元旦匯演作文[必備10篇]

　　在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的元旦匯演作文10篇，希望對大家有所幫助。

元旦匯演作文 篇1

　　星期四12月31日終于來臨了，精心排練的節(jié)目可以在大家面前表演了，真是緊張又激動。

　　“叮零零”上課了，我們最期待的元旦匯演即將開始了。黑板上寫的“元旦匯演”這幾個大字，非常醒目。在鴉雀無聲的教室里，主持人宣布“元旦匯演”正式開始，下面?zhèn)鱽硪魂図懥恋恼坡暫秃炔事曇慌沤右慌哦�上�?/p>

　　我的腿開始顫抖了起來，因為我是第一組。主持人說：“有請第一組上臺”。我走上了教室中間，腳不時軟了一下，蹲了下去。我的耳旁不約聽見了很小的笑聲，我緊張極了，臉像剛燒開的開水一樣燙，紅的又像一個熟透了的紅蘋果。怎么辦呢？我又只好硬著頭皮走了過來。

　　音樂有律動的響起，我大步走向前方，黑色的裙子上戴著一朵鮮紅的玫瑰，猶如一只在水中嬉戲、靦腆的黑天鵝，我沒那么緊張的，我的身子在跟著音樂的.起伏而跳動，是多么的和諧。我還沉浸在音樂中舞動，音樂停止了，我走下了場。

　　接下來是趙彥邦這組，一開場彭祥麟就以一句話引得同學們捧腹大笑，有的同學站在椅子上看著他們表演，有的甚至笑彎了腰，有的還在議論著他們有什么秘訣，有的……千奇百怪的姿態(tài)，我也是形容不了了！讓我覺得最精彩的部分，當然是老師“李宇春”，她被那幾個學生氣得直叉腰，腳步直跺，真是“演技派”。

　　還沒過一會兒，同學們嘴也笑得合不攏了，手掌也拍紅了，腳也跺麻了。

　　歡樂的時光總是過的那么快，匯演結束了，回想那時的情景，總是讓人忍俊不禁，希望來年我們能辦的更精采！

元旦匯演作文 篇2

　　時間悄然而過，轉眼亦是幾年，在我們把心思全放到學習之際，元旦也即將到來。思緒萬千，回想起當年的文藝匯演，心中依是一陣溫暖。現(xiàn)在，我還像以前一樣期待著那熱情如火的盛會再度地到來，也許這會是我一生都無法忘卻吧。

　　天還是那么藍，風還是那么柔，就跟多年前一樣，一切似乎都曾未變過。文藝匯演在下午2時準時開始了。雖然我們班坐在操場最后面，但也因如此，我們可以站起來觀看，而且不是說“距離產生美”嘛！

　　開始時，先是中高年級的幾位同學在舞臺上以琴聲為匯演拉開了激情的帷幕。開始時眾人喧鬧的聲音立刻被幽雅的琴聲所覆蓋，原來七上八下的.同學們也坐下來靜靜地傾聽。我原本也想細細地欣賞這美妙的琴聲，只是因為——我看了看坐在我旁邊的譚恒超，他已經把手中的“故事會”合上了，也開始傾聽起來。“老譚，能把你的‘故事會’借給我看一會兒嗎？”我看見譚恒超的那本“故事會”正是新到的，所以第一反應就是找他借來看，至于什么琴聲我早就給忘了。“噓——”譚恒超沒有理會我，兩眼注視著舞臺。一曲完后，我的心思全放在了那本1月的“故事會”上，終于按耐不住了：“老譚，借給我吧，我很快就會看完還你的。”終于，譚恒超擰過頭面無表情地看著我，不答反問：“剛才的琴彈得怎樣？”我搖搖頭：“我沒有聽到，大概還不錯吧。”譚恒超皺了皺眉，語重心長地說：“老周，你想要看這‘故事會’的心情我能理解，但是現(xiàn)在不是時候，若剛才是你在彈琴，有人沒在聽，你的心情會是怎樣？待匯演結束后，我再把書借給你吧。”聽了他的話我臉立刻紅了，人常道：“臺上一分鐘，臺下十年功。”

　　是啊，人家在匯演前辛辛苦苦地練了一個多月才能彈出方才如此美妙的琴聲，我這種做法就等于是讓人家的勞動成果付諸東流，原來自己在不知不覺中又做了一件“虧心事”。

元旦匯演作文 篇3

　　今天，是我們學校舉行元旦文藝匯演的日子，也是20xx的最后一天。上午7時，我們學校全體師生來到了會場，首先映入眼簾的是兩幅大大的對聯(lián)，其中一幅是這么寫的：校園花綻春來早，待金秋結碩果。

　　且不說這些裝飾，因為表演要開始了，首先亮相的表演是校健美操隊帶來的健美操《我健康我快樂》，這是一個有著高難度的健美操，不過健美操隊隊員表現(xiàn)得都很出色。接下的表演是《感恩的心》，這是一首有著寓意的歌曲，說明我們要對身旁的每一件事物都要感恩，謝謝他們給我們的條件。接下來的相聲《廣告詞》，這個相聲編的非常符合實際，因為我們正處于廣告詞泛濫的時代。接下來的表演是《龍的.傳人》，隨后就是我們班唯一入選表演《我的麥克風》，我知道這些表演者都很努力，但是我覺得表演者所表演的舞蹈并不是很出色。接下來的表演是舞蹈《十分鐘》、《獨一無二》、器樂獨奏《雪絨花》、獨舞《兩個人》等表演，多的我都記不住了。

　　下午是各班的大合唱曲目表演時間，我們班的參賽曲目是《同一首歌》，我們剛表演完，我還非常肯定地說我們會得一等獎，但是最后頒獎時李老師一宣布，我便傻了眼，我們班連三等獎都沒有，這件事告訴我不能無憑無據(jù)就亂說。

　　雖然今年的舞臺上沒有我的身影，不過，我一定要努力，把英語的口語部分還有鋼琴練好，爭取來年努力登上舞臺。

元旦匯演作文 篇4

　　元旦前最冷的一天，傳來一個消息，下午不用上課。高興了一秒鐘不到，就愁苦滿面了，全校齊聚操場，舉行元旦匯演。這么冷的天氣，露天靜坐，想要把我們凍成冰棍嗎?

　　也是沒有辦法的事，只好把自己裹成包子狀，還是冷。坐下時，對前面舞臺沒有感覺，倒是想，能不能來一場及時雨呢?天公不作美，寒風嗖嗖地刮，就是不見有雨下。

　　匯演開始，第一個上臺的是羅老師，當他被主持人說成是男神時，我不禁捂住了眼睛。羅老師唱歌沒的說，他像那些歌星一樣，閉著眼，時走時停，時而仰面長嘯，時而低頭抒情……我替羅老師惋惜，當初為何來當老師，應該去當歌星，他有不輸于他人的嗓音，還有板有眼。

　　現(xiàn)在已穿越到唐朝，一幫女孩子身著盛唐服飾載歌載舞，我的目光被一下子吸引了。我將身上的冷暫時放一邊，全神貫注她們的一顰一笑，一舉一動，她們就像上天的`的寵兒下凡，她們就是百花仙。正好看過《鏡花緣》，據(jù)說有一天長安大雪綿綿，武則天飲酒后發(fā)下一道圣旨：“明朝游上苑，火速報春知，花須連夜發(fā)，莫待曉風吹。”正浮想聯(lián)翩，一個女孩子的裙子突然間掉到腰部，上身裸露，換做是我，早慌亂不堪了，她則沒事人一樣繼續(xù)舞蹈。下臺時，見她們都抖得不行，好幾個女孩把手放嘴邊呵著氣，再搓搓……天，實在太冷了。

　　有個節(jié)目看得我目瞪口呆，這不跟剛才表演的班級一模一樣的嗎?模式一樣，服裝一樣，人數(shù)一樣……也有不一樣的，唱的歌不一樣，服裝loge不一樣，一個是“1”，一個是“8”，這也太好玩了吧。

　　整個下午，寒風瑟瑟中元旦匯演。好不容易結束，我們迫不及待直奔教室，唉，快要凍壞了。

元旦匯演作文 篇5

　　今天我去了科創(chuàng)A棟2樓表演，我很開心，作為自己元旦最好的禮物，20xx新的開始，加油！

　　我到那大概10點左右先去彩排，上了舞臺心里就不由自主地緊張起來，身上直冒冷汗，彩排結束后，我們去吃飯，13點左右又回到了那里，演出馬上要開始了，我臉通紅像成熟的蘋果一樣紅的很，第一個，二個，三個……我的'心怦怦地直跳，第二十二個終于聽到陳俊軒、宋慈、朱宇星準備《四季歌》，在第二十一個唱的時候我們先過去，我拿著爸爸的手機來調琴，手機之前下載了調音APP軟件，每個音都要調，不能疏忽。調完之后在第一排坐下準備，第二十一個表演完之后，我們走上臺，坐在椅子上，手中拿著吉他，嘴對著話筒，調節(jié)話筒高低等一系列準備動作，當時我既緊張又興奮，不一會兒就不緊張了，為什么呢？因為手中有吉他，吉他就像老朋友一樣，已經伴隨我3個月了，幾乎每周六都會練1小時，我們三聽著音樂，嘴在打節(jié)拍一二三“愛春天的人們啊，心地純潔……”彈出了我原有的狀態(tài)，短短兩分鐘很快就過去了，我還沉浸在《四季歌》中，居然表演結束了，我的心像大石頭落地一樣很輕松，老師告訴觀眾我們三是第一次上臺表演，下面響起了雷鳴般的掌聲，我回到原來座的位置上接著聽了其他小伙伴彈《小星星》、《茉莉花》……聽了架子鼓伴奏的《逆戰(zhàn)》、《灌籃高手》……還有組合樂隊演唱《青春修煉手冊》、《Yellow》……這時我的伙伴宋慈摔了個四腳朝天，老師看見后趕緊過來幫忙，難道她還沒清醒過來表演結束了，我明白了原來不止我一個人興奮。

　　短短三小時表演結束了，我們?yōu)榱诉@三小時練了三個月，這就跟學習一樣，考試就像表演，沒有平時一點一滴的積累，以及一點一點的掌握知識，就考不出理想的成績，不管如何今天的表演，我很滿意！

元旦匯演作文 篇6

　　這個元旦晚會非常有趣。也是我來到這個新學校最開心的一次。事后想想我還情不自禁的露出笑容。也許是因為真的太開心了。

　　那天上午的節(jié)奏非常快。第一節(jié)課我們就沒有按照老師說的來做，好好上好第一節(jié)課。所以第二節(jié)課我們的老師罰我們寫作文，原本的計劃也泡湯了！可老師在我們垂頭喪氣的時候，又給了我們一句話，就好像一陣及時雨：“寫好作業(yè)就可以裝扮教室了。”同學們聽到了歡呼雀躍拼命地寫作文。那節(jié)課同學們都以最快的速度寫好作文。開始裝扮教室，同學們?yōu)榱私淌腋�加美，都熱火朝天的干著。教室里傳出陣陣歡聲笑語，不一會該回家吃飯了。走出教室只見其它班都還沒有開始裝扮教師呢。我覺得老師真是一個永遠不老的小孩子！她也喜歡熱鬧，愛玩。其他班同學都羨慕的是不是看看我們班里的.裝飾品。

　　下午，我一來教室就裝飾完成了。晚會開始了，同學們都拿出了自己盡心準備的節(jié)目開始表演。可我認為還是我的幾個好朋友她們的節(jié)目好看！因為音樂十分歡快，可以給我們的晚會營造氣氛。她們的舞蹈和表情也配合的很好！時間一點點流逝，晚會也到了尾聲了！主持人也宣布晚會結束。

　　這個晚會讓我體會到了我們這個班的十分溫馨！

元旦匯演作文 篇7

　　30日的上午，老師讓我們自己準備裝扮教室的東西，帶上表演的節(jié)目和好吃的'。

　　下午放學以后，爸爸就帶上我去商店買拉花。31日的上午，張婉靜的爸爸和范楚浩的爸爸來給我們裝扮教室，他們倆把我們的教室裝扮的很漂亮，我們非常感謝這兩位爸爸。

　　第二節(jié)快下課了，校長來到我們教室說：“祝大家元旦快樂，在新的一年里好好學習”，老師給我們把桌子都擺好。上課后，老師讓小隊長去拿我們的隊旗，然后大隊長走上講臺說：“全體起立，隊旗入場，全體敬禮”。我們開始唱隊歌，最后大隊長宣布禮畢，請大家入坐。

　　小主持人帶著微笑走上了舞臺，“敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！馬上就要到元旦節(jié)了，同學們，你們高興嗎？……”伴隨著甜言蜜語，我們下面的小觀眾也懷著迫不及待的心情期待著聯(lián)歡會的開始。下面的節(jié)目由林宇凡拉小提琴，于是林宇凡拿著小提琴走上講臺，她開始拉了，拉的非常好聽…… 時間過得真快，一轉眼就下課了，這一天我過得可真快樂呀！...

元旦匯演作文 篇8

　　元旦假期的第一天，是一個快樂，有趣的日子！

　　中午，我們來到了萬達廣場，羅老師帶我們來表演拉丁舞。

　　表演之前，我和小伙伴們開心地練習著拉丁舞，好像要減輕緊張似的，就要輪到我們表演了，這時大家又緊張起來。只聽到主持人說：“接下來有請長青拉丁舞銀牌入門班上場，表演倫巴牛仔串燒！”，我們趕緊上了舞臺，隨著倫巴優(yōu)美的歌聲，我們帶有感情優(yōu)雅地跳著，之后牛仔歡快的音樂響了，立刻換成動感的動作，這時的我們就像一只只快樂的百靈飛來飛去，正在這時候，我聽到歌曲的末尾，我就快速的'來了一個結束造型，并且露出最燦爛的笑容。

　　我從一年級開始學拉丁，在舞蹈老師的指導和教誨下，在小伙伴們的相互鼓勵和幫助中，我覺得自己已經從一個比較害羞，沒有膽量，不敢表現(xiàn)的小姑娘，逐漸變成了一個較有信心，有表現(xiàn)欲，敢于在眾人面前大膽表演的小姑娘。

　　拉丁舞，我喜歡你，我愛你，我會堅持一直跳下去！

元旦匯演作文 篇9

　　“哈哈哈！哈哈哈！“從我們班的窗口里飄出一陣陣歡笑聲，這是我們班在舉行元旦聯(lián)歡會。

　　瞧！王好迎和陳碩，她們?yōu)橥瑢W們帶來了一段古箏，那優(yōu)美的歌聲好似要讓同學們翩翩起舞，她們在彈的時候，就像一個速記員在打字一樣。音樂過后，同學們還沉浸在那優(yōu)美的`旋律之中，過了好久才回過神來。

　　楊茂給大家?guī)�來的笑話是”試試就試試“，楊茂認真地講著，同學們在臺下屏著呼吸，瞪大眼睛，津津有味地聽著，生怕自己聽不清。他的話音剛落，同學們突然哄堂大笑，有的笑得前仰后合，有的笑彎了腰，還有的笑出了眼淚…… 在同學們歡聲笑話中，節(jié)目一個接一個地進行。有的同學講故事，有的猜謎語……最熱鬧的要數(shù)最后的”擊鼓傳花“了，全班同學一起參加，教室里的歡笑聲此起彼浮。

　　在同學們的笑聲中，我們圓滿地結束了這次聯(lián)歡會。 這次聯(lián)歡會真有趣，我們都盼望下次聯(lián)歡會早點到來。

元旦匯演作文 篇10

　　摘要：“不要怕苦，只要多練幾遍，自然會熟練的。”想起老師的話，我們咬咬牙，利用好每一段時間。于是，體育課上，操場上總能聽見朗讀英語的聲音。與別的班一樣，我們同樣為一個目標沖刺。

　　有時，一句鼓勵的話語會改變一個人的心態(tài)。

　　有時，一個甜甜的微笑會使人的心豁然開朗。

　　有時，一個對他人的肯定甚至是他人人生的轉折點。

　　有時，……

　　因為有愛，愛中融合著賞識，才能讓我們茁壯成長在一片溫暖的陽光中。

　　仍忘不了元旦匯演那一次。

　　我們定好了表演的內容，便開始招兵買馬。面對并不熟悉的英文，我們有些膽怯。

　　“不要怕苦，只要多練幾遍，自然會熟練的。”想起老師的話，我們咬咬牙，利用好每一段時間。于是，體育課上，操場上總能聽見朗讀英語的聲音。與別的班一樣，我們同樣為一個目標沖刺。每每想起在臺上的風光，我們全然忘記了臺下的'困難。

　　時間在一天天地流逝，我們更是忙得不亦說乎，背臺詞、對臺詞、想動作……在老師的指導下，我們的英語口語水平在不斷提高。

　　元旦匯演如期而至，懷著忐忑不安的心情，我們等候在臺下。我們努力過、付出過、快樂過、團結過……在汗水中我們收獲歡笑，在一次次的失敗中接近成功。這一切，在我們的背后都有一雙期待而肯定的眼睛。

　　上臺前，老師對我們說:“別緊張，盡力就好！”我們上了臺，鼓勵是我們發(fā)揮得很好。一下臺，老師笑著說：“這次演出很成功！”

　　演出的確很成功，我們的照片掛在了校門口，但是，卻單單沒有老師的身影。

　　“這次演出很是成功!”這簡單的一句話，卻讓我們找到了朗讀英語的方法，還增強了我們大聲讀英語的勇氣。

　　老師，您的鼓勵，與我們的成長相伴！