西游記作文9篇[薦]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的西游記作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

西游記作文 篇1

　　《西游記》是中國古代四大名著中唯一的一本神話小說，也是我最喜歡的'一本書。

　　《西游記》的主人公是唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚。我最喜歡孫悟空，因為他總是聰明過人、助人為樂、能分辨好人與壞人，來守護唐僧和兄弟們。他就像我們現在的警察叔叔一樣，火眼金睛，抓壞人救好人，時刻保衛著我們。

　　《西游記》有很多集，三打白骨精、火云洞大戰紅孩兒、三清觀悟空戲三妖……每一集孫悟空都識破了妖精的詭計。

　　他們走了十萬八千里，終于走到了西天。《西游記》是小孩和大人都可以看的一本書，我喜歡《西游記》這本書。

西游記作文 篇2

　　炎熱的夏天，豬八戒在草叢中吃著美味可口的西瓜，吃得津津有味，隨手把西瓜皮扔在草地上，孫悟空經過看到了這一幕，他想：“這個呆子，要是別人踩到西瓜皮會滑倒的，不行，我要教訓教訓他。”

　　孫悟空靈機一動，念出口訣，把滿地西瓜皮變得能活動了。

　　吃完西瓜的豬八戒拍拍肚皮，心滿意足地準備回家，誰知剛走一步就被西瓜皮絆倒了，摔了好幾個跟頭，它心想：“被西瓜皮絆倒真疼。”

　　于是豬八戒趕快把西瓜皮扔進了垃圾桶里去了。這時孫悟空走出來，說：“幸好被我看到了，不然別人也會像你一樣摔倒的。”豬八戒羞愧地說：“我再也不這了。”

　　西游記

　　《西游記》是我國四大名著之一，是一部人人都知道的故事。故事里充滿了神奇，精彩的神話故事，每次讀起《西游記》，老是會情不自禁地進入那精彩的情節之中。

　　這只活蹦亂跳的`小猴子就好像是我們的化身。當他從石頭里蹦出來的時候，就象征著一個小生命的誕生。當他在花果山上無憂無慮地和群猴們玩耍時，就好似我們那無憂無慮的童年生活，多姿多彩。當孫悟空大鬧天宮時，就好似一個調皮的孩子，不小心跑進了大人們的世界，并且搞得一團糟，大人們想哄住他，便封了他個弼馬溫，沒哄住。又封了個齊天大圣，還是沒有哄住。而后如來出現了，伸出他的飛掌將孫悟空束縛在五指山下。嚴慈的父親，終于壓服了他調皮的兒子。度過了漫漫的五百年后，觀世音的出現給了孫悟空新的希望，踏上了漫漫西天取經之路，也踏上了漫長的人生之路。

　　唐僧師徒四人在前往西天取經的路上，共遇到了九九八十一道難關。這就好像我們成長道路上布滿荊棘。最終，他們戰勝了難關，取得了勝利。“功夫不負有心人”這句話用在他們身上是再恰當不過。而我們，只要有不怕困難，堅持到底的決心，也會取得最終的成功。

　　由此，我想到了我們的學習。學習就好像是要去取得真經。在學校里，有著形形色色的人。有的像豬八戒，好吃懶做，做任何事情都馬馬虎虎，有的則像沙僧，誠懇老實，踏踏實實。有的像孫悟空，活靈活現，足智多謀。而唐僧則是心地善良，不愿氣餒的人。若我們在學習上能個個都是唐僧，孫悟空，沙僧，有對學習的信念，那一定會取得成功。

　　隨著年齡的增長，《西游記》帶給我們不再是對神話的幻想，它令我善良，寬容，嫉惡如仇，有面對困難的勇氣。

　　我喜歡這一本書，這一本名著!它是我們中國歷史上的一顆名著。感謝吳承恩老爺爺，他寫下了這一本中國的歷史，中國的神話！

西游記作文 篇3

　　書是我們每個人的無聲老師，它可以教會我們做人的道理，讓我們明白什么才是真善美，什么才是假丑惡，它就像是一把鑰匙，打開我們通向成功的第一扇大門，不同的書，也會教會我們不同的知識，但也有一些不適合我們看的書，我們就要遠離那些書，別讓那些書關閉我們成功的大門。

　　從《西游記》只一本書中，讓我明白了團結與堅持不懈的精神，可以讓你達到自己的夢想，完成自己的愿望。唐僧本是一個文文弱弱的和尚，卻在三位徒弟的幫助下，過火山，斬群妖，他們團結互助，不畏艱險，機智靈敏的與群妖斗智斗勇，一路往西走，又在唐僧的堅持不懈下，他們終于走到了西天，取得了經書。如果他們不團結，不一起想辦法與群妖戰斗，那他們也肯定不會度過那九九八十一難，而唐僧要是沒有堅持不懈的`精神，那他們肯定也走不完那取經的險路。由此，是我明白了，世上無難事，只怕有心人，沒有你做不到的，只有你想不到的。因此，我們要想學習好，還必須要樂于學習，在學習中遇到困難，我們也要想辦法解決，是我們的學習成績像上樓梯一樣，一路向上走，只有走到最高處。

　　書是我們的老師，更是我們的朋友，我們要多向這位朋友學習。

西游記作文 篇4

　　西游記是一本神奇小說，是中國四大名著之一。描述了孫悟空、唐僧、豬八戒和沙師徒四人度過九九八十一難去西天取經的故事。《西游記》中唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚大家都十分了解。其中，我最喜歡的就是孫悟空啦！孫悟空一路為唐僧降妖除魔，不知把唐僧從鬼門關里拉過來多少次，可以說，唐僧可以平安的去回真經，幾乎都是靠了孫悟空。

　　最喜歡記憶最深刻的是三打白骨精，他三次打死變為人形的白骨精，而被師傅氣的他三次打死變為人形的白骨精，而被師傅氣的念緊箍咒，唐僧是凡人他并不知道那是妖怪，悟空的解釋他完全不聽，而是念他的緊箍咒，疼的孫悟空滿地打滾，最后唐僧還要和孫悟空斷絕師徒之情，孫悟空被迫無奈，只好又回到花果山。但是孫悟空總是想著師傅的安危，可見他對是師傅的真心。

　　唐僧師徒四人在前往西天取經的路上，共遇到了九九八十一道難關。這就好像我們成長道路上布滿荊棘。最終，他們戰勝了難關，取得了勝利。最終，當取經事業完成之后，取經集團所有成員都修成了正果。但我們應該注意到的'是，所謂的“正果”應該只是一種喻意，和佛教的教義并不完全一致。五人中，孫悟空成佛的基本條件是什么呢？如來給他的“政治鑒定”認為孫悟空成佛是因為其“煉魔降怪有功”，可見他得成正果。

西游記作文 篇5

　　讀了《西游記》我深有感觸，書中故事情節生動曲折，唐僧師徒取經途中離奇經歷給我留下深刻的印象。再一次拿出那本在書架上已微微發黃的《西游記》，愛不釋手，道一杯香茗，沒翻開幾頁，隨著吳承恩爺爺的精彩描繪，就被其中的情節給吸引住了。

　　本書作者吳承恩，為讀者講述了唐僧和他的三個徒弟取經路上降妖除魔，歷盡艱險，經歷九九八十一難，取得真經的故事。《西游記》向人們展示了一個絢麗多彩的神魔世界，人們無不在作者豐富而大膽的藝術想象面前驚嘆不已。然而，任何一部文學作品都是一定社會生活的反映，作為神魔小說杰出代表的《西游記》通過《西游記》中虛幻的神魔世界，我們處處可以看到現實社會的投影。

　　書中抓住了師徒四人的個自特點，對各個人無物描寫的栩栩如生。雖然他們師徒四人的樣字不同，三個徒弟的樣字長的.有點可怕，但是他們都有著一顆善良和正義之心，他們在與妖魔鬼怪的打頭中，不顧自己生命。在去天取經的路上不知幫助過多少需要幫助的人。為了取得真經，他們不怕困難，歷經千辛萬苦取得了真經。書中塑造了四個鮮明的人物形象：唐僧——一心向佛，頑固執著，人妖不分，心地善良；孫悟空——武功高強，忠心耿耿，不屈不撓，任勞任怨；豬八戒——貪財好色，好吃懶做，但又不缺乏善心；沙僧——心地善良，安于天命。四人之中，我最喜歡的便是孫悟空，因為他神通廣大，技藝高超，一路保護師傅取得了真經，他是我心目中的英雄。他一路保護師父，即使師父誤會了他，將他趕走，還不忘叮囑八戒碰到妖怪要提他的名字，一聽師父有難就立即回來救他。他有七十二般變化，一個跟頭就翻出十萬八千里，手中一根金箍棒一萬三千五百斤，敢于與強大勢力做斗爭，其勇敢精神令我十分欣賞。

　　書中寫了唐僧師徒經歷了九九八十一難才取得真經，我敬佩他們的執著及不畏艱險的堅定信心，孫悟空鍥而不舍的精神是我們學習的榜樣。我一想到自己遇到困難的事情經常半途而廢，不能持之以恒，就感到慚愧。讀了這本書我最大的收獲是，我要把一件事從頭做到尾，不管成功還是失敗，只要我善始善終，這就是勝利。

　　讀了《西游記》，我知道了取得真經除了靠本領，還要有頑強的意志和堅持不懈的精神，如果把這份精神放到學習上，我一定會學的更好。

西游記作文 篇6

　　話說唐僧師徒四人從西天取完經后，互相告別，各自回到了自己的家鄉，準備開始新的生活。我們今天的主人公——孫悟空即將登場，而他的故事又從花果山說起。

　　那孫悟空告別了唐僧后，便駕著筋斗云一路飛回了花果山。可是一路上，他卻發現山前山后到處是工廠，每個工廠的煙囪也正冒著黑煙，人們一個個戴著口罩匆匆地走著。孫悟空也沒太在意。回到了花果山，頓時令他大吃一驚。原來枝繁葉茂的花果山現早已不復存在了。遠處，那瀑布上只有寥寥無幾的一兩滴水在往下滴，土地變得異常干涸，原來活潑可愛的.小猴子也一個個不見了蹤影。這時，從一棵早已失去生機的枯樹后面傳來了一個虛弱的聲音:‘‘大……大王，您總算回來了。”孫悟空循聲過去，只見一只老猴奄奄一息地躺在樹下。孫悟空立即扶起了老猴，掏出一個大餅喂給老猴吃。老猴見了，狼吞虎咽地吃了起來，漸漸地也精神了許多。然后他便哭著告訴了孫悟空花果山這些年的遭遇。

　　原來孫悟空走的這些年里，各個地方都興建起了一些化工廠，毒氣的大量排放造成了連年的酸雨，花草樹木隨之失去了往日的生機。不久，瀑布的水也變得惡心發臭，最后漸漸被毒日頭照得蒸發了。猴群們都忍受不了這種惡劣的環境，病的病，死的死，還有一些幸存的猴子則背井離鄉，尋找新的家園。只有這只老猴子堅持到了現在，為的就是再見到孫悟空一面，親自告訴他這一切。

　　孫悟空聽完了，頓時痛心疾首，他想要挽回這一切，卻已無能為力。最后，他向全世界的人類大聲疾呼：為了讓這一切不再發生，請大家保護好地球，因為這是我們唯一的家園啊！

西游記作文 篇7

　　我讀了一本書，這本書是由明代小說家吳承恩編撰而成的《西游記》。這本書描寫的是孫悟空、豬八戒、沙和尚、歷經九九八十一難保護唐僧西天取經的傳奇歷險故事。我感悟到了經過各種艱難險阻，最終才能獲得勝利，不經歷風雨，怎能見彩虹！唐僧遭受到了金蟬遭貶、出胎幾殺、滿月拋江、尋親報冤、出城逢虎、折從落坑……他不灰心、不屈服、不畏艱難堅持不懈，最終實現了自己的理想。

　　我們在學習和生活中遇到困難是在所難免的，但是與唐僧遇到的艱難相比我們的'困難又算得了什么呢?每次我在遇到困難的時候就會想想這本書。他伴我成長，伴我進步，我相信它他也一定會伴我到“風雨后的彩虹”

　　當我遇到難題時候，做了一遍又一遍得不出正確的結果的時候，我想到西游記，我就會再接著做，知道做對為止;當我一個英語單詞背不下來的時候，我想相信只要堅持一定可以背會，西游記給我信心，給我動力我非常喜歡這本書。

西游記作文 篇8

　　這天我師徒三人走上“取經”路程，我騎著“白龍馬”，踏上了奇幻之旅。剛上路這匹“馬”像一匹烈馬，喜歡自由老是更我做對，方向向東向西一會兒摔倒，一會兒撞到花壇，一會兒傾斜著。“‘師父’你到底能不能行，要不我們各回各家各找各媽去，你都不如豬八戒了。”“經是一定要取的，不然為師就白忙活了！”我一本正經說道。“那好你小心點，可別再出什么岔子了！”媽媽說。

　　于是師徒三人又踏上了，“前面有‘妖怪’，‘師父’小心點！”“前方哪有‘妖怪’，‘悟空’你看錯了吧？”“砰―”，哎呀呀！我揉著屁股。“‘悟空’早知道就聽你的`啦﹗”終于“老天不負有心人”我馴服了這匹烈馬。“過了前面的紅路燈咱就可以休息了。”騎著騎著，遇到了小賣部“‘師父’渴不渴？”“說到這‘為師’還真有些渴。”老媽去小賣部買了連個冰棍，把冰棍分給了我和弟弟。“‘悟空’你不渴？”“‘師父’我不渴。”我們在大樹下乘涼，我吃不了了，騙媽媽媽媽只好勉強吃下，嘴饞的“豬八戒”卻還想吃，好分給他咯～接著我們到了“西方游樂世界”，順利取到“西經”。

　　在回家途中雖然有點困難，但還回到了。

西游記作文 篇9

　　他，是一只天產石猴，在花果山中無拘無束；他是一位猴王首領，卻為長生訪道數載；他號悟空法道功成，鬧龍宮地獄被招天庭；他列無品仙官弼馬溫，為養仙馬盡心盡力；他更是齊天大圣，大鬧天宮威震四方。

　　這只石猴扮演著不同的角色，時而是一只頑劣無賴的猴子；時而是一直不服管教的弼馬溫；時而則是一位威風凜凜的齊天大圣，當然他更是位仗義爽言的好猴王。同時他也有著自己的驕傲，修道數十載成就一身高強武藝與莫測法力，卻被遣去當一低官弼馬溫，他二話不說便甩手離開，在如來佛祖的輕視下，他依然在其手指上撒尿留字。正是他這種桀驁不馴、不服天地的性格才會有反抗天庭、不服管教。這也正按時了作者那一朝代的百姓，我們每一個人都應有自己的驕傲，要勇于反抗、同腐朽黑暗斗爭。

　　故事中的天庭與玉皇大帝與現實中的朝廷與皇帝大相徑庭，皇宮中充滿明爭暗斗，爭權奪勢，仗勢欺人，天庭想必亦是如此。文中玉帝排大圣去看管蟠桃園，可猴子天生愛吃桃子，大圣又怎么抵得住誘惑呢？可見玉帝對人才的.敷衍與不重視，如此本領高強的大圣，不應讓其做個將軍以展現其才能，但卻做了個看果園的“大爺”。這也正反映了封建社會的用人不當，埋沒摧殘客人才，不正是“其真無馬耶，其真不知馬也”啊！

　　玉帝雖修道無數歲月，卻漸漸失去了那份主張與好爽，一遇大事便東請西求，談何帝王之姿，悟空大鬧天宮，不單是因為其腐朽，更是對玉帝的不認可，這才有他了“皇帝輪流做，今年到我家。”一說。

　　好一個猴王齊天大圣，好一個悟空大鬧天宮，他憑借過人的膽識和本領英勇反抗腐朽打擊封建。這不正是“一朝修道得長生，大鬧天庭威四方。”！