[熱]元宵節吃元宵作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的元宵節吃元宵作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

元宵節吃元宵作文 篇1

　　今天我起得特別早，因為我要學包湯圓，并且要吃自己包的湯圓。

　　我先拿出湯圓粉，把湯圓粉倒進小盆里，再放一些熱水，把湯圓粉攪拌均勻，然后用手大力地揉捏湯圓粉，揉呀揉，捏呀捏，我的手都酸疼了才捏揉好。接著在湯圓面團中揪出一個小面團，放在手掌上搓圓，用大拇指在中間按一個小窩，然后把芝麻，花生和糖做的餡放進窩里，再包起來。我因為把餡放得太多，餡都露出來了，我再輕輕地把餡拿走一些，再把面皮補上。媽媽說："你真粗心，包湯圓時餡不能放太多，也不能太少，太多的話餡會流出來，太少的話就沒味道。"我覺得媽媽說得有道理。第一個湯圓做出來了，胖敦敦的`，我看了笑起來。又開始包第二個湯圓。這次有經驗了，我把湯圓面團搓成一個圓形，再按個窩，把芝麻，花生和糖放進窩里，這次放的餡不多不少，剛好合適。我用均勻的力把湯圓粘好搓圓。這個湯圓比上一個漂亮多了。我又抓了一小塊湯圓面團做起來。真是熟能生巧，反復幾次，我終于學會了包湯圓。

　　湯圓包好了，我迫不及待地把湯圓放進燒沸的鍋里煮。媽媽說："湯圓浮上水面來就熟了。"我心里一直想，做湯圓并不是一件小事，認真做才能做得成功。過了幾分鐘后，湯圓熟了，全部浮出水面。我舀了兩碗給爸爸媽媽吃，我也舀了半碗津津有味地吃起來。吃著自己親手包的湯圓，感到特別有滋味！

元宵節吃元宵作文 篇2

　　這個星期一，是元宵節，但是我留在了學校度過這一年的元宵節。可是我沒有想到這次還要自己來包湯圓自己吃。

　　我們這桌有8個人，過了一會兒我們這桌有四個人“失蹤”了，這是為什么呢?過了一會兒我看到有一群人圍在一個桌子旁邊，我走過去看了一下，原來在和面!，我們這桌的四名“失蹤”的人也在這里和面。只見她們一會把面團拿起來，一會又用手把面團按下去，她們一直反復的做這幾個動作。不一會兒她們就把面團拿過來了。隨后，我們就開始包湯圓了。

　　食堂阿姨沒有給我們陷所以我們這桌把他剛才沒有吃完的花生“奉獻”出來了，只見他們拿起一個小小的面團，然后把花生塞了進去。我叫他們不要塞花生進去，可是他們不聽。可我想到：這些湯圓包起來是我們自己吃的。等一下自己吃到了自己包的'“花生湯圓”這就是自作自受了。可是如果別人吃到了，這真是害人害己呀!

　　過了一段時間，我看見我們這桌的湯圓有盜版的“花生湯圓”，還有各種形狀各異的湯圓，比如：三角形的湯圓，大小不一的湯圓，正方形的湯圓……我又看了看我們后面那一桌的的湯圓哪像我們這一桌的湯圓呀!他們的湯圓排列整齊，湯圓的形狀都是一樣的，湯圓的大小出在微乎其微呀!而我們這一桌的湯圓大小不一，形狀各異，還有盜版的“花生湯圓”。真的是一個天堂、一個地獄呀!

　　過了一會兒，食堂阿姨就把湯圓拿走了，可是我們這一桌還有一大團面還沒有做完呢!所以就被那些人拿去玩了。過了幾分鐘，我早就已經排在隊伍里面了。里面的水是甜的，所以湯圓也是甜的，這真是“一分耕耘，一分收獲”啊!

　　這次包湯圓讓我知道了團結就是力量，和一份耕耘，一份收獲。

元宵節吃元宵作文 篇3

　　早上，我沒起床，外婆說：“早飯要吃湯圓。”我就不高興叫起來，不愛吃，不愛吃。起床后，我折了被子，刷過牙齒，先好臉，去廚房看了一下，只見外婆在鍋里一個一個地下著白色的湯圓，我還是悉眉苦臉，這時，爸爸過來拉著我的'手，忽然唱起湯圓歌。

　　我好奇地跟著唱起來：“賣湯圓，賣湯圓；小小的湯圓是圓又圓，一碗湯圓滿又滿，三毛錢呀買一碗；吃了湯圓好團圓；慢來一步要賣完。”唱了這首歌，我本來不太樂意吃的，后來怎么一邊唱一邊吃，不知不覺的吃完了一小碗。吃湯圓真有趣啊！