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【優(yōu)選】我最喜歡的老師作文
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的我最喜歡的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我最喜歡的老師作文 篇1
我們班有許多令人喜歡的老師，如：和藹可親的音樂陳老師，嚴謹認真的`數(shù)學胡老師，平易近人的科學林老師……而我最喜歡、最尊敬的是笑容可掬的語文陳老師。
語文陳老師的個子不高，頭發(fā)有一點短，才到耳朵那里，她那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)從不扎辮子。她的臉上常常掛著比陽光還燦爛的笑容。
我剛上小學三年級下冊時，我很愛說話，連上課也忍不住轉(zhuǎn)頭說話，有時還忍不住放聲哈哈大笑。有一次上語文課，老師先讓我們自已寫，就先出去了。前排的潘天戈說：“老師‘毅力’怎么寫？老師呢？”我們開始狂笑起來，足足狂笑了一分鐘才停下來，陳均衡把手表給了潘天戈，潘天戈抄下來，祝浩然說：“潘麗麗！”“哈哈！潘麗麗！”我和同桌說！這時老師來了，出人意料的是，老師說：“下次別說話了！”
這就是我最喜歡的陳老師！
我最喜歡的老師作文 篇2
我喜歡的老師有很多。但最喜歡的老師只有一個。我最喜歡的老師是林老師，也是我們的班主任。
她已經(jīng)教了我們?nèi)陻?shù)學，今年是第四年了。
她戴著一副眼鏡，梳著一頭短短的黑頭發(fā)。她不僅關(guān)心我們的學習，也關(guān)心我們的生活。
記得有一次，我們班的`同學都回家了，只有我還沒回家，而站在班級門口。為什么我還不回家呢？原來是因為班級的前門還沒鎖，而管鑰匙的同學也回家了。我就去辦公室找林老師，可是她不在。我只好在門口等她。我等啊等，等到12點多，林老師才回來。她吃驚地問我：“怎么還沒回家？是不是沒搭上車？”我哭著說：“班級的前門還沒鎖，而管鑰匙的同學又回家了，所以我還沒回家。”“這樣啊，好了，別哭了。跟我到食堂去吃飯吧！”林老師一邊安慰我，一邊替我擦干眼淚。說完，牽著我的手向食堂走去……
我覺得林老師就像我的知心朋友一樣。
如果把我們比作花園里那些美麗的花朵，那林老師就是那勤勞的園丁。因為只有勤勞的園丁，才會有美麗的花朵。
林老師就像蠟燭一樣，在無私地奉獻著。
最后，祝老師們9.10教師節(jié)快樂！
我最喜歡的老師作文 篇3
我最喜歡的老師是——陳老師。
她長著一張瓜子臉，一頭烏黑的長頭發(fā)，一雙大大的`眼睛，個子高高瘦瘦的。
她是我們的數(shù)學老師也是班主任，她對我們的學習嚴格要求。上課時，只要有人做小動作，老師就會向他瞄一眼，他看到后就不做小動作了。她對我們的生活悉心關(guān)照。只要我們出了一些事情，她總會第一個跑來幫我們解決，每一位同學都很信任她。
但是陳老師不僅只關(guān)心我們的數(shù)學成績，還關(guān)注到我們的全面發(fā)展。記得這次三年級音樂期末考試，因為我沒有唱歌而音樂成績得了零分。陳老師知道后非常著急，在陳老師的鼓勵下，第二天我鼓起勇氣走到全班同學面前唱了一首我精心準備好歌曲，最后音樂成績得了優(yōu)。
陳老師總是犧牲課余時間陪伴我們。因為父母工作忙碌，每到放學后，我便留在學校寫作業(yè)。陳老師就一邊辦公，一邊陪我，一發(fā)現(xiàn)錯誤就立刻幫我指出，然后在黑板上認認真真地寫上思考過程。臨近期末考試了，陳老師就會全力以赴幫助我們復(fù)習，讓我們能考個優(yōu)異的好成績。
這就是我最喜歡的陳老師！
我最喜歡的老師作文 篇4
我最喜歡的老師就是她了。她是我們班的美術(shù)老師——劉老師，她是一個幽默的人。
她長得又高又瘦，每天都扎一條馬尾辮，一對大眼睛炯炯有神，還有一張能說會道的嘴巴。她每次進來都笑瞇瞇的，還會耐心地教我們畫畫，本來不喜歡畫畫的我，竟然喜歡上畫畫了。
她每次進來都大搖大擺的，而且走得慢悠悠，可悠閑了，讓人一看就知道這個老師是隨和、有趣的人。
記得那一次，楊同學沒帶齊美術(shù)工具，劉老師就問她：“你為什么沒帶齊美術(shù)工具？”“我，我以為今天沒有美術(shù)課。”楊機英說。劉老師瞥了一下天花板，慢悠悠地說：“以為？我還以為這個地球是我的'呢！”這時，全班同學哄堂大笑起來，楊同學也不好意思地低下頭笑了。
還有一次，上美術(shù)課時，鐘同學什么也沒帶來，他就說：“我忘記今天有美術(shù)課了。”劉老師就瞪了他一眼說：“我還忘記今天要上班呢。”同學們一聽都笑得前仰后合的。
這就是我們班那位幽默的劉老師，我真喜歡她。
我最喜歡的老師作文 篇5
說到我最喜歡的老師，那一定是張老師，他是我見過的最風趣幽默的老師了。
他是我的語文課外班老師，他的課非常有趣，特別生動，許多學生都是慕名找他上課的。張老師風度翩翩，斯斯文文，戴著眼鏡也遮不住一雙炯炯有神的大眼睛。他看上去很瘦小，給我們上課時卻很有力量。他的'課上經(jīng)常傳出學生們開懷大笑的聲音，就在我們笑的同時，需要記住的文學常識愉快地在我們的腦海中安了家。
不過，我最喜歡他，卻是因為他最大的特點是關(guān)心學生。一次，我冒雨上學，不幸發(fā)燒了。上課時，我腦袋昏昏沉沉，感覺黑板上的字晃來晃去，終于堅持不住，趴在桌子上。他看見了，趕緊問我怎么了，一摸我的額頭，就急忙讓兩個同學扶我去辦公室休息。我讓他回去上課，他卻一邊通知我媽媽，一邊拿出溫度計給我量體溫。量好后，上面的數(shù)字把他驚住了——39。8度。他立刻讓另一位老師代他組織同學們測驗，然后扶著我急匆匆往附近的醫(yī)院趕。等媽媽趕到醫(yī)院時，我已經(jīng)在輸液室輸液了。把我交給媽媽，他就又趕回學校上課了。
這就是我最喜歡的張老師，他不僅講課精彩，還特別愛護學生，怎么樣？你是不是也喜歡上他了呢？
我最喜歡的老師作文 篇6
新的一個學期又已經(jīng)到來，八（7）班這個大家庭有人離開，又有新的成員加入，在那些新的成員里我最喜歡的就是孟老師了。
孟老師是我們的歷史老師，他帶著一副方框眼鏡，頭發(fā)略微有些花白，但他的精神面貌讓我覺得他是一個有活力有朝氣的小伙子。
孟老師在我們班說的第一句話就是：“我已經(jīng)帶出了12屆學生了。”可想而知，他的教學經(jīng)驗一定十分豐富。第一堂課他就娓娓道來，把有關(guān)歷史的重點以及該如何學、會怎么考的方法和題型講了一遍，每個地方都講得很細致。從他口中聽到那些我平時并不經(jīng)常聽到的詞語句子時，我突然發(fā)現(xiàn)中華上下五千年的`英雄人物啊、光輝事跡啊，都儲存在孟老師的腦子里，如同一個寶藏一樣，等待著我在以后的學習過程中，去慢慢挖掘。孟老師說，他最喜歡的一門學科就是歷史，從初中開始直至現(xiàn)在。我認為這是一件了不起的事情，因為他一直堅持地朝自己的夢想努力，并且已經(jīng)實現(xiàn)了它。
每一堂課，孟老師都會很細心地幫我們把相應(yīng)的知識點整理好，謄寫在白板上，還會把每堂課的重點標好，方便我們回家進行復(fù)習。孟老師真的很貼心。
新老師的到來，讓我對新學期充滿了期待。
我最喜歡的老師作文 篇7
我最喜歡的老師之一是詹老師。
詹先生是我們班的班主任。同時，他也是我們班的語文老師。他和藹可親，特別喜歡聰明安靜的孩子。詹先生在作業(yè)上花了很多精力，以便我們能學得更好。只要作業(yè)交上來，工整，不潦草，并且全部完成，詹先生就會寫一份“你”文字。如果你能練習寫作或?qū)懞米魑模怖蠋煵粌H會讓這位同學讀他的作文，還會獎勵我們實驗小學的.獨特之處。少先隊員卡。
有一次，詹老師給我們上了“少年飛躍土壤”的課。沒有一個學生站起來回答詹老師提出的問題，所以詹老師問:“沒有人能回答這么簡單的問題？”話剛落，詹先生又補充了一句，“不管答案是對還是錯，只要說出你內(nèi)心的想法，并與每個人分享。否則每個人都會保持沉默，不會得到有效的提升？”說到這里，幾個學生似乎明白了詹老師的意思，自信地伸出手來回答問題。
詹先生經(jīng)常使用“典型例子。讓我們來講幾個小笑話。我們經(jīng)常突然大笑起來。犯錯誤的學生怎么辦？也正津津有味地聽著。我認為詹先生是學校里最體貼的老師。
我最喜歡詹先生。他是我們祖國的花朵。園丁”。哦，天啊！詹老師，我會永遠記得你！
我最喜歡的老師作文 篇8
從小到大教過我的老師有很多，可是我最喜歡的，也就數(shù)朱老師了！
那是我在天作教育里認識的一位好老師。她很負責！
有一天放學的時候，由于種種原因，二樓接待室沒有開門，我爸爸又來晚了，同我一起補課的.哥哥直接把我?guī)У搅艘粯恰７艑W其間，人很多，可朱老師還是一直不放心地問我是否自己回家。我們想早點下樓玩耍，所以，匆匆地回道：“是！是！是！是自己回家的！”就一溜煙地跑下了樓。可是等了好久，爸爸一直都沒來，我們就在樓下玩起了游戲。過了一會兒，校長回來將二樓的門打開了。校長看我們在樓下玩耍，不是很安全，就要我們上了二樓。不一會兒，朱老師來了，看我在接待室里還感覺很納悶?zāi)亍Ｂ犘ｉL一說，就走到我面前，摸了摸我的頭，和藹可親地對我說：＂你怎么騙我呀？＂說完還笑了笑。剎那間，我感到了如同母親般對我的關(guān)愛和呵護。一會兒，爸爸來接我了，老師站在門前，看到我下樓才安心地走了。
我喜歡這位老師，我愛這位老師。當然，她應(yīng)該也是喜歡我愛我的吧！
我最喜歡的老師作文 篇9
我非常喜歡我們的課外老師趙。她會說兩種語言，一種是漢語，另一種是英語。
一天下午，趙先生一進教室就來上我們的中文課，并且說英語。然而，直到下課我們才說話。當我們看它的時候，我們發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)用英語說出了課本上的所有單詞，這真是太神奇了！
還有一次，我們?nèi)喽荚趯懸黄P(guān)于我的母親的作文。老師一講完，我們就開始專心寫作。突然，一個溫柔的聲音說:"你把土地還給我了嗎？"因此，我立即寫下了正確的一個。
從那以后，我從我身邊的趙老c師那里學到了寫作的每一個字，不時地問:你忘了寫作、寫作、閱讀和寫作嗎？每當我想起趙先生的話，我總是問自己:對不對？
我在學期末獲得了進步獎，因為我在學習、地理和教育方面犯的.錯誤少了。我很高興看到這個獎項，因為它是趙老師給我的，也是我努力工作的結(jié)果。
不久前的教師節(jié)，我們?nèi)嘟o所有老師送花。讓我們在下一個教師節(jié)之前努力工作。
謝謝你在我們年輕的時候讓我們學習知識。我永遠不會忘記老師的教導(dǎo)。
我最喜歡的老師作文 篇10
你有自己最喜歡的老師嗎？我最喜歡的老師，就是我的班主任周愛鳴老師。
周老師有一頭烏黑的長發(fā)，像一條黑色的瀑布。她的眼睛炯炯有神，鼻梁挺挺的，她的笑容很好看，笑的時候露出一口潔白的牙齒。她身材不胖不瘦，手指又細又長。她跟我們說話很和氣，性格非常溫柔。
周老師很少批評同學，總是用鼓勵的`方式。一次期末考試，有一些同學成績不理想，周老師沒有批評他們，卻幫助他們總結(jié)經(jīng)驗，告訴他們下一次一定要認真考。周老師還會用一些小禮品來鼓勵認真學習的同學。有一次在隊會課上，周老師送給我一本《十三歲的故事》，她鼓勵我好好學習，堅持課外閱讀。從周老師手中接過書，聽到她鼓勵的話語，我心中涌起了一股暖流，下定決心，一定不辜負老師的希望。
今年暑期結(jié)束時，快要開學了，我們班幾位家長和同學一起來到學校，準備打掃衛(wèi)生，走進教室就看到周老師已經(jīng)在打掃了，只見她正在擦桌子，忙得滿頭大汗，我們趕緊和老師一起打掃。過了一會兒，大家都有點累了，周老師很心疼同學們，她悄悄去學校門口的超市買了好多瓶水分給大家喝。可想而知周老師是多么關(guān)心同學們。
這就是周老師，一個善于鼓勵同學的老師，一個關(guān)心同學的好老師，你喜歡她嗎？
我最喜歡的老師作文 篇11
老師是黑暗中的指路燈，是沙漠中珍貴的水源，是柔和溫暖的春風。在我不計其數(shù)的恩師中，我最喜歡幼兒園中班的王老師了。
雖然幼兒園離現(xiàn)在已經(jīng)很久了，但我仍能清晰地想到她的樣子，大長腿，白皮膚，尖下巴，長頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，愛笑的嘴巴。
她不但人長得美，心靈更美。每當我們哭著找爸爸媽媽的時候，她溫暖的懷抱像一粒神奇的解藥，讓我們破涕為笑。
王老師教育我勇敢面對困難。在幼兒園我跑得不快，打不過別人，總被人欺負，什么零食、玩具經(jīng)常被搶走，王老師一次次出手相救，一次次磨練我的.膽識，至今我毫無畏懼地面對欺負我的人時，總會想到她鼓勵的笑容。
有一次，我走在操場上，一雙不知名的手向我推來，我摔倒在地，然后冰冷冷的拳頭向我揮來，我隱約聽到了王老師的話：你打不過別人，但可以用勢氣壓倒他。我突然知道我該怎么做了，我把他推到一邊，裝作毫發(fā)無傷地站起來，你為什么打我？我冷冷地說。他頓時結(jié)巴了，我……然后轉(zhuǎn)身逃走了。
一個人，如果遇到好的老師，他是幸運的，我相信王老師就是真正的好老師。
我最喜歡的老師作文 篇12
我讀小學四年級了，但還是常常回憶起我在東電幼兒園度過的愉快的幼兒生活。我還念念不忘幼兒園教過我的`老師——余老師。
余老師年輕漂亮，特別喜歡小孩子，像媽媽一樣關(guān)心每一個孩子。
記得有一次，幼兒園打預(yù)防針。是醫(yī)院的叔叔阿姨給我們打。一聽說要打針，我們每一個同學都嚇哭了，余老師把每個同學抱在懷里打針，同學們都不哭了。輪到我打預(yù)防針了，我把袖子卷起，非常害怕，一個勁兒往后退，嘴里嚷著：“我怕，我不打。”余老師抱著我說：“你是最勇敢的孩子，有老師在，不用怕。”在余老師的懷抱里就像在媽媽的懷抱里一樣，打針一點也不疼。
還有一次，“六一”兒童節(jié)快到了，我們班要表演節(jié)目，下午我們一直在排練。我那時候還小，很頑皮，一不小心腳摔傷了，我哭了起來。余老師知道了連忙就抱我去校醫(yī)辦公室。校醫(yī)上藥時，余老師怕我痛，還用嘴輕輕給我吹。現(xiàn)在想起來，真是讓我感動。從這兩件事，我體會到了余老師對學生的關(guān)愛。余老師，我永遠忘不了你，是你在我幼小的心田上播下愛的種子。
我最喜歡的老師作文 篇13
我的數(shù)學老師姓韓。一件黑色夾克讓她看起來更漂亮。一雙閃閃發(fā)光的大眼睛讓她看起來更加溫柔。有時她很嚴格，有時她很溫柔。
我的老師討厭缺課的學生。一次上課，我的同桌偷偷看漫畫書。我利用他的疏忽，用手語告訴老師同桌的“惡行”。老師示意我坐下后，他嚴厲地批評了我的同桌，可憐的同桌！
數(shù)學老師非常有耐心。有一次，由于計算粗心，我犯了幾個錯誤。數(shù)學老師給我一個又一個問題。那時候，我真的很感動。我想我將來會更加小心，更加努力！
從那以后，我在課堂上認真聽講，舉手發(fā)言，下課，仔細復(fù)習鞏固我的.知識，問我是否不懂，并決心成為一個學習和素質(zhì)都很優(yōu)秀的孩子。謝謝老師的教導(dǎo)，讓我進步，讓我成長，謝謝老師！
我的老師非常寬容和溫柔，有一顆善良的心。有一次，我不小心打翻了桌上的“班花”，擾亂了課堂紀律。老師掃了掃碎玻璃，溫和地對他們說：“以后要小心，不要再擾亂課堂紀律，否則你們將不得不抄作業(yè)。“這是我的數(shù)學老師，溫柔、體貼、嚴格。我喜歡我的數(shù)學老師！
我最喜歡的老師作文 篇14
我有一位非常嚴肅的老師，她是我的語文老師————李老師。李老師她個子不高，但有一頭長長的烏黑的披肩頭發(fā)。看上去絲絲文文斯斯文文的樣子，但對我們特嚴厲。我雖然有些怕她，但是我又特別喜歡她。
李老師對我們的'學習需求要求很嚴格。每次的作業(yè)都要認真完成，而且字要寫得工工整整，要不就會被罰重做。如果上課開小差那就要被罰站，還要直站到回答對老師的題問提問為止。有一次，劉政昊上課開小差被李老師發(fā)現(xiàn)了，李老師多次目光盯著他，可他還不收斂。李老師叫他站了起來。開始提問時，李老師專門讓他回答問題，直到他回答正確，認真投入到課堂為止。我知道李老師在課堂上對我們有點兇，這樣是為我們好。所以我們班每次考試、比賽都是拿第一。李老師有嚴肅的一面，也有親切的一面。下課時李老師一眨眼一下課李老師就陪我們玩耍，聊天，放假時還邀請我們到她家玩。
我很高興能有這樣一位老師教我，所以我很喜歡語文課，也很喜歡李老師。我一定好好學習，天天向上，不辜負李老師對我期望。