考試作文常用【4篇】

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的考試作文5篇，希望能夠幫助到大家。

考試作文 篇1

　　周一的時候，我們迎來了期末考試，這期末考試是對我們這一學期學期水平的檢測，可以見證自己付出的汗水，努力。

　　當甜美的聲音宣布考試開始，期末考試就拉開了帷幕，數學考試，我大概的`略過一遍后，趕緊提筆做題，填空題，判斷題，選擇題，應用題……我興致勃勃的做完了許多，最后只剩下了那道較難的應用題，平時這是我的薄弱點，復習的時候又恰恰忘了復習這個，我十分懊悔，忽然，我猛的發現這道題可以自己動手來做，我便撕下一張演算紙，根據條件開始撕去需要減少的部分，最后正好符合條件，我便求出了長，寬，高，求體積，體積然后變化為容積，不一會，唰唰唰，正確答案躍然卷上！語文也就是挺簡單，就這么過去了，下午的英語，科學，品社，都算順利！

　　周四，成績出來了，我的付出得到了回報，語文第一名，數學第二名，英語，綜合，沒有念分，我高興得一蹦三尺高！興奮極了！

　　期末考試，反饋出學習的好差，我們班有一些同學，這學期當上了一號，比較驕傲自滿，四處夸耀，這次也沒有得到理想的分數，我希望同學們能夠虛心使人進步，不忘初心，方得始終！

考試作文 篇2

　　人們的生活中，少不了“難忘”這個詞語，有難忘的美食、難忘的活動、難忘的人，當然很多人還有難忘的考試，我就是其中一個。

　　每當我打開衣柜，看見那條舞裙，腦海里就會浮現出那次舞蹈考試的場面。

　　那天，我與其他選手在后臺準備著，更衣，化妝，練習，候場。我屏息凝神地坐在位子上，緊閉雙眼，雙手緊緊抓住膝蓋，時間的沙子一粒一粒掉進我的身體，沙子好像卡住了我的關節，使我動彈不得。我抿住雙唇，似乎一張嘴，沙子就會撒滿一地，我的`腳漸漸麻了，疼的我“嗷嗷”直叫。

　　“12號，白夢云。”主持人大喊一聲，坐在我前面的女生一甩長裙，走上了舞臺，我低頭看腰間的“13號”牌，不禁頭昏眼花，我拉開簾子抬頭看了看舞臺，這女孩的表情是那樣到位，動作是那樣標準，我簡直要暈過去了。

　　“13號，吳雨……”沒等主持人說完，我就拉開簾，一邊深呼吸一邊走上舞臺。臺下坐著4位評委和一大片黑呀呀的觀眾。音樂響起，我扯平了舞裙，伴隨著樂曲翩翩起舞。

　　“哎呦——”“嘭——”一聲脆響，我腿軟了，一屁股坐在了舞臺上。我看著臺下一片冷漠的觀眾，委屈極了，但我知道，我不能哭。想到這里，我堅強地站了起來，拍了拍身上的灰，忍痛繼續表演。

　　曲終，我行了個禮，走下臺，令人意外的是，身后是一片熱烈的掌聲。更令人意外的是，我竟獲得了一等獎，9歲女子組唯一的一等獎。

　　這是至今為止最令我難忘的考試。

考試作文 篇3

　　伴著清晨的第一縷陽光，我們迎來了新的一天，在過去的時間里，我們收獲著快樂，收獲著成功。面對即將來臨的期中考試，同學們，你們準備好了嗎?滿懷信心地迎接期中檢測，爭取優異的成績，是我們共同的心愿，為了我們在期中考試中能夠獲得成功，我建議同學們在以下幾個方面要做好充分的準備：

　　一、思想上要有充分的認識：

　　期中考試是需要我們認真對待的一次考試， 它對我們每個同學來說意義很大，考試的真正目的是幫助同學們通過考試的檢查，發現自己學習的目的、態度、知識、能力、方法等方面存在的問題，為自己下一階段有針對性地改進學習提供重要的依據。通過考試能提醒大家反省自己的學習狀況，盡快改善自己的學習習慣，努力探求適合自己的學習方法。

　　二、心理上要有合理的定位

　　對考試我們許多同學想到的第一個字就是 怕 ，這主要是心理定位不好的問題。怕什么呢?對基礎好的同學，我們應該相信我們的'實力，應該有能夠考好的自信;對基礎不夠扎實的同學，也不用老是去想成績的好壞。如果我們前段時間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報。【迎接期中考試作文3篇】。每個同學都應該根據自己的實際情況，就這次考試給自己一個合理的心理定位，不要過高也不要過低。過高則會造成過分緊張，過低則會太放松自己，這都不利于考試的發揮。靜下心來，認真復習，充滿信心，力求考試的正常發揮。

　　三、做好知識上的準備。

　　在考前的這段時間內，我們同學要對各科的基本知識、基本方法、基本題型進行系統的復習，該背的要背，該理解的要理解。要注意知識的融會貫通，要建立系統的知識網絡結構，將知識梳理成條成線。當然各學科有各學科知識的特點，要根據相應特點采取相應的方法。

　　勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵我們不斷地追求、不斷地探索。有書好好讀，有書趕快讀。我們憑著刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能取得令人滿意的成績。

考試作文 篇4

　　勇氣，一個我曾缺少的寶物，再一次突如其來的“考試”中，我又將它找回來了，這是一個是我畢生難忘的“考試”……

　　那是一個充滿幸運與倒霉的星期五，剛巧又是我和伙伴所主持關于母親節的班隊會之日。

　　當到了最后一節班隊會課時，我的心情就一個詞——緊張。

　　開始都進行得十分順利，但當到了介紹母親節時，出了問題：本應由李慧英來讀這一長篇大論的，但當我用信賴的眼神看著她時，她卻偏偏不讀，意思是要讓我讀！當我猛然間明白她的意思后，在心中便立即慌了手腳：這明明應是由她來讀的啊！怎么可以這樣呢！如果在平時，我早就開始反抗了，可現在，我可站在講臺前啊！任何一舉一動都會被同學們盡收眼底。現在的我，壓根就不可能有任何反抗的`機會。

　　我走到講臺上，緊張地環顧四周，不看不知道，一看嚇一跳：大家都在看著我呢！我的心中徘徊著一種忐忑不安的感覺，我很害怕，害怕出洋相，害怕說錯字，害怕被人嘲笑……

　　但不知何時，一種神秘的物質在心中默默的支持著我前進，它便是——希望。我深吸一口氣，將除了希望以外之外的一切全都拋之腦后。接著便大聲地將母親節的來歷讀了出來即使不是抑揚頓挫，但對于我而言，這已經很好了。

　　讀資料時下面當然是鴉雀無聲，當最后一個字讀完，也就是這一個部分結束時，我的心便從高空中墜落了下來，心里也舒服多了。那時，我似乎看見了一只小精靈在向我揮手，我知道，那便是——勇氣，我已通過它的“考試”，找回了屬于我自己的“寶物”……