考試作文8篇【合集】

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的考試作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

考試作文 篇1

　　上午，8：00，大門“嘩”地一聲打開了，這也代表著我們的一次大考正式開始了，內心無比緊張啊！正想著我該如何應付這次考試，我就走到了考場的教室門，徑直走到了我的座位上，靜靜地等待著月考大哥給我的車輪戰：語、數、英三門大將的輪番上陣，究竟是三員老將的內功深厚，還是初出茅廬的小子略勝一籌呢？讓我們拭目以待吧！

　　首先是敵方陣營的語大將出手了，畢竟是老前輩了，雖然他自封“考試難度降低”，但仍生龍活虎地跳到我面前叫囂。“是可忍，孰不可忍。”于是我拿起手中的武器便向他沖來，不一會兒便和他廝殺起來。這一招我躲過去了，而下一擊我必中招。他把我全套裝備打廢了不說（筆沒水了），還搞得我遍體鱗傷。不僅如此，還沒有占到他的便宜，真是偷雞不成反蝕把米啊！

　　下一位是女將軍數學，一向以仔細認真著稱的她這次也不例外，當我小心翼翼地走進其陣地時發現我中了埋伏。既來之，則安之。明槍總比暗箭易躲啊！最終以我普通的一擊破了她的招式。不過還是放心不下，于是打掃了三遍戰場（檢查卷子）才向下一位性格古怪的.老將走去。

　　說其性格古怪，是因為他的難度時高時低，卻讓人防不勝防。我也很討厭他，因為我常常看不懂他的招式（也就是看不懂試題）。因此時常馬失前蹄，從而馬革裹尸而還。又因為我已遍體鱗傷，所以我不能戀戰，多一刻的爭斗就多一分危險。最后因為其招式實在是古怪（看不懂題），于是我就只能和他同歸于盡（瞎蒙）。在最后一刻，考試結束鈴響了，我也就不必憂我性命了。

　　真心希望我能通過啊！

考試作文 篇2

　　考試，這兩個字對我們來說并不陌生。它是每一位學生都必須經歷的。每次考試后，發下試卷，總是有人歡喜有人愁。成績的好壞、家長的態度、老師的評價讓每個人對考試形成了不同的態度：有喜歡、期盼，因為它讓它得到了贊揚；有麻木、厭倦，以為對于考試她早已習以為常有如家常便飯。同時枯燥無味的試題又讓她增添了一絲厭倦；而害怕、逃避則不用說了，與優生不同，試卷上那鮮紅的數字換來了老師、家長的厲聲呵斥；還有……總的說每個人對待考試的態度都不同。那么，我對待考試又是什么態度？

　　我對考試的態度啊，如果是從心里說的話，可以說是不冷不熱吧，恍若平常的事，只是做好應有的復習，然后平靜地迎接考試。我認為，該來的總是要來的。就像這次考試，之前的幾刻有一些緊張，但是轉念一想，還不如把這點時間拿去復習好了。因為，你在激動，再緊張、再抗拒也不會停下它的腳步，倒不如做好充分的準備，以平和的心態去迎接它。

　　以上就是我對考試的態度：不毛不躁。用平和的心態去迎接它的到來，中考、高考都是人生的`一大坷，面對它們時免不了緊張，所以，我想告戒大家一句：你的心態將會決定你的成績，不要以為緊張而發揮失常，如果因緊張而忘了腦中的知識就更糟糕了，總之，用你的心態為你的成績加油吧！

考試作文 篇3

　　人，這一輩子，總會面對各種各樣的考試。學習要考試，開車要考試，工作要考試，就算成長，也要通過生活的“考試”。考試，是我的死神啊。我一生一世怕是都逃不開它。

　　這不，又到了期末考試。考前的一個月，我的心臟都要跳出來了。最讓我痛心的是那比山還高，比海還深的一張張試卷。

　　媽媽為了讓我可以考出個令人滿意的成績，強行讓電視電腦手機暫時退休。我的日常生活只剩下做作業與做卷子。每當答完一張試題后，我都是雙眼直冒金星，手指頭都酸掉了。

　　語文試卷還好，最難過的是我偏科。數學不是體育老師教的`，可總是寫得亂七八糟，花樣百出，百寫百錯。媽媽說：“寫不對就別吃飯了！”我餓著肚子，流著口水，繼續奮戰。

　　有關語文的原文填空更是我的軟肋，不是添多了字，就是少寫了詞，總之，各種出錯。每次抄完了課后的日積月累，我的腦細胞通通死得干干凈凈。夜里，我再等待它們一個一個起死回生。蒼天啊，大地啊，我的嘎嘎呀，我要瘋掉了。

　　英語更是讓我落淚如珠，眼前不停地飛過一個又一個單詞，一行又一行句子。為了清醒背點單詞，我把頭放在水桶里一分鐘。我覺得真的快不行了。

　　考試，終于結束了。回想起復習的這段時光，真是“斷氣回腸”！

考試作文 篇4

　　在現代社會，人們會遇到各種各樣的考試。不僅我們學生少不了考試，就是一些成年人也少不了考試。（開篇點題）

　　很多同學覺得考試是一種負擔，害怕考試，厭惡考試。（引出一種觀點）但我覺得考試是無法避免的，它也有好處。考試對我們的學習是有幫助的。（提出自己的觀點）為什么呢？（引人深思，下面進行論證）

　　考試中會暴露出我們學習中的許多問題。對老師課堂上講的知識，我們是否真正懂了，通過考試可以檢驗出來。平時，我們在聽課時，對許多問題沒有深入思考，因而理解不深。在考試中就會暴露出來。孔子：“學而不思則罔，思而不學則殆。”（引用名言來論證自己的觀點是一個好方法）暴露出問題，就能引起我們的重視，就可以促進我們去亡羊補牢。只有在學習的過程中認真思考，真正理解了，考試時才能正確回答。（論證自己的觀點）

　　考試當然有負擔，有壓力。有壓力就有動力。考試可以檢查自己學習的扎實程度。通過考試就可以知道什么地方掌握得不好，以后要加強復習，并且促使我們更加認真地學習。這樣，我們的學習成績才可能逐步提高，我們才可能有美好的前途。（針對錯誤觀點進行分析和說服）

　　對于想學習、樂于學習的同學來說，當然希望通過考試來檢驗自己，促進自己的學習成績不斷提高；但對于不想學習的'同學而言，就覺得多此一舉。（說得好！與開頭相照應。）

　　不僅是現在，就是將來也會遇到考試在等待著你。如果經歷了考試的鍛煉，心理承受能力增強了，就可以從容不迫地去應對各種考試。那么，當你長大后進入社會的時候，就不會被社會上的考試所難倒。在激烈的競爭中，你就可以勝出。例如，當你想進入一家公司工作時，肯定會有一場考試。這是許多單位用來選拔人才的一個途徑。在這個時候，一個久經考場的人會顯得更加冷靜沉著，考出來的成績就會更理想。（再論考試對今后的意義）

　　所以，我認為考試對我們是有好處的。我們應該以積極的心態對待考試。其實說到底也就是自己怎樣看待考試而已。（總束上文，再次強調自己的觀點）

　　最后，我希望同學們在考試中能表現出最好的狀態，獲得優異的成績，而且要明白為什么考試是有好處的。不要害怕考試，要勇于迎接挑戰。（結尾有針對性，有說服力）

考試作文 篇5

　　秋來了，望著雁陣輕盈地掠過天空，我心中卻填滿了憂傷。

　　我老了，枯稿得一觸即碎。我驚恐地感到根部的疏松，仿佛隨時要被風斬脫枝系。看著同伴們沒入沙沙之聲，紛紛揚揚地逝去，哀愁就涌上全身的每處經脈，恍若淹沒在悲傷與死亡的陰影里。

　　風愈發地凜冽，突然之間大片大片的紅從視野中暈染開來，好像一朵巨大的花在林間舒開了花瓣，歌唱著豐美的生命力，

　　我不由得被這紅輕輕拂動了心房。

　　往日寂靜的.山林逐漸被人聲填滿，喧囂與熱鬧也隨他們一道來了。

　　一個圓乎乎的孩子在石板路上輕捷地奔躍著，發出沓沓的脆響。忽然，他停下腳步，望著紛紛的落葉，“好多葉子掉下來了”，他說，“它們害怕嗎?”

　　孩子啊，媽媽伏下身，抱起男孩，在他耳邊輕輕地說，“葉子雖然落下來了，但它們又回到了大地的懷抱里。它們仍會默默地為樹木提供養分，以另一種方式，存在于這個生生不息的自然中。”

　　男孩還是呆呆望著火一樣的紅楓。他喃喃道：“所以，他們不害怕，是嗎？”

　　我不害怕，是嗎？

　　突然之間，我仿佛放下重擔，身子一輕，落下來了。

　　微風載著我，跳著優美的舞蹈。我從未有過這樣奇妙的感受，仿佛重獲新生。

　　“你看,他們好像蝴蝶啊！”

　　我在半空盤旋而下，輕輕地落在盤虬的樹根旁。

考試作文 篇6

　　今天，老師讓我們進行一次開卷考試，沒想到我們空歡喜一場。

　　上午第三節課，老師抱著一摞卷子來到教室。我的心一下提到嗓子眼，“又考試啊！別把我們都烤糊了！”老師說：“這次考試與往常不一樣，是開卷考試。”袁圣卓瞪大眼睛問：“什么是開卷考試啊？”“就是考試的時候可以任意翻書、翻字典，不要抄別人的卷子就行。”

　　袁圣卓大叫起來：“那太好啦！這次我一定能考第一，一定能考一百分！太棒了，太棒了！”李一樸都唱起來了：“咱們老百姓呀，今兒個真高興，真高興！”教室里拍桌子的、準備書的，亂成了集市一樣。老師也不發火，忙著發卷子。呵呵，每個同學的`桌子上都堆起像紀念碑一樣高的書，有課本，有字典，有練習冊、白皮卷……

　　我打開卷子，第一題：你讀過哪些課外書？請寫出這些書的主要內容。我蒙了，我平時看課外書太少啦！對，我讀過《豌豆》……《豌豆》的作者是誰啊？正發愁呢，老師走到我旁邊，看了一眼卷子，說：“這個是笑話集，不能算作課外書！”啊？怎么辦……對，我還讀過楊紅櫻的《笑貓日記》，我趕緊寫了上去。

　　接下來主要內容怎么寫？只見旁邊的孟咖羽把書都翻成電扇了，我也想查書，可是字典和課本里沒有這些呀，關鍵時候都幫不上忙！

　　第二題：當別人說不文明的語言，應該怎樣應對？我心想：他不文明，那我就揍他。我馬上寫上：扇他一個巴掌。同桌王明琦看了一眼，臉笑得像融化的冰淇淋。此時要有手機就好了，“作業幫”一定能救我，可惜……整個教室除“嘩啦啦”翻書聲就剩下嘆息聲了，我急得鼻子和手心都出了汗。

　　卷子發下來，我得了五十分。最搞笑的是于致博，居然只得了十分，許多平時學習很好的學生也不及格。卷子發完了，老師問：“這種考試，你們有什么感想？”我們不說話，都在心里怨老師太會耍人，這些題根本就不是我們學過的題嘛。老師看穿了我們的心思，說：“是的，這些題都是課本上學不到的，都要在課外、在社會上學。這才是大語文！不要把知識學死了，應該把語文變成一種能力，應用到生活中去，這才是語文真正的價值！”

　　教室里很靜，我們都低著頭，不敢看老師的眼睛。

考試作文 篇7

　　冬天的五六點鐘，太陽已經快要落山了，我們坐在教室里，等待著上晚自習。隨著遠處傳來的清晰的腳步聲，語文老師走進了教室。

　　“今天晚自習，我們進行考試。”

　　話還沒說完，教室里的嘆氣聲就已經滿天飛了。調皮的F君說道：“昨天考，今天考，明天還要考，然則何時而樂邪？其必曰：‘考試中自得其樂矣。’”話音剛落，教室里便響起了一陣哄堂大笑。

　　語文老師并沒有發火，只是微微一笑，然后說：“F君，你的發言不錯嘛！沒有白學古文。我剛才沒有解釋清楚，我們今天的考試不記成績，只是盡量發揮出你們潛在的能力。現在回答我，看著窗外的夕陽，你們會想到什么。”

　　“想到老人。”A君首先回答。

　　“想到深沉，默默無聞，像在思索。”

　　“還有嗎？有別的嗎？”老師重復著。

　　“想到明天，明天太陽會再次升起，那不再是夕陽，那將成為朝陽。”F君不假思索地說。

　　“非常好！”同學們和語文教師都對F君的精彩回答報以熱烈的掌聲。第一個問題剛結束，第二個問題又來了：“朝陽應該是什么樣的？”

　　“有朝氣，很蓬勃。”

　　“充滿自信，有旺盛的生命力。”

　　這一回，大家一個個都站起來就說，氣氛馬上被調動起來。接踵而來的便是第三個問題：

　　“你們愿做什么樣的朝陽，怎么樣才能讓你們的青春像朝陽一般？”

　　“我希望做一個有朝氣的朝陽，最好可以任意發揮想象，還可以創造，可是……我沒有時間。”W君顯得很無奈地揮了揮手。

　　“我希望做一個‘好孩子’式的.朝陽，可是，我總是太愛玩，‘好孩子’也許離我太遠了。”F君的語氣略帶惋惜。

　　語文老師聽了這些話，高興地說：“其實你們都是朝陽。只要別太死讀書，給自己留些發揮的時間和空間，那么你的創造不會只是夢。想想你們今天說過的話，多么完整，多么有道理，文采也不錯嘛！……”

　　這原本“痛苦的考試”，竟變得如此輕松，我喜歡，也深深地被這次不尋常的考試所陶醉。真希望師弟、師妹們“減負”后的考試，和我們這次考試一樣快樂。

考試作文 篇8

　　這個星期，我們班進行了語文考試。由于我粗心大意，將會做的題目忘了做。使我這次考試，分數沒有考到一百分。我后悔的很，如果我不粗心，我這次又可以的.一百分，今后我一定要克服粗心的毛病。爭取在下次的考試中的到一百分。