音樂作文匯編[9篇]

　　在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的音樂作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

音樂作文 篇1

　　我們的音樂老師——蔣老師要選一個班級開課，經過蔣老師千挑萬選之后，蔣老師還是選了我們班開課。

　　星期二的第二節課是音樂課，老師更我們講了一件重要的事情：“這周四我要拿你們班開課，開課的時候有很多老師要來聽課，要積極舉手發言，回答錯了也沒關系。”聽了這話，我們非常高興，然后，老師就跟我們講開課大概要說些什么了。

　　時間過得很快，一眨眼，星期四就到了，我們非常快的吧飯吃完了，就在等將老師把我們帶到音樂教室去，過了一會兒，老師來了，我們就排隊下去了。

　　我們走進教室，只見一位位老師坐在我們的旁邊在聽課，一開始我們還很緊張，可是到了后面，就不一樣了。老師先讓我們聽一首歌，問這首歌是積幾幾拍的，我聽完了，就馬上舉手，可是老師沒請我，老師請的.了左金偉，左金偉說是四三拍的，老師說：“對。”接著老師又給我們聽了一首《小奶牛》叫我們打拍子，因為我打得比較好，老師就給我了一個樂器——串鈴，我一拿到串鈴，心里就有說不出的高興。聽完了《小奶牛》，老師說：“是幾幾拍的，一起說。”我們就一口同聲的說：“四三拍的。”老師就說：“你們真聰明。”很快，已經下課了，我們就離開了音樂教室了。

　　這節音樂課會深深刻在我的腦子里，永遠也不會。

音樂作文 篇2

　　從小我就愛音樂。今天早上，我又一直在聽音樂，那動聽的旋律，那美妙的歌聲，讓我不覺閉上雙眼，放佛置身于一個高高的音樂塔里，一位指揮家在指揮著一個大型樂團，那是多么壯觀呀！在舞臺上跳舞的舞群，他們一個個穿著禮服，真漂亮啊！我忍不住手舞足蹈起來，跟著悠揚的旋律跳啊，轉啊……不久，音樂播放完了，我立刻按重播，再聽一次這美妙動聽的樂曲，百聽不厭。我沉醉在這奇妙的.天籟中……

　　我不禁想起五歲那年，爸爸帶我看了好一次音樂噴泉。那里的音樂也很有旋律，他們經常播放一些世界名曲，調子一會兒高，一會兒低，噴泉也隨著音樂一會兒蹦得老高，像沖到天上一樣，一會兒落到水里，消失得無影無蹤，既好聽，又好看，觀看的人特別多。旁邊是一家露天咖啡廳，很多人坐在那里，邊聽音樂，邊喝咖啡，邊看噴泉，那是多么美好啊！

　　我愛音樂，美妙的音樂聲，不僅給我帶來無窮的歡樂，還能讓我興奮的大腦平靜下來，安然入睡。

音樂作文 篇3

　　我一直覺得音樂很平凡。它不像語文和數學，是必修的課程；它不像繪畫和舞蹈，可以放松自己；它不像……

　　原來我從不喜歡音樂課，因為課堂上總是要唱無聊的歌，看不好辨認的音符，吹難吹的笛子……可當我第一次摸到鋼琴鍵時，我驚嘆了！我覺得我像一個建筑師，自己用各式各樣的音符搭建一個夢想的樂章。當我勞累一天回來后，我便放松了，當手指在琴鍵上隨心所欲地跳躍時，我仿佛進入了夢幻的彩云之間；仿佛登上了高聳的泰山頂端；仿佛潛下了美麗的海底世界，仿佛……我愛上了鋼琴，漸漸地也對音樂改變了看法，我喜歡上了各式各樣的歌曲，在勁爆的流行歌曲中，我釋放出青春的活力；在溫柔的粵語歌曲中，我的心也隨之蕩漾；在古典的鋼琴曲中，我沉浸在其中；在……我把耳機塞在耳朵里，手機里放著我最喜歡聽的歌曲。有時我會與別人分享自己喜歡的歌，享受到了一種別樣的樂趣。

　　我不再厭煩音樂課了，在課上，我欣賞了各個名家的作品，在不同的風格中提升了我的品位。在課上，我學習了五花八門的樂器，在不同的音調中訓練了我的素質。在課上，我不再無聊了，我愛上了音樂……

　　記得一次年級活動，每一個同學都展示出了自己的風采。我突然茫然了，我對自己的`許多愛好都沒有信心。而就在我要放棄時，平日悠揚的鋼琴聲傳來了，我想到了——音樂。早已不記得那天我是如何用手指敲擊的，只記得我在大家掌聲中走下臺去，心中像有只兔子在跳一樣，緊張極了……可我的音樂得到了大家的肯定，我原本擔心別人會覺得鋼琴曲普通、平凡，可是現在我才明白：音樂的魅力是如此之大，而音樂又是如此不平凡……

　　回想起原來我對音源的方案，是那樣不屑一顧。當別人談論音樂時，我會用輕蔑的眼光看著他們，還從嘴角露出一個冷笑。而現在我對音樂不只是喜歡，而是幾乎到了熱愛的地步。我會在聊天時不由自主地談到音樂，并用一個個淡淡的微笑來回報每一個欣賞音樂的人，這就是音樂……

　　音樂本身平凡普通，看似微不足道，如一粒塵埃。可當你打開了音樂這扇門，你會體會到一種不平凡的感受，它會讓你釋放青春的活力，遺忘掉悲傷，挖掘出歡樂……

　　音樂，并不平凡。

音樂作文 篇4

　　聲音我們隨處可見。在我熟悉的校園中，瑯瑯的讀書聲，玩游戲的笑聲，打游戲的笑聲、打球的砰砰聲、教鞭的碰碰聲……這些平凡而又普通的'聲音，在不知不覺中，構成一曲優雅而動聽的交響曲。

　　早上，聽！早自習的號角正呼喚著同學們學習呢。教室里，發出異常動聽的讀書聲。操場上，幾位同學在跑步。踏呼踏呼~腳步聲真和諧呀！嘴巴中還喊著“一，一，一二一……”。“沙沙沙……沙沙沙……”，咦？哪里來了的掃地聲？哦！保潔的張阿姨在用竹掃掃地呢！“叮叮叮，叮鈴鈴”歡樂地下課鈴聲敲響了。不過一會，操場上屈指可數的人瞬間變成人聲鼎沸的大樂園。

　　食堂內，“護沙~呼沙~”哦？什么聲音？哦！食堂的油鍋炒魚下鍋了，油撒在魚上，便爆開了花！“拍拍……”作料也加上了。哦！佳肴出鍋了！“怦！~|”是誰又打碎一疊碗。

　　中午，校園中安靜極了。只有鳥兒在樹上嘰嘰喳喳的叫，樹在微風中發出沙啦啦的聲音，還有一些喃喃的談話聲，不過最多的也只是沙沙沙的寫字聲。

　　一轉眼，晚上了。同學們在用最快的速度收拾書包。一陣陣繁亂的腳步聲走出校園。校園外，小攤的呼叫聲，同學們的討價還價聲響成一片！

　　哦！在詼諧快樂的校園中你是否留意過那些動聽的聲音。

音樂作文 篇5

　　我的哥哥有一雙炯炯有神的大眼睛，像一個大葡萄。他鼻梁很高，可他的.皮膚不好，比我的還黑。

　　哥哥喜歡音樂，只要聽到音樂就精力充沛。無論他多么累，只要一聽到音樂，就會活蹦亂。哥哥最喜歡的歌星就是林俊杰，林俊杰的歌他都會唱。尤其是：一千年以后，江南他可謂“倒唱如流”，從早到晚都哼這首歌。

　　對待音樂，他十分瘋狂。前不久，他教我打完籃球，到奶奶家休息，我正想睡覺，誰知，他打開電視。正好，電視里再放江南這首歌，他到來了精神，也跟著唱了起來：“因為在一千年以后……”我頓時火了大叫：“你還讓不讓我睡覺了!”哥哥說：“大人說話小孩別插嘴。”我心想：你不也是小孩嗎?還說我。

　　這就是我哥哥“音樂瘋狂者”。

音樂作文 篇6

　　春姑娘回來了！她邀請了許多能歌善舞的小動物，她想要開一場別開生面的音樂會。她們的舞臺在小溪的交界處，那里的草好像披上了一件綠油油的新衣服，水清澈見底，空氣清新甜美。

　　音樂會開始了。第一位上場的是小燕子，只見她一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，就湊成了一只活潑機靈的小燕子，小燕子嘰嘰喳喳，仿佛在說：“我唱的歌好聽嗎？”

　　下一位是熊大哥，他剛剛從冬眠醒來，就急忙趕到這里。它穿著棕色的大衣，他“嗷嗷”的.清了清嗓子，開始唱了。這時雷公公用自己“轟隆隆”的聲音給熊大哥伴奏，風伯伯也使了全身的勁，用“呼呼”的聲音給熊大哥伴奏。他的表演結束了，臺下一片歡呼聲，小花也使勁地搖頭，為熊大哥鼓掌。

　　最后一位選手要上場了，他就是我們的——翠鳥。它的顏色非常鮮艷，頭上的羽毛像深綠的頭巾，秀滿了翠綠色的花紋，背上的羽毛像淺綠色的外衣，腹部的羽毛像褐色的襯衫。“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”那優美的歌聲，清脆響亮，讓人心曠神怡。

　　音樂會終于結束了，春姑娘也輕輕地笑了。

音樂作文 篇7

　　我愛音樂，我喜歡拉二胡。

　　三歲的我，受熱愛二胡的老爺的影響，開始學習二胡。

　　二胡雖然只有兩根琴弦，一把弓子，一根扶身，要想讓它飄出動聽的聲音，并非一日之功。二胡身體的任何部位找不到一個音符，要想讓這它聽話，我要乖乖的聽老爺的指揮，要細心地掌握持弓技巧，左手，右手，左腦，右腦高度集中，我那我時的手太小，對這個家伙找不到任何興趣，只有我姐姐拉出那一首好聽的曲子的時候，我才會有點喜歡它。

　　何況剛開始拉的時候聲音真的好難聽。

　　那時，我不會靈巧運弓，只會硬生生的'死拉硬拽，能與噪音相“媲美”了，像是在鋸木頭，好不容易會拉《找朋友》，還在幼兒園畢業的時候，照著譜子，鋸了一遍，收效竟然不錯，贏得了一片掌聲。

　　就是這掌聲給了我前進的動力，小學一年級正式學習二胡。

　　要想學好一樣本領就要有決心，每天放學寫完作業，要練習半個小時的二胡，一天、一星期、一個月……功夫不負有心人，我的二胡水平有了很大的提高，每一首學過的曲子我都能非常熟練的背過，所以在二年級的時候二胡四級就已順利通過，六級在三年級時通過，八級、十級的非常難的曲子，我每天練習要超過三四個小時，終于在五年級順利考過十級。與此同時，我開始參加比賽，大大小小的比賽我從來沒有失誤過，向來都是金獎。每當小學里有文藝要出，都少不了我的二胡表演，隨著舞臺經驗的增加，我在校園里也有了小小的名氣。

　　上六年級時，被老師派去參濰坊市級別的比賽，我當時挑選的曲子《葡萄熟了》，這是一首我非常喜歡的曲子。由于當時面面臨小升初的畢業考試，我沒有把這首曲子練習出最佳的效果，上場時又抽到1號，那種緊張的滋味填滿全身，頓時覺得壓力山大，恍惚中聽到主持人叫我的名字，我鞠了個躬，演奏開始，我有些緊張，但又告訴自己不要怕，剛想到這，我突然發現自己的音準出現了小的錯誤，心上一慌，手上不自覺的變得遲鈍，心想：這下糟了，我要輸了。于是，眼一閉，咬咬牙，對自己說：快結束吧！我仿佛看見了別的參賽選手輕蔑的眼光，仿佛聽到到了他們的嘲笑。終于結束了，掌聲都好像變成了刺我心的針，一下、一下……

　　那天，我回家飯也沒吃，躺在床上失聲痛哭，耳邊是媽媽的安撫的話語：“不要緊，重在參與，失敗是成功之母！有跌倒就會有爬起，這才是你的完美人生。”

　　從那以后，我不再害怕失敗，我學會從失敗中總結經驗，在哪里跌倒，就在哪里爬起來。二胡，讓我接受了失敗的教訓，也讓我享受了成功的喜悅，音樂夢使我成長！

　　我愛音樂！我愛二胡！

音樂作文 篇8

　　晚上，我回到家，一轉頭便看到爸爸正在炒菜，頓時疑惑起來：爸爸炒出來的菜好吃嗎？奶奶去哪里了？爸爸一句話便解開了我心中謎團：“奶奶出去看病了，今天由我來燒飯！”

　　爸爸先準備了“黃瓜大軍”。“呯”水龍頭開了，水“嘩啦啦”地流了下來。“撲通……”一根根黃瓜輪流下水“洗了個澡”，“咔咔咔咔咔咔……”一片片黃瓜“秩序井然”地倒下了。 接著，下一個任務是敲蛋。先準備一個小碗和兩個雞蛋。把雞蛋在桌子上“叩叩叩”地拍幾下。“咔”的一聲雞蛋破碎了，又聽見“撲通”一聲雞蛋落到了小碗里，蛋黃像一輪太陽在蛋清中泡著“溫泉”。再“咕嘟咕嘟咕嘟”地加入一些料酒，“嘶”的加入一小勺食鹽，“啪嗒啪嗒”地把鹽、料酒、蛋液混合在一起。 最后一個步驟是下鍋。“咔！勃勃！”火點燃了，再在里面放上一些油，“滋滋滋”熱氣冒出來了，鍋里“噼里啪啦”地響起來，又“嘩”的`一聲把蛋液倒下去，雞蛋在鍋里鋪開了。再“啪啪”把切好的黃瓜放下去，“當當當”地炒熟。最后只聽見爸爸大喊一聲“開飯了！” 一盤黃瓜炒雞蛋就端上了桌。 我迫不及待地吃了一口，忍不住大叫一聲：“哇！太好吃了！”

音樂作文 篇9

　　即使在這樣的一個嘈雜的世界中，也有人會孤獨，披上夜的黑，隱藏在寂靜深處。

　　校園總是熱鬧的，永遠跳躍的呈現在一片灰蒙蒙的云下。球場上，總有那么一群人，也總有那么幾場打不完的球賽。如果是個局外人不慎闖入，這學校，必定時刻都這般陽光著。

　　而在那層層建筑之間，又有多少學生不是在抱著書本埋頭苦讀的呢？操場的活躍一角向來只是按著順序，在學校里循環著。往往在這樣的日子里，浸泡于書本的心，難免有了另一種渴望，另一種棲息之所。

　　放學的路上，輕輕的，用耳塞堵住了雙耳，我便與這世界隔絕。

　　月光朦朧的浸在云層上，模糊了輪廓，樹影在昏黃的路燈下投下地面斑駁的身影，形形色色的人，形形色色的回憶，都在身邊與腦中閃過。人們打著，鬧著，笑著，跑著，我已聽不清周圍的對白，而我耳中，只剩下吉他的空靈與薩克斯的懶散，時不時的鋼琴伴奏，時不時的鼓聲陣陣，聽著并不了解內容的歌詞，想象成無比美麗的意思。

　　望著雙腳，連自己也情不自禁的“倚歌而行之”了，每一次的腳底回到地面，那感覺耶越發輕柔，耳邊的輕聲歌唱，更是在向我訴說著一個美麗的.故事，而我則也在這補償的校園上，用心聆聽著。

　　身邊有路過的同學，路過的老師，也路過不知名的人，路過不知名的故事。夜已深，在這路上，我們即將向今天告別，這接近黑暗的末章也將要被抹去。又是一天，也只是一天。

　　白天，奮筆疾書是我們在教室里度過的大多數生活，伴著晨曦，問候過正午的驕陽，也告別了落日與黃昏，而此時也終于與黑夜相伴，在這夜幕中，同音樂沉醉。

　　耳邊的柔聲漸漸變小，眼前燈火通明，在宿舍樓下，與這美麗的訴說者再約明日的小道相伴之旅，取下耳塞，那互相由各種音樂編織成的故事，仍在我心中回蕩，久久不能散去。