【熱門】描寫元旦的作文7篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的描寫元旦的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫元旦的作文 篇1

　　今天是20xx年的第一天。我起了個大早，因為爸爸媽媽要帶我去火車站看火車。我的家鄉火車已經開通了，但我還沒去看過呢。我們興沖沖地趕去，一到那里，正好有一輛火車到站了，我迫不及待地向火車站跑去，一邊跑一邊叫著：“火車，火車，我看到火車了！我看到火車了！”許多旅客從車上下來了，又有許多旅客上去了。這列火車名字叫“和諧號”，火車的車身很新，是白色的，它共有8節車廂，火車的頭和尾真像可愛的海豚。火車大概停了1分鐘左右就開走了，它的速度好快哦，一下子就沒了蹤影，我看得還不過癮，媽媽說等會還有的，叫我耐心地等著。趁著火車還沒來，我拉著媽媽到站外轉了一圈，仔細地參觀了一下火車站。這火車站造得很漂亮，火車站的兩旁有兩座小山，站臺的長廊遠看像一座大橋架在兩個小山頭似的，雄偉極了。火車站內的綠化還正在整理，使得整個火車站的'建筑就看得更清楚，更雄偉了。候車室很寬敞，很明亮。我本想到站臺上去看看，但是我沒買票進不去，真遺憾。正在這時又來了一輛火車，不過它沒停下，不在我的眼前飛馳而過，我都來不及看呢，這輛火車的速度也太快了吧！爸爸說它每小時可行駛300公里，跟飛機差不多快了。大約過了10分鐘左右，隨著“嗚——”地一聲長鳴，一輛開往上海的火車進站了，也是一輛叫“和諧號”的，但車身有點舊，是灰色 ，它的車廂也是8節，但比剛才那輛白色的要長。媽媽說有的火車車廂有10多節呢，比這個長多了。我聽了后想：這樣的火車該有多長呢？

　　看過了火車后，媽媽感慨地說：“我們三門終于也有火車了！”在回家的路上，爸爸答應我等放寒假出去玩時，一定帶我坐一下火車，讓我親身體驗一下火車。一路上我興奮不已，期盼著寒假快點來臨吧！

描寫元旦的作文 篇2

　　“哈，哈哈”今天班級里笑聲特別多，大家氣氛都很熱烈。這是怎么回事？原來是班級里在舉行元旦迎新活動。

　　我們先觀看了學軍“小燕子”電臺的元旦聯歡，都是我校的大哥哥大姐姐表演的文藝節目，一個個還在省里、市里得過獎哦，可牛了。我們一邊吃著水果點心，一邊目不轉睛地看，心里很為學校自豪。

　　接下來就是各個班自己進行文藝表演，我和同學小婕一起排演了歌伴舞“雙子密碼”。當主持人報到我們的名字時，我們有些緊張。但音樂一響起，我們就開始揮舞手臂輕快地做出各種各樣的動作，很出色的完成了演出。看到同學們都為我倆鼓掌，感到為大家帶去了歡樂，我們自己也很開心。

　　班里的`同學表演了很多精彩的節目，連最時尚的“爸爸去哪里”都拿來秀了，真是“能人倍出”啊。當然了，大家都沒忘記在心里祝愿，愿我們班在新年快樂平安，學習進步！

描寫元旦的作文 篇3

　一年一度的元旦終于來到了。

　　今天奶奶對我和姐姐、弟弟說：“今天是元旦，你們要是表現得好，我給你們買很多零食，讓你們吃個夠。”我們歡呼起來，那歡呼聲震耳欲聾。

　　吃過午飯，奶奶決定包餃子。奶奶給我們分配好了任務：

　　“孔紫佳，包餃子！！”沒等奶奶分配任務，弟弟先開口了。弟弟的嗓門那真是一等的高。奶奶補充道：“錯，孔紫佳搟面；孔紫茵按面；我包餃子，至于最后一個人嘛？看電視！！！”我和姐姐聽后臉上的燦爛笑容一下子拋到九霄云外。頓時我們拉下臉來，但弟弟卻滿臉笑容。我們生氣極了，但也無能為力。

　　我搟的很快，不一會兒就大功告成了。我偷偷的`笑了，姐姐見了說：“看你那得瑟樣，得瑟，得瑟，繼續得瑟。”我不敢再笑了，低著頭說：“連笑都不可以嗎？偷笑又不犯法！”

　　餃子很快就包好了，這時，暮色已悄悄地降落。

　　我們吃完餃子后拿起煙花，鞭炮……我和姐姐拿起了煙花，在園中揮舞。瞬間院子里一片光明。

　　我們只有３根煙花，不一會兒就放完了。

　　這個元旦是我有生以來最快樂，最有意思的元旦。

描寫元旦的作文 篇4

　　一年一度的元旦不知不覺來到了身邊，為了慶祝這個節目，我校舉行了“慶元旦打擊樂專場音樂會”。

　　這天中午，我們一二年級學生在老師的帶領下，高高興興地來到了學校本部。在教導主任王老師的新年祝詞中，拉開了活動的帷幕。只見興趣班的小朋友，頭戴小黑帽，手敲大鑼鼓，聲音忽高忽低，忽快忽慢，交織在一起，好聽極了！打鼓完畢，出來一群活蹦亂跳的小精靈，在音樂聲中她們翩翩起舞，擺出各種各樣的'舞姿，盡情地跳著。最后，全體表演者集體演唱了一首歌，歌聲非常動聽，在一片掌聲與歡呼聲中結束了這次活動。

　　多么快樂的元旦啊！

描寫元旦的作文 篇5

　　歲月匆匆又一年,又一個元旦來臨了。

　　帶著甜甜的笑容，邁著輕輕的腳步，踏上飛速行駛的時光列車，走進了又一個元旦。置身于玻璃般晶瑩如意的時空，陶醉在那么溫馨美麗的暖暖冬日的天空，全身心地感受著元旦青春的氣息。讓我們引吭高歌，讓我們深深地祝福。在這溫馨、恬靜、安寧的氛圍里，我們懷著那份激動、喜悅、幸福的心情，以更新的姿態，用我們的愛心、我們的赤誠、我們的執著去擁抱新的一年。邁著自信從容的步履，踩著金風清麗和諧的韻律，緊扣時代的步履，帶著穿透時光魅力，沐浴陽光，一起聆聽那熟悉的元旦歌聲。讓我們用難以平靜的喜悅之情，在元旦如癡如歌的波濤里泛起陣陣漣漪。

　　這是積蓄已久的渴望情懷，這是心中期盼已久的情愫。

　　在渴望和期盼里，新的一年來了，她披著美麗的云彩，穿過時光的風雨，迎接我們義無反顧的邁入。元旦猶如夢里水鄉的新娘，她笑一笑，輕輕地向我們走來：金燦燦的光，紅彤彤的臉，云霧是她飄逸的婚紗，朝霞是她五彩的.霓虹，她總把熱情富足帶給我們。

　　我們，走進又一個元旦。

　　回首曾經風雨兼程的路途，我們無怨無悔;回味曾經一起拼搏的無數個日夜，我們會一如既往地更努力。因為，我們曾唱響至今依然刻骨銘心的歌，我們依然擁有對未來人生的追求，我們依然擁有對命運挑戰的勇氣。在元旦的懷抱里，佇立在元旦的門檻前，讓心中的理想放飛，幸福地馳騁在自由的新天地。

　　走進元旦，擁抱元旦。

　　面前是又一條嶄新的起跑線，是又一個更廣闊無垠的新世界，激發我們奮進的沖動和熱情。任時光匆匆，把人生有限的青春在這亙古綿長的時光里延伸，讓我們的身后長出一片片醉人的濃濃綠蔭。

描寫元旦的作文 篇6

　　12月31日，這是**年的最后一天，這天，我們班舉行了一次“迎新年，慶元旦”的慶祝活動。

　　在中午，大家就吹好了氣球，布置好了黑板，做好了各種準備。打算迎接這一次的慶祝活動！

　　在這次班隊課上，同學們真是大顯風采。每個小組都表演了一個節目，每個節目也告訴了我們一個深刻的道理，同學們都十分喜歡這些節目，其中，有幾個小組表演的'節目讓同學們哈哈大笑。看完節目后，我們又做了搶凳子，坐氣球的游戲，同學們都積極地參加了，坐氣球就是一個小組派出兩位同學，一位同學控制住板凳，另一位同學坐在板凳上，板凳上會放一個氣球，開始后，就看哪個小組先把氣球坐爆。做完游戲，有的同學便撒起糖來，大家都急著去搶，開心極了！最后，隨著這首小蘋果的播放，我們的班隊課也要結束了！

　　這次難忘的班隊課結束了**年的最后一天！

描寫元旦的作文 篇7

　　今天，是個不平常的日子，下午的元旦文藝匯演在我的腦海中烙下了深深的印象。

　　下午，我們班16個人都穿上五彩的衣裳，個個打扮得花枝招展，因為要表演節目，同學們個個心情都很亢奮，而我們的節目卻被安排在了第十個。

　　第一個節目是說唱臉譜，同學們陸續走上臺，開始了他們的演唱。“藍臉的.竇兒敦盜御馬，紅臉的關公戰長沙，黃臉的典韋，白臉的曹操……”同學們動作整齊劃一，臉上時不時浮現出享受過程中的笑容。戴上面具的“童鞋”們著實把我嚇了一跳，看看這在前面的指揮，也是挺賣力的啊！音樂隨著指揮棒的起伏而抑揚頓挫。

　　接下來的節目個個都精彩絕倫，二（6）班的孟小溪帶領他們班入場，歌曲《天使的翅膀》，為這臺匯演增光添彩。歌詞使我難以忘懷：落葉隨風將要去何方，只留給天空美麗一場，曾飛舞的身影，像……這個贊揚老師的表演讓觀眾贊嘆不已。

　　輪到我們了，我們的節目《校園的一天》在掌聲中拉開了序幕。這個節目由三個環節構成，我們跳著輕快的舞蹈來到了舞臺中央，嘴里唱著歡快的歌曲：“沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上，也照在身旁這棵小樹……”緊接著我們排成圓形的隊伍，唱著：“親愛的伙伴，親愛的小樹，和我享受陽光雨露……”我們靈巧的小手，婀娜的身姿，簡直就像一只只凌空翱翔的鳥兒，更似五彩斑斕的蝴蝶在翩翩起舞。

　　第二個環節屬于情景表演，我們的表現博得了陣陣掌聲。

　　最后一個環節——課間三十分鐘，這是校園里最美的一道風景。同學們拿著運動器材做著各自的活動，尤其是廣場舞《小蘋果》，我們練的滾瓜爛熟。看，我們伸展著優美的舞姿，向評委席舉手亮相走下了臺。臺下響起了熱烈的掌聲，評委老師向我們翹起了大拇指。

　　這次匯演，讓我懂得了：一張一弛才是文武之道。