風采的作文范例【14篇】

　　在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的風采的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　風采的作文 篇1

　　搭一棟房子需要千萬塊磚，大千世界由蕓蕓眾生組成，一個國家的精神風貌，往往會在人們生活中細微的待人處事中表現出來。站在公交站紛紛揚揚的塵霧中，我望向了駛來的一輛車。正是早上上班高峰期，車里滿滿當當，我猶豫著要不要上車，看看表，最終下定決心：要遲到了。

　　費力地擠在車門口，心情隨著車子搖來搖去，我忍著暈車的反胃。車門再次打開，人流涌進，一位老人也奮力擠進車內，他的手慌亂地在空中摸索，想抓到離他尚遠的扶手，奈何只是徒勞。車子又啟動了，像被風浪拍著的小船；老人搖晃了一下，向后倒去，又吃力地前傾。他踉蹌著挪動步子，似是要跌倒，恐慌的`手又在空中舞動。眼看著車前方又出現了幾處井蓋，我的心也提到了嗓子眼。還好，老人及時抓住了扶手。——他終于站穩了。“媽媽，我要給爺爺讓座。”一個坐在座位上的小朋友對站在他面前看護著他的媽媽提議道。小孩雖然壯，但尚矮，媽媽猶豫地翕動著嘴唇——“你還小……”可他沒顧媽媽的勸阻，對

　　那位似在風浪中掙扎的老人說：“爺爺，您過來坐。”說完，他便站了起來。我仔細的看了他一眼——他一臉稚氣，也許剛上一二年級，竟愿主動站起來讓座，勇敢地直面顛簸，我心里不禁對他多了幾分贊許。車子繼續前行，隨著車上的人潮，我和那對母子向公交車后門移動。我們慢慢遠離那位老人，老人也漸漸隱沒在人潮中。這是，男孩帶著一臉炫耀，對母親說：“媽媽，老師說多給老人讓座就可以有獎狀，期末得最多獎狀的人可以加分，我期末考試一定要多拿分，不過您要和老師說。”車內有些嘈雜，男孩又故意壓低聲音，我靠得近，也許只有我聽到了。我有些驚詫，正要感嘆小孩的不適當的精明時，只聽見那位母親失望而生氣的聲音：“老師教你們讓座，為的是養成你們敬老愛老的良好品質，如果你是為了分數讓座，我寧可不要這分數，你也要做個誠實善良的人！”我不禁對這位母親肅然起敬。

　　中國人對孝善敬老的重視，銘刻在文化基因里中，表現在日常言行中，形成中國獨一無二的風采。

　　風采的作文 篇2

　　青春，

　　是初升的太陽

　　朝氣蓬勃充滿希望充滿活力

　　飛揚的青春

　　就從這里開始

　　花開花落寒來暑往

　　不知不覺中跨入了中學的門檻

　　顯然

　　臉上曾經那份稚氣早已脫去

　　長成了一個意氣飛揚的`少年

　　有時我們有些叛逆

　　愛搞惡作劇

　　卻總能在上課時認真聽愛動腦

　　有時我們會宅在家里不出門

　　卻總是能在籃球場上一展風采

　　女生也不遜色

　　九零后的我們很潮

　　總是能跟上時代的腳步

　　愛玩非主流

　　愛在上網聊天

　　每天都很快樂

　　可十五歲的青春里

　　更多的是理想

　　夏天的午后

　　我們躺在草地上望著藍天白云

　　開始暢談自己的理想

　　有人想當白衣天使

　　讓更多人重新站起來看到那片生命的曙光

　　有人想成為電腦高手

　　當第二個比爾蓋茨

　　更有人希望可以有更多課余時間

　　豐富課余生活

　　千奇百怪的理想

　　無不張揚著我們的個性

　　讓我們一起笑對青春

　　一起飛揚吧!

　　風采的作文 篇3

　　我家養了許多花，有嬌艷欲滴的玫瑰，有天姿國色的牡丹，有冰清玉潔的茉莉，有素雅清新的水仙，還有默默無聞的牽牛花其中有一盆花，讓我感到特別新奇。

　　爸爸告訴我，這就是人們常說的`曇花，我腦子里立刻浮現出曇花一現這個成語來，有一天，我去看曇花，看到曇花還沒有開放，爸爸告訴我：曇花要在晚上八點半以后才能開。等到八點半時，我迫不及待地去看曇花，看到曇花長出了一個小蓓蕾，好像一個美麗的少女，羞羞答答的，遲遲不肯出來。我又去問爸爸：曇花為什么還不開呢？爸爸說：曇花要等到好幾天才能開一朵，是很稀有的喲。過了幾天，我又去看曇花，曇花終于不再膽怯，歡快的怒放了，曇花長著許多白色的花瓣，花蕊是黃色的，好像一簇簇黃色的火苗。我聞了一下，沁人心脾，令人陶醉。過了一會兒曇花開始凋謝，它那一現的風采也隨之結束了。

　　有人認為曇花生命短暫，沒有可取之處，但我不這樣認為，曇花雖然生命短暫，卻給人們帶來美好的享受。就像人的生命，有些人的生命很長，但對社會毫無奉獻，有些人生命短暫，但卻放射出奇光異彩。

　　風采的作文 篇4

　　常常在窗邊，凝視那一棵樹的風采

　　這是一顆銀杏樹，它站得很高、很直。

　　我喜歡在秋天的夜，掀開窗簾的一角，凝視著它。蜜橘色的路燈，靜靜地立在老城區里，這城市的一隅。老化了的玻璃一道道淡淡的裂紋，把這泛著蜜調的光，散射。那顆老樹就立在那里，沒有依靠，卻挺立的筆直。天氣格外寒涼，單薄衣著的我，打了個哆嗦，想那塵世里，是否有人依靠。

　　起初我并不喜歡它，盡管它那么美。后來有一天，它病了，家里的人都很慌，我不明白，它是一顆路邊的行道樹，還把礙眼的樹枝多情地伸來遮我書桌上的光亮，大家為什么慌。也只有秋冬之交送來的銀杏果和病時煮的銀杏葉，才讓我并不那么的討厭它。后來，奶奶告訴我，我還在襁褓里時扎的紅布帶被埋在了它的樹根下。我并不一個多么唯心的人，但聽了這席話后，竟一直有種神異的感覺，好像我和那棵樹之間有著某種奇怪的關聯。

　　后來我居然開始喜歡它了。我無助時，常常去依靠它，給它講講話。青春期，有了些小小的彷徨和迷惘，我也找著它，講給它聽。我好像也能感覺到它對我的喜歡。我擁著它的樹干，心中滿是依戀和歸屬感。在那徹夜苦讀的寒夜里，它熱情地把樹干伸給我，夜里空蕩蕩的街市在寒也不覺得冷，我執拗地開開窗，用手臂去觸碰它的枝葉。在枝尖與指尖相碰的那一剎那，暖流侵襲我的軀體，我又一次充滿斗志，提筆起航。我開始喜歡的已經不止僅限于它秀麗的.外表了，我著迷著我和這銀杏之間神異的聯系，以及它不依靠什么、不尋找什么的那種精神風采，更是深令我著迷。

　　可是現在我離開了那里，有新的生活。習慣性地向窗外凝望那棵樹的風采時，耀眼的霓虹燈把我的目光刺傷。沒有了銀杏樹的肩膀依靠，我卻照樣還要前行。我漸漸的，不在依戀那棵樹，而是像那棵樹，就像那首詩說的一樣：“如果有來生/我要做一棵樹/站成永恒/沒有悲歡的姿勢/一半在土里安詳/一半在風里飛揚/一半灑落陰涼/一半沐浴陽光/非常沉默非常驕傲/從不依靠/從不尋找”

　　風采的作文 篇5

　　在地球上一塊綠色的土地上，有一群天真活潑的孩子在蔚藍的天空下吶喊，奔跑，歡呼……你知道嗎？他們正在開運動會呢。那就是我們郝穴小學的全體師生們。

　　這一天，是我們的狂歡節，書包消失了，作業沒有了……我們可以盡情地喊叫，可以像離弦的箭一樣奔跑，可以像青蛙一樣呱呱亂叫。這一天，我們無所顧忌，無拘無束。“四（3）班加油，四（3）班加油，四（3）班加油”聽聽，一定是我們班的`搗蛋鬼們又在發瘋了，要是被老師聽見，他們不死也得終身殘廢了，哎。“砰！”快看，同學們像出膛的子彈向終點奔去：第一圈精力十足；第二圈氣喘吁吁；第三圈連滾帶爬向終點沖去。到達終點后，他們沒有了出發時的得意，臉色蒼白，疲憊不堪，就像一個個生了一場大病似的。

　　夕陽西下，一天的狂歡結束了，我們班得了第一名！同學們興奮得在夕陽下擁抱，歡呼，歌唱，形成了一幅美麗的畫卷。

　　風采的作文 篇6

　　身邊的好人好事，其實有很多，比如小賣部的阿姨、路邊掃大街的環衛工人、保護我們安全的警察叔叔……其實他們都是好人，都在做著好事。

　　這天，我和爺爺一起去菜場買菜，返程的公交車上，人實在是太多了，但我和爺爺還是上了車。車廂里擠滿了人，卻沒有一個人愿意給爺爺讓座。爺爺微笑著對我說：“沒事，咱們一會兒就到了。”過了一站又一站，終于有人下車了，有了一個空座位。我和爺爺提著菜籃向那個空座位走去。我們剛把菜放在座位上，上來一位四五十歲的.大伯，懷里還抱著個一兩歲的小男孩。他見我們來了，便點頭示意讓我們坐。爺爺卻彬彬有禮地伸了一下手，示意讓他先坐。可兩個人誰都沒有坐下來。那位大伯對爺爺說：“你先坐吧！”而爺爺搖了搖頭說：“那怎么行，你還抱著孩子呢。”

　　在大伯的一再推讓下，爺爺終于坐了下來，我就站在爺爺的身邊。過了幾站，大伯抱著孩子下車了。

　　望著大伯遠去的背影，我忽然想到了我們很熟悉的一個人——雷鋒！

　　風采的作文 篇7

　　泰山，雖經受風吹雨打卻依然屹立在齊魯大地，保持了自己巍峨的風采;胡楊雖經受黃沙肆虐，卻依然挺立在黃土高原，保持了自己不屈的風采;黃河，雖經受冰封雪飄，卻依然浩蕩在中華大地，保持了自己磅礴的風采。

　　向往成功的人們，為什么要苦苦追尋他人的腳步、重復他人的生活呢?保持自己的風采，為自己而活，為夢想而活，你就會一步步接近成功。

　　縱觀歷史，你會發現那些成就偉業的人們無一例外地保持了自己的風采。

　　籃球巨星科比沒有追尋別人的足跡，反復練習反仰投球，保持了自己的風采，最終在聯盟中創造了一個又一個的'傳奇;司馬遷沒有追尋別人的足跡，獨具匠心，保持了自己的風采，最終完成了“史家之絕唱，無韻之離騷”的文學巨著;梁思成、林徽因夫婦沒有追尋他人的足跡，潛心研究古建筑，保持了自己的風采，最終在中國建筑史上留下了濃墨重彩的一筆，成為古建筑這一領域的開拓者。

　　走進歷史，你會發現李白保持了自己“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的風采，為后人留下了許許多多的浪漫詩篇;陶淵明保持了自己“不為五斗米折腰”的風采，開創了田園詩一派;蘇東坡保持了自己“一蓑煙雨任平生”的風采，在艱難困苦中仍然樂觀地對待人生，盡享人生百味……他們是成功的，因為他們保持了自己的風采，處亂世而不沉淪，遇困難而不氣餒，始終堅持自己的人格與品行，最終為后人所景仰。

　　傳奇人物喬布斯曾經說過：“不要把你的時間用于重復別人的生活，不要讓別人的觀點淹沒了你內心的聲音。”由此可見，保持自己的風采是何等重要。

　　是一簇菊花，就不要羨慕春花的絢爛，盡情地展示自己傲霜的嬌姿;是一株臘梅，就不要羨慕百花的浪漫，盡情地釋放自己撲鼻的芳香;是一棵小草，就不要羨慕青松的偉岸，盡情地吐露自己珍貴的新綠。追求成功、向往成功的人們啊，請保持自己的風采吧，請相信，你的人生會因這種保持而獨具風采。

　　風采的作文 篇8

　　進入小學一年級的時候，我光榮地加入了少先隊，戴上紅領巾我感覺很驕傲，很自豪。

　　漸漸地，我也知道了紅領巾的來歷，紅領巾是代表五星紅旗的一角，它是少先隊員的標志，是多少革命先烈用鮮血染紅的。每次戴上紅領巾我就感到無比的光榮和神氣。記得有一次，我早上坐公交車去奶奶家，我環視四周，找了一個中間位置坐下了，這時一位老奶奶上了車，我想該不該讓座呢？

　　我看看大家，大家仿佛在說：“這小孩真沒教養，還少先隊員呢！”我又看了看紅領巾，紅領巾好像在說：“不會讓座，真不配做少先隊員。”我想：讓就讓吧，只不過站幾分鐘就到了。于是我站起來走的老奶奶的面前，說：“老奶奶您請坐。”老奶奶說：“你坐，我站著。”：“不”，我是少先隊員，這是我應該做的，你就坐吧！”我說。

　　這時紅領巾仿佛在對我微笑。紅領巾陪伴了我三年，我們要愛惜它，保護它，作為一名少先隊員我們要有誠實·勇敢，團結，活潑的.作風，發揚少先隊的優良傳統，長大以后做一名對社會有貢獻的人。

　　風采的作文 篇9

　　秋風吹來了一年一度的運動會，這是我和同學們在實驗中學第一次參加團體活動，真是讓人激動啊！

　　隨著鈴聲的響起，我們有序的來到操場。天氣真好，風在上空中歡快的游動，仿佛它有著婀娜的身姿，讓樹葉“沙沙”的響起，連天空都很敞亮，一切都在歡迎運動會的到來呢！

　　“毛毛蟲總動員”就要開始了！這是個考驗大家的協作能力和團結的意識的'項目，要走的協調，還要拎著大個子“毛毛蟲”，真擔心我們班女生啊！看著其它班正比拼得如火如荼，引得我們越來越緊張。“五班、六班準備上場。”喇叭里傳來口令，大家進入賽場整裝待發。我也跟到了場地的旁邊，為他們加油、鼓勁兒。

　　“預備——開始！”男生先開始，提著“毛毛蟲”向前走，大家喊著1、2的口令，但是，五班同學更快，超過了我們。我們場外的同學心急如焚，大聲的為他們加油，但是終究差那么一點點。徐老師也在全程跟蹤給大家加油拍照，當女生飛快的換下男生，我們繼續拼命喊加油，她們也團結一心，爆發出驚人的力量，在她們轉彎時，我的心提到了嗓子眼兒，“哇，太棒了！”，我們超過了五班，反敗為勝，女生們太給力了，但是也不能松懈，大家繼續提著毛毛蟲前進，最后我們班力挽狂瀾，獲得了第一名，真是太棒了！

　　帶著激動的心情，我們一鼓作氣，后續的三個項目“蛟龍出海”、“企鵝漫步”、“摸石過河”，都完成的非常精彩。

　　校長在宣布總成績的時刻，我們都很緊張。“第一名，第一名……”我心里默默禱告。

　　“第一名是，初一六班！”

　　“耶——！”

　　我們尖叫著，太棒了，真不愧是鴻鵠六班！大家個個洋洋得意。

　　團結就是力量，秋天是金色的季節，是收獲季節。我們用全班同學共同的努力和付出，收獲了好成績，更收獲了大家的團結一心。

　　風采的作文 篇10

　　每一位少年都應當是陽光的代表，應當力圖成為祖國未來之棟梁。少年也代表著青春，代表活力，都有自己獨特的風采。如果說少年是那蔚藍的天空，那風采一定是那純凈的白云，點綴藍天，奇特的云使天空不那么單一；如果說少年是那閃耀的荷塘，那風采就是皎潔的月色了，荷塘月色，充滿奇妙的感覺；如果說少年是那高潔的荷花，那風采就是花瓣顏色了，顏色不同，使荷花更具有多彩性。

　　對于我們這些十四五歲的少男少女們，我們各人風采不同，也正是這種不同性，是我們生活更綺麗，而不是單調。昔日少年魯迅為提醒自己早讀書，在桌上刻下了“早”字，這應當是一種認真的.風采；19的周總理揮筆寫下詩句“大江歌罷掉頭東”，這是一種豪邁的風采；雷鋒樂于助人，為幫助人不顧自己安危這是善良的風采。

　　我的風采很獨特，應當是一種活躍的風采，上課時，我總是積極發言，這雖然很好，但好幾次我總是應為太過活躍了，老師說話時就插嘴，惹得老師面目嗔視，確實應該改正啊。不過對于叛逆的少年時期，犯錯誤也是難免的。

　　每個少年都是有自己的風采的，我們為這個風采感到自豪！風采是我們青少年精神風貌最好的體現！

　　風采的作文 篇11

　　我們班的跑步健將呂波可是在五年級跑步界響當當的人物，因為沒有人能跑過他，這一次運動會上，他就代表我們班去跑800米。

　　比賽準備了，他們12個比賽運動員站在一排，老實說：“各就各位！”“噴”的一聲，比賽開始了，12個運動員從起點如箭一般沖了出去，這情景很壯觀。早已看不見呂波的影子，但沒過一會兒，他就沖了出來，跑到了第一的位置。但是別的班的同學也不甘落后，快馬加鞭的加速起來，特別是三班的運動員，幾乎和呂波并排了。當呂波從我們前面沖過的時候，同學們很興奮，他們在吶喊：“呂波加油！呂波加油！”

　　那喊聲猶如雷聲一般；猶如千萬臺織布機的.大合奏，我們見呂波和三班的一個人并排跑，不禁提心吊膽，因為呂波不跑第一，我們哪能向別的班夸獎呂波呢。呂波的速度慢了下來，似乎想和別人玩一下，比一下。大家的心提到了嗓子眼，因為呂波快被三班的人超過了，我們在那狂吼亂叫，希望呂波可以有信心，他一定能得第一的。

　　快到終點時，呂波終于開始加速了，他一舉沖在了最前面，超過了三班的，沖過了終點，得了第一。那時別人離他遠著呢！

　　這就是我們班的呂波，他的速度是第一的。

　　風采的作文 篇12

　　“黃昏的天空，在我看來像一盞深秋的燈”，這是泰戈爾眼中的天空；“落花人獨立，微雨燕雙飛”，這是古代先哲們眼中的節氣；“花落了，我心中仍有花落的聲音”，這是席慕容心目中的落花。每一個人，都對自然有著不同的理解。在無數人感嘆自然之美的同時，一位年輕的攝影師跋山涉水，只為留住那最美的瞬間。

　　他，小劉。撇開一切，只拿一臺相機，徜徉于山水之間，千山龍吟，邀醉廣寒，捕捉那絕美的風景，這本身就是種風采。初春時分，萬物復蘇，那些昨夜破土而出的新芽向他展示著生命的頑強；暴風雨后的夏夜，蛙噪蟲鳴，仰望無垠的星空，他是否看到生命的'真諦在自然中倏然凈化；秋日的高原上，層林盡染，極目遠眺，那時的意境，是怎樣的開闊，怎樣的雄渾；等到鵝毛大雪紛紛揚揚，童話般裝扮了整個世界，山舞銀蛇，原馳蠟象，他又是否拍到了“千樹萬樹梨花開”的優美？“長亭外，古道邊，芳草碧連天。”走在幽靜的山野中，他一次次邂逅移民后廢棄的村莊，一回回傾聽枝頭黃鸝的訴說，一遍遍摩娑參天古樹的舊裝。這人類文明的起源地啊！它是多么親切，多么純真，多么引人遐想。他如一只翱翔于天地間的飛鳥，自由瀟灑、無拘無束，天上云卷云舒，四季花開花落，任憑角色轉換，任憑微風輕拂，任憑溫柔的海浪劃過腳踝，任憑在傍晚的余暉中拉長身影。大自然呀，真實溫馨愜意的大自然！而如今的這一切，都如數地隱藏在一個攝影師的鏡頭里，展現在數碼相機的屏幕上。

　　在小劉的博客里，我們可以欣賞萬千的風光，可以重溫遠去的鄉愁，可以感悟生命的奧妙，可以思考人生的真諦。他給我們提醒幸福，讓單調、枯燥的生活不再呆板茫然。社會大步前行，我們在緊隨時代步伐的同時淡忘了自然，遺失了鄉愁，遺失了我們最初的家園。正是他，小劉，為我們所留下的一幅幅精美的畫面，讓我們不再遺忘自然，我們仿佛又回到了那個時代，那個沒有鋼筋水泥化工廠的大自然中。這是我們精神境界的提升，也是欣賞者靈魂的凈化。

　　雪域冰封，碧潭云樹，好景不負，過客留香！他用一臺相機，演繹出了最具風采的人生，他把“攝影”變成了一種藝術，一種讓世人體會的至真至美的藝術。他是最具風采的攝影師！

　　一臺相機，一個人，一份瀟灑走天下！

　　風采的作文 篇13

　　更夜，白紗凝霜，夢縈千回，那是夜的風采;年近耄耋，蒼顏白發，醉情人間，亦是你的風采。

　　我眼中的你，好似不曾悲觀，不曾倦怠，一言一行，舉手投足，皆有青春永駐之風采。

　　那年冬末，月光融融，“忽如一夜春風來”，大約是一股詩意涌上你心頭，你一把抱起我，步入庭院，放聲高歌。那時，我愛聽你高歌，因為那歌聲里，總有一股活力，化為暖流，能融化寒夜的霜，能歡樂我小小的心窩。

　　進城后，一場大病讓你行動無法自理，不得不與輪椅相依為命，可你的活力未曾消減半分。那年，我迷上一句句風趣的歇后語，總會興致勃勃地跑到你書桌前，一句句要你對答。你興許是為了“賞識”我夸張的手勢，你笑得前仰后合。當時你的口齒已不甚靈便，卻一字一句答得鏗鏘有力——似是“一個愿打，一個愿挨”。你也有“不服”的時候，總要拿你最優的書法，和我較量。備好紙硯，提筆，舐墨，隨即揮毫。你的指節，細如枯枝，如鐫刻著歲月的雕花。一句“少年聽雨歌樓上”，一首“十年生死兩茫茫”，一字字，勢如破竹，豪似蘇子，舞如飛龍，洶涌如流，有大江東去之風采，仿佛白駒過隙于你指尖留下滄桑豪情。而我的字，大小不一，有如雜草叢生榛莽滿地。你撫著我的肩說：“不急，慢慢來，你這大好青春，可不能輸我呀。”

　　眼前，能與你同樂之人不多，極愛詩詞之人，仿佛愈來愈少。

　　近來，一位親戚來訪，見你正讀詩，如癡如醉，笑道：“老頭子，這年頭還看詩呀，不枯燥嗎?”你一聽，放下書，眉間微蹙：“……這是中華民族幾千年流傳下來的文華，博大精深，意趣盎然，怎么會枯燥呢?”你愈說愈激動，仿佛要道盡詩詞所有的好。斜陽輕入窗欞，于你溝壑縱橫的'雙頰鍍上一層金邊。我突然明白——你真正的風采，不單是一筆一詩的“青春”活力，更是那份由心而發的豪情，醉情于中華文化的風采，笑看人世之曲折與滄桑的通達。”

　　你醉心于詩文豪情;而我，醉于你老當益壯的矍鑠風采。

　　那般風采，是你笑看大江東去，縱論世事古今的豪邁。

　　那般風采，讓我幾乎忘卻，你還是一個坐于輪椅的老人!

　　風采的作文 篇14

　　夏天是多汁的西瓜，是爽口的棒冰，是美麗的荷花，也是那呱呱叫的青蛙。

　　清早，太陽早已升了起來，火辣辣地烤著大地，好像大地都被烤焦了。我不情愿地背著書包出門了，天空湛藍湛藍的，飄著朵朵白云，像極了小朋友手中的棉花糖，又像稻田里正在開放的棉花，頓時我的心情愉悅起來了。

　　中午，驕陽似火地散發著熱氣，小草無精打采地垂下了頭，大樹被曬得綠油油的`，熱得都快流出油了。一陣風吹過，吹得樹葉“嘩啦嘩啦”地響，好像在拍手，說著：這陣風真涼快！

　　小狗懶洋洋地趴在地上，無精打采地吐著舌頭，不停地喘著氣。我實在熱得受不了，趕緊跑進空調房，啊！好爽啊！可是老人孩子坐在樹蔭下搖著扇子，悠閑地聊著天，好像并不怕熱。

　　晚上，絲絲涼風吹來，吹走了白天的炎熱，帶來了涼爽，夜空中星星們眨著眼睛，好像在說：真涼快呀！人們開始走出家門散步去了，公園里知了在枝頭不停得知了知了地叫著，為這夏天唱起了一場音樂會。

　　這就是夏天的風采。