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我是誰作文(合集)
無論在學習、工作或是生活中,大家都經常看到作文的身影吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的我是誰作文,歡迎閱讀與收藏。
我是誰作文1
我姓楊,今年八歲半,屬虎,我在大楊小學三年級一班上學。
我留著長長的馬尾,淡淡的眉毛下一對炯炯有神的眼睛,高鼻梁,一張小巧的嘴巴常常面帶微笑,笑的時候嘴邊有一對小酒窩,中等身材,我很喜歡穿粉色或白色的衣服,下面穿褲子或靴子。大家都說我長得高。
我是一個開朗的人。記得有一次,奶奶告訴我,一個親戚家的孩子快要來我們家做客的時候,我非常開心,拿出很多很多的好吃的等待她的到來,過了一會他們一家就來了,我很熱情的招待了他們,我就和她一起玩,玩著玩著我倆成了好朋友。
哈哈,你應該猜出來了吧,我就是楊俊怡。
我的愛好很廣泛:讀書,寫作、寫字、寫口算題,我都喜歡,但我最喜歡的是畫畫。有一次,我媽媽給我買了一本繪畫本,媽媽讓我畫畫,沒一會我就畫好了兩張很好看的畫,我對媽媽說:“我畫的好看嗎?”媽媽對我說:“這兩張畫就像真的一樣。”我很開心。然后媽媽和我一起出去玩,出去玩之前我拿紙和筆,走在路上,我看見什么就拿出紙和筆畫出來,回到家我給媽媽看,媽媽說:“即好看又逼真。
我是一個熱愛勞動的人,記得一個星期一的下午,馬上要放學的時候,星期一的值日生就忙了起來,我也是星期一的值日生,他們放學之后,我馬上拿起抹布,飛快的跑到了洗手池那里,用手輕輕的'打開水龍頭,把抹布弄濕,然后又飛快的跑回教室,把教室擦的锃光瓦亮的,大家都說:“你擦的很亮”夸我是個勞動小能手。做勞動讓我覺得很快樂。
我還有一個小理想,那就是當一位人民教師,因為可以教很多很多的人,可以讓我變得開朗自信,所以我的理想就是做一位教師。
哈哈!我就是楊俊怡,你認識我了嗎?
我是誰作文2
四大名著大家都不陌生,其中我最喜歡的就是《紅樓夢》了。書中塑造了眾多人物,有的勇敢果斷,有的才情絕世,有的嬌憨天真,有的直爽可愛各有風姿,各具魅力。而我最喜歡的則是薛寶釵。
小時候媽媽就給我講過很多《紅樓夢》里的故事,什么黛玉葬花、元春省親、劉姥姥進大觀園、寶釵撲蝶啦那時我似懂非懂,卻對薛寶釵的名字印象深刻,我認為薛寶釵是這樣寫的:雪寶差。媽媽哭笑不得,拿著我的手一筆一畫寫下:薛寶釵。她還告訴我,林妹妹總是哭,哭的都不好看了,薛寶釵從來不哭,便很漂亮。從那以后我就很少哭了,一直把薛寶釵當榜樣。
薛寶釵是正月二十一日出生,和我的生日差兩天,我認為這是我倆之間的奇妙緣分。她本來應該是一個錦衣玉食的貴族小姐,可她卻低調樸素,沒有攀比心理。她平時不怎么穿光鮮華麗的衣裳,不愛佩戴漂亮昂貴的飾品,她家中有許多枝宮里制作的堆紗花,自己不戴,全部分送給賈府姊妹們。周瑞家的到梨香院找薛寶釵談話,看到她的打扮是穿著家常衣服,頭上只散挽著纂兒;賈寶玉去看望她,見她身上的.服飾一色半新不舊,看去不覺奢華。可見,薛寶釵在穿著打扮方面自然隨和,有如鄰家女孩。她雖然有公主命,但沒有公主病,我很喜歡她這種性格。
林黛玉哭哭啼啼的,我不喜歡。賈寶玉不僅女里女氣的,還總是慣著睛雯,沒有原則,我也不喜歡。薛寶釵非常大氣,很為別人著想,香菱想學詩時,她拒絕了,因為香菱和黛玉的風格像,怕自己耽誤香菱,也是個惜才愛才的人。她幫助史湘云籌備螃蟹宴,贈送林黛玉燕窩,接濟邢岫煙的生活在賈探春實行承包園地的措施中,薛寶釵建議多給婆子們一些經濟實惠,而不是斤斤計較,搜刮蠅頭小利,看得出,她是個寬厚大方的人。
綜上所述,我要大聲宣告:我是薛寶釵的粉絲。
我是誰作文3
生活應該是五彩繽紛的,一個小小的細節,如發現第一抹春天的新綠;如看見一只蝴蝶時而升騰,時而旋轉,便會有一種曼妙,深入其中。其實,生活應該如此——妙不可言!可是,漸漸地,美感似乎流失了。更讓人疑惑的是:為何流失?
中央芭蕾舞團團長趙汝蘅說,不少北京觀眾一看《天鵝湖》就等著四小天鵝出場,或者數天鵝是24只,還是25只,黑天鵝轉的是不是32圈。這句話給我留下了深刻的印象。觀眾的低俗化,與芭蕾本身所帶的含蓄氣質和耐人尋味的美感背道而馳。
是誰——偷走了我們的美感?是人們急功近利地只想到結果而忽略過程的思想嗎?
作為一個剛畢業的大學生,積極配合教育部和少先隊組織的活動,去甘肅、青海等中國西北貧困地區支教,應該是一件值得褒揚的事。若我今后能有這樣的機會,我自當會好好珍惜。在支教期間,能使山區的學生受到教育,是一件值得開心的事。看看我們周圍的人,雖然總踴躍報名,參加遠赴甘肅、青海等地工作、交流、支教的機會,但他們的'心中總放不下“升職加薪”的重擔。他們總想去那邊“鍍金”,回來以后便于升遷。唉,原本加強交流,送愛心進山區的活動多好,洋溢著人性化的關懷。而有些人的“不純”“動機”,卻使其帶上了功利的色彩。
是誰——偷走了我們的美感?是人們“借題發揮”的功利之心嗎?
自古以來,“伯樂相馬”便是一段佳話。語文課上,當老師問及,在當今時代,你更欣賞“毛遂自薦”,還是“等待伯樂”的做法時,A君脫口而出:“‘等待伯樂’,因為伯樂有‘背景’!”我不禁啞然,啞然與他的世故。不管選擇哪一種,尤其是“等待伯樂”,總蘊含著一種美——知遇之美,而帶上了功利的“眼鏡”后,卻似乎怎么都美不起來了!
是誰——偷走了我們的美感?歸根到底,還是那一份功利啊!
著名演員影星孫儷在一個專訪中,這樣說——純也是一種資本!細細咀嚼,還真有一番滋味在心頭啊!摒棄功利之心,重返心中凈土,哪里不是美的?
我是誰作文4
我想使自己更像自己,而我卻在羨慕別人;我想使自己平靜下來,但卻做不到。
拿一個旁觀者的眼光來審視自己,也許會把自己看得更清楚一些。我會愛上自己嗎?我會和自己相處得很融洽嗎?讓我想想。一個喜歡穿滑板褲、板鞋以及風衣的高中生,喜歡聽音樂、廣播,喜歡看書,喜歡一般人喜歡的東西,能與人保持和睦,但又時常失去理智,心胸不算寬廣但又渴望成就一番大事業,有點虛榮但又不愿意表現出來……這樣一個人,也許我們會成為朋友或敵人吧!
我不明白,人們隨著年齡的增長是越來越像自己,還是越來越像別人?
我不知道,自己是應該向世俗妥協呢還是繼續自己內心的堅守?但后來我會發現,我控制不了這一切。世間的`一切向我的血液里慢慢滲透,于是機體開始麻木,逐漸失去了自己。但我唯一的反抗只有默默的沉思。我想使我自己的靈魂回歸本真,只留下一副空殼在世上。
小孩的純真和老人的淡然,或許是人間最質樸的東西了。
我發現,懂得越多,束縛也就越多。也許,我童年時的自我再也找不回了。從前,自己很天真,無憂無慮,只覺得人間的美好,沒有勾心斗角,沒有坑蒙拐騙,沒有一切黑暗……
漸漸,一切世間的條條框框開始鎖住自己,虛榮、名利,所謂的前程,我不知道這是一條大同之路還是一條不歸路。
也許,這也就是滾滾紅塵中的人們為什么會有那么多的煩惱和憂愁了,因為他們迷失了,找不到解脫。但這種現實會一直延續,社會總是要發展的。
直到有一天,我會頓悟。
保持內心的堅持,順應社會的發展。
于是,我終于知道我是誰了。
我是誰作文5
現今許多人都容易被左右,就好象不經意間,發現自己被人騙的團團轉。就拿中國電影界來說,從商業《英雄》的問世到如今《無極》被人批的一無是處,在我看來,從中做手腳的是那些極不負責任的。
我是很欣賞《英雄》的,龐大的場面,十面埋伏式的敘事方式,任務間簡單而有的對話,親情、友情、愛國情、愛情都表達的十分徹底,還有張藝謀電影的典型雨滴、竹林、劍,真的很美,也許故事情節很簡單,也許人物對話很簡單,但足以表達人物的內心。
然而,這樣一部優秀的作品,在原來捧式的宣傳后又好象墜下地似的打擊它。觀眾們開始了,有的自己是不是被騙了,有的干脆放下自己對《英雄》的喜愛,轉而張藝謀。
張藝謀有什么錯呢?作為中國第五代導演他是優秀的,不禁又聯想到陳凱。作為八十年代的詩人,他如今也遭到了同樣的待遇。他花了三億用三年的時間打造的《無極》,精美的畫面,纏綿的愛情,宏大的場面直逼人的視線。尤其是在無極的世界里,要靠人的力量創造奇跡,奴隸昆侖由爬到站起來,鮮花盔甲的得主,傾城王妃的曲折經歷,內容是很積極向上的。
真是奇怪,一方面是幾億票的證明,一方面是屈指可數的票,一方面是一些的宣傳和嘉,我便哭笑不得。難道中國人之間愛與不愛如此分明。
嗚呼哀哉,嗚呼哀哉!為什么中國的電影一定要拿到奧斯卡的小金人才能稱為好呢?我們豈能以拿不拿來衡量電影的好壞?難道你忘記了,我們的`巴金先生那么優秀的文學作品卻沒有拿到諾貝爾?難道可以以此來否定他?況且,東文化到底還是有差異,我們豈能以人的眼光來衡量東方人的美麗呢?
我們有著世界上最多的人,有著最悠久的文明,我們也有著中國文化的精深。面對這樣的評價,中國導演一定要堅定自己的信心。我們只要打造出中國喜愛的電影,又管那些奧斯卡、電影得主干什么呢?
莫讓別人左右了你的視線!
我是誰作文6
我對媽媽一直怨大于愛,因為她對我嚴厲、苛刻,還有一點啰嗦,所以,我一直認為她不愛我。直到那一次,我發現我的背后,一直有雙眼睛注視著我。
那個周末,我要求自己出去吃早餐,媽媽猶豫了一下,答應了,并說:“過馬路要小心,記得走斑馬線,錢不要拿掉了……”我不耐煩地打斷:“行了行了,我知道了!”然后就風似地跑了出去。
下了樓,我有些緊張,東瞅瞅西望望,一轉頭,看見了窗口的媽媽。她那眼中盛滿了擔憂,眉頭緊皺,見我回頭,勉勉強強擠出一個笑,略顯尷尬。當我的眼神和媽媽的眼神碰撞時,她趕緊轉過頭,似乎不想讓我看到她憂慮的雙眼。
媽媽,您知道嗎?您那滿是憂慮的雙眼,忽然刺痛了我的心,讓我對您的不滿一下子煙消云散。
去年秋天,您陪我和我朋友在某個景區游玩。我突發奇想,提出了和您分開游玩,您再三猶豫,最終抵不過我的再三哀求和保證,答應了。我正想去呢,您卻一把拉住了我,叮囑道:“不要跑太遠,不要輕信陌生人,不要迷路了……”我甩開媽媽的手,不冷不熱的“哦”了一聲,徑直走了。
我和朋友在景區逛了一圈,正準備去找您。一轉身,卻發現,您正躲在一棵大樹下密切地注視著我們。覺察到我們的目光,您不好意思地笑笑,朝我們走來。我正想抱怨您不守信用,卻看到您的臉上,滿滿的歉意中夾雜著些許不知所措。
忽的,我眼中出現了瑩瑩的淚,我努力不讓它們掉下去,可淚珠就像不聽話的.小孩子,吧嗒吧嗒掉了下去……
媽媽,您知道嗎?您那張充滿歉意的臉,讓我對您的怨,無影無蹤。
原來,您一直寬容著我的任性,默默地注視著我的背影,關心著我,守護著我,擔憂著我,讓我健康長大。
我是誰作文7
“我是誰?”這三個字在我心中異常深刻。一秒鐘,兩秒鐘......我沉默了一會兒,也許只有幾分鐘,但對我來說是多長時間。幾分鐘內,我的心哭了幾千次。我是誰?我是誰?我是誰?......我從來沒有想過這個問題,但我只是不明白為什么我回答這個問題時保持沉默。我一直都知道我是誰,我是誰。在我的生活中,我必須扮演不止一個角色。我相信我有無數的身份。我相信這些身份對我都是真實的!
我是誰?我是一名小學生。在校園里努力學習和奮斗的學生,在校園里淘氣可愛的學生,和同學一起玩耍的學生,在校園里聰明、奇怪和富有想象力的學生,在校園里害怕的學生,在生活中一點一點學習的學生。
我是誰?我是一個女人和一個男人的女兒。女兒不喜歡在家做家務,但當她看到自己的家庭在努力工作時,她想幫忙,女兒要求父母每天督促她做作業,國王的`女兒在家里,一個女人和一個男人的女兒在家里,一個躺在家里床上的鬼魂的女兒,一個粘蟲的女兒在家里,一個淘氣的國王的女兒在家里,女兒一直和諧地生活。
我是誰?我是一個團體的領導人。在小組里,組長對所有的人都嚴格負責。當在團隊中掃地時,組長自己清掃大太陽。在小組里,組長訓練和訓練所有的人。團隊中每個人都認可的團隊領導,以及在團隊中從不哭泣、不出聲或放松的團隊領導。
我是誰?我是祖國的一朵花。在祖國,我不會哭兩次,也不會做三朵懸掛的花。在祖國,我是一朵頑強而嚴格的花。在我的祖國,我是“使用火星語言和地球人。無法交流的花朵;在我的祖國,我是一朵花,當沒有人在的時候,我會靜靜地哭泣。在祖國,我將成為祖國驕傲的花朵!
“我是誰?”我相信每個人在面對這個問題時都會沉默很長一段時間,但沒有必要沉默或思考,因為不管他們是誰,都有無數的身份,不管你數多少,唯一的事情是我們都是祖國的花朵!
我是誰作文8
我是貓,一只十足的貓,一只貨真價實的貓。
饞貓,對,首先是饞貓,我呢,是一只絕對的饞小貓,魚是我的最愛。正常情況下,我是有了魚不吃肉,有了肉不吃面,有了面不吃飯,有了飯不捉老鼠。反正,啥都要嘗嘗。別看我個頭小,胃口可大了。比如我愛吃媽咪燒的雞翅,雞腿,哇!沒想到世上還有如此頂極美味的東西!趁媽咪不在,快,能吃多少是多少!直到最后,實在撐不了了,又全吐出來,我的胃可沒少受罪。媽咪也為我的貪吃傷透了腦筋,不管她用三十六計還是七十二變,都“敵”不過我,我的貓咪貪吃必殺計早已修成正果,功不可破啦!
想知道這個超級必殺計的作用嗎?那就是—可以把關得死死的廚門用頭撞開,一個筋斗跳上去,用移星偷月法把蓋挪開,再用吸星大法來個海底撈月,從盆里弄條小魚吃吃。不過,我還是比較怕媽咪的“降貓十八掌”,那一鐵掌記下來,嘖嘖,疼得要命!
想了解我們的貓族,還有一個總和“饞貓成雙成對的詞”—懶貓!懶貓也是形容我的最佳詞匯!一天24小時,起碼有16個小時睡覺,3個小時無所事事在床上打滾,2個小時躺在烏龜缸旁傻傻發呆,心里一邊打著這只龜的主意,還有3個小時就沐浴在溫和的陽光里,偶爾曬曬太陽也好,增強免疫力嘛!
說了這么多的.關于我的缺點,我也不會太謙虛,我要亮一下我的優點了。我比較爭強好斗,雖然我不壯,但是我什么事都想去挑戰,不管是我的同類,還是異類,只要誰敢來侵占我的地盤,我就會和它拼戰,來一次比武大賽,雖然有時我會被打得傷痕累累,但還是會繼續發揚我勇猛的特性。
最后,請大家記住象征我們貓族的最佳格言:我是貓咪我怕誰!
我是誰作文9
“哈、哈、哈,你有沒有發燒啊,居然說自己怕不足以自身體積的1/100億分之一的人類……”,海王星說罷,又是一陣來自全宇宙的狂笑聲。我忍不住了,反駁道:“換成你,你行嗎?”海王星不肯罷休,又笑道:“我?以人類目前的技術,無法控制我,我難道還怕他們嗎?”接著,嘲笑一聲此起彼伏。我忍住眼淚,叫道:“別欺負我了,現在的人類早已不是100萬年前的古猿人了,他們有各種自相殘殺的重危害武器,把我弄得面目全非了,就聽我來給你講講吧”。
“慢慢地,人類學會走路,后來學會了從我身上取礦物質,接著又制造了核武器、生化武器、導彈等等,當我在為他們的成功感到驕傲時,卻被他們毀了容,讓我綠色的皮膚,嚴重變黃,到處都被鉆了洞,恐怕自己美麗的藍色的'紗衣也保不住了。”
眾星一聽都愣住了,這時,火星發話了:“難道,你就沒有懲罰過在類嗎”。
我繼續說道:“有倒是有啊,可是人類……哎……記得,90年代后期,海灣戰爭打響了,我的皮膚破壞了一道長長的深深的口子,鮮血頓時從傷口涌了出來,我忍下痛,并沒有懲罰他們,想讓他們改正。可是,人類不僅沒有改正,還更加昌狂,在我身上鉆洞,亂砍濫伐,這時,我狠下心來,制造了98年的洪災,但是,每一次看到那些戰士們舍己為人民的身影,我又忍下心來,沒有繼續懲罰他們。但是,人類還是對樹木、礦藏癡心不改,亂砍濫伐樹木、亂取濫用礦產仍然到處可見,于是,我再次狠心來,制造了20xx年的海嘯……”
全宇宙聽了,都大哭起來,忙對我說:“對不起。”太陽公公哭道:“你來人類是一種只顧自己眼前利益而不顧后患的寄生蟲。人類啊,請你們改改自己的德性,救救我們的地球吧!
我是誰作文10
我是誰,我就像是大海里的一個水分子,像空氣中的一粒灰塵。我是茫茫人海中一個平凡的不能再平凡的一個男孩。
在這個弱者敗強者勝的時代里我只能隨波逐流。
閑暇時我常不斷地問自己是誰為誰而活著,我心里在默默作答:是為了我自己!是為了我自己!可是我的行動證明了我是為比別人強而活著。
慢慢的我迷失了方向,不知道“我是誰”了,為誰而活著。自己的目標,慢慢的也被黑暗給吞噬掉了。
在班級里,各個方面都有比我強很多的人。在運動場上、教室里,看著比我強的同伴,心里有點悲傷,甚至憎恨造物主不能給予我一點天賦,一系列的增恨使我更加平凡,使我又一次陷入了黑暗里,同時也讓我認清了自己:我活著的意義是比別人強,我要時時刻刻要比別人強的人。
如果不是的話那我是誰?我為誰而活著呢?
記得在一次籃球比賽中,因為我們隊太弱了,很快對方就比我們隊超出了六分,我一心只想要把分給追回來,開始用手去拉,撓,拽直到對手把球放下,但是這些行為都無濟于事。后來我退出了比賽,坐在傍邊看著他們打比賽。看似看比賽,實際上心已飛到九霄云外:我下定決心,一定要先把投籃學好,要讓他們看看我的技術,讓他們瞧瞧我有多厲害。
剛開始練習投籃時怎么也進不了球,原因在于我不是真正在練習投球,我太功利化、太急躁了。當我冷靜下來后,我回想老師教我們的基本要領和最容易進球的方法:先把手和球中間的`縫隙對準籃筐,胳膊肘為九十度之后起跳投籃……哇!我竟然中了!我一直這樣反復練習,而此時反復練習投籃目的是讓我冷靜,為我自己投籃。在練習投籃中不斷磨練自己,不為進了幾個球而興奮,只為自己在投籃時獲得的經驗,和從中收獲的知識而高興:不僅投籃如此,做任何事都要想明白為什么而做,要冷靜,不能急躁。
這一次讓我明白了,我是為誰而活。讓我從黑暗的泥潭里爬了出來,讓我重新認識了自己。我是為我自己而活,我就是我,一個獨一無二的我!
我是誰作文11
我是誰?常問自己,也就連自己也答不出。總之兩個字的名字承載了13年的風風雨雨, 兩個字的名字代表我走遍了小學與初中。每個人有每個人的看法,也許你以為我是個孤高自詡的女生,也許你以為我個知書達理的學生,也許你以為我是個淘氣耍脾氣的孩子,但無論你怎樣認為,我終歸是我,我只是一個只會在失敗與成功面前徘徊的失敗者,總是落進失敗深淵,從不會去闖一闖通往成功的路,真是應了那句:成功的路總是在施工中......
我是誰?問了你,你也不會給出一個滿意的答案,但至少我還存在,請你別把我當成你離不開的空氣,我只是一無是處地在某處停留,也許我是一個要強但不堅強的人,但至少我能強!我不希望拿一些與我并不相干的什么來衡量自己,但往往是自己騙了自己,集體的恥辱我拿做自己的臉面,集體的失敗我拿做自己的'墊腳石,想想,總是拿失敗與恥辱墊腳的人何時回登上頂峰?即便總對自己說,我還可以,失敗代表不了什么的。但是不知是自己不爭氣,還是自己不爭氣。
我是誰?常梳發鬢,身著不麗衣的倔強女孩?? 出言不遜,還會血口噴人的頑固女生??那些無辜的詞語憑什么用在我身上?我沒想過誰對我的關心,因為我怕我不能回報,我沒想過誰給我的幸福,因為我怕不能償還。如果你認為這是大逆不道,不得不說:You are right! 也許我天生傲慢無禮,甚至不需要誰的關懷,但是我的幸福很容易,更是很多。
我是誰?我左膀右臂的背叛是我變得不知是非,甚至無理取鬧,拼命地維護是我非常辛苦,自己告訴自己:你也有失敗的權利。
也許吧,我永遠不配知道。
我是誰作文12
我是誰?
好一個幼稚的問題 。
但是,我真的知道我是誰么?你真的知道你是誰么?我真的是我自己么?我的所作所為真的是自己的思想么?
我就是我,但是,對于當今我的同齡人我不能不說:已經有太多的`人迷失了自己了。
我的父母對我并不嚴加管理,他們從不強求我去干某一件事,但是別人呢?有的家長指望著自己的孩子考上名牌大學,找到一份賺錢的工作,但是不知覺間,這些家長已經將自己的思想強加到了自己的孩子身上,給了他們太大的壓力。
我是誰?我真的了解自己么?將來我還有時間像這樣嬉戲玩耍么?
在文章中千篇一律地出現了“老師,謝謝你”“書本是我的朋友”這些字眼,我不得不問一句:這些文章的作者在老師的步步緊逼和繁多的教材輔導書下真的能夠寫出真情實感的文章么?
人10歲時,有時間,卻沒有好好地陪伴自己的家人 。
人20歲時,卻又忙于找到一份好的工作,沒有時間做自己想做的事情。
當人老了,終于能夠回到自己溫馨自己的家中陪伴自己的父母時,父母卻已經被掛在了泛黃的墻壁上。
我對人生的看法或許有些凄涼。
我曾經就有過一個疑惑:勝利的代價是什么?
自從到了4年級時,我就被生硬的語法技巧封閉在了一個牢籠中,無論我怎樣呻吟、求救,卻都只能這些好無情感的字眼寫出一個個虛假的文字。
我是誰?你又是誰?我可以相信你嗎?我們是朋友嗎?
或許我已經分不清自己是誰了。
四川內江市中區內江市市中區實驗小學五年級:余佳?
我是誰作文13
我是誰?
不必細數千秋百代、名川大山,我也深知我是蕓蕓眾生中一個普通的中學生:沒有江湖英雄氣,也沒有驚世之才干;手不可摘星辰,身沒有光萬丈——
不過,我也是獨一無二的、一個有血有肉的人。
我是個積極向上的人,不愛計較得失、善于感恩。生活總是充滿了變數,有苦,也有憾;每個人都應有目標并為之奮斗,每個人都會在自己漫漫的腳印中找到方向。我想,在前進的過程中,不必太糾結于當下,也不必太憂慮于未來——
一覺醒來,天還是瓦藍,草木還是茂茂豐潤,何必滿腹煩惱?我常常觀察發掘生活中的小確幸:一次路過鄰居家,芳香撲鼻,院里的花兒正朵朵綻放;第二天早晨,家門口的`傘架上便多了幾枝月季,驚喜間也不禁感到幸運,捧起花嗅著花香,暗暗想,自己也要做一個浪漫而有生活情趣的人。一次聽到門鈴,急匆匆地去開門,看見外賣小哥遞上餐盒,向我露出微笑,那笑容真誠而充滿煙火氣,讓人的心也不禁熱起來,手中的飯菜也仿佛多了一份人情味……曾經我也有過焦慮迷茫,但積極向上的心態引我發現生活中的點滴小確幸,一份感恩之心,像淤泥中的星星,用攢聚的一束束微光照亮心房,軟化了我的棱角。
我熱愛藝術,熱愛一切美好的事物,熱衷于涂涂畫畫,是一個熱愛生活的人。我愛我的家人,愛我的同學師長,愛校園沿途的風景,也愛沙沙落下的黃葉。我用畫筆記錄下我的生活,記錄下回憶中褪色的時光。冰心曾經道:有了愛,就有了一切——藝術的產生,源于熱愛自己所描繪的事物。而生活的藝術也是如此。我常去郊外踏青,陪家中的老人去溪邊垂釣,也偶爾去貓咖,聽著貓咪愜意的咕嚕咕嚕聲,心情也仿佛平靜放松了下來——生活的點點滴滴,都讓我傾心。
我就是我,一個積極向上,熱愛生活的人。
我是誰作文14
我喜歡清風掠過樹梢,拍打著枝葉的歌聲;我喜歡奔跑在清爽的河邊,聽魚蝦嬉戲打鬧,露出笑臉;我更喜歡雨露中含著梔子花的味道,素雅清新……。猜猜我是誰?我的降臨絕不亞于每一個自然,花兒會沖我露出久違的笑臉,白云會向我展開開心的笑顏。當我爬上山坡時,孩子們會吟唱美妙的小曲,歡快地走在上學的路上。我也會使農民伯伯興高采烈,猜猜我是誰?我的顏色變化多端,早晨,當第一只鳥兒放飛翅膀時,我會變成一種金色,這種金色美麗而圣潔,我享受著寧靜與歡快:正午,我渾身失火,熾熱無比,怕是刺傷了誰的眼,我沉浸在獨角戲中,無比歡快。傍晚,我又變成了一種叫夕陽的東西,五色斑斕,紅黃相間,這時的我,渲染了半邊天。人們都講,這夕陽真好看,我的心里美滋滋的.,又甜又暖,猜猜我是誰?古人這樣講我;曉連星影出,晚帶日光懸。
老百姓這樣講我;朝霞不出門,晚霞行千里。我自己這樣形容我自己;萬丈光芒,溫暖微笑。孩子們如此討論我;今天的顏色是暖色調。猜猜我是誰?月光敵不過我的耀眼,于是她選擇夜晚靜謐出現,而我則去天的那一邊;星星被我灼傷了眼,所以落下了眼病,總是眨呀眨。白云也掩飾不住我的美,將溫和的光撒向大地。風也吹不動我的身軀,只能跑向別處去……。猜猜我是誰?我喜歡停留在綠葉下,斑駁影影,看它投下一片陰涼;我喜歡綴在鄉間,瞧蘋果橘子咧開笑臉;我還喜歡奔在水邊,聽青苔與流水相碰;我更喜歡漫步街邊,輕觸人間世界的美好。
當然,我也會發脾氣,我一發脾氣,那可不得了!大地裂開一道道口子,人們被我折磨的苦不堪言,但我依舊我行我素,非得等氣消了才罷休。猜猜我是誰?其實,你肯定早已猜出了我的名字,沒錯,我名太陽。也許,等我褪盡光芒后,你再來猜猜我姓甚名誰好了。
我是誰作文15
我是誰?我就是我,一個普通平凡的11歲女孩。
我是誰?我就是我,一個活潑可愛的11歲女孩。不高不矮,不胖不瘦,不黑不白,不美也不丑,圓臉盤,大嘴巴,鼻子微挺,眼大有神,閃爍著飛揚的熱情和智慧的光芒,一頭烏黑的長發扎成馬尾綁在腦后,走起路來,腦后的馬尾辮一甩一甩的,活潑而又可愛。說起話來不急不緩,做起事來不慌不忙,玩起游戲來臉上的“青春小痘痘”閃閃發光,更是顯得我俏皮而充滿活力。
我是誰?我就是我,一個充滿幻想的11歲女孩。在我的夢里,四川的大熊貓愛吃蘋果而不愛吃竹子,東北的大老虎愛吃白菜而不愛吃肉。在我的夢里,我會騎著恐龍上學校,花孔雀是我的護衛。在我的.夢里,周杰倫在講臺上給我們上課,哈里波特課后和我一起做作業。在我的夢里,白雪公主與我一起玩耍,灰姑娘和我一起做家務......
我是誰?我就是我,一個興趣廣泛的11歲女孩。我喜歡畫畫,在我的畫里,小馬會在草原奔跑,小羊會在林中吃草,小鴨會在水里嬉戲,小雞會在地里尋米粒。一朵朵小花,一片片綠草,一只只動物,一個個人物,一個個故事,不僅在我的筆下,也在我的心里。我喜歡彈琴,一個個美妙的音符從我的手下緩緩流出時,陶醉了我,也陶醉了父母。我喜歡唱歌,鋼琴伴奏,朋友陪伴,每哼一個曲子好像都是在創作一首歌譜。我喜歡閱讀,課文,文學,小說,雜志,我都涉略,每一個文字我都不放過。無論是歡喜快樂,還是憂愁悲傷,每一本書,都給我開啟另一個世界,都給我一個心靈伙伴,陪伴我走過許多時光。
我是誰?我就是我,一個生性膽小的11歲女孩。晚上不敢一個人睡,白天不敢一個人走,路上不敢和陌生人講話,醫院里不敢打針不敢吃藥不敢撥牙,田野里不敢抓小蟲子。我的膽子真的很小,小到只比心大那么一點點,有了這一點點,我上課敢踴躍發言,比賽敢拼命沖刺,路見不平敢挺身而出......
我是誰?我就是我,一個普通平凡的11歲女孩。