一次教育作文[實(shí)用10篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的一次教育作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

一次教育作文 篇1

　　歲月如歌、日復(fù)一日、年復(fù)一年，在我的成長(zhǎng)腳印中，有許多使我難忘的活動(dòng)，但是這一次活動(dòng)最使我難忘。

　　3月24日早上，我們學(xué)校舉行了一次感恩激勵(lì)報(bào)告會(huì)。是請(qǐng)南寧導(dǎo)航文化教育中心的老師來(lái)為我們上課。8：30分時(shí)，同學(xué)們抬著椅子來(lái)到操場(chǎng)，只見(jiàn)操場(chǎng)上人山人海、熱鬧非凡。等同學(xué)們按位置坐好后，李老師就開(kāi)始站在舞臺(tái)上面上課了。她先講了她經(jīng)過(guò)的一些事情，又讓我們聽(tīng)一個(gè)大姐姐雅麗的故事，她講述了雅麗姐姐首先對(duì)爸爸媽媽的不回家的行為恨之入骨，后來(lái)聽(tīng)了李老師講的感恩激勵(lì)報(bào)告會(huì)后，她明白了感恩對(duì)于自己和其他的人是多么重要。后來(lái)雅麗姐姐對(duì)她的爸爸媽媽是用一顆真誠(chéng)、感恩的心去對(duì)待她的父母。我聽(tīng)后，明白了我們一直沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光中。

　　李老師飽含深情地講完了這個(gè)故事，臺(tái)下的同學(xué)已是痛哭流涕、淚流滿面了。雖然有時(shí)候爸爸打我們，媽媽罵我們，可他們是看在眼里，痛在心里。生病的`時(shí)候，是誰(shuí)最擔(dān)心我們?是爸爸媽媽，病好了，是誰(shuí)最高興?是爸爸媽媽，他們給了我們生命。日子一天天過(guò)去，我們?cè)介L(zhǎng)越大，而我們親愛(ài)的爸爸媽媽們呢?是越來(lái)越老了，眼角的皺紋也越來(lái)越多了!后來(lái)老師讓同學(xué)們上到臺(tái)上來(lái)，對(duì)自己的爸爸媽媽說(shuō)一句感恩的話語(yǔ)，一位哥哥最先說(shuō)出了對(duì)自己爸爸媽媽感恩的話，他那一聲“媽媽，您辛苦啦!”雖然只是短短的一句話語(yǔ)，但也能體現(xiàn)出他對(duì)父母親高尚無(wú)私的愛(ài)，足以讓我們感動(dòng)。接下來(lái)，老師又讓我們說(shuō)出對(duì)老師的感恩，臺(tái)下老師慢慢地走上臺(tái)來(lái)，擁抱同學(xué)們。老師打開(kāi)那雙溫暖的手，把同學(xué)們摟在懷中，那一刻，同學(xué)們仿佛感覺(jué)到，好像是媽媽在抱著幼小、無(wú)知的我們!

　　聽(tīng)了這一堂課，我深深的感受到爸爸媽媽是多么的需要我們的孝心呀!而我們也是多么需要爸爸媽媽的愛(ài)呀!同學(xué)們，來(lái)吧!讓我們用一顆感恩的心來(lái)回報(bào)我們的父母吧!讓我們用小嘴為爸爸媽媽唱出我們對(duì)他們的愛(ài)吧!“感恩的心，感謝有你……”

一次教育作文 篇2

　　那天，我在路旁漫長(zhǎng)地等待公共汽車的到來(lái)，準(zhǔn)備到鄉(xiāng)下?tīng)敔敿摇ｍ斨�烈日驕�?yáng)，汗如雨下，好不容易盼來(lái)了公交車，可等來(lái)仍是失望，車上滿滿的都是人，但看著太陽(yáng)的份上， 也只好硬著頭皮上了車。

　　車上為頭攢動(dòng)，個(gè)個(gè)都“明察秋毫”，任何細(xì)微的準(zhǔn)備下車的動(dòng)作逃脫不了擁擠公車上的人們，包括我都有了這種“特異功能”，因此我很已快就捕捉到了身旁一位阿姨的'起身動(dòng)作，看上去似乎要下車，我立刻靠著那位阿姨緊點(diǎn)，阿姨一起身我就坐下去，一直懸著的心終于放下去了，我長(zhǎng)舒了一口氣，搶奪到一個(gè)“戰(zhàn)地”，心里別提有多美了！

　　這時(shí)，一位年滿七旬的老奶奶上車來(lái)，她顫抖著弱不禁風(fēng)的身體，臉上布滿了歷經(jīng)滄桑的皺紋，拐杖聲“嗒，嗒，嗒……”讓人心生憐憫，可并不到可以給她讓座的地步，老奶奶站在公車上用手艱難地抓住扶手，身子隨著車子顛簸在左右搖晃著，那架勢(shì)，好像隨時(shí)會(huì)摔倒下來(lái)。我很有點(diǎn)想讓座的沖動(dòng)，但又一想：這么熱的天，要去很遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下，我又好不容易得到這個(gè)座位，讓了，還真有點(diǎn)……算了，眼不見(jiàn)為凈，我故意將頭撇過(guò)去，不看老奶奶。

　　這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)脆生生的童音說(shuō)：“奶奶，您坐我的位置吧！”我循聲望去，只見(jiàn)一個(gè)比我小好幾歲的小女孩已站了起來(lái)，用手去扶老奶奶慢慢地坐到了她的位置上。然后，她面帶微笑地站在老奶奶身旁，是那樣的從容，那樣的自然。老奶奶連聲道謝：“真是個(gè)好孩子 ！ 真是個(gè)好孩子！”頓時(shí)，我的臉火辣辣的，羞愧得無(wú)地自容，自己竟然讓一個(gè)比自己小的妹妹給老人讓座，在羞愧中我還夾雜著一引起敬佩，這是多么美好的品德，她在我丑陋的心靈面前更加高大了。

　　這件事以后，在小妹妹的感染下，我變了，用媽媽的話說(shuō)，那簡(jiǎn)直是脫胎換骨了。現(xiàn)在，我會(huì)在公車上給老人讓座，會(huì)幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生，會(huì)在路上主動(dòng)撿起垃圾，在家里會(huì)主動(dòng)地幫助父母做一些力所能竭的事情……

一次教育作文 篇3

　　“教育”二字是老師、家長(zhǎng)談?wù)撟疃嗟脑掝}。在我的記憶深處，有一次的教育最讓我刻骨銘心。

　　幾年前，我家買了一只虎皮鸚鵡，俏皮可愛(ài)、活潑好動(dòng)。買回家時(shí)，我歡天喜地，恨不得沒(méi)日沒(méi)夜地守著它。日子一長(zhǎng)，我又把它拋到腦后，到了不聞不問(wèn)的地步。

　　一天，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)小鸚鵡的“碗”里彈盡糧絕了。我淡淡地看了一眼，就徑直走進(jìn)房間。幸虧媽媽及時(shí)發(fā)現(xiàn)，“妙手回春”地挽救了小鸚鵡，才讓它躲過(guò)一劫。

　　爸爸媽媽看到這一幕，很嚴(yán)肅地叫我過(guò)去。

　　我忐忑不安地坐在椅子上，媽媽首先遞給我一張資料。我好生奇怪，真不知這葫蘆里賣的什么藥。但又不敢多問(wèn)，只好裝作饒有興趣的樣子看了起來(lái)。原來(lái)，是這樣的故事：美國(guó)的一位公民因虐待自家的'貓，竟然被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。

　　不看不知道，一看嚇一跳。我驚出一身冷汗。僅僅是一只小動(dòng)物，就要付出這么大的代價(jià)，真讓人不寒自栗。好一枚威力十足的炸彈，一下子在我的心扉炸開(kāi)了花。

　　我偷偷地看了一眼爸爸，只見(jiàn)他臉上掠過(guò)一絲不易覺(jué)察的微笑。但立刻又晴轉(zhuǎn)多云，他用那富有磁性的聲音說(shuō)：“再看看這個(gè)發(fā)人深省的故事！”

　　我小心翼翼地接過(guò)紙張，腳直打哆嗦，生怕又是一枚“定時(shí)炸彈”。我膽戰(zhàn)心驚地閱讀起來(lái)。故事講述了在一條鄉(xiāng)間公路上，一只企鵝在慢悠悠地過(guò)馬路。讀到這里，我心想：這只企鵝的處境十分危險(xiǎn)，命懸一線！可下面發(fā)生的事情則在我意料之外。來(lái)來(lái)往往的車子都停了下來(lái)，靜靜地等待這個(gè)小動(dòng)物安全地過(guò)馬路，沒(méi)有任何埋怨。每個(gè)人都用慈祥的目光注視著企鵝。

　　我的臉“唰”得一下子紅了，像熟透的柿子，繼而感到一陣火辣辣的疼痛。他們?yōu)榱艘恢恍��?dòng)物的安危，能夠舍棄自己的時(shí)間、精力，我和他們簡(jiǎn)直是天壤之別。我想起了一天中午，我睡得正香的時(shí)候，被鸚鵡一聲尖銳的鳴叫聲吵醒，于是氣急敗壞地走向陽(yáng)臺(tái)，怒斥道：“你這個(gè)小東西，竟然打擾我睡午覺(jué)，豈有此理，膽大妄為！”想到自己的言行舉止，后悔、自責(zé)一起涌上心頭，我感到無(wú)地自容。

　　媽媽摸著我的額頭，和藹可親地說(shuō)：“孩子，你身邊的每一個(gè)動(dòng)物，都值得你關(guān)心、愛(ài)護(hù)，它們也是一個(gè)個(gè)鮮活的小生命呀！”

　　“我一定要做到！”我情不自禁地說(shuō)。

　　爸爸輕輕拍了拍我的肩膀說(shuō)：“光說(shuō)沒(méi)用，關(guān)鍵要落到行動(dòng)上來(lái)！”

　　是啊，動(dòng)物和人類同在一片藍(lán)天下，我們應(yīng)該和它們共同呼吸新鮮的空氣，共同欣賞奇妙的美景，共同和諧地生活在一起。我暗暗下定決心，一定要保護(hù)每一個(gè)小動(dòng)物，善待大自然的每一個(gè)生命。

一次教育作文 篇4

　　在國(guó)外的西方國(guó)家很流行一種新的教育方式，叫做挫折教育，所謂的挫折教育就是指讓受教育者在受教育的過(guò)程中遭受挫折，從而激發(fā)受教育者的潛能，以達(dá)到使受教育者切實(shí)掌握知識(shí)的目的。

　　說(shuō)到挫折教育，我媽媽也想在生活中找點(diǎn)事想讓我也受一點(diǎn)教育，可是我媽媽一直都沒(méi)有想好，怕這樣對(duì)我的學(xué)習(xí)有影響，可是越怕什么也就越來(lái)什么，這不，我班就發(fā)生了一連串的有趣事件。

　　剛開(kāi)學(xué)后的幾個(gè)星期，我班在一天中發(fā)生了一連串的丟東西的事件，中午有一桌同學(xué)，一男一女一起丟了錢，女同學(xué)丟了100元整，男同學(xué)把班級(jí)六個(gè)同學(xué)交的水費(fèi)丟了，加起來(lái)一共將近有160多元，當(dāng)丟錢的兩個(gè)同學(xué)將此事告訴老師以后，老師便在中午告訴我們要把自己的MP3，MP4，手機(jī)，錢，等各種貴重物品都要隨身攜帶著，如果再有丟東西的，就自己負(fù)責(zé)。結(jié)果下午第四節(jié)課一上課，又有一名女同學(xué)說(shuō)自己的手機(jī)不見(jiàn)了，告訴了老師，又向自己的手機(jī)打了電話，還是沒(méi)有找回來(lái)。老師問(wèn)了這位同學(xué)當(dāng)時(shí)把手機(jī)放到了什么地方，那位同學(xué)卻說(shuō)她把手機(jī)放到了書桌里，老師也不仔細(xì)地問(wèn)問(wèn)同學(xué)，那位丟手機(jī)的女生今天是不是真的帶了手機(jī)，是不是真的丟了。

　　從此班上的同學(xué)老是暗地里議論，經(jīng)常懷疑這個(gè)懷疑那個(gè)，結(jié)果丟錢的那位女生就和丟手機(jī)的那位女生一起設(shè)計(jì)了一個(gè)圈套，說(shuō)讓丟錢的同學(xué)把手機(jī)放在自己的書桌里，反正丟錢的同學(xué)的手機(jī)的追蹤性能很好，即使關(guān)機(jī)了也能用追蹤的辦法把小偷給抓出來(lái)，所以她們就設(shè)好了圈套，當(dāng)時(shí)這事就那三個(gè)丟東西的同學(xué)知道，所以這事應(yīng)該是天衣無(wú)縫的了，可是不知怎么地手機(jī)就跑到了我的書包里，而且還在我的書包里大聲地響了起來(lái)，當(dāng)時(shí)我聽(tīng)我的'同桌說(shuō)是我的書包響了的時(shí)候，腦子里一片空白，怎么會(huì)是我的書包響了呢？不可思議，這根本就是不可能的事情，是不是我的同桌聽(tīng)錯(cuò)了？結(jié)果我把書包翻了個(gè)遍，做后就在我的歷史書的最后一頁(yè)夾著那個(gè)令我討厭的手機(jī)，我當(dāng)時(shí)非常生氣，就把手機(jī)向桌子上一丟，大聲說(shuō)：“是誰(shuí)那么缺德，把手機(jī)放在了我的書包里！”當(dāng)時(shí)同學(xué)們都用這一種讓人討厭的眼光看著我，同學(xué)們都認(rèn)為是我拿的手機(jī)，老師當(dāng)時(shí)就讓我和那個(gè)丟錢的同學(xué)一起出去說(shuō)個(gè)明白。最后，我和那位丟手機(jī)的同學(xué)達(dá)成了一個(gè)共識(shí)，就是要救老師看錄像機(jī)，到底是誰(shuí)干的。晚上我把學(xué)校發(fā)生的一系列事件都告訴了我媽媽后，我媽媽當(dāng)天晚上都沒(méi)睡著覺(jué)，過(guò)了周六和周日，周一我媽媽就和我一起到了學(xué)校去解決這件事，我當(dāng)時(shí)還和我媽媽說(shuō)要不直接打110得了，我媽媽說(shuō)還是讓學(xué)校處理吧，如果打110這學(xué)校說(shuō)不定就要曝光了呢，那樣老師都會(huì)討厭你的，你還怎么去上學(xué)？我想如果老師們都不解決我們?cè)俅?10也不晚呀。于是我也就同意了，當(dāng)天的晚上，丟錢的同學(xué)都已經(jīng)向我，我媽媽和老師坦白了是她和丟手機(jī)的女同學(xué)一起設(shè)的圈套，而且丟手機(jī)的女同學(xué)和我的關(guān)系一直都不好，可老師就是不解決，還說(shuō)是她親耳聽(tīng)見(jiàn)手機(jī)一響就看見(jiàn)我馬上從書包里把手里拿了書來(lái)，而且什么也沒(méi)說(shuō)。等到后來(lái)，老師就是一問(wèn)三不知，我媽媽問(wèn)什么她都說(shuō)不知道，不知道！于是我媽媽又跑遍了校長(zhǎng)室，副校長(zhǎng)室，德育處，想找一個(gè)說(shuō)法，可是最后只能讓同學(xué)們不再私下議論這件事了，我媽媽又跑遍了公安局，想報(bào)案，可公安局卻說(shuō)必須要丟東西的同學(xué)報(bào)案才管用，我媽媽也失望地回到了家中，我也非常失望。

　　從這些事我體會(huì)到了世界上什么人都有，自己好不一定所有的人都是好的，所以自己做到最好就行了，就當(dāng)這是一個(gè)挫折教育了！

一次教育作文 篇5

　　每當(dāng)看到可愛(ài)的泰尼熊，我就會(huì)不禁想起我７歲生日聚會(huì)那天。

　　我７歲生日聚會(huì)那天，我邀請(qǐng)了許多親朋好友到餐館參加聚會(huì)，還特地買了許多零食和一個(gè)大蛋糕來(lái)慶祝。

　　那天晚上，受邀請(qǐng)的人都來(lái)了。我開(kāi)心地拿出大蛋糕，給每個(gè)人都分了一個(gè)盤子和一根叉子。我拿起刀，放到媽媽面前，用手比劃出了一個(gè)大直角，示意讓媽媽切下去。媽媽明白了我的`意思，大聲說(shuō)：“你一個(gè)人就吃了那么多，那我們１２個(gè)人吃的差不多才你的三分之一呢！”“哼。”我生氣地說(shuō)，“今天我是小壽星，什么事都得聽(tīng)我的。”說(shuō)完，我端起大蛋糕，到角落里“大開(kāi)吃戒”起來(lái)。媽媽又拿吃零食讓大家吃，我一把奪過(guò)零食，霸道地說(shuō)：“這也是我的。”我用力撕開(kāi)包裝袋，津津有味地吃起來(lái)。姐姐見(jiàn)狀，連忙走過(guò)來(lái)，親切地說(shuō)：“妹妹，你又吃不了那么多，而且你如果這么任性、霸道，從后就沒(méi)人會(huì)跟你玩了。”我聽(tīng)了，抬起頭，對(duì)他們不理不睬。這時(shí)，姐姐從身后掏出一只可愛(ài)的泰尼熊，“啊，泰尼熊！”我撲上去，姐姐卻把泰尼熊放回身后。“給我，我最喜歡泰尼熊了，給我！”我號(hào)啕大哭。“想要嗎？”“想，想。”我想小雞啄米一樣點(diǎn)著頭，用迫切的目光看著她，哭聲頓時(shí)止住了。“想要也不是不可以。”姐姐神秘地說(shuō)，“只要你把蛋糕和零食拿出來(lái)和大家分享。”我把零食放到桌上，又迅速地縮回了零食，任性地說(shuō)：“才不要呢。”“啪”的一聲，爸爸扇了我一巴掌。我捂著火辣辣的臉，眼淚像斷了線的珍珠直往下掉。“你這孩子怎么這么任性，和親人、朋友要做到‘有福同享，有難同擔(dān)。’。”后來(lái)，姐姐把泰尼熊送給了我，才止住了我的哭聲。

　　“做人不能貪心、霸道，也不能任性，和親人、朋友要做到‘有福同享，有難同擔(dān)。’。”這句話，猶如一艘小帆船，永遠(yuǎn)在我腦海里航行。

一次教育作文 篇6

　　“同學(xué)們，我們馬上就要期末考試了，你們這幾天要在家里好好復(fù)習(xí)。”一聽(tīng)到“考試”這兩字，同學(xué)們就目瞪口呆，瞬間石化。

　　成績(jī)好的同學(xué)說(shuō)：“太好了，終于快考試了，耶！”成績(jī)不是很好的同學(xué)說(shuō)：“唉！又要考試了，我已經(jīng)準(zhǔn)備把雞蛋帶回家了。”而我，驕傲地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“告訴你們，我這次一定能考全班前三！”

　　這幾天，我們都在家備考，因?yàn)楦吣昙?jí)考試借用我們的班級(jí)當(dāng)考場(chǎng)，所以我們?cè)诩覐?fù)習(xí)。我用最快的速度把所有課本瞟了一眼，也是胡亂翻翻，哪兒是用心復(fù)習(xí)呢？語(yǔ)文要背的就看了看，數(shù)學(xué)的'公式就用掃視的方法復(fù)習(xí)。唉，復(fù)習(xí)真無(wú)聊。

　　考試的那天終于到了，我像熱鍋上的螞蟻。坐在板凳上，我的腳和手抖得厲害，我緊張極了。監(jiān)考老師從外面走進(jìn)班，把試卷發(fā)給了我們。我隨便看了看數(shù)學(xué)試卷，發(fā)現(xiàn)都很簡(jiǎn)單。哈哈，有什么可怕的，不就是幾道簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的題目嗎？張飛吃豆芽——小菜一碟。于是，我就用最快的速度馬馬虎虎地做了起來(lái)，做完后，我又馬馬虎虎地隨便檢查了一遍，我甚至連檢查都不想做，這么簡(jiǎn)單的題要我檢查，那不是浪費(fèi)我的時(shí)間嗎？考完后，我心想：經(jīng)過(guò)我這么多天的努力，我絕對(duì)可以考個(gè)好成績(jī)！我信心很足，恨不得分?jǐn)?shù)馬上公布。

　　過(guò)了幾天，我去學(xué)校領(lǐng)了成績(jī)單，我的數(shù)學(xué)竟然只考了九十八分，我還以為能考一百呢！我的名次也到了第七名。回家的路上，我心里真是“壓力山大”呀！不知媽媽看到我的成績(jī)，會(huì)是怎樣。天空布滿了烏云，冷風(fēng)吹得我全身發(fā)寒。

　　我到了家門口，一直不敢按門鈴，仿佛門鈴上有刺一樣。我不知道我看見(jiàn)了媽媽應(yīng)該說(shuō)些什么。終于，我下定決心按了門鈴，門鈴聲像一記重錘砸在我的心上。媽媽打開(kāi)了門，我一進(jìn)門，她就問(wèn)我：“孩子，你數(shù)學(xué)考了多少？”“九十八。”我低著頭說(shuō)。我語(yǔ)音剛落，她就皺著眉頭說(shuō)：“怎么你每次考試都不能考一百分，明明可以做到，你總是馬馬虎虎的，肯定沒(méi)有認(rèn)真檢查是吧……”我只能邊聽(tīng)邊反省邊點(diǎn)著頭。唉，誰(shuí)叫我老是這樣呢？

　　這次考試，又一次讓我受到了教育，我知道了每次考試之前要好好復(fù)習(xí)，考完之后要好好檢查，這樣，才能不辜負(fù)自己的努力，才能不辜負(fù)父母的期望！

一次教育作文 篇7

　　今天媽媽生病了，肚子痛的她直冒汗，躺在床上休息。媽媽說(shuō)要喝水，我沒(méi)有去給她倒，媽媽又說(shuō)了幾次，我才不情愿的去倒水。沒(méi)有力氣的媽媽數(shù)落了我一通，我還頂嘴，晚飯時(shí)間到了，媽媽還是忍著疼痛起身給我燒晚飯。媽媽說(shuō)：“你已經(jīng)是11歲的孩子了，已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂事了。我照顧你這么多年，今天我不舒服，你竟然看不到，也不問(wèn)我有什么需要嗎？真讓我覺(jué)得心寒。好孩子要懂得照顧人才對(duì)，我們是家人，要相互照顧。”我聽(tīng)著聽(tīng)著，流下后悔的淚水，我知道我錯(cuò)了：應(yīng)該力所能及的照顧家人，爸爸不在家，我就是家里的男子漢，要照顧好媽媽，》。我真想給媽媽說(shuō)對(duì)不起，我錯(cuò)了。以后不會(huì)再犯同樣的'錯(cuò)誤了。

　　吃完晚飯我主動(dòng)提出要洗碗是很難得的，我先把碗拿到水池里用洗碗布把碗磋來(lái)磋去，過(guò)了1分多鐘才洗完一雙碗快，就這樣洗呀洗呀……當(dāng)我洗完的時(shí)候頭上以經(jīng)有許多汗了，累死我!接著又把桌上的剩菜放進(jìn)冰箱，把骨頭導(dǎo)入垃圾桶，拿了塊抹布把桌子擦干凈。媽媽表?yè)P(yáng)了我，其實(shí)這些我都會(huì)干，只是干的不好，不想，也不主動(dòng)去做。媽媽說(shuō)，只要寫完作業(yè)，這些家務(wù)事都交給我了。我雖然有點(diǎn)累，但是看到媽媽的贊許，還是非常高興的！ 這是我暑假生活里受到的最有意義的一次教育。

一次教育作文 篇8

　　我和媽媽曾經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)里看過(guò)專家鄒越的感恩教育講座，令我十分難忘。如今，我們終于有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)一下了。

　　今天下午，在師生和家長(zhǎng)們熱烈的掌聲中迎來(lái)了吉林省心理演講專家趙老師，做親子教育演講。趙老師以大量鮮活的事例，激情高昂的風(fēng)格，生動(dòng)感人的互動(dòng)，向全體師生和家長(zhǎng)們上了一堂感人肺腑的感恩教育課。

　　老師口中大量真實(shí)感人的故事調(diào)動(dòng)起多次震撼人心的現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)。當(dāng)學(xué)生們真誠(chéng)地?fù)淼嚼蠋熒磉呎f(shuō)：“老師，您辛苦了！我們永遠(yuǎn)感謝您！”師生們流下了激動(dòng) 的.淚水。當(dāng)趙老師說(shuō)想想為你整日操勞的父母，看看他們額頭，看看他們的雙手，讓我們擁抱父母，表達(dá)自己的愛(ài)吧！同學(xué)們?cè)僖淮瘟飨铝思��?dòng)的淚水。

　　整個(gè)會(huì)場(chǎng)氣氛熱烈，深深地觸動(dòng)了每個(gè)人的心靈。是的，愛(ài)國(guó)主義精神是民族的靈魂；感謝師恩是學(xué)生的良知；感謝父母是孩子的孝心；自立自強(qiáng)是我們的信心。

　　今后，我會(huì)更加熱愛(ài)祖國(guó)、尊敬老師、孝順父母、自尊自愛(ài)。讓愛(ài)的種子在感恩的心靈中生根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)！

一次教育作文 篇9

　　我望著來(lái)去匆匆的公共汽車，情不自禁想到那一天發(fā)生在公交車的場(chǎng)景……

　　星期天，我要做公共汽車去青少年宮吹竹笛，我和老爸老媽上了十分擁擠的951公交車，被擠到了后面下車門的臺(tái)階上。我非常想坐在舒服的椅子上，左瞧瞧，右瞧瞧，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)空位！我飛一般的沖了過(guò)去。

　　過(guò)了一會(huì)兒，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶慢吞吞的上了車，擠在人群中，一搖一擺的站著。我馬上起身把位置讓給了老奶奶，老奶奶直夸我是好孩子。我得意揚(yáng)揚(yáng)，心想：下車后老爸老媽一定夸獎(jiǎng)我！

　　到了青少年宮，下了車，直到回家了也沒(méi)聽(tīng)老爸老媽夸我半句。吃完午飯后，我再也忍不住了，直接跟爸媽說(shuō)：“我今天做了一件好事！”“什么好事？”老爸迷惑不解。然道他們健忘？我想。“嗯…就是在公交車上…”我不好意思承認(rèn)。“哪個(gè)呀？”老爸還是一頭霧水。“噢！”我知道了！老媽拍了一下大腿，“是不是你給老奶奶讓座那件事情。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“哈哈！”老爸大笑起來(lái)，：“原來(lái)是那件事啊！有什么好夸的！”“哼，早知道這樣我就不給老奶奶讓座了！”我小聲嘀咕到。再小聲聲音也躲不過(guò)我老媽那兔子一般的耳朵里。她猛著轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。跺了跺腳說(shuō)：“讓座是必須的！”

　　老爸的耳朵雖然不象老媽的耳朵那樣靈，但他從老媽嘴似乎知道我在嘀咕什么。老爸停止了笑聲，漸漸皺起了眉頭，嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“你也聽(tīng)說(shuō)過(guò)尊老愛(ài)幼是我們中華民族的.傳統(tǒng)美德，讓座是應(yīng)該的，不是為了被夸獎(jiǎng)在讓座的，哪有象你這樣的！”我低下了頭，心想：原來(lái)讓座是為了把優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去，我一定要好好努力！老爸老媽的教育讓我明白了，做好事不是為了表?yè)P(yáng)，它是一種美德，能讓我們中國(guó)變得更美好。

一次教育作文 篇10

　　人生的記憶長(zhǎng)河中，有許許多多美好的第一次，每一個(gè)第一次都是一朵美麗的浪花。就在前天，我經(jīng)歷了一場(chǎng)特殊的第一次——磨礪教育。這是一朵與以往不同的美麗浪花，這是一場(chǎng)出乎我們意料之外的殘酷軍訓(xùn)。同樣，這更是體能的測(cè)試與心靈的摩擦！

　　到了我們的軍訓(xùn)場(chǎng)地——市園山青年練習(xí)基地。在兩天的訓(xùn)練里，我們一共進(jìn)行了四項(xiàng)活動(dòng)，最讓我難過(guò)的`，還是一個(gè)叫“閃電報(bào)數(shù)”的活動(dòng)。在練習(xí)的時(shí)候，我們這些表現(xiàn)不佳的男生們把機(jī)會(huì)讓給了女生。可女生在練習(xí)的時(shí)候發(fā)揮得好極了，能十分熟練地報(bào)出數(shù)來(lái)。可到了真正在復(fù)賽的時(shí)候，女生們大概是因?yàn)樘�緊張了吧，她們?nèi)�次機(jī)會(huì)都沒(méi)把握好，最好的成績(jī)也比別班差好多。可我們并沒(méi)有灰心，決定在下一次奪回來(lái)。在晚上睡覺(jué)時(shí)，由于我怕黑，所以遲遲未能入睡。可我想：來(lái)這里的目的是鍛煉自我，接受磨礪。于是，我終于進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　第二天，我們就早早地起了床，當(dāng)時(shí)月亮還在半空中，遲遲不肯“下班”。沒(méi)等月亮下山，我們排著整齊的隊(duì)伍出發(fā)了。吃完飯，我們開(kāi)始了“飛奪瀘定橋”的活動(dòng)，也就是爬山。我剛爬兩步就兩腿發(fā)麻，滿頭大汗，我被落在“第二集團(tuán)”，可我想起“沖出亞馬遜”中的“獵人”更辛苦，這又算什么呢！我眼睛一亮，像怒吼的雄獅，一下子追上了領(lǐng)先的隊(duì)伍。山終于爬完了，我已筋疲力盡了。我們還是馬上進(jìn)入了下一個(gè)活動(dòng)“領(lǐng)導(dǎo)力與責(zé)任心”，這個(gè)活動(dòng)也是“重頭戲。一開(kāi)始，教官叫我們選出兩個(gè)領(lǐng)袖，一男一女。過(guò)了很久都沒(méi)人舉手，我本來(lái)很想舉手，可很快又打消了這個(gè)念頭。于是，蔡熙禹和楊曉晴分別當(dāng)任領(lǐng)袖。當(dāng)我知道我們做錯(cuò)一個(gè)動(dòng)作，領(lǐng)袖就要當(dāng)替罪羊跑一圈時(shí)，我心想：幸虧我沒(méi)舉手。可當(dāng)蔡熙禹跑了一圈又一圈時(shí)，我看見(jiàn)他額頭上的汗水時(shí)，我卻不那么想了，我真想替他跑，可我唯一能做的就是站好，聽(tīng)教官口令認(rèn)真做好每個(gè)動(dòng)作。我不禁想起我的父母，也是在外面奔波，而我有時(shí)還讓父母操心，父母在做家務(wù)時(shí)叫我?guī)兔Γ�我卻在玩電腦、看電視、聽(tīng)MP3。想到這我的淚水像斷了線的珠子，一粒粒往下掉。活動(dòng)結(jié)束后，我緊緊擁抱著蔡熙禹。在車上，我一直在想：從現(xiàn)在開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人，長(zhǎng)大要做個(gè)有出息的人。

　　這一次磨礪教育雖然很辛苦，但受溢匪淺，父母和老師為我們付出了那么多，我不會(huì)再讓老師、父母為我操心勞累。我告訴他們：我已經(jīng)長(zhǎng)大了！