《國學概論》讀后感

　　當品讀完一部作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。現在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的《國學概論》讀后感，希望能夠幫助到大家。

　　近期，我正在讀江蘇無錫學者錢穆先生的《國學概論》一書。《國學概論》原是錢穆先生在無錫三師任教時為當時四年級的學生開設的一門課程。這門課程需要教師自編講義。錢穆先生只完成了講義的前七章，后來他輾轉至江蘇蘇州中學任教，重設《國學概論》課程后，才把講義的后三章續寫完成。

　　這份講義于1931年出版，即《國學概論》一書。全書共十章，以時間為序，梳理了中國自先秦以來兩千余年的學術思想發展史。同時，錢穆先生還在文末對每個階段的思想加以總結論述，提出了自己獨到的觀點。

　　《國學概論》蘊含著錢穆先生對國學教育與中國思想史的卓越認知，幫助人們了解中華民族兩千余年的學術變化。誕生于新文化運動的時局背景下，新與舊、東方與西方的思想潮流相互激蕩，歷經新文化運動和三民主義，錢穆先生堅持“從中國本身內部求變”，從學術思想、學風演進等層面，為那個年代的莘莘學子介紹“國學”。

　　我重讀《國學概論》，感受到作品為語文教材的編寫、為教師教育范式的改進提供借鑒的現實意義。錢穆先生創新求變的時代吶喊、對中華民族傳統社會價值觀與道德倫理觀的思想體系的堅守、在內憂外患的時局下所展現出的“天下興亡、匹夫有責”家國情懷，使我進一步領略“國學大家”的價值所在。

　　錢穆先生是一個對歷史有著溫情與敬意的人，他帶著國家大義和民族復興的責任感嚴謹治學。在文化強國建設深入推進的今天，文化軟實力的作用逐漸凸顯。

　　傳承國學經典，弘揚傳統文化，堅守中華文明核心價值體系，我們要以“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”的開闊胸襟，彰顯中華文化的強大生命力。