- 相關推薦
科技館作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的科技館作文4篇，希望能夠幫助到大家。
科技館作文 篇1
在12月4日星期五的早晨，同學們都帶著許多的零食和玩具，因為我們將要去科技館游玩。8點30分，我們準時的出發(fā)了。不知不覺中便到了科技館。
我們下了車，隨著老師的`帶領下來到了第一個參觀“瘋狂的科學實驗”。我們找了一個位置坐了下來，便觀看起來了。主要情節(jié)是：在魔法學校里，有兩個學生不上課，跑到了校長的實驗室里，把實驗室里搞得一團糟。結果，被校長發(fā)現(xiàn)了，校長讓他們把實驗室打掃干凈并且給他們上了一堂“怎樣把塑料泡沫融解”的方法，同時也讓我們看到了演員們非常好笑滑稽的樣子。
下面是我們自由游覽的時候。我先和魏東宇等一些同學來到了一個展區(qū)里。只見，這里全都是一些關于人體之類的內容，我東走走，西逛逛，突然碰見了王睿洋。他神秘的對我說：“這里有電腦，有許許多多人在那里玩。”我一聽就來了勁，連忙讓王睿洋帶路。于是，王睿洋便把我?guī)У搅四抢铩Ｖ灰姡抢镉性S多人玩。我也挺想玩的，可是電腦有限，我只能在旁邊看……不知不覺中，到了中午，我們來到了一個草場上便開始分組吃飯。吃過后，老師帶著我們開展了許多有意義的活動，我們玩的開興極了！ 最后，我們打道回府……
啊，科技館真好玩呀！
科技館作文 篇2
本次的參觀與體驗讓我感受到了人類科學的進步，此館的一至四層從古至今再到未來的。
一層的主題為“華夏之光”讓人們知道了中國古代科技的先進。建筑上的別具匠心，在開采和冶煉技術也是先進的。耕種和生產從人力到一些簡單的.機械，中國自古養(yǎng)生，為首則是一些中醫(yī)藥和養(yǎng)生術，在天文方面古人的一些工具也非常好，也有了天文臺。古人也發(fā)明了許多很神奇的東西和，益智的，如公道杯、九連環(huán)、華容道、龍洗、七巧板??
二層的主題為“探索與發(fā)現(xiàn)”又分有“光影之韻”，“電磁之奧”，“運動之律”，“宇宙之奇”，“物質之妙”，“數(shù)字之魅”，“聲音之韻”，“生命之秘一些與人很近的又不太了解的科學知識。
三層的主題為“科技與生活”是人類生活有關的東西。有交通、機械、信息、衣食、健康、居家等方面的科技，讓人們了解它們如何運行的和未來的改變。
四層的主題為“挑戰(zhàn)與未來”是未來的變化，主要新技術、新能源，如新型材料，例如水能、太陽能、克隆、轉基因??
此次參觀了解了許多科學知識，不虛此行啊！
科技館作文 篇3
本次流動科技館巡展展館設在xx中心，這次巡展活動以“體驗科學”為主題的，設有聲光體驗、電磁探秘、運動旋律等主題展區(qū)，經過40余件小型化經典互動展品與科學表演相結合的活動方式，向學生們展示科學原理，普及科學知識。
學生們懷著強烈的好奇心，帶著欣喜的.心境，興致勃勃地參觀著。
各式各樣的聲、光、電、機械教品前聚滿了好奇的小腦袋，同學們興趣十足，流連忘返。
他們經過觀看、親身體驗等方式，從視覺、聽覺、觸覺等方面全方位多角度感受了各種科普儀器帶來的樂趣，同時了解了科學技術知識，感受了高科技的魅力。
同學們親身體會到了科技神奇的力量，感受到了科學帶來的歡樂和科教展品的魅力，極大地開闊了視野，開發(fā)了智力，為他們學科學、愛科學、用科學供給了進取的幫忙，學生在親眼所見、親手操作、親身體驗中增強了創(chuàng)新精神和實踐本事。
這次活動不僅僅使孩子們在娛樂中感受到了科技的魅力和神奇，開闊了視野，并且認識到科學的重要，增強了愛科學、學科學、用科學的思想感情，為他們學科學、愛科學打下了堅實的基礎。相信孩子們必須會把握契機，用更高的熱情投入到科學學習中，為今后的人生播下科學的種子。
科技館作文 篇4
今天，姨姨用車載我們去“福州科技館”玩。
車一到科技館門前，我和表哥就像兩匹脫了韁的野馬，迫不及待地跑進了科技館。那里人山人海，館里擺著琳瑯滿目的科技小發(fā)明：有模擬游艇、測量儀、模擬動物復眼、迷宮······吸引了很h多游客前來觀賞。我一會兒這碰碰，一會兒那摸摸，對科技館的'什么東西都好奇。
最有趣的是“滾球”和“登月之旅”。“滾球”分為三個環(huán)節(jié)。第一個環(huán)節(jié)說順時針轉動方向盤，讓一只鐵手把球送到下一個環(huán)節(jié);第二個環(huán)節(jié)是摁按鈕讓球上升到第三個環(huán)節(jié);第三個環(huán)節(jié)說拉動繩子用籃子吊上去環(huán)環(huán)相扣，需要好幾個人分工協(xié)作，不得有絲毫的疏忽。我負責第一個環(huán)節(jié)，剛開始我不知道要往哪邊轉動輪盤，就逆時針轉，結果費了九牛二虎之力還是轉不動。這下我就順時針轉動，那只“巨手”漸漸伸展，緩緩地把球送到下一個環(huán)節(jié)，終于成功了，我喜出望外。不過我高興得太早了，負責第二個環(huán)節(jié)的小朋友由于操作不當，又把球送回來了。我急得面紅耳赤，這下前功盡棄了。我急中生智，感覺順時針轉動方向盤。站在旁邊觀看的人也為我們捏了一把汗，幸虧我挽救及時，球又進入第二環(huán)節(jié)，而那小朋友也吸取了教訓，兩眼盯著球，快速摁了兩下按鈕，球才“跑”進第三個環(huán)節(jié)的籃子里。負責第三環(huán)節(jié)的又用盡吃奶的力氣，拉動繩子，籃子漸漸上升，又把球送進第一環(huán)節(jié)。我們幾個配合得越來越默契了，玩得很開心，連汗水沾濕臉頰都無暇顧及。
“登月之旅”就是讓要玩的人坐在椅子上，由于椅子會適時顫動，讓人感覺真的坐在火箭上一般。等畫面上出現(xiàn)月球車時，我們就開始操控，我決定向能看到地球的地方前進，可由于不會操控，所以一直看不見地球。姨姨看我玩得那么入迷，居然也帶問問過來試呢!
時間過得飛快，轉眼就到了中午，我們只好依依不舍地回家了。