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聰明的我作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的聰明的我作文，歡迎閱讀與收藏。
聰明的我作文1
一天晚上，我和媽媽洗完澡正準備關燈睡覺。突然，一只黑色蝙蝠從我家陽臺飛了進來。那翅膀“嘩啦、嘩啦”扇著響，猶如晴天霹靂一般。
我和媽媽被嚇了一大跳，老媽拿起掃帚就要打。但那蝙蝠見了，不但不怕，反而開始戲弄起老媽來了。它一下往東飛，老媽就往東打�？煲虻剿鼤r，它一下子又往西飛，來個聲東擊西，弄得老媽團團轉。這時，我想：蝙蝠不是喜歡暗的地方才到我家嗎？那我干脆把燈都開起來，蝙蝠見了光不就自己出去了嗎。我見暗的不行就來明的，硬的不行就來軟的。我連忙叫住老媽，把家里的燈都開起來。果然不出我所料，蝙蝠真的自己出去了，不過它在陽臺突然“哭”了起來，好像有什么要和我們說似的.�？上а�，我們聽不懂，可真是啞巴吃黃連——有苦說不出喲！
我是非常地同情它，但媽媽卻很討厭它，冷冰冰地把陽臺上的門關了起來。不過，媽媽表揚了我說：“寶貝，你真聰明！”我心里也是像喝了蜜一樣甜，盡管我是那么的同情這只小蝙蝠。
通過這件事，我知道：生活中遇到一點小困難要多一個心眼，換個方位想想，不能死腦筋喲！
聰明的我作文2
今天晚上，媽媽燒了很多美味的菜，有豬肉燒蘑菇、清蒸鯽魚、水煮蝦、炒青菜……我本來不喜歡吃魚的，可是媽媽說：“吃魚能使你變得聰明�！痹趮寢尩倪B哄帶騙下，我吃了好幾口魚。突然，我有點口渴，媽媽用杯子給我倒了半杯水。為了能讓水冷得快些，我拿來了一個小碗從杯子里倒了一點水。不一會兒，碗里的水就可以喝了。
媽媽問我：“你知道為什么碗里的水比杯子里的水先冷嗎？”我說：“知道。因為碗的口比杯子的口大�！薄盀槭裁纯诖蟮乃腿菀桌淠�？”媽媽又問道�！耙驗槔錃夂芸炀团艿綗崴锪藛h�！蔽业靡獾卣f。媽媽有些驚訝地看著我，說：“不錯嘛，你是怎么知道的'？”“我動腦筋想出來的。
媽媽，你知道今天我為什么變得這么聰明嗎？”看到媽媽一幅摸不著頭腦的樣子，我接著說，“因為我今天吃了很多魚呀！”媽媽聽了恍然大悟，哈哈大笑起來。
聰明的我作文3
他身高1.38米，有一雙小小的耳朵，水靈靈的眼睛里時常閃爍著智慧的光芒。
一天早上數學書上有三道聰明題，全班同學苦思冥想也不得其解。孫老師大發慈悲，讓我們到下午再讓她改。下午到了，全班并沒有幾個人能做出來。孫老師問道：“誰做好了？”只見周相卯舉起手，說：“我做好了！我做好了！”全班都投去了羨慕的目光，感嘆周相卯那顆聰明的腦袋瓜和他飛快的速度。
步入五年級，我們已經是高段的學生了。因此今年的校藝術節，我們段有一個數學小明星的選拔賽。我們班則派出朱晨、朱躍和周相卯來出征。在一個多小時的競賽后，他們出了考場。周相卯這個小天才，出來后在沒有任何的工具的.幫助下，將考題一一默寫出來，道道無誤。三天后，比賽成績出來了，朱躍得了個三等獎，而周相卯這個家伙竟然得了“小明星”稱號！這可是段里好幾十名高手較量的結果哦！周相卯真不愧是我們心中的聰明蛋！
周相卯，他不僅在數學方面有著非凡的天賦，而且他在打架子鼓、彈吉它方面也是相當了得！
周相卯，我為有你這樣一個聰明的同學而感到自豪！
聰明的我作文4
朋友們，你們認識嗎?
我叫xxx，是一名三年級的小學生。我的名字是爸爸起的，意思是希望我有大海一樣的咨翰知識。我還有一個小名叫“蛋蛋”，因為平常特別愛吃雞蛋，這個名字是媽媽取的。
看，我長著一雙炯炯有神的眼睛，很尖的耳朵，有點像倉鼠的耳朵。我的牙齒與其他人相比，一點都不整齊，還帶點黑，我特別羨慕牙齒白的.人，可是誰叫我又喜歡吃糖呢。
我的特點是淘氣，大家總說我是淘氣鬼。記得有一次，聽媽媽說表姐要來我們家玩。我看到表姐就要到我的房間里來了，我趕緊把自己隱藏起來，等到表姐靠近開門時，我快速伸出腳去拌她的腳，眼見她整個人摔在我的面前，我大叫：“姐，你給我拜年呢�！蔽铱匆娊憬阋簧砝仟N的樣子，我哈哈大笑。
我雖然很淘氣，但是腦子一點也不笨，平常都比較懶，有時還不愛學習，但各門功課一點也不差。
這就是我，一個淘氣又聰明的我。
聰明的我作文5
今天，看到弟弟活泥玩，我也想參與。媽媽為了不讓我弄泥，決定帶我去華冠買橡皮泥。我好高興呀！
一路上，說說笑笑。很多學生向媽媽問好，我就問了：“媽媽，你怎么還不上班呀？”“媽媽還沒到上班時間呀！”“那你什么時候上班呀？”“買完東西我就去�！�
到了華冠，一樓沒有，我就領媽媽上了二樓。挑好了橡皮泥，我們走了下來。到一樓，我看到了內衣，問媽媽：“這都是爸爸的秋衣吧？”媽媽說：“對，是爸爸的。”“有你的嗎？”媽媽說：“沒有。你看包裝上有阿姨的媽媽能穿�！蔽亿s忙接著說：“我給你買一件吧？”聽到這句話，媽媽樂了，連旁邊買東西的阿姨都逗笑了。阿姨說：“現在小孩多精呀！你給媽媽買，你有錢嗎？”我立馬答道：“媽媽有錢！”多可愛呀，用媽媽的'錢給媽媽買衣服。
聰明的我作文6
我的腦袋里裝的東西跟動植物不一樣，我的腦袋像牛頓一樣，但是動植物跟我比，我可聰明多了！
因為它們不是牛頓，但是我也沒有牛頓那么聰明。
我要跟大家介紹我的`頭腦，我的頭腦天天都要想著一些亂七八糟的事情，還有課業的事情，所以我常常把事情搞砸，因為，我們要想的事情可多了！我的頭腦就像一顆被人一直踢的球，心情很復雜，但是有時候很輕松、很悠閑。
我有這么聰明的頭腦真是太高興了！我們班有一個同學，一張考卷要寫兩天還寫不完呢！真的很夸張吧！有了這顆頭腦，什么事都能搞定；如果沒有，什么事都會被你搞砸。萬能的頭讓我學會了更多東西，小時候只會說話、走路和畫畫，現在我會了更多東西了，像天天都要寫的語文、英語……但是，以前還是比較輕松，可以像小白兔一樣，天天都很悠閑。不過沒學會這些，就不能畢業了。
頭腦讓我學了那么多東西，也要讓它休息休息，它才不會受傷、生病。而且，人一生都需要頭腦，所以不可以讓它生病。頭腦是很重要的器官，有了它，我真的很開心！
聰明的我作文7
我覺得自己很聰明，因為我總能讓困難的問題變得簡單。
有一次，我們踢跳隊在籃球場上練習。一位四年級的同學把毽子踢到了籃球架上，另一個同學想出了一個辦法：用另一個鍵子，把它打下來。于是那同學便把自己的毽子扔了上去，試了幾次，發現今天的風很大，毽子還沒“飛”到那么高的地方便掉了下來！
我靈機一動，想出個好主意。我跑去小木屋取來一個籃球，然后把籃球遞給了那個四年級的同學，說：“你把這個籃球投上去吧�！�
那個同學接過球投向籃筐，沒投中！可是那個籃球打中了籃筐的邊緣，籃筐劇烈的.顫動了一下。毽子被顛了下來！接著籃球也掉了下來。
同學們歡呼：“太好啦！”那個四年級的同學走過來。對我說：“謝謝你！你真聰明！”
聰明的我作文8
星期天上午，我從老馮老師的課堂回家，我發現家變了樣，特別是我妹妹的房間里，把泡沫板全部收了起來。我帶著一大車的疑問走向媽媽，問道：“妹妹房間的泡沫板為什么要收起來？還有，妹妹房間泡沫板下面的木板多出的小黑點，是不是返潮了？”媽媽答：“沒錯，就是因為返潮所以才把泡沫板收起來。你聰明，這兒都知道�！�
我正沾沾自喜的時候，爸爸停完車上來了，說：“別沾沾自喜了，給你一點陽光就燦爛，你現在和我一起把妹妹房間的地板拆下來一起運到樓下大垃圾箱里，能用的'收在車庫里�！�
我極不情不自愿地去拆木板，不過一會就全部拆了下來。現在我和爸爸一起搬木板，爸爸太笨了，七個木板一起搬多重。可聰明的我拿來了一個毯子，把木板放在上面，在地上一拉，太輕松了，一次可以運十片！
我的速度遠遠地超過了爸爸。爸爸見到也學著我，不一會，不能用的地板就被三下五除二地拉走了。
在遇到困難的時候要冷靜的去思考，這樣才可以發揮出你的聰明才智。
聰明的我作文9
聰明的姑娘是人人愛的，我就是個聰明的姑娘吆�？吹綃寢尫烹娨暎_空調，玩電腦，我也想玩。媽媽給我遙控器玩，拿起來對著電視和空調就一陣亂按。怎么不響著，我會發出“疑……？嗯……？的聲音。媽媽叫我按粉色的鍵，聰明的我一學就會了�，F在爸爸一見我就不敢玩電腦，我會給他搗亂的。
聰明的我還學會了很多語言呢！會喊“貓貓”（我們樓下的`一只野貓） ,“姐姐”。當然家里的人我都會叫了。
最聰明的就是我現在練習走路，都夸我走的像樣子呢！我看到姐姐和哥哥在跑著玩我就急呀！ 不過沒關系我很快就會跑得。
最喜歡和爺爺在一起，爺爺管著我的一切，爺爺和我玩，給我沖奶，帶我去外面玩。一會不見爺爺我就會大喊“爺爺”�，F在家里人都管聰明的我叫“人精子”，呵呵，我就是很聰明吧！
聰明的我作文10
方法正確，事半功倍；方法錯誤，事倍功半。動腦筋，才是解決問題的方法。
一天，我正在做摘錄筆記，做到“主要內容”了，我心想：怎么辦，“主要內容”可是我的弱項呀！萬一，寫得亂七八糟，又要被老師批評了，丟的可是我的面子。我急得像熱鍋上的螞蟻。我小聲的、地嘀咕著：“不如去問媽媽，不行不行，媽媽不會寫主要內容；對了看《英才教程》吧，也不行，老師不是說過：‘要自己學著寫主要內容�！瘧撛趺崔k呀！”我絞盡腦汁，可又毫無辦法。
我望著課本中的密密麻麻的黑字，腦中出現了幾個大問號�！胺椒ǎ椒ǎ@個單元不是教我們遇到難題，要用方法嗎？”我激動地喊了出來。在我束手無策的`時候，腦中忽然浮現出了老師說過的一句話：“寫主要內容要抓住時間、地點、人物、起因、經過、結果，這六要素�！蔽异`機一動，急忙找出了這篇文章中的事發時間、地點、人物、起因、經過、結果，輕而易舉地就寫出了簡潔的主要內容。這時，我感到很高興。
我運用了方法，簡簡單單地寫出了主要內容。我從這件事中，明白了：方法是最關鍵的，巧妙的運用方法，才能快速地解決難題，效率才會高好幾倍。做事情，努力固難重要，但科學的方法更重要。
聰明的我作文11
星期五放學，我回到家，發現家里沒人，哦！我自由了！
我先打開電腦，玩游戲，玩膩了就打開電視機看電視。轉眼，兩個小時過去了。
看著天色越來越黑，我不禁害怕起來。我趕緊鉆進被窩里，嘴里不停地嘮叨：“大鬼小鬼我不怕，我一巴掌打死它�！焙鋈唬衣牭接腥硕彘T，聽起來很兇。我從貓眼里看到一個不認識的陌生人，他見我家沒有人反應就開始用工具撬門。我故意大聲說：“爸爸，你今天還去不去公安局上班了，你的同志都來找你了�！边^了一會兒，我聽到沒有動靜了，再往貓眼里一看，啊，小偷被我的.話給嚇跑了。
這時，媽媽回來了，我把我遇到的事情一字不漏地告訴了媽媽。媽媽高興地說：“你真聰明啊！”
這件事情讓我知道了遇到事情要沉著冷靜。
聰明的我作文12
童年的我很聰明，大家都叫我“小機靈“。今天我就來介紹一下聰明的我。
記得有一次，我們到食堂吃午飯，突然一個小麻雀飛了進來，它嘴角嫩黃，頭上長著絨毛，分別是剛出生不久，來食堂找東西吃的，它飛到電風扇上，大家見了，急得像熱鍋上的.螞蟻團團轉，大家都議論紛紛，想辦法讓它下來。
這時，我靈機一動，想到了可以用食物引它下來。說干就干，我找來了一些食物，把它們放在操場上，等待著小麻雀下來。過了一會兒，小麻雀終于從電風扇上飛了下來，來到有米的地方。老師和同學們都豎起大拇指稱贊我是“小精靈“，我心里美滋滋的；回到位子上，律律有味地吃起飯來，從此，我就有了“小機靈“的稱號。
聰明的我小時候會用食物吸引小麻雀飛出食堂，是不是很聰明？
聰明的我作文13
我有一個聰明的弟弟，我很愛他。
他有一雙水靈靈的大眼睛，一張總是有很多問題從里邊冒出來的小嘴。一張白白嫩嫩的小臉蛋，多惹人喜愛呀！
他今年5歲，但你可別小瞧他。
不久前，媽媽開始教他數學。弟弟非常好學，自從他學會了加減法，媽媽身邊就多了一個小跟屁蟲。
一個平常的周末。弟弟依舊第一個起床，你認為他會干什么？玩？鬧？不是的，他早起是為了多做點數學題。一會兒，媽媽也起床了，她一出房門，弟弟就不知從哪兒冒出來，跟在她身后。“媽媽，”弟弟眨巴著他的大眼睛問道，“78加96是不是等于174呀！”弟弟用期待的眼神望著媽媽。媽媽要忙著做早飯，就說：“自己再算一下，我很忙�！钡艿苡悬c兒失望，不過馬上又興致勃勃地算起來：“7加9是16，160，8加6�！彼瓦@樣算了一遍又一遍，早飯都沒吃。過了一會兒，弟弟開心地喊道：“媽媽媽媽，78加96是等于174！”媽媽聽了，算了一下，驚喜地說：“你怎么算的，太棒了！”我也算了一下，正是等于174，我抱起弟弟，高興地說：“弟弟你太棒了！”弟弟聽了后，露出了燦爛的'笑容。
這就是我的弟弟，一個五歲的小屁孩。
我有一個聰明的弟弟，我就是這樣愛他。
聰明的我作文14
大家好，我叫王敬宇，今年八歲。我在桃園小學上學，是二年級四班的一名學生。我有一頭烏黑的頭發，頭發下面長有兩根細長我哪里還敢追，只得放棄，看著陳雯雯的背影，我心中憂心忡忡，生怕她會告訴學校。的太過孤僻了。這些天沒看到陳雯雯的身子，我老李連覺都睡不好，我賊兮兮的看了看四周，發現外面空無一人后，心中不由再次起了偷看的念頭。眉毛，眉毛下面藏有兩顆圓溜溜的大眼睛。圓圓不然她早就把我偷看她的事情，告訴學校了！現在就算我沖進去，把陳雯雯給那樣了，依照陳雯雯的性子，也有很大概率不會舉報我！��！的大臉上，長有一張紅潤的嘴唇。我的'皮膚顏色是白色的。我很聰明，在班里是第七名。我不僅愛學習，還樂于幫助別人。
有一天，我出去玩的時候，看見一個爺爺在推著車，要上坡。我就給爺爺推著車，往前面走。這樣爺爺覺得車很輕了。不一會兒，爬上坡了。爺爺夸我真是個懂事的好孩子。聽了他的夸獎，我咯咯笑了。
還有一次，老師給我們班出了一道難題。我見班里其他同學都不會，我就舉手回答。我答出來了老師的問題。老師夸我很聰明。
這就是我，樂于助人又聰明的我。你們喜歡這樣的我么？
聰明的我作文15
一天放學回家，我看見奶奶正準備煮雞蛋，只見奶奶從籃子里拿出一個個雞蛋，小心地放入在水池里把它洗干凈，然后又小心翼翼地把雞蛋放進鍋里。
一會兒時間，蛋煮熟了，我看見奶奶把雞蛋撈起來，并把蛋放在盤子里，就準備去干別的事了。我感到很奇怪，就跑去問奶奶：“為什么現在不剝蛋呢？”奶奶笑著對我說：“剛燒好的蛋很燙手，等涼了再剝。”我聽了，忙對奶奶說：“為什么不把雞蛋放到冷水里呢？那樣雞蛋不僅冷卻得快，而且很容易把雞蛋殼剝下來，蛋還很完整呢。”奶奶聽了，將信將疑地問我：“是真的`嗎？”我自信地說：“當然咯！你試一下不就知道了！”奶奶趕緊把剛燒好的雞蛋放到冷水里。大約過了五分鐘，奶奶從冷水里拿出雞蛋，然后照我的話去做了，剝出來的蛋果然完好無損。奶奶見了，疑惑地問我：“你是怎么知道的？”我興奮極了，神秘地說：“我是從課外書上看到的。”奶奶笑瞇瞇地夸我是個聰明的孩子，我感到十分高興。
通過這件事，我深深體會到：以后我要讀更多的課外書，掌握更多的新知識，做一個更加聰明的孩子。