那些年，我們作文(精)

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的那些年，我們作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

那些年，我們作文1

　　下課鐘聲響耳邊，沉默吸氧倒映笑臉，互傳紙條的畫面，消逝般地光線。春天氣息感染樹葉，整個書本擺放桌前，操場上的那些麻雀，蝴蝶也紛飛。我們曾經說好的幸福永遠、一直藏到書本的那年，多么希望停留那年，永遠一起寫詩篇……

　　我不是一位多情的詩人，能用優美的語句來抒發自己的情感；我不是一位多彩的畫家，能用神奇的畫筆描繪一幅青春圖；我只能用樸實的話語，來表達自己內心深處那淡淡的祝福。

　　回首，多少個日日夜夜，陪伴我們的是什么？是犯了錯不出賣的“義氣”，是一起挨罵的“辛酸”。陪伴我們的是什么？是無聊時的“碎語”，是失落時的“打氣”。 陪伴我們的.是什么？是哭泣時的“溫暖”。

　　還記得嗎？那年的我們無心學習，懶懶散散，寧愿圍著樹數葉子，也不愿坐在教室里寫作業。寧愿伴著那“無營養”的小說香，也不愿看那些我們所謂的“無聊”的教科書，那次上課，寫紙條被抓到，死都不肯說出你的“同黨”，而自己委屈被罵，回到座位，依然笑瞇瞇地對我笑，我很感動，因為有“義氣、辛酸”陪伴著我們。

　　還記得嗎？那年的我們，情竇初開，一下課就圍在一起，談論著羞澀的“秘密”。“咿，我喜歡那個班的某某……你呢？”那青澀的懵懂，有時會讓自己的心起飛，有時又跌入谷底，我們彼此會安慰：“現在我們都太小了，現在是要學習，想這些干嘛！”我很感動，因為“無聊時的碎語，失落的打氣”陪伴著我們。

　　還記得那次嗎？跟你產生了不合，互損對方，最后被氣得哭了起來。理清思緒，互跟對方道歉，兩人互望，你先說“對不起”，知道我好面子，讓我有臺階下。我很感動，因為“溫暖”陪伴著我們。

　　而現在，離別的日子越來越近，“黯然銷魂者，唯別也”。盡管有不舍，但更多的是彼此之間的祝福。

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩了……”

　　那些年，我們流逝的時光。

　　那些年，我們流逝的記憶。

　　那些年，我們淡淡的小青春……

那些年，我們作文2

　　黑如墨般的長發扎在腦后，陽光溫柔撫過她的發梢，單薄柔弱的身子，時常穿著一件深藍色的牛仔裙，嘴角勾著一抹淺淺的笑。記憶的碎片點點重合起來，顯現出這樣一個溫柔靦腆的女孩。

　　和她初相識是在那個陽光明媚的早晨，我剛轉學。那時不知道轉學是什么意思，只知道跟著新老師走進了一個完全陌生的環境，一張張陌生的面孔，讓我有些手足無措。好不容易下課了，我孤零零地站著，沒有同學來找我玩。我無聊而又期待地觀察著一個個同學，忽然，我的目光停留在一個角落，那是一位女孩，靜靜地望著窗外。我有了一種奇妙的感覺，似乎有一種緣份，催促著我去和她交朋友。“我可以和你一起玩嗎？”我在她邊上站定，小心翼翼地問。女孩轉過身來，仿佛一陣春風，拂過我略帶緊張的臉，她的眸子深邃而閃爍，像一潭秋水。“可以！”她肯定地點了點頭。這一點頭，我倆的命運似乎就打上了一個結，我們興趣相投，什么都能聊到一塊兒，我們一起哭、一起笑，一起走過小學里每一個春夏秋冬。

　　我馬虎粗心，她則心靈手巧。記得有次做手工，老師講了好幾遍，我還是不會折，不是這里折歪了，就是那里破了條口子。我的.作品可以被視為垃圾。而她卻很得心應手，就像會變戲法一樣，一會兒就完成了。無奈之下，我只好厚著臉皮請教她，她笑瞇瞇地講給我聽，很認真，很仔細，我聽著她的講解，望著她認真的側臉，不禁嘴角也勾起了弧度。

　　幾年的春花秋月，我們始終在一起，無論以后天各一方，我堅信遙遠的天空中有一顆屬于我們的星星，永遠亮著，永遠，永遠……。

　　嗯！孫何意，這個名字，我銘記在心，不會忘記。

那些年，我們作文3

　　時光匆匆，歲月悠悠，我已經六年級了，在這美好的六年里，有許多回憶，有快樂的回憶，有痛苦的回憶，還有感動的回憶。

　　還記得那年春天，我們手拿自己做的小白花，戴著鮮艷的紅領巾，邁著整齊的步伐來到烈士陵園，在清明前夕，向烈士們致敬。在路上，我們談論著一路上大大小小的有趣的事。到了陵園，我們莊重地站在烈士墓前，聽老師的講話。獻上自己的小白花后，我們整齊有序地走到公園里，開始我們的春游。

　　老師用相機記錄下了我們最美的一刻：無拘無束地打鬧，拋開一切，放松身心，同學們的笑容是世界上的一道最美的風景線。

　　那時的我們，已經五年級了，可我總覺得，那些快樂的回憶，仿佛是昨日的事。

　　校園中的`點點滴滴令我印象深刻，比如，看：“砰!”隨著一聲槍響，男子200米預賽開跑啦!我們班全體興奮不已，因為這一組里有兩個我們班的選手，“加油!加油!”我們班的歡呼聲一波接著一波，老師也在終點為他們加油打氣。鄭釗晗和汪天宇接連沖過終點，分別取得了第一和第二，這個突如其來的好消息，讓大家歡呼雀躍，毋庸置疑，決賽我們又拿下了第一。

　　難忘的校園生活每天都在上演，而我卻乘上了小學的末班車，緩緩地朝初中駛去……

　　小學里的校園生活馬上就要結束了，但那些美好的生活將永遠留在我的腦海里，成為我永久的美好記憶!想起我將要離開同學們，離開這個美麗的校園，我的眼眶不禁濕潤起來!

　　我愛這個校園，我愛我們班!我們班所發生的件件事，永遠會留在我的腦海里!我永遠也不會忘記這個班級，六(4)班!我永遠也不會忘記這個美麗的校園，百官小學，我的母校!

那些年，我們作文4

　　又是一個下雨的傍晚，小雨淅瀝瀝的下個不停，我依舊坐在窗前靜靜的望著窗外。

　　看著窗外的雨不由想起幾年前的一天，那是一個春光明媚的日子，百花盛開，陽光燦爛，你我開開心心的在海邊散步。那時的你陽光善良，臉上整天掛著笑容，天真的你總是嘻嘻哈哈，一件小事都能讓你高興一整天。

　　看著海邊浪花一朵朵，我將海水輕輕的灑在你身上，你開心并追著我跑，你我陶醉在甜蜜的愛戀中！你對我說，你會在每一年的今天都陪我來到海邊一起看日出和日落，一起看著浪花，聽大海美妙的歌聲!傍晚天氣突然變了，一下子由晴天變成陰天，漸漸地天空中出現了閃電和打雷聲，我不曾想到這些雷聲競讓你在以后的日子里與聲音隔絕。我知道這一切都是我的錯，如果不是我執意要來海邊，你也不會變成今天這個樣子······想著想著淚水模糊了我的眼睛，如果時間可以倒流，我寧愿那些事情發生在我的身上，我只要你健健康康的；而如今的你變得沉默不語，失去了原有的天真和善良。我每天為你祈禱，祈禱你快點健康起來，跟我一起實現當年的那些諾言······

　　我要用我對你不變的愛來喚醒你的健康，讓你從此振作起來，每天那么辛苦的陪你一起練習聽力，我知道你很痛苦，但是你也努力著······盡管我們一起努力著，但是命運好像羨慕我們一樣，不施舍給我們那些甜蜜美滿的日子；不管以后的路多么難走，我也會一直陪你走下去，我相信只要我們堅持努力著，總有一天你會像以前那樣天真善良開朗起來，我會用我的.愛來證明這一切，愿我們以后的每一天都是快樂的······希望多年以后的今天可以回想起今天的一切，將這些永遠珍藏在生命里······那年，那些事，值得一輩子回味的記憶，永恒的愛不離不棄！

那些年，我們作文5

　　有人說，初中生活是一本倉促的書。三年前，我們帶著激動而又景仰的心情邁進中學，三年來，我們在這座知識的圣殿，培養人才的搖籃中，感受她的溫暖與豐富。三年的時光，一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過。但是，它卻給我們留下那么多生動的細節，那么多精彩的片段。其中，有年少的頑皮不懂事，有青澀的失敗的經歷，有茅塞頓開的'成熟感悟，也有回味無窮的成功歷程。那些年的美好生活，我們很快便匆匆走過，卻充實而美麗；我們流過淚，卻伴著歡聲笑語；我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。那些年，我們一起長大，班集體就是我們溫暖的家。在這個歡樂的大家庭中，我們用勤奮和指揮創造了一次又一次輝煌，我們用夢想和青春編織了這溫馨絢麗的初中生活。

　　風過無痕，湖面上卻留下漣漪；曲過無痕，思緒卻留下回憶……

　　那些年，我們都很純真，純真的我們在最純真的年代里收獲了最純真的友誼。其實，最純真的友誼不過如此，相交時平平淡淡。但在你失落時，她會和你聊聊，為你消除郁悶；在你痛苦時，她會真心幫你排遣；一起玩時，大家快樂無比；見面時，會有聊不完的話題；分別時，割舍不下的是濃濃的祝福……所以孤獨的時候，仰望滿天繁星，我們會想起那些年陪我們共同走過的他們；寂寞的時候，低眉斂首，我們會想起他們；難過的時候，淚痕滿面，我們會想起他們；傷心的時刻，憂郁無助，我們會想起他們；快樂的時候，暢懷大笑，我們會想起他們；開心的時刻，微笑凝望，我們仍會想起他們！

　　天下沒有不散的宴席。畢業了，大家都會各奔東西，雖然就要別離，但是離別也同樣美麗，因為它是歡聚的序曲。到時候，我們也許會哭泣，但我不會在意。有人說過，這就是青春的證據。是它，讓我們擁有了回憶，懂得了珍惜。

　　朋友，謝謝你們陪我一路走來！朋友，堅持你們的夢想，加油！朋友，再見！朋友，保重！

　　那些年的人，那些年的事，那些年，我們之間最美的友誼我會永遠珍藏在心里……

那些年，我們作文6

　　繼《海角七號》之后，被感動的另外一部電影，那些年,我們一起追過的女孩——觀后感。

　　最后的最后，看著那些被回放的那些青春片段，那些時光，并不遙遠，當被想起的時候，夾雜著太多，因為年輕而錯過。如果再給一次機會，是不是可以重新來過。那個雨夜，柯騰回到了沈佳怡的身邊，結局是不是會不一樣？

　　現在已經不會再想這些傻問題了？

　　因為即使回去，他們也是無法永遠在一起，根本就是兩個世界的人，只有在仰望的星空，對月感慨：在另外一個平行的世界里，我們是在一起的。潛臺詞，在這個世界，我們永遠無法一起。

　　所以才會在雨夜后的那些日久年深，三年兩年，都沒有和好，都沒能和好，不是嗎？

　　兩個世界的人，沈佳怡，認真，做的事情是講收貨，講做這件事情，我們能夠學到什么。思維方式是一個好學生的方式，講究一件事情背后的價值。專注于創造著價值，才可以在每晚人去樓空之后，獨自一人復習著。如果沒有經歷過，怎么會知道，這樣子的日子是多么寂寞。

　　柯騰，則像一匹脫韁的馬，單純的可愛，無論喜歡還是保護，都是用最初、最直接的方式，觀后感《那些年,我們一起追過的女孩——觀后感》。比如格斗、比如在關鍵時候挺身而出、比如婚禮上熱吻新郎、比如一直以來的熱情和念念不忘。

　　對于生活在條條框框中的、做事情會思前想后的沈佳怡來說，柯騰想自由飛翔的小鳥，對于野慣了的柯騰，沈佳怡是美麗認真的女神。彼此愛著對方自己沒有的那些特質，可是畢竟不是同一個世界的`人，沒有一樣的價值觀：柯騰覺得沒有必要每件事情都講收貨，生活要有所樂趣，為了激情；沈佳怡，無法理解柯騰 為什么要舉辦格斗比賽。

　　其實，阿和的價值觀是和沈佳怡最近的一個，所以也是一群人唯一追到她的。至少，阿和懂她。

　　故事的最后是沈佳嫁作他人婦，她身邊的那個男人是長大了的、成功的阿和。

　　也許這是為什么，我們會愛和我們不一樣的人相愛，但是最后是會和我們一樣的人相守。

那些年，我們作文7

　　“看不見你的笑我怎么睡得著，你的身影這么近，我卻抱不到……”周杰倫好聽的歌聲在耳畔縈繞！我閉著眼低聲吟唱，朋友，你那燦爛的微笑在我的腦海里定格，你的微笑早已在回憶里凝望……

　　裝滿回憶的`瓶子，瞬間打碎，回憶遍地都是，其中最顯眼的是我們的友誼！

　　朋友，你是否還記得我們曾一起走過的點點滴滴！我們曾在初春的嫩青里，一道去郊外踏青；在酷夏的悶熱里，一起去小溪邊乘涼，或在清澈的湖水中劃船；在秋日的涼風中，一起登上高山，高歌一曲，借以拂去心中的苦悶；在冷冬的黑夜里，圍著火爐，傾吐肺腑之言！

　　猶記得那年冬天，我要轉學了，可我不想讓你為我傷心，就沒有說，選擇了默默地離開。也許，我們的緣分還未盡，沒想到，你也轉學了，而且上帝又把你我安排到了一起！就在報到的那天，我們居然在新學校的樓梯口相遇，我們深深地擁抱，不禁喜極而泣！

　　從此以后，我們的友誼之墻變得更加堅不可摧！我們雖不在同一個班級，但是除了上課，我們幾乎是形影不離！吃飯時，我們總會在約定的地點等待對方，一起去吃飯；活動時，我們會一同做游戲；睡覺時，我們會一同進入夢鄉；想家時，我們會互相安慰！

　　就這樣，我們一同度過了那些離家的歲月！

　　時光將沖淡回憶，但是我們永遠不能忽略，永遠不能忘記，那些關于青春的記憶！

　　那些年，朋友，我們一起面對坎坷，面對恐懼，面對困難，也曾一起分享過成功的喜悅以及對未來美好的憧憬……

　　終不能忘記，那些年，我們曾一起走過！

那些年，我們作文8

　　十年之前，我不認識你，你不屬于我，我們還是一樣，陪在一個陌生人左右。

　　當清晨的第一縷陽光灑向大地，新的生活，便又在開始。時間飛逝，轉眼間，我已成為了一個準初四的中學生，不知是喜是憂，最后的一年，所有的辛勤汗水，都為這最后一年的果實澆灌著，在這些年里，有著我們無數的回憶，在這里，有那些曾經陪我瘋、陪我鬧、陪我哭、陪我笑的朋友。悄悄的拉開思念的心幕，回顧那些年，我們一同走過的日子。

　　那些年，我們一起唱過的歌，不知何時已被遺忘；

　　那些年，我們一起罰站的走廊，不知何時也變得這么冷清；

　　那些年，我們一起抄襲的作業，不知何時也被丟在一邊；

　　那些年，我們一起遲到的日子，至今仍清晰記得；

　　那些年，我們一起疊過得紙飛機，如今在記憶的時光里飛翔著；

　　那些年，我們在一起的.時光，如今卻被夕陽拉到了黑夜。

　　總會有那么幾個男生女生，悄悄的圍在一起，感嘆時間的飛快，互相詢問著今后要報考的學校；

　　總會有那么幾個人，會烙上幾個可愛的綽號；

　　有無數的時間，我們一起度過，一起做作業，一起玩電腦，一起看電視，一起在數學課上打瞌睡。

　　有些故事，我們一起聆聽；

　　有些地方，我們一起留戀；

　　有些日子，我們一起緬懷；

　　有些困難，我們一起戰勝；

　　就像曾經，有些考試，我們一起想辦法，有些游戲，我們一起打通關，有些歌，我們一起唱。

　　無法忘記的青春里，我們的足跡延長著成長的故事，唯一留給我的，就是回憶，年年歲歲，歲歲年年，朝朝暮暮，暮暮朝朝，相聚在這里，離別在這里。

　　不知何時，我又聽見那首熟悉的歌：十年之后，我們是朋友，還可以問候，只是那種溫柔，在也找不到擁抱的理由。

那些年，我們作文9

　　歲月悠悠，時間如溪水一去不復返。曾經的曾經你我都很快樂，現在的現在你我各奔西東。灰冷的樹葉，無情的在凋零，留我一人獨自在守候……

　　我喜歡仰望天空，喜歡一抬頭看見在白云里對我微笑的你們；我喜歡撫摸微風，喜歡一伸手觸摸在風里一路歡歌的你們；我喜歡聆聽樹林，喜歡一豎耳傾聽在樹下捉迷藏的你們；我更喜歡觀看世界，喜歡一睜開眼欣賞在那一端的你們。

　　我還是一個人在小木屋前徘徊，坐在那木樁上靜靜回想。

　　記得剛開始認識的時候我們都還是孩子，沒有困惑、沒有羈絆、沒有憂傷。記得有一次，我因調皮爬上了一棵大樹，當時我害怕的不敢下來，是萌萌讓我踩著她的肩膀下來的，之后我問她：“痛嗎，對不起。”她卻說：“嘰嘰歪歪的，本小姐厲害著呢！”但我在她的背影里看到她不停地揉著肩膀。我哭了，這是我第次為一個人流淚。

　　還有一次，那是我一生難忘的.事。初中放暑假時我們決心參加電視臺唱歌比賽，烈日炎炎，太陽公公把身體升的很高，此刻的人們都在家里午休，但廣場上還有三個熟悉的身影———我們。我們為了能晉級幾乎每天如此，當我實在支撐不住時，是她們鼓勵我，看到她們沾滿汗水的臉頰沖著我微笑讓我認識到其實我可以再堅持一下，是萌萌和龑龑用實際行動證明了我可以堅持下去的理由。我笑了，這也是我第一次為人真心的笑。

　　我們希望彼此能永遠開心，永遠在一起，于是我們在我們那兒的一座小木屋前許下誓言：“我們會讓彼此擁有這世間獨一無二的幸福，那就是我們真心呵護的友誼”。

　　那些年我們一起走過的路，有歡笑、有悲傷、也有收獲。現在我也要離開這小木屋了，離開這屬于我們的回憶，離開我們曾經許下誓言的地方……

　　回到家后我給她們寫了一封信，信的最后我寫了一句“筆尖滑落，游戲結束。”卻沒想到她們回信時寫道“筆尖提起，游戲繼續”。

那些年，我們作文10

　　那些年曾伴我走過六年的書包，從小變成大，你一定很辛苦吧；那些年曾伴我走過的書桌，從低變成高，你一定傷痕累累了吧；那些年曾伴我走過六年的同學，從無知到成熟，我真得很舍不得與你們分離！——題記

　　心，有千千結，它亂麻一團，讓人愁腸百結，又像是一座迷宮，內心總覺得找不到出口。

　　那些年，我們一起玩過的游戲——千千結。我覺得這個游戲就像我們的人生。當我們53位同學和老師手拉手圍成一個圈時，我感到無比溫暖，可這個時光總是很短暫，我們都要松開手，告別那六年的時光，開始各奔東西，走上自己的路；不久后，當我們想起美好的小學時光，又不禁停住匆匆地腳步，找到彼此的手，雖說我們穿梭在人群中，但目標專一，不松手，用心去尋找“失散多年”的朋友，我相信最終還是會有完美結局的。

　　記得剛開始玩時，不愿意與男生拉手，但老師說：“心中純潔，這算什么？”事后想想，感覺挺慚愧得，也許這也是我心中的一個結，今天我會將它解開，不會留下遺憾！都說要團結、智慧就能成功的完成這場游戲，我認為這必然重要，但這并不是基礎，就像老師說得那樣，抹去心中的灰塵，用那顆清甜純潔的'心去面對，才能讓你我更友好。而團結、智慧是純潔的提升，俗話說：“一棵樹，成不了樹林。”是的，如果這個集體團結，有多好啊，能讓環境更美好，綠色洋溢在世界的每個角落……

　　這是小學的最后一年，分別的意思也越來越重，我們也只能把淚灑落在那一本本同學錄上。當和朋友站在一起時，總舍不得分開，發現自己希望可以就這樣萬世千秋地站下去，但又害怕永遠到不了彼岸……望著他們，我問自己：“我們還能再見面嗎？”可總是觸碰不到彼此的答案。

　　朋友們，請記住：那些年，我們一起走過！

那些年，我們作文11

　　在整理雜物的偶然間，我瞅見一個滿是灰塵的精致盒子，那，是什么？我停下手中的動作，捧起那個盒子，拿起清潔布，小心翼翼的將它的每一個角落，仔仔細細的擦了一遍，我這才認出來，這是存放那些在老家度過五一時的照片，我露出了笑顏，小心地打開了那個盒子，仿佛，又回到了那時我們幾個孩子的雀躍。

　　那時候，從大人的談話中知道了五一其實是勞動的節日，心中打著小算盤，決定跟這幾天寄宿在我家的蕾蕾、玉玉和迪迪趁著大人們上班的時候把家里打掃干干凈凈的，讓大人知道我們這群孩子也很能干，五一前夕，我們幾個孩子在我的小房間里開著秘密聚會，你說一句，我插一句的，沒錯！我們就是在討論明天的五一怎么做！不一會有了結果，四個女孩，倒在床上，沒一會，就甜甜地和周公玩去了。

　　次日，大人們囑咐我們看好家，就去上班了，我和小伙伴們手一拍，大喊加油，就開始了我們的勞動日程。我小心翼翼地把井蓋提開，輕輕地放在一邊，隨后把水桶放了進去，“噗通”一聲，我一聽，立即把水桶往上拉，就這樣做了幾次，灌滿了一大盆水，我把井蓋又蓋上了，說實話，我真的挺擔心我一不小心跌進井里的。我把水盆端進家門，蕾蕾湊過來把手中的'抹布的浸在水里，她笑著說，她要把家，里里外外都擦一遍（我問她樓上你怎么擦外面？她尷尬地說，我怕摔死誒，那邊我就不擦了哈。結果引來了一陣爆笑聲）迪迪拿起了掃帚，對大家驕傲地說，她要把地掃得干干凈凈，然后把地拖得發亮，讓大人好好瞧瞧。玉玉不好意思的說，她去疊疊被子，做點雜事什么的。我說，我呀，要做一桌豐盛的晚餐等大人們來說我懂事。

　　大家做完了家務，一臉的疲憊，大家都很累了，于是我們洗漱了一下，睡著了……

那些年，我們作文12

　　“記得當時年紀小，

　　你愛談天我愛笑。

　　有一回并肩坐在桃樹下，

　　風在林梢鳥在叫。

　　我們不知怎樣睡著了，

　　夢里花落知多少。”

　　這首小歌，第一次聽，我就很有感覺。有時往往，相處已久的時光，回憶下來，可能只剩幾個剪影，在某個不知名的夜晚，以夢的形式出現。

　　記得初中第一次校運會，我沒敢報項目，倒是樂呵呵地連同幾個玩得好的同學，拎著一支筆、一個本子，滿操場地亂跑，一旦碰見我們班的同學正在比賽，不管是熟是生，就忙坐下寫加油稿，交到廣播站處。后來累了，所幸偷懶，對著秩序表寫稿，憑著貧瘠的想象力，胡謅幾句千篇一律的場面描寫。幾個女生，一排坐著，稿紙枕在膝蓋上邊費勁地寫，仿佛不被周圍的嘈雜干擾，某一瞬間同伴認真的側臉染上淡白色的光圈，這一幕便揮之不去。

　　第二次時，突然有人攛掇我報項目，心血來潮之下，于是參加女子接力。等到正式比賽，卻是莫名沒底，還好不少同學來為我們助威。他們鼓勵的目光，給我一種相信自己的錯覺。我不禁期盼準備時間能夠再長一些，暗想對于運動員來說，也許最幸福的，不是上領獎臺，而是在這一刻，被熱切地需要。發令槍響，身后的吶喊聲沒能被我遠遠拋下，混著咻咻的風聲和急促的腳步聲，久久盤桓在我腦海。

　　最后一次，不知怎地我患得患失，一番躊躇以后，方才決定再報女子接力。終于開始比賽，由于信心不足，我果真發揮失常，留下幾乎墊底的第一棒，內疚、失落、懊惱，簡直要將我在炎日之下燃盡。我慢慢踱回座位，大家要為最后沖刺的同學加油，顧不上我，反而松一口氣。這時有個朋友過來，默默地遞一杯水給我。我緩緩地抿下它。水的清洌掠過我的`喉嚨，汨汨流下，似乎浸潤我焦躁的肺和沉郁的心，使我呼吸舒暢，渾身通達，這份涼爽于是深深烙進我的知覺。

　　無法承載太過繁重的記憶，正如我們無法裝下滿地落花，唯有挑揀其中幾朵，細細熨帖在收藏里，替我描摹那些年，我們一起走過的歲月。

那些年，我們作文13

　　一個地球，七大洋，五大洲，中國14億人口，咱們遇見，就是緣。

　　我記得，我們是一個集體

　　我記得，我們曾是中華橋最閃耀的那顆星

　　我記得，因為五班，歲月都會駐足流連

　　那些年，我們年級是三好集體

　　那些年，我們在拔河比賽中的第一

　　那些年，我們是霸氣的五班

　　忽然想起，語文課上‘老班”的指指點點

　　忽然想起，數學課上“王老師”的比比劃劃

　　忽然想起，英語課上“王老師”的說說講講

　　忽然想起，女生們為了一個蝴蝶結爭爭吵吵

　　忽然想起，男生們為了幾張卡片推推打打

　　我記著，有兩個兇猛的班長

　　我記著，有一個頭腦簡單四肢發達的體委

　　我記著，有一個嗓門高大的數學班長

　　我記著，有一個稱職而溫柔的英語班長

　　那天，我們還偷工減料的少寫一個“答”字

　　那天，我們還因為不做眼保健操而被罰站

　　那天，我們還因為說話晚放學了20分鐘

　　那天，我們還因為上操沒站好而被大批

　　還在想，暑假狂玩電腦

　　還在想，作業沒寫完早上狂抄

　　還在想，放在抽屜里的小零食

　　還在想，偷偷從背后拍同學一下，裝作若無其事

　　曾經，我們也流下失望的'淚水

　　曾經，我們也捧腹大笑

　　曾經，我們也露出勝利的笑容

　　曾經，我們也高聲尖叫

　　等一下，我們還有一道未解完的方程

　　等一下，我們還有一條未講完的笑話

　　等一下，我們還有一張沒做完的卷子

　　等一下，我們還有一張沒畫完的小畫

　　等一下，我們還有一個沒完成的夢想

　　一年級的我們，手拉手走過

　　二年級的我們，笑聲是主宰

　　三年級的我們，讀書是關鍵

　　四年級的我們，考卷滿天飛

　　五年級的我們，發奮學習

　　六年級的我們，要以淚水離別嗎？

　　不！大家是一輩子的好朋友！

　　小學一起走過的我們，

　　語言有時會很虛假，

　　一起經歷的事情才最真實。

那些年，我們作文14

　　有這么一群人––當旭日從城市的滿目蔥綠中冉冉升起,他們笑容蕩漾在每一條大街小巷；那笑容就像一片片綠色的植被,渲染著環衛工人奮發向上的形象。正因為有這么一群人每天朝九晚五的勤勞，才有了我們這個干凈的環境。這群人就是環衛工人。

　　當天剛蒙蒙亮時，他們就手持笤帚，來到空無一人的街上，賣力地掃起街道來。他們把街道的每一個地方都打掃的干干凈凈，從不放過一處角落，從不落下一絲灰塵。在驕陽似火的夏日，在寒風刺骨的冬日，還有在狂風大作的日子里，他們從不停止，從不休息。好像他們這樣賣力的打掃是理所當然，好像他們從不需要人們的關心。

　　我們院就有一個環衛工人，我每次都能在路上看到她忙碌的背影，從未看見過她有什么親人，就這樣隱匿在喧囂的城市中。一次春節期間我下樓扔垃圾，在垃圾箱門口看到了她，旁邊還有兩個穿著破舊的孩子在玩耍，好像是她的兒子。其中一個孩子問，媽媽，今年春節你不跟我一起回老家嗎。她滿頭大汗，低頭忙碌著說，孩子，媽媽每天都很忙，沒有時間回去。后來，我常聽鄰居說，他們家有兩個上學的孩子，都在老家。她沒上過學，只能在這里打工，給家里補點錢。而且家里還有一個年邁的'父親。實在是不容易。看著她幸福的身影，有種說不出的滋味，想起以前隨手都在馬路上的垃圾，心里頓時羞愧不已。

　　我曾經看過一篇報道，一個環衛工人頭頂著一個紙盒，來擋住瞇眼的風雪，打掃著一個垃圾箱。這一幕便被人拍了下來。贊美他們的人比比皆是，可真正愿意做這份工作的人少之又少，人們總是嘴上說著環衛工人很高尚，很可敬，但是垃圾還是隨手照扔不誤。

　　夕陽西下，明日的紅日又會升起。每一天都是這樣平淡的過去。當我們停下匆匆的腳步回頭看一看，就會發現，我們身邊有很多被我們忽略的人，他們拿的掃帚在地面上磨出的沙沙聲，宛如永恒。

那些年，我們作文15

　　我看過一個小品，其實小品應該是搞笑的吧，不過不知道為什么看了那個小品我卻哭了。

　　女生和男生是同學吧，有一天，他們在公園里準備跳舞，卻被巡邏的人發現了，他們最后沒有跳舞。

　　十年后，女生在公園里等著男生來，一起跳舞。可是男生因為工作又沒有和女生一起跳舞。

　　又十年后，女生和男生的女兒有了孩子，男生也退休了，他們再度相約來到那個公園跳舞，可是孫子卻需要他們的照顧，他們又沒有跳舞。

　　又過了十年，男生癱瘓了，公園拆遷了，放錄音機的椅子也搬走了，改革開放了，社會都變了。女生推著坐在輪椅上的男生再來到公園，女生想起了那些年他們曾錯過的那支舞，沉默了。

　　男生突然從輪椅上顫顫抖抖地站起來，女生震驚了，“老頭子，你要干什么？”。男生則口齒不清的，慢慢吞吞地說了一句，“跳……跳……舞！”觀眾落淚了，我也哭了。

　　或許生活就是這樣，當一切東西擺在我們面前時，我們會不以為然。“怕什么，日子還長著呢！”可是，日子真的還長著嗎？我們可以自己算算，自己這樣渾渾噩噩地已經過了多少年了？人的一生能有多少年，還能這樣渾渾噩噩地過多少年？

　　如果是像上文所說的一樣，男生和女生在第一次跳舞時有多少個日子？可是他們最后究竟有沒有跳舞呢？最后都只是人們在期待“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，在期待那童話故事中才會出現的“絕處逢生”罷了。但是誰又能保證你真的可以碰到這樣的事呢？

　　1%可能的是為什么不在100%的.時候就將它做好呢？人總是這樣，總是只會在失去的時候才意識到自己的錯誤。才會在那時追悔莫及。但是為時已晚。我們現在是不是應該去想想我們那些年有沒有錯過一支那樣的“舞”呢？