教師作文400字【精】

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的教師作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教師作文400字 篇1

　　今天是教師節，我們一到校就舉行了升旗幟儀式。升旗儀式開始了，升旗臺后面的臺子上站滿了同學，他們手里都拿著一束束鮮花，等國旗升好后，他們便高聲朗誦起了給老師的獻詞。過了一段時間，獻詞才結束，獻詞過后，我們回到了教室，把自己準備的小禮物送給老師。有的送花，有的送兩、三塊錢的小禮品，我送的是一個水晶蠟燭，老師很高興地收下了我的禮物，還說了一句：“嗯，不錯，很漂亮。”

　　聽了老師的話，我的心里美滋滋了。下課了，班長說：“待會上課的時候我們給老師來一下大驚喜吧。”同學們紛紛說：“好啊，好啊”上課了，老師剛一進教室，我們就齊聲喊：“祝老師節日快樂！”老師驚訝地望著我們，這時班長也從門后面走出來，站在講臺上，高聲念著她自己寫的.演講稿：“老師，您像蠟燭一樣犧牲自己，照亮我們”，老師聽了以后，笑得就像一朵盛開的花一樣。

　　不過小作者要注意省略號不能用句號代替。“待會上課的時候我們給老師來一下大驚喜吧”改為“待會上課的時候我們給老師一個大驚喜吧”。

教師作文400字 篇2

　　今天是9月10日，是我們的老師——辛勤園丁的節日。

　　張旎很早就走向了學校。在往學校去的路上，她一直在想：

　　今天是教師節，該送什么禮物給李老師呢？忽然張旎的眼睛一亮，田野邊長者成片的野菊花，紅的、紫的、黃的---它們一個個昂首挺胸，淡雅中透出幾分清高，一支支在那兒競相定放。

　　它們的品質多么像我們的李老師啊！

　　張旎悄悄地走向老師辦公室的窗前，把菊花放進了靠近窗子邊的筆筒里，你看老師桌上的物品，筆筒、地球儀、墨水盒、老花鏡 、小臺歷，哪一樣不說明老師日日夜夜為我們付出的辛苦呢？ 看著桌子上的`地球儀，浮想聯翩，這地球儀象征著我們生活的地球，記載著人類文明發展的歷史。老師！您對它是這樣的精通、這樣的熟悉。它也象征著您淵博的知識和寬大的胸襟！

　　張旎離開辦公室不久，李老師走進了辦公室。一縷和熙的陽光也隨之射進了辦公室。陽光灑在李老師的辦公桌上，把辦公桌上的日歷、筆筒、墨水瓶、地球儀以及李老師的教學參考書、老花鏡都鍍上了金黃色。李老師拉開椅子正要坐下背課，那一束野菊花立即躍入她的眼窗。她靠近花兒深深吸了一口氣，一股淡淡的清香頓時吸人心氣。半著花香，她笑了，笑得那么欣慰，那么滿足。

教師作文400字 篇3

　　期待著春雨的來臨，破土而出;秋后的樹木啊，期待著春雨的滋潤發芽生長;幼稚的我啊，期待著啟蒙老師的柔嫩的小草啊教導，一步一步走向光明。難忘啊馮老師。

　　是誰將知識傳遞于我們?是誰時時教導著我們?是誰指引我們一步步走向人生光明的道路?他是誰?哦，是無私奉獻的老師。

　　馮老師是點燃在我們心中的一盞明燈，馮老師是我們感到炎熱時的一陣清風，馮老師是我們感到煩悶時的一曲歡快的歌兒。六個漫長的春秋啊!酸甜苦辣融入其中，那是老師的心血，那是老師的汗水啊!至今埋藏在我心靈深處的人，依然是馮老師。我們即將畢業了，六年的收獲，這里面滲透了老師的多少汗水。夜深人靜，當別人都進入夢鄉的時，您任在不知疲倦地批改作業，那一個個正確的象征凝聚著老師的.多少心血啊!為了我們絲絲銀發已經過早地長在您的頭上;為了我們，一條條皺紋悄悄爬上了您的額頭。

　　馮老師啊，您就像那燃燒了自己照亮了別人的紅燭;您就像那奉獻了自己裝飾了別人的春蠶，您對我的那份信任，那份關懷，那份師生情永遠藏在我心底。

　　明月留給夜晚的是美麗的夢幻，春天留給秋天的是喜悅的豐收，小河留給遠方的是無私的奉獻。而啟蒙老師留給我的是那無窮的知識。

教師作文400字 篇4

　　人生長久且漫長，細品這短短幾十年人活路上的那些教師，他們大少數人的樣貌我已記不太清，獨一明晰的是他們曾在我的生命中呈現過。

　　小學的時分有位班主任姓陶，她身體偏瘦，說話莊嚴而仔細，每次同她說話都會有一種難以言說的莫明緊張感，因而時隔多年她依然令我印象深入。 她經常對我們說：我教過大學，還教過高中，也教過初中，如今教小學，我連高中生心里在想什么都曉得的一清二楚，所以你們心里的那點兒小心思基本瞞不住我。”這聽起來有些尋釁的話語讓我們如坐針氈，感到陣陣的緊張，所以我們畏懼陶教師，不只僅是她那嚴肅的話語，更多的是那從師多年所特有的氣勢。

　　小學六年級的時分我換了班主任，也換了學校，辭別了陶教師，迎來了方教師。在此之前我不斷是個學渣，方教師的忽然來臨似乎改變了這一景象。我的地位被互換到了第三排的中心地位，由于離教師很近，所以我不敢偷懶。漸漸我成果發作了惡化，尤其是語文成果考到了九十多分（對學渣來說很不容易），數學成果也比之前提升了很多，我欣喜若狂，這個成果不斷堅持到畢業（對學渣來說多不容易）。后來雖然有時分還是會不寫作業偷懶，但學習似乎并沒有想象中的那樣難。

　　陶教師還是陶教師，三十多歲的'年歲，微胖微胖的身體，戴著紅框的眼鏡，停留定格在回想里

　　細品人活路上的那些教師，有些令你畏懼三分，有些令你感謝萬分，有些令你慨嘆萬千。可不論怎樣，感激我人活路上的教師，感激他們對我人生的澆灌。