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(精)音樂(lè)作文300字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的音樂(lè)作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
音樂(lè)作文300字 篇1
一年一度盛大的音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了。森林各地的動(dòng)物朋友都紛紛趕來(lái)，躍躍欲試，希望能一展歌喉。一起來(lái)看看都有誰(shuí)吧？
首先閃高登場(chǎng)的是小貓姐姐，它穿著美麗的花衣裳，“喵，喵，喵”地唱著，像天邊飄來(lái)隱隱約約的`琴聲。
接著，是小狗哥哥搖著尾巴，自信滿滿的出場(chǎng)了。“汪，汪，汪”是那么清脆，好像泉水在山溪間跳躍，蹦出一個(gè)又一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符，臺(tái)下響起了如雷鳴般的掌聲。
鼎鼎有名的青蛙樂(lè)隊(duì)出場(chǎng)了，“呱，呱，呱”它們的叫聲明快有力，是那么有氣勢(shì)，讓在場(chǎng)的觀眾贊不絕口。
“啾，啾，啾”一陣天簌之音隨風(fēng)飄來(lái)，原來(lái)是百靈鳥(niǎo)登場(chǎng)了，它在舞臺(tái)上一邊跳舞一邊唱歌，悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲震撼了全場(chǎng)……
在美妙的歌聲中，音樂(lè)會(huì)不知不覺(jué)的結(jié)束了，最后百靈鳥(niǎo)獲得了冠軍，小貓為最佳時(shí)尚獎(jiǎng)，小狗是最佳人氣獎(jiǎng)，青蛙樂(lè)隊(duì)是最佳組合獎(jiǎng)。動(dòng)物們一個(gè)個(gè)滿載而歸，可高興了。
音樂(lè)作文300字 篇2
今天，我們最后一節(jié)課是音樂(lè)課，我們的音樂(lè)老師要教我們唱我們學(xué)校的校歌——《夢(mèng)想從這里起航》。
上課了，老師說(shuō)：“過(guò)不了多久，我們要舉行大合唱，一共要選兩首歌，其中一首就是我們的校歌《夢(mèng)想從這里起航》。所以，我希望大家能夠努力地學(xué)，大家能做到嗎?”我們異口同聲地回答：“能!”
老師先教我們第一段，歌詞是：古老的同盟大地，同盟大地。盛開(kāi)著絢麗的鮮花，絢麗的鮮花……我們班還有一個(gè)特別搞笑的同學(xué)，老師讓我們用假聲唱，而他卻用真聲唱，而且聲音還特別大。老師讓同學(xué)們暫停，對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你的嗓子太白了，知道不知道大白嗓是什么，就是用自己的真聲唱出來(lái)的.，知道了嗎?”他點(diǎn)點(diǎn)頭，老師便讓他坐了下來(lái)。
老師還教我們一個(gè)可以用來(lái)分辨真聲和假聲的方法：用手指頭輕輕的摁著耳根后面，如果用的是真聲，那里就不會(huì)陷下去，相反，如果用的是假聲，那里就會(huì)陷下去。
我喜歡我們的校歌《夢(mèng)想從這里起航》，因?yàn)樗砹宋业膲?mèng)想。
音樂(lè)作文300字 篇3
音樂(lè)老師是一個(gè)年輕也很有才華的老師，她從來(lái)不只講音樂(lè)書(shū)上那些無(wú)聊的東西
音樂(lè)老師長(zhǎng)得有些瘦，與正常粗細(xì)的樹(shù)木相比，她就像一顆小樹(shù)一樣。當(dāng)然她也很高，她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的披在腦后，像是瀑布一樣。
只要上了音樂(lè)課，我們便都不說(shuō)話了，教室里連掉一根針也可以聽(tīng)見(jiàn)，至于這是為什么，全班都心知肚明。早在第一節(jié)課的時(shí)候，老師便告訴我們：“別人聽(tīng)一首歌，也許只會(huì)關(guān)心這首歌好不好聽(tīng)，而我卻是在聽(tīng)這首歌的種類、聲韻等等。”她說(shuō)這是她的`一種愛(ài)好，同時(shí)也是一種痛苦，這是她必然要接受的一種痛苦，而同時(shí)她的耳朵也十分的靈敏，甚至使得兔子的耳朵也不如她。即便在嘈雜的教室中，她也可以辨別出是誰(shuí)在說(shuō)話。
只要上了音樂(lè)課，大部分人都會(huì)十分高興。第一，上了無(wú)數(shù)節(jié)主課的我，上到一節(jié)音樂(lè)課其實(shí)就是放松；第二，她從來(lái)不只講書(shū)本上的東西，還講各種流行音樂(lè)的東西。如有一次，她便給我們播了一節(jié)課的音樂(lè)，讓我們很是放松和興奮。
我喜歡我們的音樂(lè)老師，也更喜歡聽(tīng)她給我們上音樂(lè)課。
音樂(lè)作文300字 篇4
今天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我們要到音樂(lè)教室比賽唱歌，是男生和女生一起唱歌，我和封昊彭一起拿著話筒唱歌，唱完了要換人呢！我把話筒遞給了閆昱霏，還有一個(gè)有意思的事情呢！在前面打擊樂(lè)器的時(shí)候，李沛陽(yáng)先拿的一個(gè)我不知道名字的`樂(lè)器，傳給我，我上去伴奏完了以后，我給了劉錦洋，劉錦洋伴奏完了，又給了我，每次上去的同學(xué)都會(huì)給我，我都上來(lái)了五次啦！
然后李老師帶我們?nèi)⒂^一個(gè)漂亮的亭子，我去那兒一看，看到了漂亮的亭子，還有小橋，哇！我們走過(guò)小橋，然后來(lái)到教學(xué)樓，樓上有二年級(jí)，三年級(jí)，我們?cè)偻白吡俗撸覀冇值搅艘魳?lè)教室。嘻嘻！李老師說(shuō)，可以出去自由活動(dòng)一下，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩了一會(huì)兒就集合啦！我們回到了教室，好多家長(zhǎng)來(lái)接我們啊！我今天真高興啊！