眼里的星光作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的眼里的星光作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

眼里的星光作文1

　　我的老師姓孫，一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，但最特別的就是她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。

　　記得我們班競(jìng)選班干部時(shí)，我眼睜睜地看著同學(xué)們從我身邊一個(gè)個(gè)走過，上臺(tái)去進(jìn)行競(jìng)選演講，當(dāng)孫老師用著期待的眼神問：“還有沒有人來(lái)競(jìng)選？”教室里鴉雀無(wú)聲，老師的眼睛立刻看向了我，老師用鼓勵(lì)的目光看著我，好像在說(shuō)：“加油，宜子涵我相信你一定可以的，快點(diǎn)去吧！”我仿佛聽懂了老師的話，勇敢地舉起了手，我走向了講臺(tái)，大聲說(shuō)：“親愛的同學(xué)們，敬愛的老師，我今天想競(jìng)選的.是”我看了老師一眼，最后老師向我投來(lái)贊許的目光，露出了滿意的笑容。

　　記得還有一次上語(yǔ)文課的時(shí)候。孫老師坐在講臺(tái)上的椅子上講課，我立刻拿出了我的玩具迷宮，我不經(jīng)意地看了老師一眼，孫老師的眼睛一直盯著我，我害怕地直打哆嗦，可我就是不改，老師在黑板上寫字，我抓緊時(shí)間玩，可玩具迷宮掉在了地上，我頓時(shí)慌了，我害怕的看向了孫老師，孫老師用著嚴(yán)厲的目光盯著我，好像又在說(shuō)：“宜子涵別玩了，認(rèn)真聽講。”我放下了玩具迷宮認(rèn)真聽課。

　　那是一雙普普通通的眼睛，那是一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛！我愛孫老師，更愛她那一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。

眼里的星光作文2

　　我的老師姓孫，一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，但最特別的就是她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，記得我們班競(jìng)選班干部時(shí)，我眼睜睜地看著要美文網(wǎng)同學(xué)們從我身邊一個(gè)個(gè)走過，上臺(tái)去進(jìn)行競(jìng)選演講，當(dāng)孫老師用著期待的眼神問：“還有沒有人來(lái)競(jìng)選?”教室里鴉雀無(wú)聲，老師的眼睛立刻看向了我，老師用鼓勵(lì)的目光看著我，好像在說(shuō)：“加油，宜子涵我相信你一定可以的，快點(diǎn)去吧!”我仿佛聽懂了老師的話，勇敢地舉起了手，我走向了講臺(tái)，大聲說(shuō)：“親愛的同學(xué)們，敬愛的老師，我今天想競(jìng)選的是……”我看了老師一眼，最后老師向我投來(lái)贊許的目光，露出了滿意的笑容。

　　記得還有一次上語(yǔ)文課的時(shí)候。孫老師坐在講臺(tái)上的椅子上講課，我立刻拿出了我的.玩具迷宮，我不經(jīng)意地看了老師一眼，孫老師的眼睛一直盯著我，我害怕地直打哆嗦，可我就是不改，老師在黑板上寫字，我抓緊時(shí)間玩，可玩具迷宮掉在了地上，我頓時(shí)慌了，我害怕的看向了孫老師，孫老師用著嚴(yán)厲的目光盯著我，好像又在說(shuō)：“宜子涵別玩了，認(rèn)真聽講。”我放下了玩具迷宮認(rèn)真聽課。

　　那是一雙普普通通的眼睛，那是一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛!我愛孫老師，更愛她那一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。

眼里的星光作文3

　　老師的眼睛，像夜晚的月亮，我們是一顆顆星星，在老師的微笑里，不斷閃爍，老師的眼睛，像一望無(wú)際的海洋，我們是一條條小魚，在老師慈愛的目光里，快樂地游來(lái)游去。

　　記得有一次上語(yǔ)文課時(shí)，老師檢查昨天寫的作文。在檢查到我的作文時(shí)，有好幾處錯(cuò)別字，老師立刻用她的眼睛看著我，讓人望而生畏，似乎在生氣地對(duì)我說(shuō)：“你的`錯(cuò)字怎么這么多。”我很想對(duì)老師說(shuō)：“謝謝您，讓我迷途知返。”

　　記得還有一次。老師讓我回答問題，這個(gè)問題我本來(lái)是會(huì)的，但是腦袋一下就卡殼了，怎么也想不出來(lái)。同學(xué)們都看著我，讓我更緊張了。這時(shí)，我抬起頭，看了老師一眼。她用鼓勵(lì)的眼神看著我。我又想了想，終于想到了，流利地說(shuō)了出來(lái)。

　　那是一雙普普通通的眼睛。我愛王老師，更愛她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。