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我是誰作文

時間:2024-02-08 07:42:03 作文 我要投稿

我是誰作文經(jīng)典15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的我是誰作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我是誰作文經(jīng)典15篇

我是誰作文1

  有這樣一個姑娘,她有一雙炯炯有神的大眼睛,似如兩顆黑色的寶石,她一笑,露出兩顆大板牙,如同兩位守門的衛(wèi)士。

  我是一個熱愛勞動的學(xué)生。每次打掃衛(wèi)生,我總是第一個高高舉起手。我干活兒從不怕臟也不拖拖拉拉,見過我的人都說我是女漢子,干活兒又干凈又利索。

  我喜歡讀書,人們常說:“書籍是全世界的'營養(yǎng)品。”是呀,古今中外有幾個名人不愛讀書,我經(jīng)常拿起一本書如饑似渴地看一下去,一眨眼的功夫一小時就過去了,我喜歡看書,也懂得許多知識,寫作文才會大顯身手。

  當(dāng)然,我不是十全十美的,我有時候也也很馬乎。把“3”看成“8”把“未“看成”末“。

  我有優(yōu)點,也有缺點,但我希望取人之長,補己之短,做出一個能為社會做出貢獻的人。

我是誰作文2

  我最平凡而又最珍貴,我最遙不可及又最貼近生活,我能讓人們努力奮斗,也能讓人們?yōu)橹偪瘛?/p>

  當(dāng)看見電視上繁華的宮殿時,我慢慢爬上你的大腦,當(dāng)注視那受人追捧的偉人時,我蔓延至你的心房。當(dāng)你完成某件夢寐以求的事情時。我充滿了你的身體,給予你激情與決心。

  人們常說人一定要擁有我,人生才會有意義,我是催人奮進的`目標(biāo),我是努力的方向,我是生活的希望。可我有時也是遙遠而令人失去理智的一把刀刃所以也有人常說我是刺殺希望的兇手…我在哪兒?這是個好問題。我充滿生活的每個角落,有時我已經(jīng)成熟,有時我還很稚嫩,我在汗流浹背的汗水里我在一雙奮筆疾書的雙手里,我在渴望求知的眼睛中,我在一只快耗盡墨水的筆中,我在…

  如果人們失去了我,將會迷失努力的方向,如在炎熱的沙漠中失去水源般。將會失去生活的意義…總的來說每個人都會心懷著我——夢想。

我是誰作文3

  我是誰?我是王安琪。媽媽希望我能像天使一樣漂亮和惹人喜愛。

  我是班級里最矮的同學(xué),在人群里簡直是“雞立鶴群”。我有一雙透亮靈活的大眼睛,眼珠子不停地轉(zhuǎn),好像每時每刻都在思考數(shù)學(xué)題。我的小腦袋上扎著一只長長的馬尾辮,頭一甩,馬尾辮就跟著頭一起甩來甩去,見過我的.人都說我可愛。

  我雖然很小,但是我的學(xué)習(xí)成績常常是名列前茅。在班里,我是一個小隊長。在家里就是個一直大錯不犯,小錯不斷的小迷糊,媽媽說我罵過不長記性,還說我哭過不好好反省。我下定決心一定要改掉壞習(xí)慣。

  我的興趣愛好也很廣泛,如:跳舞、游泳、畫畫……最讓我的意的是游泳。我好不容易會了蛙泳,現(xiàn)在我又自學(xué)了自由泳、仰泳和蝶泳。不知道又給媽媽省了多少錢呢!

  雖然我的優(yōu)點很多,但是我的缺點也有不少。一次,我正在做作業(yè),打草稿的時候居然把“362”寫成了“632”了。哎呀,為什么我不能把粗心的毛病改掉呀!

  這就是我!

我是誰作文4

  猜猜我是誰?我比較瘦,身高一米三二,有一點兒黑。臉像一個小鴨蛋,眼睛有點小,鼻子矮矮的,嘴像一個張著口的小貝殼,耳朵像只小喇叭。

  猜猜我是誰?一只愛看書的“小蝸牛”。周末,爬進我的小房間,推開書柜的蓋子,拿出我的書,一看就是一個半天,我喜歡在書的海洋里暢游。

  猜猜我是誰?一只喜歡下國際象棋的.“猴子”。每次和爸爸下國際象棋,都是在我快要輸?shù)臅r候,爸爸連防守也不防守了,我就會拿起我的“象”,直接把爸爸的“將”給吃掉了。哈哈……而爸爸也總不服輸?shù)卣f:“臭猴子,這么機靈,剛才不算!我沒有看見。”

  猜猜我是誰?我是名男生,是永中一小北校三年級四班的孔南燁哦!

我是誰作文5

  我是一個活潑的小男孩。我比較矮,頭大,塌鼻子,鼻孔大,當(dāng)然,鼻孔大是因為我小時候摳鼻子摳大的。我眉毛的眉色較淡,眼睛蠻水靈的。

  我的學(xué)習(xí)很浮躁。一起一浮的不穩(wěn)定,一伙不及格,一伙優(yōu)的。數(shù)學(xué)趙老師說我是大甩子。這話一點兒都不假,我上課是很甩,一會了這個問題就舉手,還帶“嗯嗯”的聲音,你說我難道不甩嗎?

  我還是一個熱愛運動的人,從4歲就會踢足球,踢得還說的過去吧。從4年級才喜歡上籃球的可以說進步很快吧。現(xiàn)在的“過人”還不錯,但是在我們班的.籃球高手一比就遜色多了。我也喜歡打乒乓球、跑步的。

  我是一個很懶的人,每天早上要等姑姑叫我我才肯起床,老師叫我來回跑幾圈我就不耐煩了,但是每次我還是照老師的話做了這件事。在家里我也是這樣,家長叫我來回跑幾圈我就不耐煩了,但是每次我還是照他們的話做每件事。

我是誰作文6

  他,是一個溫和的人(但是溫和的太過頭了,像一只受虐的小羊羔,他,也有時會幫助別人做事,可是,他也有非常多的壞習(xí)慣,比如:丟三落四、沒有時間觀念。

  他的臉白里透紅,頭發(fā)黑黑的,卷卷的,大家都叫他“卷發(fā)帥哥”呢!他的眼睛長長的.,扁扁的,眼神也炯炯有神,他的身材矮矮的,也非常的瘦......

  他最喜歡的項目,就要數(shù)體育了。而在所有體育項目中,他最喜歡的就是足球。有一天,是他覺得最特殊的一天,因為,那一天,正好是世界杯的總決賽,那一場比賽是在凌晨三點進行的(那時正常他在呼呼大睡呢!),在那一場比賽馬上就要結(jié)束的時候,德國隊進球了!他突然狂叫起來,把樓下睡覺的媽媽都吵醒了。

  現(xiàn)在,大家應(yīng)該都知道“他”是誰了吧,那就是我,一個獨一無二的我—黎鐘瀚!

我是誰作文7

  身份證說:“她叫劉欣藝,女,回族。”

  媽媽說:“她呀,是個‘小饞貓’,有一次,我?guī)ド虉觯灰粫䞍海蜔o影無蹤了。我慌慌張張的找了半天,就當(dāng)我滿頭大汗休息時,發(fā)現(xiàn)她正在漢堡店門前望著里面令人垂涎三尺的漢堡呢!”

  朋友說:“她是個‘樂天派’。她整天大大咧咧的,像一只無憂無慮的梅花鹿。她被批評了,會以樂觀的態(tài)度改正錯誤。她無時無刻都很快樂,好像她不知道傷心、生氣似的.。”

  枕頭說:“你以為她很堅強嗎?錯了,有一次,別人誤會她了,她表面上若無其事,一回家,就抱著我哇哇大哭。過了好幾次,我都染上‘風(fēng)濕病’了!”

  日記本說:“她的字本來歪歪扭扭的,讓我看起來亂七八糟的。后來,她練了字,也讓我變得干干凈凈、井井有條的了。”

  老師說:“字跡良好,想象力豐富,但記憶力有待提升。”

  啊?這……是我嗎?

我是誰作文8

  我是誰?

  不知道有沒有人這樣問過自己,反正我是經(jīng)常問。不同時間,不同地點,不同情況,我的答案永遠不一樣。

  這是為什么?我不就只有一個嗎?

  人總是戴著面具,千奇百怪。有人說,防人之心不可無。有人說,話要說三分。我想說,這是為什么?

  我總是很容易相信一個人。三國里的曹操說過,寧我負天下人,也不寧天下人負我。我正好和他相反,寧天下人負我,也不寧我負天下人。

  傻傻的,很天真。這是不可能的,能在這個社會上生存的,有哪一個能做到什么事都不知道,只不過內(nèi)心里自我逃避罷了。

  我很多變。可以很活潑,可以很陰沉,人生如戲,而我,則在我的.戲臺上,演繹著我的人生。

  有個朋友說,我的內(nèi)心很敏感,我不否認,可能我不是很了解我自己,所以我才會問自己,我是誰?每一次當(dāng)我回答這個問題時,我就會更了解我一番。

  人嘛!總會向前走,走過一座座大山,才知道,山的那邊是不是海。

  年方五十,方為不惑。

我是誰作文9

  我的名字叫文宇,今年11歲,在東龍小學(xué)讀書。我是個快樂的女孩。

  爸爸說我是個“小網(wǎng)蟲”:我很喜歡打電腦游戲,比如“風(fēng)云”我都打了14回了。我還會復(fù)制文件,下載游戲,給朋友發(fā)郵件,我還有自己的郵箱呢!媽媽說我是個“小畫家”:我回到家就畫畫,畫椅子,畫桌子,畫少女等,爸爸媽媽爺爺奶奶和老師同學(xué)都說我畫得很好。爺爺奶奶說我是個“小書迷”我每周都買幾本書看。我有一個小書架,里面的書大部分是我的,大約有20多本吧。我還利用課余時間看書呢!哥哥說我是個“小懶蟲”:不用上學(xué)時,我總是中午才起床。放假時,作業(yè)總是放假的`最后一天才寫。上學(xué)時,我總是遲到。就因為遲到,所以我在班級上出了名了。我就是我,一個快樂又平凡的女孩。

我是誰作文10

  我的外表坑坑洼洼的像個水溝;我是土黃色的像大地的顏色;我還圓圓的像一個籃球,但是我沒有籃球那么大;

  把我往地上一摔,會發(fā)出“砰”的.一聲,像一個球掉到地上發(fā)出的聲音。摸一下,你會感覺到,我非常的粗糙,像一個石塊兒,但是石塊兒比我硬多了。如果你聞一下我,那么你會發(fā)現(xiàn),我沒有什么特殊的味道,我的味道和土的味道很像。但是我可以吃,而土不可以吃。

  我的吃法是多種多樣的,你可以把我做成土豆絲,土豆片,土豆泥,土豆塊燉排骨,土豆餅等。我的營養(yǎng)也非常豐富,我的蛋白質(zhì)含量是蘋果的四倍。另外,在同一片地里,我的收量會比玉米小麥多得多。

  不過,我也是有缺點的。如果你把我放在陰暗潮濕的地方,我就會發(fā)芽的。發(fā)了芽就不要吃我啦。如果中了毒,我可不管!

  我想,大家應(yīng)該知道我是誰了吧?對啦,我就是土豆!

我是誰作文11

  大家好,我有一雙炯炯有神的大眼睛,黑白相間的毛發(fā),一張好吃的嘴巴經(jīng)常忍不住地流口水,真是飛流直下三千尺的小嘴呀!嘴巴里面有著潔白整齊的力齒,你們知道我是誰嗎?告訴你們吧,我就是活潑可愛的小狗:豆豆。

  “豆豆,出去玩了!”我的小主人每次這樣呼喚我的時候我最開心了,小主人最喜歡帶我出去玩了,我喜歡又小又圓的皮球,和直往天空飛的'飛盤,只要我接住了,主人就會獎我吃的,我看到了就會乖乖地坐下,伸出頭去蹭她的腿,小主人就會把吃的放在我身旁,我聞到氣味就會狼吞虎咽地吃起來。

  我還特別喜歡和小主人一起去捉小魚,只要在水平如鏡的小池塘里,有魚兒活蹦亂跳的魚兒,我就會伸出我鋒力的爪子去捉小魚,可笨拙的我好幾次都掉進水里,還好我會狗刨,看到在水里搖頭擺尾的我,小主人總是笑個不停。

  你們知道我是誰了嗎?我就是那個可愛而又笨拙的小狗豆豆。

我是誰作文12

  “凸眼睛,闊嘴巴,尾馬要比身體大,好像一朵大紅花。”你們知道我是誰嗎?我來給你介紹一下吧!

  我穿著黑紅的裙子,我的眼睛大大的、圓圓的.、鼓鼓的。我的黑眼珠好像一顆顆珍珠。我的腮一張一合,是用來呼吸的。我的嘴巴又寬又扁,一張一合。我有三對黑色的魚鰭,在燈光的照射下,看上去是透明的,好像貼了一層玻璃紙。在游動時,只有肚皮下面的一對在劃動,好像在劃槳。我的尾巴又黑又長,就好像一把扇子。

  我在水里左右搖擺,就好像在水里跳舞。我在水里游來游去,看上去十分清閑。我不僅可以供人們欣賞,而且我還是“天氣預(yù)測員”,當(dāng)下雨的時候,我會浮在水面上。當(dāng)?shù)卣饡r,我會上下游動。

  你們知道我是誰了嗎?我就是小金魚。

我是誰作文13

  我是一個活潑可愛的小女孩。我有一雙炯炯有神的眼睛,黑色的眼珠靈活地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,笑起來時眉毛彎成了兩條小船。我的嘴巴能吃到美味的東西,鼻子能聞到千里之外的香味。每天穿著整齊的校服,粉色的.運動鞋,精神地扎著馬尾,讓人感到非常快樂。

  我喜歡看書,能歌善舞,多才多藝。我還是一位英語達人,獎狀可以貼滿兩個墻,我非常熱愛英語,將來我還要向全世界的人講述中國的故事。

  每天會和我媽斗智斗勇,她總是天天催著我做作業(yè),說好的休息時間總是被各種理由打折沒了,有時候作業(yè)做累了,我就在房間里偷偷畫我的安娜,再甩甩我的起泡膠,或者趴在床上看書。一聽到門外的腳步聲臨近,我會以迅雷不及掩耳之勢,毀滅證據(jù)。一本正經(jīng)地繼續(xù)做作業(yè),她拿我無可奈何。我時常對媽媽說“生活不只有作業(yè),還有詩歌和遠方。”可她還是食古不化。

  這就是古靈精怪的我,聰明的你們猜到我是誰了嗎?

我是誰作文14

  有一個姑娘,她有一雙會說話的眼睛,小小的鼻子,尖尖的、小小的'嘴巴紅得像熟透的櫻桃。另外,她還有一頭烏黑光亮的頭發(fā),她到底是誰呢?走,我?guī)銈円黄鹑デ魄扑降资钦l!

  她是一個文靜的小姑娘。有一次,在老師還沒來的時候,大家都在教室里說話、打鬧,可她卻一個人心靜得連一根釘子掉下來的聲音都聽得清清楚楚的。

  這個小姑娘當(dāng)然也有愛好,她的愛好是學(xué)古箏,上課時,老師覺得她沒彈好,跟她指出錯誤時,她會及時改正,下課時,大家都去外面玩了,可她從來不會受大家的影響,她會練習(xí)上課時彈得還不夠好的地方。

  她的缺點也有。哦,被你們發(fā)現(xiàn)了吧!我的缺點是,馬虎。有一次,我要寫“馬虎”的時候,我只寫了“馬”一個字,所以這就是我馬虎的缺點。

  她到底是誰呢?誰有這么文靜?誰有這樣知錯就改的自覺?誰有這樣馬虎?她到底是誰?她就是我。

我是誰作文15

  猜猜我是誰?我是個高個子,身體很瘦,眼睛很小,笑起來的時候眼睛瞇成一條縫。你別小瞧這雙眼睛,可是在玩電腦的`時候會分分鐘爆頭哦。

  猜猜我是誰?一個喜歡數(shù)學(xué)的男孩。每次上數(shù)學(xué)課,我聽得格外認真,所以我每次都考95分以上。有一次考第一單元數(shù)學(xué),最后一道附加題把我難住了。我想起老師說過的“世上無難事,只要肯登攀”,于是,我鼓足勁努力攻克,在最后關(guān)頭寫出答案。到了發(fā)卷子時我心驚膽戰(zhàn),生怕考很差,結(jié)果我竟然考了一百分,后來我被爸爸媽媽表揚了,我心里很得瑟。

  猜猜我是誰?我是個小書蟲,小書房里的書柜上擺滿課外書,這些書向一位位士兵整齊地朝我敬禮,又像一個個知識淵博的老師教我道理。我經(jīng)常拿著一本書要看上一至兩個小時。我還積極參加鹿鳴書院的“百日閱讀”活動,每天認真看書,積極打卡,我想爭當(dāng)鹿鳴閱讀小達人。

  你能猜出我是誰嗎?我就是永中一小三年五班的王韋軼,是個喜歡數(shù)學(xué)和愛看書的男孩。

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