《一只叫作坦克的龜》讀后感

　　當品味完一本著作后，大家一定都收獲不少，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編幫大家整理的《一只叫作坦克的龜》讀后感，希望對大家有所幫助。

　　作為老師，我們不光是讀讀大人的書，教育的書，成長的書，也要時不時地，靜下心來，彎下腰去，讀一讀孩子的書。

　　讀讀孩子的書，可以讓你的內心得到不一樣的收獲，換來不一樣的思考，升華不一樣的眼光。

　　暑假里，我就讀了這么一本書，名字是《一只叫作坦克的龜》。

　　這是一本著名兒童文學作家曹文軒作序的書。書里介紹的是一個烏龜的經歷。

　　乍讀起來，你覺得一般，再讀下去，感覺有點意思，再繼續下去，還真的吸引人，于是，干脆一鼓作氣，毫不松懈地讀下去。越讀越有勁，越讀越有感悟，越讀越覺得實在是寫到了內心深處。

　　這只叫作坦克的草龜，生下來，就沒有見過媽媽。于是在尋找的路上，它遇到了很多的動物，其中不乏敵人，像白貓，大白鵝，黑魚，河蚌，鱉，水蛇，青殼蟹，白鷺繡球，黃鼠狼，大魚黃箭，鷹等等，當然也包括對于它來說，不友善的人類代表。

　　為了找到媽媽，經歷了很多艱難險阻，很多次，都是差點要了自己的性命。一次次的化險為夷，一次次的死里逃生，這其中，既有它自己的聰明幸運，也有她的朋友的出手相助。可以說，對于人生，友誼，困難等，給我們上了耐人尋味的一課。

　　這里面，白貓是要把它當做食物的，還好，沒有吃到；蛇呢，很是兇殘，都咽到肚子了，卻因為坦克的爪尖刺的戳動的反抗，不得不放下了它；大白鵝呢，和它成了真誠的好朋友（坦克叫它航母），她馱著坦克，在水里悠閑巡航，坦克呢，給航母從水底帶來愛吃的水草，直到后面，遇到了很多事情，她倆被拆散了，仍然是心心相印，彼此掛念，哪怕是最后航母因為自己的獨特，而成了博物館里的標本，被坦克意外看到，也不禁無限傷感。

　　還有那，在被狡猾的黃鼠狼咬傷后，不顧一切，奮力救她，為她找來七葉草祛毒的白鷺繡球，都給了坦克深刻而刻骨銘心的記憶……

　　文中提到了對于人類的殘忍和迫害，給坦克帶來了痛苦。那個叫作六指的，因為家里有了坦克，就捉弄它，活生生，不顧坦克的難受，在它的背上刻下了自己的名字，后來在坦克消失后，經常地找它，給它威脅。再就是那兩個孩子韭菜和冬瓜，用鐵鍬把坦克埋下了水閘下，給坦克帶來了十年的黑暗和折磨，也就此磨煉了坦克堅韌的毅力和意志。既給坦克帶來了差點死亡的災難，也給了坦克面對任何困難必須堅強自己保持意志的決心和精神。

　　文章感人的就是，從地底下經歷了十年的饑餓黑暗和干渴后，終于見到光明的坦克，她雖然容顏變了，似乎像鬼，令人害怕，但是它的內心卻變得更加高貴，更加忠誠，更加勇敢。它似乎成熟了，大度了，超然了，再也不是以前的那只平凡的草龜。

　　文章最后部分，寫到博物館里被展出的坦克，它是活物，而它的一些好友，如大白鵝，白鷺鳥等，都已經成了標本，再也沒有生命。坦克很是孤單，寂寞，然而，經歷了歲月的洗禮，風雨的打磨，它已經知道了生命的意義，存在的價值和未來的方向。

　　這是一本值得一看的兒童書籍，給我們的啟發，帶來的價值，不低于成人的書。

　　一名成熟的老師，就是要博覽群書，促進自己的成長，關注自己的專業，也要關注孩子的內心，走近孩子的精神世界。而兒童書籍，就是我們打開和了解她們的一個窗口，多靠近，多了解，必定能夠讓我們和孩子更好的心連心，更好的促進孩子的進步和發展。

　　來吧，讀讀自己的書，也不忘讀讀兒童的書，你會發現，不一樣的世界，不一樣的童年，不一樣的未來。