(精華)考試風(fēng)波的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的考試風(fēng)波的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

考試風(fēng)波的作文 篇1

　　啊！考試的時(shí)間又要到了！煩惱、緊張的時(shí)間也又要到了！啊！這是我的肺腑之言那！今天星期一，也就是老師和我們約定好要考試的時(shí)間了！啊！好激動(dòng)那！啊！考試時(shí)間到了呀！

　　午讀之前，老師就讓我們準(zhǔn)備好了文具盒、草稿紙到多媒體教室去考試了！一聽(tīng)到要考試，我就緊張、激動(dòng)地不得了！一想到這是我們六年級(jí)下冊(cè)第一次的語(yǔ)文考試我就揪心！考不好可就完了！趕快就把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)，看看還沒(méi)有記熟的知識(shí)。想臨時(shí)抱佛腳一番，也許還可以多拿兩分呢！好了，時(shí)間不等人那！趕快去了！

　　來(lái)到多媒體，老師就發(fā)給了我們?cè)嚲怼Ｒ荒玫皆嚲恚�我就趕緊訂上自己的`大名，趕快吧試卷寫(xiě)寫(xiě)，怕最后沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)了。一開(kāi)始是寫(xiě)得得心應(yīng)手，而一到了修改病句，我就開(kāi)始發(fā)呆了，這題到底是怎么寫(xiě)的？好難啊！我的心里不時(shí)地嘀咕著。最后，我也只能把這道題放在一邊了。不過(guò)下面的題目就簡(jiǎn)單多了，因?yàn)槠綍r(shí)，我都把課文和要背的知識(shí)背得滾瓜爛熟了呢！好了！最后就是我最愛(ài)的作文了！

　　一提到笑聲，我就很開(kāi)心！而這次的作文就是圍繞笑聲的，這個(gè)題目對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟，就一會(huì)兒的功夫，我就寫(xiě)了兩面。不過(guò)寫(xiě)得我的臉通紅通紅地，手心里也全都浸濕了！不知道這是怎么回事。不過(guò)最后我總算是把作文給寫(xiě)完了。最后也圓滿交卷了。唯一的缺口就是那一道修改病句！啊！四分就這樣飛走了！

　　好了，考試圓滿結(jié)束了！心情也漸漸放下了。希望一定要考個(gè)好成績(jī)呀！一定要進(jìn)前20名呀！

考試風(fēng)波的作文 篇2

　　有位哲人這樣評(píng)價(jià)友誼：“得不到友誼的人將是終生可憐的孤獨(dú)者，沒(méi)有友情的社會(huì)，只是一片繁華的沙漠。”可見(jiàn)，友誼在人生道路上起著重要作用，希望大家都珍惜自己身邊的友誼。

　　記得在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)正是期末考試，老師發(fā)完數(shù)學(xué)卷，我看題目非常簡(jiǎn)單，于是飛一般地答題。可是，意外發(fā)生了，最后一道題不會(huì)，我左想右想就是想不出來(lái)，于是我看了一下我的好朋友小明，在我的心目中，他是我最好最好的好朋友，我心想問(wèn)一下我的好朋友，我問(wèn)小明最后一道題怎么做，誰(shuí)知小明連想都沒(méi)想就拒絕了我，我心里非常不高興，心想：我以后再也不要理他了，虧你還是我的好朋友。我對(duì)小明說(shuō)：“咱們以后不是好朋友了。”

　　晚上我正在我的小屋聽(tīng)音樂(lè)，就聽(tīng)“鐺、鐺、鐺”的聲音，我去開(kāi)門(mén)，開(kāi)門(mén)一看是小明，我說(shuō)：“你來(lái)干什么？”小明說(shuō)：“我來(lái)給你講題。”說(shuō)完就詳細(xì)地給我講明白了那道 題。

　　第二天早上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“如果在考試的時(shí)候我有道題不會(huì)，小明不告訴我，那算不算真正的友誼？”媽媽說(shuō)：“小明這樣做就對(duì)了，如果小明在考試幫你做弊，他會(huì)害你一輩子的`，那不是真正的友誼。”

　　我聽(tīng)完媽媽說(shuō)的話就立即向小明道歉，后來(lái)，我們又成為了好朋友，同時(shí)我也知道了什么才是真正的友誼。

考試風(fēng)波的作文 篇3

　　人生會(huì)經(jīng)歷過(guò)許多次考試，每次考試都有著特殊的意義。我深有感觸，因?yàn)樵谖疑磉呉呀?jīng)發(fā)生了一陣激烈的考場(chǎng)風(fēng)波。

　　安靜，大家請(qǐng)安靜，監(jiān)考老師大聲地說(shuō)，現(xiàn)在開(kāi)始發(fā)卷子。教室里隨著一陣喧鬧聲總算安靜下來(lái)了。監(jiān)考老師大聲地說(shuō)，現(xiàn)在開(kāi)始考試，請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備。監(jiān)考老師熟練地把卷子折成幾疊，然后分發(fā)給每一列的第一位同學(xué)。每列的第一位同學(xué)接著快速的往后傳。終于，每張卷子都有了自己的歸宿。同學(xué)們，現(xiàn)在開(kāi)始審卷。監(jiān)考老師嚴(yán)肅地說(shuō)。這時(shí)，離我有一米遠(yuǎn)的那個(gè)陌生的男孩正在玩手機(jī)。我想，這也太大膽了吧，竟然敢在公堂之上玩手機(jī)。他難道不想考試了嗎？我開(kāi)始認(rèn)真地做題，再想些與我無(wú)關(guān)的事了。

　　十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，三十分鐘過(guò)去了

　　這一段時(shí)間是最安靜的，因?yàn)榇蠹叶荚谧鲱}，就連那個(gè)玩手機(jī)的男孩也在做題，真是太出乎意料了！

　　很快，我做完了。在正準(zhǔn)備檢查時(shí)，耳朵里傳來(lái)一陣陣的叫喊聲，原來(lái)是那男孩肚子疼，一直喊叫。監(jiān)考老師讓他去上廁所，他連忙把手機(jī)塞到兜里，拿著紙箭一般地沖出了教室。我回想他神情緊張的樣子，覺(jué)得是他的陰謀詭計(jì)吧。算了，管他干嘛。于是，我又埋頭繼續(xù)檢查我所做的題

　　過(guò)了一會(huì)兒，剎那間，那個(gè)男孩又飛快地沖進(jìn)了教室，連報(bào)告都沒(méi)有打，我想他也太無(wú)禮了吧，真是的！看他臉色不好的樣子，不知道是出了什么事。接著，他又坐在椅子上，很安靜的繼續(xù)做他的題。我丈二和尚摸不著頭腦，不知道是怎么回事？

　　終于，考試結(jié)束時(shí)間到。我看他交完卷后臉上夾雜著一絲微笑，我更奇怪了。為了滿足我的好奇心，我問(wèn)了跟他要好的朋友，他的朋友跟我說(shuō)了他的情況。這我才知道，我冤枉他了。他原來(lái)是班里學(xué)習(xí)中下等的.學(xué)生，但學(xué)習(xí)很努力。剛才他在考場(chǎng)上玩手機(jī)是在看他自己給自己發(fā)的信息，具體內(nèi)容大概是激勵(lì)自己好好考試吧。我小心翼翼去了他在考場(chǎng)上的座位，看見(jiàn)上面有一張紙條，紙條上寫(xiě)著雖然我不是最棒的，但我一定是最努力的！霎時(shí)間，我感動(dòng)了

　　這件事使我刻骨銘心，那個(gè)陌生的男孩執(zhí)著的精神令我敬佩，我在他身上找到了我身上沒(méi)有的東西。我真誠(chéng)的祝福他，他堅(jiān)持不懈的精神一定會(huì)使他達(dá)到他的理想的！

考試風(fēng)波的作文 篇4

　　我的同桌徐瑞，他每次都考砸，我今天想要問(wèn)一問(wèn)他，昨晚給他媽媽罵了幾頓，有沒(méi)有挨打。我在質(zhì)問(wèn)時(shí)，特地把他說(shuō)的記錄下來(lái)，寫(xiě)成了一篇作文，讓各位哥哥姐姐弟弟和妹妹們分享，下面是這篇作文的內(nèi)容：

　　人生中有酸甜苦辣，可是，今天我的心情卻是苦和辣。

　　今天，我的語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jī)?nèi)�都發(fā)下來(lái)了，嗨，我又考砸了，回家了，一定要挨打了。

　　回到家，我鬼鬼祟祟地跑進(jìn)房間，不料，被媽媽看見(jiàn)了，媽媽生氣的問(wèn)我：怎么了，是不是又考砸了？我問(wèn)媽媽：你怎么會(huì)知道的？媽媽笑了，可是這種笑容只在媽媽的臉上停留了幾秒鐘，然后媽媽生氣地說(shuō)：把你的.考試卷拿過(guò)來(lái)，給我看看。我只好乖乖地去拿考試卷。媽媽一看：我語(yǔ)文只考了三十八分，英語(yǔ)只考了二十九分，大法雷霆，狠狠地打了我一頓。

　　吃飯時(shí)，媽媽還是非常地生氣，我趕快去哄媽媽。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：媽媽也不想打你，可是你沒(méi)有一次考了八十分的，除了一年級(jí)，你哪一次考到了六十分，你要是每一次都及格，我也就滿足了。聽(tīng)了媽媽的話，我心想:爸爸媽媽整天忙里忙外地也很辛苦，我真的不應(yīng)該這樣，我以后一定會(huì)好好努力，希望能讓爸爸媽媽開(kāi)心。

考試風(fēng)波的作文 篇5

　　考完試后，同學(xué)們圍坐在一起閑談時(shí)，一位同學(xué)唉聲嘆氣地說(shuō)：“可惜我爸媽不是大學(xué)生，也不是教師。否則，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)好的。”有的同學(xué)隨聲附和，表示贊同。我卻不同意這種觀點(diǎn)，我認(rèn)為，成績(jī)的好壞主要是靠自己努力。我不是說(shuō)這個(gè)同學(xué)的看法完全沒(méi)有道理，父親的學(xué)歷的確有幫助，但決定一個(gè)人成績(jī)優(yōu)異的主要原因還是自己努力。如果自己不努力，父母再有文化也不能變成自己的。我們這有個(gè)孩子，祖父母和父母以及親屬中有的是大學(xué)生，有的`是教師、工程師，家中藏書(shū)也不少，可謂生活在一個(gè)書(shū)香門(mén)第。可他偏偏對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，在校不認(rèn)真聽(tīng)講，在家不溫習(xí)功課，有時(shí)老師和家長(zhǎng)問(wèn)他懂了沒(méi)有，他還打腫臉充胖子說(shuō)懂了，結(jié)果成績(jī)?cè)诎嗬锖懿睢Ｋ�以說(shuō)父母文化程度高，并不能決定孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好。

　　有的同學(xué)可能還會(huì)說(shuō)：“如果孩子基礎(chǔ)很好，又有家長(zhǎng)輔導(dǎo)，老師教誨，不是很好嗎？”

　　童第周也是一個(gè)很好的例子，童第周的父母沒(méi)有文化，而他卻成了我國(guó)著名的科學(xué)家，這不正是他自己勤奮還學(xué)的結(jié)果嗎？試想，如果童第周的父母文化程度很高，而童第周自己不刻苦學(xué)習(xí)，能成為著名的科學(xué)家嗎？不會(huì)。所以說(shuō)父母的文化高低不能決定孩子的成績(jī)好壞。

　　事實(shí)證明：好的學(xué)習(xí)成績(jī)要靠自己努力。

考試風(fēng)波的作文 篇6

　　“快點(diǎn)快點(diǎn)！”我嘴里不住的念叨著，催促著正在開(kāi)車的老爸。

　　這是怎么回事呢？還是聽(tīng)我繼續(xù)往下說(shuō)吧！

　　“五一”大假來(lái)臨，我本該好好放松一下身體，誰(shuí)知老媽給我報(bào)了兩個(gè)中學(xué)，讓我去考一下。母命難違，我不得不聽(tīng)話踏上去成都的'路途。

　　早晨，我還沉浸在美夢(mèng)中，卻被媽媽一把抓起。“起來(lái)！快點(diǎn)，再不起來(lái)就來(lái)不及了！”媽媽一邊掀被子，一邊吼道。我懶洋洋地看了看手表，“六點(diǎn)半，還早嘛！”“這成都一早就得堵車，我這是為了你好啊，我不也醒的很早……”媽媽絮絮叨叨地說(shuō)。我醒了過(guò)來(lái)，胡亂刷了幾口牙，抓起一個(gè)包子就往嘴里送，飛奔出門(mén)。

　　我坐上爸爸的車，咽下包子，沒(méi)走幾步路，就堵車了。我的天！怎么早！這些人也太勤奮了吧！我眼巴巴的望著蠕動(dòng)的車輛，焦急地看著表，十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，車輛只走了一小段路。爸爸皺起眉，臉上冒起了細(xì)細(xì)的汗珠。終于，車子飛奔了起來(lái)，我在考試前十分鐘趕上了。

　　中午，我匆匆扒了幾口飯，又坐上了爸爸的車。車輛行駛的很快，一陣風(fēng)似的就趕上了考試。可世上從來(lái)就沒(méi)有十全十美的事，我居然忘帶筆了！怎么辦？怎么辦？我發(fā)瘋似的到處找文具店。皇天不負(fù)有心人，我終于找到了文具店。歐耶！我終于趕到了！

　　回到家，我已經(jīng)十分疲憊了。想想這一天，真是有驚無(wú)險(xiǎn)，這一天真急啊！