成長(zhǎng)需要細(xì)心呵護(hù)-讀《插班生苗小青》有感

　　當(dāng)賞讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，是時(shí)候?qū)懸黄�讀后感好好記錄一下了。那么我們?cè)撛趺慈��?xiě)讀后感呢？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)需要細(xì)心呵護(hù)-讀《插班生苗小青》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　“讀一本好書(shū)就像是和一個(gè)高尚的人說(shuō)話”。通過(guò)這個(gè)暑假老師給我們推薦的書(shū)，我完全理解并相信了這句話，我應(yīng)該多花時(shí)間去認(rèn)真讀好書(shū)，去和許多高尚的人說(shuō)說(shuō)話。

　　這個(gè)暑假我讀了許多好書(shū)，其中讓我印象最深刻的是《插班生苗小青》，這本書(shū)講述了一個(gè)關(guān)于師生情、同學(xué)情的暖心故事：四年級(jí)的螢火蟲(chóng)教室里，迎來(lái)了一個(gè)插班生苗小青。起初，因?yàn)殚L(zhǎng)相特殊，苗小青受到了同學(xué)們的誤解和排擠，王子?jì)寢屔踔吝�向花兒老師提出請(qǐng)求，讓苗小青離開(kāi)教室。經(jīng)過(guò)花兒老師的精心安排，同學(xué)們?cè)谝粓?chǎng)場(chǎng)班級(jí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了苗小青的勤勞、謙遜的優(yōu)點(diǎn)，不僅接受了苗小青，還和她成為了好朋友。與此同時(shí)，苗小青也在充滿溫暖和友愛(ài)的集體中更好地認(rèn)識(shí)了自己。

　　這本書(shū)最令我感動(dòng)欣賞的人莫過(guò)于花兒老師了，花兒老師是一個(gè)善良溫暖、心思細(xì)膩的班主任，怕同學(xué)們不肯接受苗小青，就讓苗小青先坐在辦公室里，自己先到教室放了關(guān)于苗小青的視頻。大家看到了苗小青的照片后都叫道"好丑啊！"，花兒老師意料到了這個(gè)情況，她沒(méi)有慌張，耐心地為同學(xué)們講述苗小青的故事，同學(xué)們聽(tīng)完后十分感動(dòng)，為自己的以貌取人而羞愧，有的同學(xué)甚至都哭了。花兒老師見(jiàn)自己的計(jì)劃成功了，才讓苗小青進(jìn)教室，同學(xué)們見(jiàn)到苗小青都主動(dòng)圍了上去，還要和她踢毽子……教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)，空氣中都彌漫著溫馨的味道。從此以后，苗小青徹底地融入了這個(gè)大家庭中，開(kāi)心快樂(lè)的成長(zhǎng)。看著同學(xué)們相處和諧，花兒老師懸著的心終于放了下來(lái)。原來(lái)，孩子們的幸福就是花兒老師的幸福。正是因?yàn)橛谢▋豪蠋煹哪托囊龑?dǎo)，同學(xué)們才明白了友誼的真諦；正是因?yàn)橛谢▋豪蠋煹募?xì)心呵護(hù)，苗小青的幼小心靈才得到了保護(hù)。

　　有人說(shuō)：愛(ài)是一團(tuán)火，散作漫天星。花兒老師正是一位內(nèi)心有火苗的人，所以才能感染周圍的學(xué)生。作為新時(shí)代的少年，我們也要像花兒老師一樣，做一個(gè)內(nèi)心有火苗的人，去溫暖他人，去照亮生活！