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國旗下講話稿之高中第一學期第5周國旗下講話

時間:2024-02-16 14:32:53 講話稿 我要投稿
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國旗下講話稿之高中第一學期第5周國旗下講話

  在日新月異的現代社會中,我們越來越需要講話稿,講話稿包括人們在工作場合當眾發表的口頭講話文稿,和參加各種社會活動所發表的講話文稿。寫講話稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的國旗下講話稿之高中第一學期第5周國旗下講話,僅供參考,歡迎大家閱讀。

國旗下講話稿之高中第一學期第5周國旗下講話

同學們,老師們:

  大家早上好。

  非常榮幸由我來進行本次國旗下的演講。我演講的主題是“高中39天”。之所以選這個主題,是因為今天是大家步入高中的第39天。

  聽到這個數字,大家可能會有些訝異。才39天啊,怎么感覺已經過了很久很久了呢!是的,的確已經過了很久了。時間不是以分秒來計算,而是以經歷來衡量的。想一想,在這短短的39天中,大家經歷了軍訓、經歷了運動會、經歷了月考;在這短短的39天中,大家還可能第一次參與“1121”的課堂討論、第一次和老師交流,甚至第一次站上講臺……這短短的39天,大家都經歷了很多,以至于報到那天的新奇已換作今日的成熟,軍訓時的甘苦已成為遙遠的記憶。

  39天之于365天,之于高中三年,可能是微不足道的。但是不要忘了,這是高中最初的39天。可以說,在這39天里,大家把高中可能經歷的事情都經歷了一遍。

  那么,這39天你又是怎樣度過的呢?

  俗話說,一年之計在于春,一日之計在于晨。高中之計恰恰在這最初的一個月。這一個月又叫銜接月、適應月。在這一個月中,大家既要完全擺脫暑假懶散的習慣,又要迅速投入到高中緊張的學習;在這一個月中,大家要面對新的老師、新的同學、新的班級、新的學校;更為關鍵的是,在這一個月中,大家要面對全新的學習內容和全新的學習方式。

  漫長而又短暫的39天過去了,那么,你究竟有沒有完全適應高中的學習?可能有的同學早已經適應,有的同學還在適應中。但你要記住,沒有人會停下來等你,同學不會等、時間更不會等;你要記住,一步快、步步快,反之,一步慢則步步慢。如果你現在依然覺得不適應,那么,也不要灰心,因為你還在努力,因為最黑暗的時候往往是離光明不遠的時候。所以,在這個時候也請你沉住氣,耐得住煎熬,走一步、再走一步,最終走出迷霧,走向光明。

  但是,學習并不是努力了就一定會有收獲那么簡單的。堅持付出是一個方面,學會反思又是另一個方面。孔子說,學而不思則罔。在這個時候,尤其是月考剛剛結束的時候,更應該停下匆匆前行的腳步,審視這一個月的得失。

  應當說,這次考試,無論從答題質量,還是從考風考紀而言,大家的整體表現都相當不錯。這與大家的努力以及老師辛勤的付出密不可分。但在這里,我們更應當看到從這次考試中暴露出來的問題。簡單地說,問題主要有以下幾個方面

  第一、基礎知識不夠扎實。

  作為階段性檢測,月考考的就是這一個月所學的基礎知識。但好多同學在平時學習中眼高手低,沒能把基礎知識落到實處。舉個例子,比如語文考試中“而致千里”和“無以至千里”的默寫,雖然老師都強調過,但依然有好多同學沒有記住。

  第二、審題、答題不夠細心。

  有的時候,兩個同學平時表現差不多,但一到考試就會相差很大,原因就在于審題和答題的細心程度不同。一次考試的成績,并不在于你會做多少題,而在于你能否保證會做的題不扣分。考試如攻城,必須穩扎穩打、步步為營。否則就如竹籃打水,到頭來一場空。

  第三、沒有良好的答題習慣。例如要像出題者一樣審題、像閱卷者一樣答題,要分條作答,要寫清步驟等等,但依然有一些同學沒有注意到。還有一些同學因為書寫和卷面扣分,甚至還有極個別同學因為使用涂改液扣分,因為未使用0。5mm黑色中性筆而被判零分。這些東西看似微小,卻往往能決定我們的成敗,所以千萬不可掉以輕心。

  以上三點是這次月考中比較突出的問題。當然,不同的同學一定存在著不一樣的問題,這還需要你自己反思和總結。問題擺在了這里,我們又該如何克服呢。我覺得我們應該對癥下藥,注意一下幾點。

  第一,所有的知識都要落到實處。高中學習強調的就是一個“實”字,用兩個字來說就是“落實”,用三個字來說就是“抓落實”,用四個字來說呢,就是“狠抓落實”

  。這都是大家耳熟能詳的。那么,怎么樣才算落實呢?我覺得一個最基本的衡量標準就是把課本合上,你能將所學內容從頭到尾地講一遍。這才算真正地將所學的知識落到了實處。

  第二,今日事今日畢。高中學習很緊張,一天會有幾張甚至十幾張導學案,大家并不是每天都能完全掌握所學的內容。這就需要你課下抽時間解決,千萬不要用明天的時間來解決今天的問題,因為明天將會有更新、更多、更難的問題到來。

  第三,提高學習效率。同樣的四十五分鐘,不同的同學學習效果是不同的。在課堂上,你應當時刻提醒自己保持高效的狀態,要能夠入定、入靜。《大學》中說,“知止而后有定,定而后能靜,靜而后能安,安而后能慮,慮而后能得”,只有當你真正的入定、入靜,才能夠有所思、有所得。

  第四,學會利用點滴時間。有一個10000小時成才的理論,這個理論說一個人要想有突出的成就,至少應比其他人多付出10000個小時。這對于我們顯然并不現實,但至少它在告訴一個道理,就是我們并不比別人聰明,要想出色,顯然要比別人多付出。高中時間原本就緊張,想要抽出大塊的時間顯然并不現實,這就需要你用于把知識化整為零的能力,以及利用點滴時間的能力。

  第五,學會合作交流。“獨學而無友,則孤陋而寡聞。”

  目前,我們正在進行學習小組的建設,這正給大家提供了相互學習、合作探究的平臺。不管你的成績如何,在小組中總會找到適當的位置,總會從別人那里學到東西。

  第六,學會獨立思考。

  正如教學樓中的橫幅所提到的,“學會獨立思考和獨立判斷比獲得知識更重要”。思想的意義遠大于知識,尤其是原創性的思想。學校之所以推行“1121”課堂模式,就是為了鍛煉大家獨立思考、獨立判斷的能力。相信只要你能夠在這個平臺上認真思考、努力展現自我,一個學期、一個學年下來,定能蛻變為完全不同的自我。

  同學們,月考和我們所經歷的中考不同,它只是一種檢測性考試,目的在于檢測大家一個月來的學習成果,以便查缺補漏。希望大家在接下來的幾天中認真做好反思,總結知識、總結方法,并做好下一步的規劃。套用這次作文題目,月考就如同一盞燈,當然這燈光不一定是溫暖的,卻時刻在提醒著我們的位置,照亮我們努力的方向。在未來三年的日子里,我們會遇到無數場考試,當這些考試漸次點亮,我們就離自己的目標不遠了。

  同學們,成敗是昨天的句號,奮斗是永恒的主題。既然你已經選擇了遠方,就只能風雨兼程;既然你的目標是地平線,留給世界的就只能是背影。要相信努力定會成功,相信付出終有回報。就讓我們在接下來的時間里,用行動、用努力點亮前行道路上的燈光,照亮自我、照亮內心、照亮前方、照亮未來。

  我的演講到此結束,謝謝大家!

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