，而孩子手里抓著一個(gè)恐龍玩具。他們一人拿了一瓶可樂(lè)。3114號(hào)說(shuō)道：“看來(lái)我得說(shuō)再見(jiàn)了。”“是呀是呀。”他們被送到了收銀臺(tái)，結(jié)賬后就分開(kāi)了。
白領(lǐng)拿著3114號(hào)，打開(kāi)了瓶蓋。3114號(hào)打量著這個(gè)男人。公文包，領(lǐng)帶。3114號(hào)滿心歡喜：“這個(gè)人一定是一個(gè)很厲害的人吧！”但是下一秒，白領(lǐng)用力將喝完的3114好扔進(jìn)了垃圾桶。3114號(hào)暈乎乎的摸著自己的腦袋：“怎么回事，怎么那么兇。”3114號(hào)爬起來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己所在的垃圾桶里，全都是紙尿布，廢紙巾。自己不應(yīng)該在可回收垃圾桶里嗎？3114號(hào)悲痛極了：“3115號(hào)，救救我啊！”
3115號(hào)此時(shí)正在小男孩的.手里。小男孩的哥哥，高考在即，他想喝一瓶可樂(lè)。弟弟沖進(jìn)家門(mén)，叫道：“哥哥，我買(mǎi)到可樂(lè)了。”哥哥笑著接過(guò)可樂(lè)，親了弟弟一口，說(shuō)道：“謝謝弟弟。”媽媽說(shuō)：“好了，不要打擾哥哥了，哥哥，要加緊復(fù)習(xí)。”弟弟聽(tīng)話的出去了。3115號(hào)看著一些高考題，眼花繚亂。哥哥喝了一口可樂(lè)，繼續(xù)努力奮斗。3115號(hào)看著奮斗的哥哥心生敬佩。3115號(hào)就這樣伴著哥哥不知道幾個(gè)小時(shí)。第二天下午，弟弟才進(jìn)門(mén)來(lái)，把空空如也的3115號(hào)帶走。3115號(hào)被規(guī)規(guī)矩矩地投放到可回收垃圾箱里，他從生產(chǎn)出來(lái)，至今不知道經(jīng)歷了多少飲料瓶未曾見(jiàn)過(guò)的事兒，以及他對(duì)小男孩一家的敬仰，他最為高興和感動(dòng)。是垃圾分類(lèi)，垃圾分類(lèi)不僅能讓人類(lèi)自身的生活環(huán)境美了，還能給廢品賦予新生。至此，3115號(hào)還想念起了3114號(hào)。3114號(hào)的運(yùn)氣卻沒(méi)有那么好，正當(dāng)他認(rèn)為，他的生命到此為止時(shí)，環(huán)衛(wèi)工人出現(xiàn)了：“這里怎么有一個(gè)飲料瓶？”3114號(hào)又來(lái)到了可回收箱子里。若干日后，3114號(hào)再次見(jiàn)到了3115號(hào)，是在回收站。3114號(hào)和3115號(hào)又重聚了，他們互相述說(shuō)彼此的故事。此時(shí)的他們非常快樂(lè)。垃圾分類(lèi)不僅僅是為了一個(gè)人，更是為了人類(lèi)社會(huì)，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，垃圾分類(lèi)，爭(zhēng)做時(shí)代好青年。
垃圾分類(lèi)作文6
垃圾污染著我們的生活，在一次STEAM課上，老師跟我們講解到中國(guó)現(xiàn)在因垃圾污染和沒(méi)有分類(lèi)導(dǎo)致現(xiàn)在有200多個(gè)癌癥村，有一個(gè)城市的垃圾已經(jīng)沒(méi)有地方丟了，因此，我們從現(xiàn)在重視起了垃圾分類(lèi)。
在課堂上，我們知道了“垃圾分類(lèi)”是指按一定規(guī)定或標(biāo)準(zhǔn)將垃圾分類(lèi)儲(chǔ)存，分類(lèi)投放和分類(lèi)搬運(yùn)，從而轉(zhuǎn)變成公共資源的一系列活動(dòng)的總稱。分類(lèi)的目的是提高垃圾的資源價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值，力爭(zhēng)物盡其用。垃圾分類(lèi)其實(shí)不止四種，它有干垃圾，濕垃圾，其他垃圾，有害垃圾，廚余垃圾和可回收垃圾。干垃圾比如毛發(fā),硬貝殼，舊毛巾等。濕垃圾比如調(diào)料，咖啡渣，過(guò)期食品等。其他垃圾又分為四種……特別是有害垃圾，處理不當(dāng)會(huì)給環(huán)境帶來(lái)極大地破壞。
假如你不知道該怎么垃圾分類(lèi)我就教你一個(gè)小竅門(mén)：你以豬為標(biāo)準(zhǔn)，豬能吃的是濕垃圾，豬不能吃的是干垃圾，豬吃了會(huì)死的就是有害垃圾，賣(mài)了能換豬的就是可回收垃圾。假如你不會(huì)垃圾分類(lèi)，就多想想豬吧！
國(guó)慶期間，爸爸媽媽帶我去上海旅游，我就在景區(qū)體驗(yàn)了一下垃圾分類(lèi)。
我們來(lái)到垃圾分類(lèi)的定時(shí)投放點(diǎn)，那有一個(gè)像小涼亭一樣的`四個(gè)垃圾桶，四個(gè)垃圾桶外表干干凈凈的，一點(diǎn)也不像垃圾桶本應(yīng)有臟兮兮的摸樣，四個(gè)垃圾桶旁有一個(gè)刷卡機(jī)，要丟垃圾時(shí)，必須要刷卡才可以，每個(gè)垃圾桶上面都有一個(gè)公告欄上面都寫(xiě)著對(duì)應(yīng)垃圾的投放指南，這樣，不會(huì)垃圾分類(lèi)的人就不會(huì)弄錯(cuò)了。
這時(shí)我們看見(jiàn)了一位年輕的阿姨來(lái)丟半杯喝剩了的珍珠奶茶，阿姨刷了一下卡，就開(kāi)始丟垃圾了，阿姨把吸管丟進(jìn)了可回收垃圾桶中，把珍珠和奶茶分開(kāi)放進(jìn)了廚余垃圾桶中，把塑料皮放進(jìn)了其他垃圾桶中，最后把塑料杯放進(jìn)了干垃圾桶中，拍拍手才走，我想：我的天啊！這垃圾分類(lèi)怎么這么嚴(yán)啊，這樣下來(lái)，慢慢的都應(yīng)該沒(méi)有人在敢喝珍珠奶茶了，上海的奶茶店應(yīng)該沒(méi)有多久就要倒閉了吧！這時(shí)爸爸也對(duì)媽媽說(shuō)道：“你看看，這垃圾分類(lèi)真像網(wǎng)上說(shuō)的那么難”媽媽也說(shuō)：“是啊！垃圾增多的原因是人們生活的水平提高了，各項(xiàng)消費(fèi)增加了，所以產(chǎn)生的垃圾也更多了。”
這時(shí)爸爸給我了一個(gè)垃圾袋讓我試著分一分，我分了半天都沒(méi)有分出來(lái)，可回收垃圾易拉罐差點(diǎn)就被我丟進(jìn)了其他垃圾桶中，香蕉皮一不小心就被我丟進(jìn)了濕垃圾桶中，后來(lái)還是爸爸幫著我一起分我才分出來(lái)的，是啊！垃圾分類(lèi)可真難啊！
全世界每年產(chǎn)生4.9億噸垃圾，僅中國(guó)每年就產(chǎn)生近1.5億噸城市垃圾。經(jīng)過(guò)高溫焚化后的垃圾雖然不會(huì)占用大量的土地，但它的投資驚人，解決它的辦法就是多進(jìn)行垃圾分類(lèi)。
假如以后武漢開(kāi)始垃圾分類(lèi)，這座城市將會(huì)更美好。未來(lái)人類(lèi)的文明將是綠色文明，垃圾分類(lèi)讓生活更美好！
垃圾分類(lèi)作文7
垃圾，在我們的意識(shí)里，好像是全無(wú)用處的東西。其實(shí)垃圾可也不全是垃圾，垃圾通過(guò)后期的分類(lèi)分揀可以挑出很多可以二次使用的物品。比如廢舊的衣服、報(bào)紙、書(shū)籍等。因此，垃圾的分類(lèi)就起到了關(guān)鍵性的作用。只有人人參與垃圾分類(lèi)，我們的家園才會(huì)更加美好。
我還記得小時(shí)候，小區(qū)里的垃圾桶旁邊，特別是夏天，西瓜皮隨地扔，蒼蠅到處飛，流浪貓胡亂跑。臟和亂是我印象中對(duì)小區(qū)垃圾站的最深的印象。有時(shí)候會(huì)看到一個(gè)佝僂著身子的老奶奶費(fèi)力的用手伸進(jìn)垃圾桶里去掏東西，仿佛垃圾里有無(wú)盡的寶藏。流浪貓則是在垃圾桶旁邊直接安了家，繁衍后代，劃定勢(shì)力范圍。有時(shí)候凄冷的夜里還能聽(tīng)見(jiàn)貓兒們打架的聲響。
不過(guò)，這些場(chǎng)景注定要成為過(guò)往了，鄭州的城市建設(shè)日新月異，垃圾分類(lèi)處理也緊跟了時(shí)代的腳步。不信的話你可以留意，我們的小區(qū)里是不是新增了很多的垃圾箱，不同顏色很是好看。每天還有專門(mén)的阿姨清理垃圾箱，每天都是干干凈凈，而且，每個(gè)垃圾箱都有蓋子，有專人負(fù)責(zé)，再也看不到流浪貓?jiān)谀桥腔擦恕Ｈ绻阍倭粢獾脑挘械脑谛^(qū)里，有的在小區(qū)的門(mén)口，會(huì)有衣物的回收設(shè)備。家里用不著的廢舊的衣物就可以找到自己的`新家，重新發(fā)揮社會(huì)價(jià)值了。還有呢，你還能在小區(qū)的醒目位置看到一些關(guān)于垃圾分類(lèi)的宣傳畫(huà)和宣傳文章。這些都在教給我們垃圾分類(lèi)的技巧和方法呢。在互聯(lián)網(wǎng)上和電視里你是不是同樣可以看到這些呢？對(duì)的，垃圾分類(lèi)的呼聲也高了，國(guó)家也重視了，我們的鄭州也在緊跟時(shí)代的潮流，在積極規(guī)劃推進(jìn)呢。
垃圾分類(lèi)為什么能夠助力我們的美好家園建設(shè)呢？我在網(wǎng)上也深入了解一下，才知道垃圾分類(lèi)能夠減少土地的侵蝕，因?yàn)橛行├哪承┪镔|(zhì)不容易降解，這樣就使土地受到了嚴(yán)重侵蝕。而垃圾分類(lèi)去掉可以回收的、不易降解的，減少垃圾數(shù)量達(dá)60%以上呢。我在想，土地少受侵蝕，那么我們的餐桌就會(huì)越來(lái)越安全，生活也會(huì)越來(lái)越美麗的。垃圾分類(lèi)的最明顯好處就是減少污染了，正像每個(gè)人記憶中的一樣，垃圾堆積，臭味熏天，蚊蟲(chóng)亂飛，嚴(yán)重影響整個(gè)城市的觀感，更影響我們每一個(gè)人的健康。垃圾分類(lèi)，把這些變?yōu)榱藲v史，天更藍(lán)、水更綠，生活也會(huì)更美好了。最關(guān)鍵的是，通過(guò)垃圾分類(lèi)，可以變廢為寶的，據(jù)說(shuō)1噸廢塑料可回?zé)?00公斤的柴油。回收1500噸的廢紙，可免于砍伐用于1200噸的林木。我們可以閉上眼睛想一想，1200噸的林木該是多大的一片綠色啊，垃圾分類(lèi)其實(shí)就是變廢為寶，節(jié)約能源和資源，我們的生活也會(huì)越來(lái)越美好！
當(dāng)我們?cè)卩嵵莸慕诸^逗留，金水河邊小憩，公園里駐足時(shí)，我們當(dāng)然希望我們的城市里能飄蕩著青草的氣息，空氣里散發(fā)著愉快的氣息。那么，就讓我們?yōu)檫@份美好自覺(jué)參與到垃圾分類(lèi)中來(lái)吧，為了這份新時(shí)尚，也為了我們
垃圾分類(lèi)作文8
動(dòng)物王國(guó)的小動(dòng)物們一直過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的幸福生活，但是最近它們的生活環(huán)境發(fā)生了變化，森林變丑了，河水發(fā)出了難聞的味道，可以使用的資源也變少了。國(guó)王征求了專家的意見(jiàn)，為了改變目前的狀態(tài)，決定在王國(guó)里實(shí)行垃圾分類(lèi)政策。
每個(gè)動(dòng)物社區(qū)都在認(rèn)真進(jìn)行著，不過(guò)總有那么幾只小動(dòng)物不太配合，雞小弟就是其中之一。這天，雞小弟照樣出來(lái)丟垃圾，它大搖大擺地來(lái)到了垃圾桶旁，把沒(méi)有分類(lèi)的垃圾一扔轉(zhuǎn)身就準(zhǔn)備走，“雞小弟，你的垃圾怎么又沒(méi)有分類(lèi)啊？”叫住它的是鄰居羊大爺。“我沒(méi)有分類(lèi)又怎么了？垃圾管理員再分揀一下不就行了嗎！”說(shuō)完雞小弟就頭也不回的走了。
這一幕正好被路過(guò)的小仙女看見(jiàn)，她心想：“雞小弟這樣子可不好，得讓他理解垃圾管理員的辛苦才行！”于是，到了晚上，小仙女悄悄飛進(jìn)了雞小弟的家，用仙女棒在他的頭上輕輕點(diǎn)了一下。
第二天，雞小弟醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)是一名垃圾管理員了，旁邊的小鴨子正在催促他：“嘎嘎！雞小弟，今天是我們兩個(gè)負(fù)責(zé)這個(gè)區(qū)域的垃圾分類(lèi)工作，你可不要偷懶哦！”
不一會(huì)兒，小動(dòng)物們就開(kāi)始下樓扔垃圾了。雞小弟硬著頭皮把垃圾袋解開(kāi)，一不小心把一整袋垃圾全都打翻在了地上，只能一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的撿起來(lái)，再重新分揀。因?yàn)殡u小弟之前沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)過(guò)垃圾分類(lèi)的知識(shí)，當(dāng)他看見(jiàn)那么多種垃圾的時(shí)候，不知道該怎么分類(lèi)了，只能求助身邊的小鴨子。“這些是可回收垃圾，”小鴨子指著藍(lán)色的垃圾桶說(shuō)道，“可回收垃圾是可以再次循環(huán)利用的，比如廢紙、飲料瓶、塑料物品等，這些廢品通過(guò)加工可以變成新的物品，這樣就可以節(jié)省很多資源，還可以少砍伐森林里的樹(shù)木。像蘋(píng)果的果皮、過(guò)期的食品和每天吃剩下的飯菜等這些都是廚余垃圾，要放在綠色垃圾桶里，這些垃圾通過(guò)堆肥處理，對(duì)農(nóng)作物是很好的'養(yǎng)料，農(nóng)作物長(zhǎng)得更好，我們就可以吃到更多的蔬菜水果啦。電池、重金屬這些有害垃圾放在紅色垃圾桶里，這些物品如果處理不好危害極大。除了以上三種以外的其他生活垃圾就屬于其他垃圾啦！”雞小弟聽(tīng)得非常認(rèn)真。經(jīng)過(guò)了一整天的垃圾分揀之后，雞小弟不僅學(xué)會(huì)了正確的垃圾分類(lèi)，還了解了各類(lèi)垃圾處理的方式。
到了晚上，辛苦了一天的雞小弟疲憊地躺在了床上，小仙女又出現(xiàn)了：“現(xiàn)在你能體會(huì)到垃圾管理員的辛苦了吧！他們每天要多花出很多時(shí)間來(lái)重新分揀我們丟錯(cuò)的垃圾啊！”雞小弟若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天早上醒來(lái)，雞小弟驚喜的發(fā)現(xiàn)自己又變了回去，不過(guò)這次他立志要做到“垃圾分類(lèi)，從我做起”。不久后，雞小弟還成為了社區(qū)的垃圾分類(lèi)志愿者，不僅把自己的事情做好，還幫助著其他的小動(dòng)物。
垃圾分類(lèi)作文9
隨著現(xiàn)在的科技發(fā)展，我們身邊的各種垃圾也越來(lái)越多，垃圾的種類(lèi)也越來(lái)越多了，使的環(huán)境變得也越來(lái)越差。
一天，我同學(xué)和我一起的另外一個(gè)同學(xué)家去玩，因?yàn)槲覀兺≡谝粋�(gè)小區(qū)，所以不用那么費(fèi)力還要跑來(lái)跑去。當(dāng)我們走出小區(qū)時(shí)，我和同學(xué)們都驚呆了，因?yàn)槲覀兛吹竭@樣一幕：垃圾桶里的垃圾多的都撒在地上了，馬路上到處都是垃圾，而且還出了一點(diǎn)點(diǎn)小車(chē)禍，人行道上也不另外，有的人還被垃圾絆倒了呢！看到這里，我心里很難過(guò)，然后就先帶著同學(xué)去另外一個(gè)同學(xué)家去了。
當(dāng)我們倆到了同學(xué)家就對(duì)同學(xué)說(shuō)我們成立一個(gè)垃圾分類(lèi)小隊(duì)吧！他們就說(shuō)：“好，好，好”，然后我就問(wèn)：“那么你們自己丟不丟垃圾？”他們倆對(duì)視了一眼，然后大笑的說(shuō)，沒(méi)有，然后大笑的說(shuō)：“我們?cè)趺纯赡軄G垃圾啊！”我說(shuō)：“好吧，那么接下來(lái)我們要成立一個(gè)垃圾分類(lèi)小隊(duì)，現(xiàn)在我們每個(gè)人都是垃圾分類(lèi)小隊(duì)的一員是不可以亂扔垃圾的。”他們倆點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們決定先到我們住的小區(qū)的附近去調(diào)研一番，還沒(méi)有走出大門(mén)，我們就看到有一個(gè)垃圾桶里面的垃圾都漫出來(lái)了，地上散落著許多垃圾，一股臭味迎面而來(lái)。然后又到公園附近去，發(fā)現(xiàn)那里的垃圾沒(méi)有分類(lèi)，地上還散落著許多其他的垃圾。我們?nèi)松塘恳幌拢瑳Q定先把地上的垃圾都撿起來(lái)分好類(lèi)放入垃圾桶里面去。很快我們就撿完地上的垃圾了，當(dāng)然我們也把它分好類(lèi)了。
通過(guò)我們的一番調(diào)研我們發(fā)現(xiàn)：每一個(gè)放垃圾桶的附近都有一個(gè)綠色的垃圾桶和一個(gè)黃色的垃圾桶，綠色的垃圾桶寫(xiě)著廚房垃圾，黃色的垃圾桶寫(xiě)著其他垃圾，雖然這些標(biāo)識(shí)都很清楚，但是我們觀察到行人扔垃圾都是隨手一扔，根本沒(méi)有看標(biāo)識(shí)，也不管分不分類(lèi)的問(wèn)題。路邊的草叢里，也有扔的垃圾，環(huán)衛(wèi)工人正在一點(diǎn)一點(diǎn)的把那些草叢的垃圾撿起來(lái)。
垃圾分類(lèi)可分為四種分別是：可回收垃圾、其它垃圾、廚余垃圾、有害垃圾。
可回收垃圾包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)。
其他垃圾包括磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類(lèi)廢物，經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥，每噸可生產(chǎn)0．3噸有機(jī)肥料。
有害垃圾包括含有對(duì)人體健康有害的重金屬、有毒的.物質(zhì)或者對(duì)環(huán)境造成現(xiàn)實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物。包括電池、熒光燈管、燈泡、水銀溫度計(jì)、油漆桶、部分家電、過(guò)期藥品、過(guò)期化妝品等。這些垃圾一般使用單獨(dú)回收或填埋處理。
現(xiàn)在小區(qū)使用最多的是廚余垃圾桶和其他垃圾桶，而且我們現(xiàn)在的這個(gè)小區(qū)，每家每戶也都分發(fā)了一個(gè)廚余垃圾桶和其他垃圾桶，還有垃圾袋。但是大家對(duì)于這個(gè)垃圾分類(lèi)的意識(shí)還很淺薄，根本就沒(méi)有進(jìn)行垃圾分類(lèi)。我們也看到很多地方都有宣傳語(yǔ)，都是關(guān)于垃圾分類(lèi)的，其中我記憶最深刻的一個(gè)就是“垃圾不落地余杭更美麗”。
我要告訴我身邊的親戚朋友們：請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，讓身邊的垃圾無(wú)影無(wú)蹤，還我們一個(gè)健康美麗的余杭。
垃圾分類(lèi)作文10
在生活中，我們會(huì)產(chǎn)生各種各樣的垃圾：玻璃、塑料、廢紙、電池、廚房垃圾這些垃圾有的可回收再利用，有的不可回收，甚至有毒害，所以，我認(rèn)為進(jìn)行垃圾分類(lèi)是必不可少的一項(xiàng)任務(wù)。如果不進(jìn)行垃圾分類(lèi)，一些有毒有害的垃圾任意丟棄，會(huì)危害到無(wú)數(shù)的生靈。
前一段時(shí)間，我看到了一個(gè)報(bào)道：一只虎鯨媽媽托著它死去的寶寶，在海洋里游了整整十七天，游了1600多公、里，一直都不愿放棄自己的寶寶，這個(gè)虎鯨寶寶就是因?yàn)橛卸竞Φ睦廴玖撕Ｑ螅瑢?dǎo)致虎鯨寶寶早早就夭折了。虎鯨是海洋的精靈，壽命可達(dá)100歲，可由于人類(lèi)不愛(ài)護(hù)環(huán)境，導(dǎo)致虎鯨的生存環(huán)境越來(lái)越惡劣，虎鯨的數(shù)量在急劇減少，海洋中還有許多生物也因?yàn)檎`食塑料等垃圾導(dǎo)致死亡。我有時(shí)在公園散步，也會(huì)看到小鳥(niǎo)腐爛的尸體，就問(wèn)媽媽，這是怎么回事。媽媽說(shuō)有可能是吃了老鼠藥，或者是誤食了其它有毒的垃圾死亡的。想到死去的虎鯨，看到小鳥(niǎo)腐爛的尸體，我內(nèi)心很難平靜。垃圾分類(lèi)，我們必須立刻行動(dòng)起來(lái)！
我在行動(dòng)
每一次，我喝了礦泉水、牛奶，我都要看一看，如果是可回收的紙、塑料，我就會(huì)把它們?nèi)舆M(jìn)可回收垃圾桶。如果是不可回收的.呢，我就會(huì)把它帶入家中，把它做成一些可玩好看的玩意兒，比如小花盆、小動(dòng)物或裝飾品﹍﹍其中有一個(gè)小豬存錢(qián)罐，我現(xiàn)在還在用呢！
爸媽在行動(dòng)
每次快遞小哥送了快遞過(guò)來(lái)，爸爸都會(huì)把它小心拆開(kāi)，拿出快遞后，老爸會(huì)把紙盒壓成一個(gè)個(gè)的紙餅，堆在一起，而紙盒中的、塑料包泡沫板，會(huì)放在一邊送到不可回收垃圾桶。當(dāng)我問(wèn)他為什么這么做時(shí)，他說(shuō)：垃圾分類(lèi)是一個(gè)好習(xí)慣，是一個(gè)長(zhǎng)期工程。
媽媽受到了爸爸的影響，也開(kāi)始了垃圾分類(lèi)行動(dòng)。一次我看見(jiàn)媽媽抱來(lái)一大堆舊合同紙、用過(guò)的文件紙，這是什么？我問(wèn)。草稿紙！這些紙的反面是空白的，還可以當(dāng)草稿紙，還有你用過(guò)的舊畫(huà)畫(huà)本，也可以當(dāng)草稿紙用，節(jié)約一萬(wàn)張紙，就等于挽救一棵參天大樹(shù)呢！等第二次用了這些紙后，媽媽又把它們摞起來(lái)，等有厚厚一箱了，最后送到了廢品回收站。往廢品回收站送紙，我開(kāi)始覺(jué)得很不好意思，但在媽媽的潛移默化下，我也加入了送廢品回收站的行列。
爺爺奶奶在行動(dòng)
在老家的爺爺奶奶，因?yàn)槲覀兊拈L(zhǎng)期宣傳，也成為了環(huán)保主義者。為此，爺爺奶奶在屋前不遠(yuǎn)處砌了一個(gè)水泥池。“這是干什么用的？”我很好奇地問(wèn)。爺爺滿臉自豪地說(shuō)：“這可是垃圾池，專門(mén)存放不可回收垃圾的，這些垃圾會(huì)有專人拖走一起處理。”令我更加佩服的是爺爺奶奶還有十分特別的處理廚房垃圾的辦法：把那些惡心的爛菜葉、雞蛋殼等搗碎，當(dāng)肥料。種出的菜綠油油的，又環(huán)保又好吃，真是兩全其美。
大地給予所有人的是物質(zhì)的精華，而最后，它從人們那里得到的回贈(zèng)卻是這些物質(zhì)的垃圾。我們一定不能讓惠特曼的話成為現(xiàn)實(shí)。垃圾分類(lèi)，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，也以精華回贈(zèng)大自然吧！
垃圾分類(lèi)作文11
一，提出問(wèn)題：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，環(huán)境污染日益嚴(yán)重，城市垃圾隨處可見(jiàn)。據(jù)有關(guān)資料顯示：近10年來(lái)，我國(guó)城市垃圾平均每年以8．98％的速度增長(zhǎng)。我國(guó)歷年堆存的垃圾已達(dá)60億噸，侵占了約5億多平方米的土地。這些生活垃圾都有些什么東西呢？有沒(méi)有可以再回收利用的資源呢？可利用的成份占多大比例呢？怎么樣把可利用的東西再收集利用起來(lái)，做到更科學(xué)的處理？
二，調(diào)查思考：我們?cè)購(gòu)馁Y源再生的角度考慮，我國(guó)是一個(gè)資源相對(duì)貧乏的國(guó)家，但每年浪費(fèi)，損失的資源數(shù)量又相當(dāng)大。據(jù)內(nèi)貿(mào)部統(tǒng)計(jì)，全國(guó)每年因垃圾造成的資源損失價(jià)值達(dá)250~300億元。因廢棄圓珠筆芯一年浪費(fèi)的銅就有幾十噸，因廢電池?fù)p失的鋅一年有數(shù)十萬(wàn)噸，牙膏皮一年也損失掉幾萬(wàn)噸鋁， 還有無(wú)法計(jì)算的廢紙浪費(fèi)！從表面上看，垃圾是消費(fèi)的終結(jié)，但對(duì)社會(huì)和人類(lèi)而言，尤其是當(dāng)人類(lèi)社會(huì)普遍認(rèn)識(shí)到可持續(xù)發(fā)展的今天，垃圾回收利用應(yīng)日益得到重視。在我們生活的城鎮(zhèn)，街道兩旁到處可見(jiàn)的是垃圾，有的用塑料袋包著的，有的就隨意棄置在地上；醫(yī)院的角落里，我看到一些過(guò)期的藥品、廢棄的水銀溫度計(jì)與一些藥瓶、輸液器堆積在一起；工廠的一角，廢棄的電池、舊機(jī)器、電路板以及碎玻璃、碎木板一類(lèi)堆積成山；菜市場(chǎng)，廢棄的魚(yú)肉和蔬菜任意堆積在路中，蒼蠅嗡嗡地鳴叫。一位環(huán)衛(wèi)工人告訴我，這些堆積成山的垃圾都是要送到一定的地方進(jìn)填埋或者焚燒處理的。這么大量的垃圾需要把多少土地變成填埋場(chǎng)？在焚燒的過(guò)程中，又會(huì)產(chǎn)生多少有毒氣體，危害人們的`身體健康？我們不斷地把有限的地球資源變成垃圾，又把他們埋掉或燒掉，長(zhǎng)期如此，我們的后代將到哪里去尋找需要的能源？
三，垃圾分類(lèi)：生活垃圾分為三大類(lèi)：有害垃圾——主要是指廢舊電池、熒光燈管、水銀溫度計(jì)、廢油漆桶、腐蝕性洗滌劑、醫(yī)院垃圾、過(guò)期藥品、含輻射性廢棄物等。有機(jī)垃圾——既在自然條件下易分解的垃圾，主要是廚房垃圾。如果皮、菜皮、剩飯菜食物等。無(wú)機(jī)垃圾——既廢棄的紙張、塑料、玻璃、金屬、織物等，還包括報(bào)廢車(chē)輛、家電家具、裝修廢棄物等大型的垃圾。絕大多數(shù)的干垃圾均可分類(lèi)回收后加以利用。“可回收垃圾”主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和織物五類(lèi)，舉例說(shuō)明如下：1，廢紙：包括報(bào)紙、期刊、圖書(shū)、各類(lèi)包裝紙、辦公用紙、廣告紙、包裝紙盒等等，但是紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收。2，塑料：包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶等。3，玻璃：包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶膽等。4，金屬物：主要包括易拉罐、罐頭盒、牙膏皮、各類(lèi)金屬零件等。5，織物：包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、布書(shū)包、布鞋等。
四，回收建議：1，要加強(qiáng)對(duì)垃圾分類(lèi)的宣傳，讓人們充分認(rèn)識(shí)到垃圾是一種資源，不應(yīng)該胡亂拋棄掉。2，在重要地段設(shè)置分類(lèi)的垃圾桶，把垃圾及時(shí)歸類(lèi)。3，環(huán)衛(wèi)工人及時(shí)處理分類(lèi)的垃圾，充分利用資源。
垃圾分類(lèi)作文12
7月1日，《上海市生活垃圾管理?xiàng)l例》正式施行，上海開(kāi)啟了生活垃圾分類(lèi)“強(qiáng)制時(shí)代”。按照總體部署，繼上海之后，全國(guó)另外45座城市也將跟進(jìn)實(shí)施生活垃圾強(qiáng)制分類(lèi)。
實(shí)行生活垃圾全程管理，關(guān)系廣大人民群眾生活環(huán)境，關(guān)系節(jié)約使用資源，也是社會(huì)文明水平的一個(gè)重要體現(xiàn)。推進(jìn)垃圾分類(lèi)不僅可以有效利用可回收物，變廢為寶，保護(hù)環(huán)境，它還是一個(gè)城市管理能力和市民素質(zhì)的綜合體現(xiàn)，是城市文明的重要標(biāo)志，功在當(dāng)代，利在千秋。
事實(shí)上，不僅北上廣，全國(guó)三分之一以上的城市已深陷“垃圾圍城”困局。發(fā)展越快垃圾越多，垃圾堆正像日益逼近的高墻把城市空間越擠越窄，所以從源頭減量入手，實(shí)施垃圾分類(lèi)回收已是不得不為、刻不容緩。
早在幾十年前，德國(guó)、日本、英國(guó)、澳大利亞等國(guó)家就開(kāi)始了垃圾分類(lèi)的持久戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)半個(gè)世紀(jì)的磨合，目前有些做法已經(jīng)比較成熟并取得了良好效果。1993年，原建設(shè)部出臺(tái)《城市生活垃圾管理辦法》，我國(guó)多次制定相關(guān)垃圾分類(lèi)規(guī)則，陸續(xù)推進(jìn)實(shí)施也已有20多年歷史，但由于各種原因，我國(guó)垃圾分類(lèi)工作推進(jìn)十分緩慢。其中很重要的一個(gè)原因就是垃圾分類(lèi)的法律體系不健全，對(duì)垃圾分類(lèi)的'標(biāo)準(zhǔn)和具體做法，相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施沒(méi)有明確規(guī)定。上海在立法方面走在了前邊，填補(bǔ)了空白，為其他城市提供了可以借鑒的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
然而，垃圾分類(lèi)關(guān)系千家萬(wàn)戶，涉及人們思想觀念、行為方式、生活習(xí)慣的改變。“最近每個(gè)早晨都要接受居委會(huì)大媽的靈魂拷問(wèn)：你是什么垃圾？”“因?yàn)閼械脕G垃圾，所以盡量不生產(chǎn)垃圾，所以少吃……”近來(lái)，很多段子道出了人們被垃圾分類(lèi)“整瘋”了的情緒。習(xí)慣是長(zhǎng)期養(yǎng)成的，不可能畢其功于一役。生活垃圾分類(lèi)要取得明顯成效，需要幾十年甚至幾代人的堅(jiān)持與努力。在這個(gè)過(guò)程中，政府和相關(guān)部門(mén)還是要保持足夠的耐心，要包容百姓的難處，要堅(jiān)持不懈地引導(dǎo)。長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，垃圾分類(lèi)將會(huì)日漸深入人心，成為順?biāo)浦鄣氖隆?/p>
主動(dòng)走向現(xiàn)代文明，需要克服一點(diǎn)成長(zhǎng)中的不便，甚至痛苦。從“一扔了之”到像整理自家衣柜一樣打理垃圾，便與不便之間無(wú)疑還有漫長(zhǎng)的路要走。垃圾分類(lèi)一小步、人民文明一大步，為了山更青水更綠城市更美好，我們值得費(fèi)點(diǎn)力。遇到麻煩調(diào)侃幾句，無(wú)關(guān)大礙，但是我們每一個(gè)人都得明白一個(gè)道理，對(duì)美好生活的向往，首先需要我們自己付出實(shí)實(shí)在在的努力，因?yàn)槲覀兌际亲穳?mèng)人。
一屋不潔何以潔天下。管好自家的垃圾桶，是中國(guó)社會(huì)向現(xiàn)代文明進(jìn)發(fā)的路途當(dāng)中的一個(gè)必經(jīng)節(jié)點(diǎn)。做好垃圾分類(lèi)工作，看似很小很細(xì)很具體，卻是對(duì)社會(huì)精細(xì)化治理能力的一場(chǎng)實(shí)質(zhì)性演練，需要各方治理力量的協(xié)調(diào)配合。這項(xiàng)工作的成效高低與進(jìn)度快慢，將是對(duì)我國(guó)社會(huì)治理水平的一場(chǎng)檢驗(yàn)，也是對(duì)我們向往美好生活的真誠(chéng)度作一次實(shí)質(zhì)性測(cè)量。我們應(yīng)該以足夠的自信和投入，完成這場(chǎng)“測(cè)驗(yàn)”。
垃圾分類(lèi)作文13
光線昏暗，空氣不流通，垃圾桶周?chē)臍馕峨y聞，桶周?chē)�散落著三三兩兩的垃圾。這里正是我們小區(qū)的垃圾投放點(diǎn)。
可那個(gè)穿著綠馬甲的身影——我的外婆，卻不嫌臟，不嫌臭，迅速將周?chē)謇砀蓛簦匆?jiàn)前來(lái)扔垃圾的居民她都熱情地迎上去，接過(guò)垃圾袋仔細(xì)檢查，指導(dǎo)鄰居們正確做垃圾分類(lèi)。晚飯時(shí)，外婆笑容滿面地分享著她當(dāng)志愿者的一天。我越聽(tīng)越起勁，內(nèi)心蠢蠢欲動(dòng)，急忙跟同學(xué)們聯(lián)系，報(bào)名了參加小區(qū)垃圾分類(lèi)志愿活動(dòng)。
一在明媚陽(yáng)光的照射下，我們向日葵中隊(duì)博文小隊(duì)的志愿者有幸來(lái)到水清一村與弘毅小隊(duì)的志愿者們一起進(jìn)行垃圾分類(lèi)的學(xué)習(xí)及志愿活動(dòng)。穿上綠馬甲，我們開(kāi)啟了今天的活動(dòng)。
在居委阿姨的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了垃圾投放點(diǎn)，四個(gè)標(biāo)識(shí)清晰的`巨型垃圾桶已各就各位，空氣中也彌漫著一些腐爛的味道，同學(xué)們擰起眉毛，捂住鼻子，個(gè)個(gè)止步不前。正猶豫時(shí)，從遠(yuǎn)處走來(lái)一位年邁的老奶奶，一手拿著兩個(gè)垃圾袋，一手拄著拐杖。由于我們穿著醒目的小馬甲，她徑直向我們走來(lái)。我和同學(xué)相視一笑，邁著小步走向老奶奶，可惜剛剛壯起的三分膽量瞬間又消失不見(jiàn)。我轉(zhuǎn)身拉了拉同伴的衣角，小聲地問(wèn)道：“要怎么幫呢？”“對(duì)哦，好尷尬啊。”“你先去？你去試試？”就這樣，你一言我一句，最后我兩都成了縮頭烏龜，呆呆的立在了原地。此時(shí)同學(xué)的媽媽迅速前來(lái)援助并說(shuō)道：“千萬(wàn)不要扭扭捏捏，勇敢一點(diǎn)，順便考驗(yàn)一下自己，趕緊去吧，你們可以的。”聽(tīng)了這番話，我們?cè)俅未蚱鹆司瘢芟蚶夏棠蹋舆^(guò)她手上的垃圾袋仔細(xì)檢查了一番，確定沒(méi)有錯(cuò)誤后，才依次扔進(jìn)了相應(yīng)的垃圾桶。老奶奶笑呵呵的說(shuō)：“不會(huì)分錯(cuò)的，我可是很早就開(kāi)始學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)了……”
完成了第一個(gè)志愿活動(dòng)，我們的膽大了，干勁也足了，不再害羞，不再退縮。太陽(yáng)越升越高，亮黃色的陽(yáng)光直射在地面上，微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，使我們信心十足。看到前來(lái)丟垃圾的都沖在前頭去幫忙，有錯(cuò)誤以及模糊的垃圾分類(lèi)，我們也積極的請(qǐng)教專業(yè)的叔叔阿姨，協(xié)助居民正確歸類(lèi)。環(huán)顧四周，其他同學(xué)有的在小區(qū)四處奔波著，此時(shí)的我們多么像一道美麗的風(fēng)景線啊……
“自覺(jué)進(jìn)行垃圾分類(lèi)，共同守護(hù)綠色家園，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任……”“垃圾分類(lèi)也不能一蹴而就，需要大家持之以恒，互相監(jiān)督、積極配合……”“小小的行動(dòng)，大大的收獲。綠色家園，從你我做起……”同樣的話，一天中不知重復(fù)了多少遍，但同學(xué)們依舊樂(lè)此不疲。
夕陽(yáng)西下，一天的垃圾分類(lèi)志愿者活動(dòng)順利結(jié)束。我用手抹去了臉上大把的汗，看著同學(xué)。我們相視一笑，笑聲在小區(qū)里久久回蕩……
垃圾分類(lèi)作文14
自11月1日起，南京正式要求生活垃圾強(qiáng)制分類(lèi)。為了增強(qiáng)同學(xué)們的垃圾分類(lèi)意識(shí)，學(xué)校里也組織了各種活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)我們家有個(gè)有趣的事情，就是年紀(jì)越大的人，反而垃圾分類(lèi)的意識(shí)越薄弱。這可不行，我要在家舉辦一個(gè)垃圾分類(lèi)的家庭會(huì)議。
我把這個(gè)想法跟媽媽一說(shuō)，媽媽立馬就同意了，簡(jiǎn)直是一拍即合呀！媽媽負(fù)責(zé)召集家庭成員，我負(fù)責(zé)準(zhǔn)備家庭會(huì)議需要的內(nèi)容。
晚上，家庭成員陸陸續(xù)續(xù)地回到了家，連平時(shí)加班很晚的爸爸也早早地下班回家了。大家圍坐在客廳，我作為本次會(huì)議的主持人首先發(fā)言：“首先感謝大家參加這次家庭會(huì)議，這次的主題是“我們家的垃圾分類(lèi)該怎么做？”，下面請(qǐng)大家踴躍發(fā)言，謝謝大家。”
外公先喝了口茶說(shuō)：“垃圾分類(lèi)，你們年輕人和小朋友要多多學(xué)習(xí)，我們老年人么，就算了，畢竟我也記不住那么多分類(lèi)呀！”外婆也在跟著說(shuō)：“對(duì)！對(duì)！對(duì)！我看小區(qū)墻上貼的海報(bào)，上面這么多東西，老年人記性不好，記不住！記不住！”爸爸媽媽看著他們老兩口一唱一和，又生氣又好笑，只好直搖頭。這時(shí)我得意地笑著說(shuō)：“哈哈哈哈，外公、外婆我有個(gè)好口訣，只要你們記住了，肯定能分清各種垃圾了。”“是嗎？我可不信。”外公用懷疑的眼神看著我說(shuō)，我認(rèn)真地說(shuō)：“豬能吃的是廚余垃圾、豬都不吃的是其他垃圾、豬吃了會(huì)死的是有害垃圾、賣(mài)了可以買(mǎi)豬的是可回收垃圾。”這下爸爸媽媽徹底樂(lè)了，說(shuō)：“謙謙，你這個(gè)口訣還真有意思，這下外公、外婆肯定能記住了。”外公、外婆也投來(lái)了贊許的目光。
媽媽還沉浸在我的有趣口訣中，笑著說(shuō)：“我制造的大多是廚余垃圾，豬能吃的是廚余垃圾，豬不能吃的是其他垃圾，這個(gè)太簡(jiǎn)單了，哈哈哈。”看著媽媽這么得意，看來(lái)我要滅滅她的威風(fēng)：“媽媽，你的化妝品瓶是什么垃圾呀？”“可回收垃圾。”媽媽毫不猶豫地回答，我嚴(yán)肅地說(shuō)道：“不完全正確，清洗干凈的化妝品瓶才算是可回收垃圾哦，不然里面剩余了些化妝品，它們可是其他垃圾；如果是指甲油瓶，里面的指甲油可是有害垃圾哦。”
爸爸果然最我們家的“智多星”，他最后發(fā)言了：“我建議，我們先把家里的`垃圾桶都換了吧，買(mǎi)不同顏色對(duì)應(yīng)的垃圾桶，上面還有不同標(biāo)識(shí)，也方便大家分辨。哈哈哈哈，我這個(gè)主意不錯(cuò)吧！”其他家長(zhǎng)也表示贊同。這時(shí)，我腦袋里浮現(xiàn)出一個(gè)畫(huà)面，那就是我們家的舊垃圾桶被扔進(jìn)了爸爸買(mǎi)新垃圾桶，我連忙說(shuō)道：“不行，我們家的垃圾桶又沒(méi)壞，就這樣扔了，是一種浪費(fèi)資源的表現(xiàn)，不環(huán)保。我有個(gè)好主意，我們可以把他們包裝一下，讓它們煥然一新。”
這個(gè)主意得到了大家的一致認(rèn)可。于是，爸爸拿出了畫(huà)畫(huà)的丙烯顏料和畫(huà)筆，不一會(huì)兒，“綠巨人”、“灰姑娘”、“小紅帽”、“藍(lán)精靈”出現(xiàn)在了我們家的各個(gè)角落。我相信它們會(huì)很喜歡自己的新身份的。
我們是垃圾的制造者，但也可以是垃圾的管理者。垃圾分類(lèi)，人人有責(zé)！
垃圾分類(lèi)作文15
“如果世界不把垃圾分類(lèi)，生態(tài)就會(huì)被破壞，人們就會(huì)和垃圾一起生活。他們的房子里也堆滿了垃圾，生活中也充滿了垃圾的腐臭味，“涌動(dòng)在無(wú)盡的生活洪流中，這句話就像一記耳光。它告訴我們，我們應(yīng)該追尋洪流，喚醒心中隱藏的環(huán)境意識(shí)。學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)，未來(lái)大有可為。
據(jù)了解，中國(guó)有668個(gè)城市，其中三分之二被垃圾包圍，占地80萬(wàn)畝，無(wú)法掩埋和焚燒。露天堆放的垃圾釋放出大量氨氣、硫化物等有害氣體，嚴(yán)重污染了城市大氣和生活環(huán)境。
但丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世上沒(méi)有垃圾，只有放錯(cuò)地方的寶藏。”日本諺語(yǔ)說(shuō)，“把垃圾變成寶藏總比把它從垃圾中清理出來(lái)好。”此外，舒爾茨還說(shuō)“1噸垃圾=700公斤錯(cuò)誤條件+200公斤懶惰思想+100公斤真正的垃圾”。從這個(gè)角度看，垃圾分類(lèi)就一個(gè)一方面是解決現(xiàn)階段垃圾對(duì)環(huán)境造成的污染，另一方面是垃圾的循環(huán)利用，將垃圾變?yōu)閷殻瑥亩?jié)約資源。
垃圾分類(lèi)有四種代表性顏色：藍(lán)色、綠色、紅色和灰色。藍(lán)色是可回收垃圾的標(biāo)志色。可回收廢棄物是指紙張、塑料、玻璃等可回收廢棄物。以紙張為例。一盒廢報(bào)紙經(jīng)過(guò)挑選、浸泡、漂洗、卷制、干燥等一系列工序后，將出現(xiàn)一張嶄新的紙，可以供人們使用，而不必被焚燒和掩埋。綠色是指廚房垃圾，是指我們?nèi)粘Ｉ钪械氖２撕妥匀唤缰械幕ㄈ~。如果垃圾直接堆放在露天或陰暗潮濕的地方，就會(huì)成為細(xì)菌和病毒的溫床，成為蟑螂和老鼠的食物。然而，餐廚垃圾是最天然的肥料，這將是一場(chǎng)自然災(zāi)害。紅色是有害廢物，時(shí)刻警惕人類(lèi)有害廢物的.危害。化學(xué)品、過(guò)期藥品、化妝品、電池等化工產(chǎn)品一般屬于危險(xiǎn)廢物。危險(xiǎn)廢物處置不當(dāng)，將直接掩埋或焚燒，產(chǎn)生有害物質(zhì)，造成大氣污染或不可抗拒的損害。灰色是另一種垃圾。只要不涉及紅、綠、藍(lán)三色垃圾，就可以扔進(jìn)去。其他垃圾可以焚燒。焚燒產(chǎn)生的熱量可以發(fā)電。剩下的無(wú)機(jī)材料是制造環(huán)保磚的原料。
現(xiàn)在，大城市也有垃圾回收箱，大城市也有垃圾分類(lèi)箱，但效果很差。一名在校學(xué)生向路人發(fā)了一份問(wèn)卷，了解人們對(duì)垃圾分類(lèi)的認(rèn)識(shí)。據(jù)分析，72%的家庭沒(méi)有對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)，近90%的家庭聽(tīng)說(shuō)過(guò)垃圾分類(lèi)但沒(méi)有實(shí)施。垃圾分類(lèi)已經(jīng)普及，但沒(méi)有實(shí)際效果，那么如何實(shí)現(xiàn)垃圾分類(lèi)呢？
“電腦從娃娃開(kāi)始。”垃圾分類(lèi)也可以從娃娃身上撿起來(lái)！中小學(xué)可以開(kāi)設(shè)垃圾分類(lèi)課程教育，讓垃圾分類(lèi)在孩子們心中留下印記。街鎮(zhèn)可以讓村委會(huì)舉辦垃圾分類(lèi)專題講座，讓垃圾分類(lèi)更加普及。
奔騰在無(wú)盡的生命洪流中，我們應(yīng)該追逐激流，追逐激流，自己創(chuàng)造一個(gè)更寬更深的激流。把所有腐爛的垃圾都洗掉。正確的垃圾分類(lèi)，創(chuàng)造更好的環(huán)境。