大學生課外閱讀情況調查報告優秀

　　隨著個人的素質不斷提高，我們使用報告的情況越來越多，要注意報告在寫作時具有一定的格式。相信許多人會覺得報告很難寫吧，以下是小編收集整理的大學生課外閱讀情況調查報告優秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　名著一般都擁有最廣泛的讀者。它們不是只風行一二年，而是經久不變的暢銷書；名著通俗易懂，名著永不過時，只要你認真閱讀，你決不會感到掃興；名著令人百讀不厭，富有教育意義。閱讀名著就有如和與名人對話一樣。它可以健全我們的人格，陶冶我們的情操，增長我們的見識，開拓我們的視野，啟迪我們的智慧，提高我們的語文素養。

　　現在，我校有國際商學院、經管院、文法院、理工院、信息院、藝術學院、應用技術學院7個學院，對每個學院都進行了調查，涉及到汽車服務、會計、應用化學、國際貿易、電子商務、信息管理、英語、計算機、物流管理、軟件工程、化工與制藥、旅游管理、金融管理、自動化、室內裝潢與設計、市場營銷、工商管理多種專業，為了順應社會的需求，博學多才是其一項基本要求。閱讀世界名著可以增加文學常識，也正可以體現你的博學。在網絡普及的今天，不少人認為，我們接觸信息的機會越多，實際獲得的知識卻越少。因而，閱讀經典名著，成為人們關注的話題。在國外的一些大學，如美國的哥倫比亞大學、芝加哥大學，把人文經典課作為本科生的必修課。過去許多學者，如梁啟超、胡適、朱自清、錢穆、張舜徵等人，都十分重視對學生閱讀名著的指導因此，不但只有中文專業的才要閱讀世界名著，其他專業也必須閱讀一定的名著。

　　如何激發大學生閱讀名著的興趣，擴大其知識面，提高自身的素質和修養。首先必須了解目前有多少大學生會閱讀名著，對閱讀名著的看法，在閱讀過程中主要存在哪些困難，什么原因影響其對名著的閱讀，閱讀名著的目的等等。

　　希望通過這次調查了解同學們對閱讀名著的看法，希望找到激發學生閱讀名著興趣的方法，從而遠離消費主義和平庸趣味的污染，讓名著的知識與思想能成為每一個人的教養的一部分。

　　通過調查問卷的方式對北京化工大學北方學院不同專業不同年級的學生進行訪問，對第一手的資料進行科學的分析，以了解他們對閱讀名著的觀念及心理，從而推測出大學生閱讀名著的普遍觀念。

　　1、調查對象。以來本校學生為調查總體，從中隨機抽取50名學生作為調查的具體對象。

　　2、調查問卷。問卷各題均采用封閉式設計和半封閉式設計，要求調查對象根據實際情況在各題所列的選擇項中選取一項或幾項，作為對該題的回答。

　　3、調查問卷的分發。調查問卷由本人在圖書館、教室等學生經常去的場所內隨機分發，當場回收。回收率為100％。

　　1、資料審核:。

　　1)審核方法:現場/事后審核/系統審核。

　　2)整理編碼過程:有效調查問卷整理編碼過錄(包括有效問卷登錄編號等)。

　　2、數據登錄;。

　　1)由登錄員對調查數據進行登錄;。

　　2)登錄員對所登錄數據進行兩次審核。

　　3、數據分析研究：按照標準進行分析研究。

　　1)本調查的結果形式是書面調查報告，內容包括摘要，引言，調查目的，調查方法，調查結果，結論和建議，附錄(策劃報告，抽樣方案，調查問卷，統計數據，調查執行報告，數據審核登錄報告等內容)。

　　2)提交調查報告:書面文本和電子文本。

　　同學們好：我是本校大四的學生，為更好的了解大學生讀名著的情況，準備了這份調查問卷，希望得到您的支持，請根據您的現狀填寫，謝謝您的合作幫助。

　　1、您的性別（）a、男b、女。

　　2、您的年級（）。

　　a、大一b、大二c、大三d、大四。

　　3、您的專業xxxxxxx。

　　4、您來自（）。

　　a、省會(或直轄市)城市b、地區級城市c、縣城d、鄉鎮。

　　5、父母教養方式（）。

　　a、權威型b、專斷型c、縱容型d、未參與型e、其他。

　　6、父親的文化程度（）。

　　a、未接受過教育b、小學c、初中d、高中e、大學f、碩士g、博士h、博士后。

　　7、母親的文化程度（）。

　　a、未接受過教育b、小學c、初中d、高中e、大學f、碩士g、博士h、博士后。

　　8、您最喜歡的課外讀物（）。

　　a、文學類名著書籍b、娛樂消遣類c、應用技術類d、專業用書e、科普讀物。

　　9、您認為當今社會大學生最應該讀什么（）。

　　a、文學名著類b、娛樂消遣類c、應用技術類d、專業書籍e、科普讀物。

　　10、假使考試之前書店有兩本書很緊銷，但受條件限制你只能買一本，這兩本書分別是：第一本關注當今熱門現象，你很感興趣，第二本與考試內容有關指導你考一個好成績、在這種情況下，你通�；剡x擇（）。

　　a、第一本b、第二本。