笑姿百態作文

　　在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的笑姿百態作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

笑姿百態作文1

　　“千姿百態的笑”顧名思義，就是形態各異的笑。今天上午的活動課上，我們班舉辦了一次“千姿百態的笑”的活動。

　　活動分為說笑，演笑兩個部分。“說笑”對于已經上了六年級的我們來說就是小菜一碟，再說夸張點的話就是脫口而出。大家爭先恐后地說著成語：破涕為笑，皮笑肉不笑，嫣然一笑，掩口而笑……經過這一輪的“搶笑”，同學們也學會了很多成語，為下一輪“演笑”作了簡單的.熱身運動。

　　下一輪演笑，不僅考查的是對有關笑的成語的理解程度，還查驗了表演者的演技。老師“刷刷刷”的在黑板上寫了四個成語，分四組演，每組派出一個代表，小組其他人員為表演者出謀劃策。其中讓我印象深刻的是王蔚然同學表演的破涕為笑。

　　王蔚然大步流星地走上講臺，先拿出它的道具——衛生紙，接著用紙擦著臉上子虛烏有的淚，“哇”地大叫起來，我們被他突如其來的叫聲給逗笑了，叫了一會兒，又瞇起眼睛，咧開嘴，露出八顆牙齒，哈哈大笑起來。它的演技和大笑笑出了一種復合的狂妄，這種狂妄，讓我們覺得他的精神似乎有問題。此時的教室炸開了鍋，笑聲此起彼伏，響徹云霄，有人捧腹大笑，有人掩口而笑，還有人笑抽了還一直笑，整個教室人聲鼎沸，大家都沉浸在一片歡笑的海洋，整個笑聲持續了幾分鐘才緩緩收尾。

　　俗話說，“笑一笑，十年少。”朋友，今天你笑了嗎？

笑姿百態作文2

　　一想起我班同學的笑姿啊，哈哈，可有趣呢，不信，你看了也會捧腹大笑的。

　　一次，陳老師叫正開小差的曾宇航起來回答一填空題，好事者姚曉陽以為在說判斷題連忙喊了一聲“錯了”我一聽剛想笑，卻又聽見曾宇航重復了一遍“錯了”話音剛落，全班哄堂大笑，我也實在忍不住了，哪有還沒回答就說自己回答錯了，真是白癡，姚曉陽自己都沒聽課呢，怎么能相信他的話呢？我越想越好笑，可為了看看大家的笑姿，我勉強忍住笑，先抬頭看老師的'反應。只見老師一手撐著腰，一手捂著嘴，身體不住地顫抖，臉漲得通紅，顯然是拼命想忍住笑。再看同桌，天啊，他竟然一邊笑一邊流口水，哈哈哈，太好玩了，我笑得直不起腰來。

　　你看那位仁兄，笑得拿文具盒直拍桌子，這，這也太激動了吧？再看看林晨濱，笑得東倒西歪，活像不倒翁。還有一些竟不知所措地望著發笑的我們。

　　正當我們笑得起勁的時候，忽然插進了一個極不協調的笑聲“咯咯咯”老師終于忍住笑，“停，停一下，呃，那個，黃曉鋒，你，你怎么才，才笑啊？”老師似乎有些喘不過氣。“我，我越想越好笑，所以……”他還沒說完，就又是一陣哄堂大笑，我笑得直捂著肚子說：“不笑了，不笑了，唉呦，我的肚，哈哈，子……”直到我們笑得上氣不接下氣，老師才讓我們停下。

　　唉呦，不能寫了，再寫，我的肚子又要笑破了，哈哈……

笑姿百態作文3

　　笑有千姿百態。不同的人有不同的笑，不同的心情有不同的笑。有歡笑、苦笑、嬉笑等，給生活增加了許多樂趣。

　　小孩子的笑，是純真快樂，天真無邪的笑。他們無憂無慮地度過快樂的童年。無論是誰，一個不經意的夸獎變能讓他們發出甜甜的笑。我想，他們應該是咧開嘴巴癡癡的笑吧。學生的`笑，是玩耍打鬧時發出的嬉笑。在寬闊的操場是，學生們不時發出那種陽光般的笑，如沐春風，有仿佛能感染人，使我們也情不自禁地笑起來，即使被壞心情包圍著也能馬上撥開烏云見太陽。教師也有笑，是對學生欣慰的笑。當看到自己的學生們在陽光下茁壯成長時，教師笑了，當看到學生們比以前成績好了時，教師笑了，當看到學生們比以前更充實了，教師笑了，當看到自己教的學生要離開了時，教師也小了，那帶著欣慰和離別時的強顏歡笑，也是令人感動的笑。笑，如春天的一場綿綿細雨，讓你感到清新而不寒冷。

　　而我認為每個人都有自己獨特1的笑。在路上碰到陌生人，我總報以一笑，無關其他，只是想讓打家都快樂，俗話說的好：笑一笑十年少。讓我們一起大聲的笑，笑出我們的精彩，笑出我們的快樂！

笑姿百態作文4

　　笑，有苦澀、有甜蜜、有奸詐、有嘲諷；有時是對生活的勇氣，有時是成功的喜悅……想要知道“笑”中的千姿百態嗎？那就來看看“笑姿百態吧！

　　甜笑

　　“發考卷啦！”第三張語文考卷發下來了，我看到同桌考得差，認為自己應該也沒好下場，緊張得連汗都流下來了。沒想到考卷發下來，我竟然考了九十五分，全班第一名！我高興極了，甜滋滋地笑了。

　　苦笑

　　終于到我的九歲生日了，我請了很多同學來參加。大伙兒在家里吃蛋糕、看電視，玩得可開心了。不知是誰提的建議：“要不，我們到樓下玩吧！”我聽了說：“好啊！要不然……”還沒等我說完，原來明月當空照的黑夜忽然閃電霹靂、雷聲震天，不一會兒就下起了傾盆大雨。我只能無奈的苦笑道：“天不復我！”

　　冷笑

　　“你們真是敬酒不吃吃罰酒，為什么又去學校門口買東西吃？”他們狡辯道：“沒有，不是我！”我冷冷地笑道：“人證物證俱在，還不承認！”說完我就從他們書包里翻出來的食品包裝袋給拿了出來。這時和他們一起回家的唐可欣站了出來，說 ：“還不認錯？”他們只好乖乖認招。

　　嘲笑

　　第四單元語文考卷發下來了，我考了八十分。偏偏這時我的'考卷被煩人的王子航給看到了，他嘲笑道：“你才考八十分，我都考九十分了，小樣兒。”我的心里酸溜溜的別提有多難受了。

　　笑姿百態，別有一番滋味。

笑姿百態作文5

　　同學們，咱班第一屆‘千姿百笑’的活動開始了。”原本無精打采的同學們一聽到“活動”二字時立馬就精神了。“平時怎么就不見你們這么積極呢？”老師無奈地搖了搖頭。

　　活動第一樂章：“說笑”

　　“說笑有什么難的，看我的，奸笑！”同學A說。“切，這有什么，我也來一個，微笑。”我也不甘示弱，說完我還做了個微笑的表情。大家的戰斗力馬點燃了“莞爾一笑。”“笑里藏刀。”“嫣然一笑。”“哈哈大笑。”“傻笑！”啊？“哈哈哈……”那個“傻笑”的男生不好意思的撓了撓頭，時不時還“嘿嘿”的傻笑兩聲。看到這場面，全班都哄堂大笑了，教室里回蕩著我們久久不息的笑聲。

　　活動第二樂章：“演笑”

　　“現在，請我們的班長大人擔任主持人一職。”久未出場的老師說。隨后，老師點了幾位同學上臺表演。我們組派出了學習委員。她靦腆地走上臺，露出了害羞的微笑，臉紅撲撲的，后來她又做了一個掩口而笑。之后，許多同學都摩拳擦掌，躍躍欲試。最后老師還選出了“最佳表演獎”最終得到冠軍的是我們組的'學習委員。

　　活動第三樂章：“寫笑”

　　平常一遇到作文就頭疼的同學們上完這節課時，頓時茅塞頓開，一個個寫的行云流水。

　　生活，就是一面鏡子，你對它笑，它也對你笑，你對它哭，它也對你哭，我們要笑對生活，打敗生活中一切困難。笑還有很多種好處呢：一、增加肺的呼吸功能。二、清潔呼吸道。三、有利于散發多余的精力等。今天，你笑了嗎？