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保護(hù)水資源作文(錦集8篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的保護(hù)水資源作文，希望對(duì)大家有所幫助。
保護(hù)水資源作文1
今天班隊(duì)課老師給我們講怎樣保護(hù)水資源。張老師講我國的水資源排名世界第四，但是我國的人均水資源僅為世界水平的1/4，是全球人均水資源最貧乏的國家之一，然而，中國又是世界上用水量最多的國家，大約占世界年取用量的`13%。我國還有些地方嚴(yán)重缺水，導(dǎo)致土地產(chǎn)生裂縫。很多地方的小朋友喝不到干凈的水。
聽了張老師的話后，我明白了保護(hù)水資源的重要。我們小朋友要從小養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，用水后要馬上擰緊水龍頭，別讓水空流。我們還要珍惜紙張，發(fā)展綠化，保護(hù)我們的環(huán)境。我們要多做宣傳，形成一個(gè)珍惜水資源、節(jié)約水資源、保護(hù)水資源的良好社會(huì)風(fēng)尚。
保護(hù)水資源作文2
人類啊，水是生命之源，但卻不是取之不盡，用之不竭的，我們要好好保護(hù)它，不能浪費(fèi)水，保護(hù)人類賴以生存的資源!
水是生命之源，我們要保護(hù)水資源，如果沒有水，樹木不能生長，花草不能開放，生命會(huì)停止呼吸，地球也會(huì)變成一個(gè)枯黃衰竭的星球，保護(hù)水資源作文。
所以，我們要保護(hù)好這珍貴的生命之源。
人類啊，水是生命之源，但卻不是取之不盡，用之不竭的'，我們要好好保護(hù)它，不能浪費(fèi)水，保護(hù)人類賴以生存的資源!
保護(hù)水資源作文3
你們知道浪費(fèi)水的后果嗎？
前幾天，我在電腦上看到我國的水資源特別貧乏，還說未來的'戰(zhàn)爭，可能是爭奪水資源的戰(zhàn)爭，我下定決心：節(jié)約用水，從我做起。
有一天，我看見了一個(gè)小朋友在玩水，把水開得很大，玩了僅僅幾分鐘，我馬上叫住了他，很生氣地說：“要節(jié)約用水，珍惜每一點(diǎn)一滴的水。”他聽了我的話馬上把水龍頭關(guān)掉，后來我回到家，我把這件事告訴了全家人，他們聽了都很高興，夸我是個(gè)好孩子，自從我說了這個(gè)事情后，我們家對(duì)節(jié)約用水很重視。
我們國家的淡水資源缺少。有的地方卻用不到水。希望每個(gè)人都像我一樣，節(jié)約用水。是的，請(qǐng)珍惜生命之源，關(guān)“住”點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
保護(hù)水資源作文4
么一年就可以節(jié)約474500升水，它可以使一片荒原變成綠地。這是多么令人觸目驚心的一個(gè)數(shù)字啊。我們?cè)跄苋我獾乩速M(fèi)生活中的每一滴水呢？
我們應(yīng)采取水資源循環(huán)使用的好措施，只要大家都注意到節(jié)約用水，相關(guān)部門如果能夠拿出有關(guān)水資源的具體保護(hù)措施，水荒才會(huì)遠(yuǎn)離我們，旱災(zāi)才會(huì)在我們生活中消失，我們的.生活才會(huì)和諧安定。
水是生命之源。節(jié)約用水，功在當(dāng)代，利在千秋。為了避免更多的水荒、旱災(zāi)，讓我們從我做起，愛護(hù)環(huán)境，珍惜每一滴水吧！
保護(hù)水資源作文5
今天下午，我、媽媽和姐姐去郊外踏青。
我們正坐在草地上，突然，姐姐尖叫一聲，把我們都吸引過去了，我們看見一條被污染的小河，河面上覆蓋著一層薄薄的.油， 河面還漂著一些垃圾，連河底下也有垃圾，原本在這嬉戲的小魚也不見了， 連河底的沙石都看不清了，還有刺鼻的味道。
我和媽媽、姐姐商量好，決定清理河床。首先，媽媽找來鉤子和垃圾袋，然后，我們把河里的垃圾一點(diǎn)點(diǎn)的鉤上來，最后，我們把垃圾放到垃圾袋里，打算送到垃圾站去。雖然我們已經(jīng)汗流浹背了，但是我們很滿足。
水資源是我們的生命，沒有水我們就不會(huì)活在這個(gè)世界上，但光靠我們是不夠的，要大家團(tuán)結(jié)起來，從現(xiàn)在做起，從我做起。
保護(hù)水資源作文6
我以前在放學(xué)回家的路上，看到了貼在小區(qū)大門上的告示：最近我市的.水有問題，請(qǐng)各位不要使用。我問媽媽：“為什么不用使用水呢？”媽媽說：“因?yàn)樗灰患一瘜W(xué)物品生產(chǎn)廠扔到水里的化學(xué)廢品給弄臟了。”“哦，我知道了。”“哎呀，家里煮的飯里的水，會(huì)不會(huì)是用的被弄臟的水呀？”媽媽著急地說。
我媽媽怕吃了飯會(huì)生病，就買了一些八寶粥吃，晚上吃的飯也是用礦泉水煮的。哎，真難吃呀！
從此以后，我再也不像以前那樣浪費(fèi)水了！
讓我們保護(hù)“生命之源——水吧！
保護(hù)水資源作文7
幸福的生活不止在于豐衣足食，也在于碧水藍(lán)天。
同學(xué)們，如果水資源被污染了，那么有豐衣足食的'生活也就會(huì)美中不足，請(qǐng)別讓最后一滴水成為人類的眼淚。
在學(xué)校里，就經(jīng)常看見如白花花的銀子的水在不停地流著，可開水龍頭的人卻不知去向，并且沒有幾個(gè)人會(huì)主動(dòng)去關(guān)掉;而有的同學(xué)開著水龍頭不是在洗手，而是在嬉戲，打鬧，玩無聊的打水仗。
我國水資源總量為2.8萬億立平方米左右，居世界第六。
人均占水量為2100多立方米，占世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家。
西部地區(qū)缺水非常嚴(yán)重，那兒的人一生只洗三次澡，出生時(shí)第一次，結(jié)婚時(shí)第二次，死后第三次。
所以有‘’滴水貴如油‘’之說
保護(hù)水資源作文8
我是一個(gè)小水滴，我是由青藏高原的雪花融化而成的。我非常純潔，我唱著歌兒在小河里流淌，大家都喜歡我。
有一次，我正懶洋洋睡著覺隱約聽見有人在說話，其中一個(gè)人說：我要到城市里生活了，我不能和你玩了。我醒了：城市是什么樣的呢？于是我離開了溪水媽媽的懷抱，我?guī)е闷嫘暮团敔攣淼搅顺鞘小?/p>
哪里有許多高樓大廈，路上車水馬龍。好一幅熱鬧的.景象。在公園里。一對(duì)母子經(jīng)過這里那個(gè)小孩向我跑來，我很高興，因?yàn)槲铱梢院腿说谝淮谓佑|了。可那母親卻說：不要碰它。臟！說完就走了，我很傷心。我往身上一瞧。哇！我變成黃色的了。還又一股惡臭。回頭一看魚兒翻白肚，奄奄一息了。我頂不住了。我后悔來到這兒。