最新繁星心得體會 繁星春水心得體會

　　當我們積累了新的體會時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，如此就可以提升我們寫作能力了。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，下面是小編精心整理的最新繁星心得體會 繁星春水心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

最新繁星心得體會 繁星春水心得體會1

　　《繁星春水》這本書是詩集，我沒看過詩集，剛看就覺得有點不適應，不過也別有一番滋味。

　　翻開書，首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩集，從小到長大，充分體現(xiàn)了冰心在寫作方面的天賦。

　　她的詩主要以母愛，童真，自然著稱。其中母愛的比重較大，的確，世上只有媽媽好，母愛的愛是最偉大，母親的愛是最純潔的。但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那么圣潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了母愛。

　　從《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”可想而知，冰心的童年充滿著夢，充滿著童稚的幻想。“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。

　　她后來出洋留學，一去便是多年，她便通過筆來敘述自己的思念，迫切希望能夠早點回家。她幻想著與母親見面，幻想著回家，她很快樂。但是一旦沒了幻想，那么她就會變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng)，又離開了至愛的母親，怎會沒有思鄉(xiāng)之情呢？“故鄉(xiāng)的波浪呵！你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的.盤石，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不斷的拍打岸，我無動于衷，我不曾離開過家鄉(xiāng)。

　　冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內(nèi)心的真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。

　　看完這本書的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢于言表。

　　《繁星》、《春水》的內(nèi)容是詩人平時隨便記下的隨時隨地的感想和回憶，后來她受到泰戈爾《飛鳥集》的啟發(fā)后，才整理起來的兩本小詩集。

　　平時讀慣文言文、現(xiàn)代文的我對詩的接觸幾乎沒有過，所以今年暑假充滿新鮮感和好奇心的我不由地在書城里買了這本冰心的詩集。回到家中，我迫不及待地翻開詩集，《繁星》的前幾篇就吸引住了我的眼球：“青年人呵！為后來的回憶，小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫。”這首詩展現(xiàn)冰心多愁善感的心情，她為青年人的前途而感到擔憂，也衷心希望他們能夠幸福、快樂地工作、學習。在冰心看來，母愛是博大無邊、偉大無窮的，為了表現(xiàn)對母親的頌揚，這首詩：“母親呵！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的陰蔽。”就是最好的見證，母親，在冰心的心目中一直是人生唯一可靠的避難所。

　　冰心的詩中無一不反映出對母愛、童真和自然的歌頌，可除此之外，她的作品中，也廣泛地展現(xiàn)了一種“愛的哲學”，就是人們以誠相見，以愛相濡，來消泯社會中丑惡的思想，我想這首詩：“人類呵！相愛罷，我們都是長行的旅客，向著同一的歸宿。”就是最好的例證。

　　隨著夕陽漸漸染紅了天際，我慢慢地合上了詩集，腦中不停縈繞著冰心的幾首詩，它們雖短，可也許將會成為我以后的指航燈。

最新繁星心得體會 繁星春水心得體會2

　　在這個寒假，我瀆到了冰心寫的《繁星春水》這本書。

　　這本書是由許多一節(jié)一節(jié)的小詩組成的，所謂散文詩就是要散嘛!當然了，我很難看出這本書到底是要寫什么。但詩人用詞精美，簡潔，給人一種美的感受。作者以簡練的文字，寫出自己一時的思想，而反應出更深層次的人生哲學。詩中的許多活都能引出我的無限暇想與深思，在深思中愈變得更加有趣。

　　“殘花綴在繁枝上;鳥兒飛去了，撒得落紅滿地——生命也是這般的——瞥么?”這段雖沒有直接寫出生命，但最后一句讓我突然覺得生命的'意義值得我去思考。人，一無所有地來到這個世上。有的平平凡凡，有的一無是處，有的光茫璀璨，但在人世間的囂喧中，誰沒有輕輕地離去?無論怎么樣，生命終究會歸零。何不把自己最美好的東西留在這世上呢?就像第十節(jié)一樣：發(fā)展你自己，貢獻你自己，犧牲你自己。人的生命不在于長短，而在于對社會的貢獻啊!子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。

　　她后來出洋留學，一去便是多年，她便通過筆來敘述自己的思念，迫切希望能夠早點回家。她幻想著與母親見面，幻想著回家，她很快樂。但是一旦沒了幻想，那么她就會變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng)，又離開了至愛的母親，怎會沒有思鄉(xiāng)之情呢?“故鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不斷的拍打岸，我無動于衷，可是一旦離開了家鄉(xiāng)。那一滴滴的波浪，無不在觸動我內(nèi)心的一根快要繃斷的弦，思鄉(xiāng)的弦。的確，世上只有媽媽好，母愛的愛是最偉大，母親的愛是最純潔。

　　冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內(nèi)心的真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那么圣潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了母愛。

　　此時的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢于言表。

最新繁星心得體會 繁星春水心得體會3

　　星星是夜晚的焦點，閃爍著耀眼的光芒。而在教育界，繁星聽課則是引領(lǐng)著新時代的教育創(chuàng)新，是教育現(xiàn)代化的重要組成部分。最近，本人參加繁星聽課活動，通過觀察和思考，我有了一些體會和感悟。在這篇文章中，我將分享我的思考和感受。

　　第二段：教育變革的重要性。

　　教育是一個社會中至關(guān)重要的部分，它被認為是一個社會的基石。同樣的，教育也漸漸地在變化著。傳統(tǒng)的教育側(cè)重于知識的灌輸，而現(xiàn)代教育則注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和問題解決能力。這需要創(chuàng)新，需要教育模式的改變。而繁星聽課正是一種教育模式的創(chuàng)新，它的出現(xiàn)引領(lǐng)著教育改革的潮流，推動了現(xiàn)代化的教學方法。

　　繁星聽課的特點是學科交叉、教學資源共享和教學質(zhì)量評價。這三個方面正是繁星聽課能夠推動教育改革，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要原因。在教育中，學科交叉可以讓學生在多個領(lǐng)域建立聯(lián)系和關(guān)聯(lián)，從而增加他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力；教學資源共享可以讓更多的教育資源在不同地區(qū)和學校之間共享，從而提高整個教育系統(tǒng)的教育質(zhì)量；教學質(zhì)量評價可以提高教師的教育水平，并且對學生的學習成果進行科學的評價。

　　第四段：對個人學習的影響。

　　作為一名學生，我對繁星聽課的體會更多地來自于個人的學習體驗。參與繁星聽課，我不僅學習到了更多的知識，還學會了如何進行自主學習。通過觀察和思考，我發(fā)現(xiàn)繁星聽課可以讓學生更好地理解知識，以及提高學生的自學能力和自我管理能力。而且，繁星聽課中的“學科交叉”和“教學資源共享”正是我更好地理解知識的.必要條件。

　　第五段：結(jié)論。

　　總之，繁星聽課在教育中的作用是不言而喻的。它不僅對教育改革產(chǎn)生了深刻的影響，而且對學生的學習和成長都有著積極的促進作用。我相信，在未來的日子里，繁星聽課會帶領(lǐng)我一路走來，讓我更好地探索和發(fā)掘自己的潛力，同時也讓我在不斷的自己成長中，為社會做出自己的貢獻。

最新繁星心得體會 繁星春水心得體會4

　　在寒假期間，我讀了冰心奶奶的一本書：《繁星春水》，這本是冰心奶奶22歲時出的書。

　　沒有花季時的躁動與不安，磨去了尖刻的棱角，依舊是熱情如火的歲月，卻平添了幾絲溫柔和沉靜。

　　這是我國著名的文學家，我從小就聽說的名字――冰心寫的。在小的時候，家人天天跟我講冰心奶奶的故事，可是我一直都沒有機會看她的作品，那時的我還只懂得什么叫古詩，還不清楚現(xiàn)代詩的格律與古詩詞的韻律有什么區(qū)別。有一次，我偶然看到了《繁星春水》這篇文章，我才知道現(xiàn)代詩比古代詩更生動上口，給人的情趣更高。在不知不覺中我便迷上了現(xiàn)代詩。不信，您就聽我說一說《繁星春水》這篇文章吧!

　　我們先看一看這一段話：“繁星閃爍著――深藍的空中，何曾聽得見他們的對話?沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。”短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄地抒發(fā)了自己對“人類之愛”的`追求。你們看一句這么短的詩，可以體現(xiàn)出一種這么偉大的精神，想必冰心奶奶在寫時，必定苦心思考了一番。這還不算什么呢，你們再看這幾句：

　　“母親啊!天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢里;心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。”寥寥幾句，贊揚了最崇高、最無私的母愛。她熱誠贊美母愛。對母親表示了由衷的感激之情。整體聯(lián)想自然，讀來委婉柔和。

　　在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘懷。“春從微綠的小草里和青年說：‘我的光照臨著你了，從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷!’”人以擬人的手法，告訴人們革命勝利的曙光已經(jīng)來臨，人們應該熱情地去迎接未來的美好的生活，創(chuàng)立自己輝煌的人生。這也是詩人革命樂觀，熱情精神的寫照。

　　總之，我覺得冰心奶奶的詩是在茫茫夜空中閃耀著晶瑩亮澤的星星，是散落在忘河之濱的點點小花，永遠散發(fā)出沁人的馨香。

　　《繁星春水》這篇作品給我的汽笛很大，她告訴我人類對愛的追求，告訴我母愛的偉大，告訴我要樂觀地對待人生......這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。

最新繁星心得體會 繁星春水心得體會5

　　我們在學習過程中，接觸的第一批教材往往是課文。課文是我們學習基礎的閱讀材料，通過閱讀課文，我們不僅能掌握語言知識，還能增長見識、培養(yǎng)思維能力。《繁星課文》是一本備受關(guān)注的課本，其中的文章內(nèi)容豐富多彩，引發(fā)了我許多思考。下面我將從內(nèi)容、形式、審美價值、人生哲理以及學習方法五個方面來談談我的讀后感。

　　首先，《繁星課文》的內(nèi)容非常豐富多樣。從古詩詞到現(xiàn)代故事，從人物傳記到科普知識，課本中涵蓋了各種文體和題材，為我們提供了豐富的閱讀素材。例如，課文中的《神字》通過生動的語言和有趣的情節(jié)，向我們介紹了漢字的起源和發(fā)展，讓我們對漢字產(chǎn)生了濃厚的興趣。還有《音樂魔法師》這篇文章，通過一個小女孩的經(jīng)歷，向我們展示了音樂的魔力和力量，讓我們深深感受到了音樂對人心靈的溫暖。

　　其次，《繁星課文》在形式上也給我留下了深刻印象。我們知道，文學作品有多種各樣的表現(xiàn)形式，而課文作為一種文學形式，也可以通過多種方式進行呈現(xiàn)。《繁星課文》采用了大量的對話、描寫和記敘等手法，使得文章更加生動有趣，讀起來不會枯燥乏味。同時，課本還配以美圖美文，使得文章更加具有吸引力和感染力。這些豐富的形式讓我在閱讀中能夠感受到美的享受，提高了我對文學作品的欣賞能力。

　　第三，《繁星課文》以其獨特的審美價值吸引了我。審美價值是衡量一件藝術(shù)作品優(yōu)劣的標準，而在《繁星課文》中，我感受到了人文關(guān)懷和深刻的思考。課文中的主題包括親情、友情、愛情、人生意義等。每一篇作品都通過細膩的描寫和真摯的情感，讓我感受到了作者對生活的熱愛和追求。例如《犯罪心理學家》這篇文章，通過一個心理咨詢師和一名犯人的對話，展示了人性的復雜性和罪犯內(nèi)心的掙扎。這種思想深度和情感共鳴讓我受益匪淺。

　　第四，《繁星課文》中的作品還蘊含著一定的人生哲理。通過閱讀課本中的文章，我學到了許多關(guān)于人生的真理和智慧。比如，《戰(zhàn)友》這篇文章告訴我們，只有在困難的時刻才能真正看清一個人的友情；《小木屋的故事》告訴我們，即使失去一切，也要堅持自己的夢想。這些篇章中蘊含的深刻道理讓我明白了人生的意義和真諦，對我今后的.成長和發(fā)展有著積極的指導意義。

　　最后，《繁星課文》讓我受益匪淺的還有學習方法。在閱讀課文的過程中，我意識到了閱讀需要用心，需要深入思考。我不僅僅只是簡單地讀懂了課文的字面意思，還把它與自己的生活經(jīng)驗結(jié)合，思考其中的道理和啟示。同時，在許多課文后面都有課后練習和寫作題目，這個環(huán)節(jié)讓我有機會提高自己的寫作能力和思辨能力。通過閱讀和寫作的練習，我慢慢培養(yǎng)了自己的思維習慣和閱讀能力。

　　總之，《繁星課文》是一本很好的課本，其中的文章內(nèi)容豐富多樣，形式新穎，審美價值高，蘊含著深刻的人生哲理，同時還通過學習方法的培養(yǎng)提高了我們的閱讀和思維能力。它不僅滿足了我們的知識需求，同時也幫助了我們塑造了積極向上的人生態(tài)度。希望在今后的學習中，能夠繼續(xù)從《繁星課文》中汲取養(yǎng)料，不斷提升自己的閱讀素養(yǎng)和內(nèi)涵修養(yǎng)。

最新繁星心得體會 繁星春水心得體會6

　　這一段更能讓人體會那種說不清的愛，由此想到自己，想到自己小時候的事。其實我們大家都一樣，在沐浴著溫暖的愛的母親的懷抱里長大，我們毫無保留的來到了這世界，我們應該知足了，因為我們得到了母愛，對于母親來說，沒有什么比自己的孩子更重要的了。

　　我們也得到了，每個人的母親都不一樣，也許得到的方式也不一樣吧，也許開始有些憎恨的說，可是母親對我們的愛是永遠也不會變的。然而我們也久而久之的對母親養(yǎng)成了依靠的習慣，偶爾撒撒嬌，這又何嘗不好呢?這也是一種體現(xiàn)愛的方式，除此之外，這篇文章還有催眠功能，讓遠離家鄉(xiāng)的人們，加倍工作，早日回的母親的身邊。

　　在這個假期，我閱讀了一本冰心的專集《繁星·春水》。這本書中有散文、小說、詩歌，它們一一呈現(xiàn)出完美的情感，使我沉迷，令我陶醉。

　　我又走進小說的天堂。小說情節(jié)資料廣泛，風格迥異，影響深刻，具有獨特的藝術(shù)魅力。小說經(jīng)過兒童眼中的世界，展現(xiàn)了豐富的生活，純真的`心靈，堅強樂觀的性格以及對完美未來的憧憬向往。冰心小說采用白描的手法使情節(jié)十分美妙。

　　在冰心詩歌的殿堂，我看到她用“清新”、“雋永”的風格為我們展現(xiàn)母愛、自然、童真，含蓄地表現(xiàn)了詩人在霎那間對于平凡事物的獨特興趣和情思的變遷。

　　在圖書的海洋里，我要繼續(xù)探尋，繼續(xù)發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造好的未來。我想要用這一本本圖書，一點點精力，一絲絲時間，開拓光明的前途。

最新繁星心得體會 繁星春水心得體會7

　　“我從不肯妄棄了一張紙，總是留著留著……”你知道這是誰寫的嗎？沒錯，這正是我最崇拜的冰心奶奶在1923年8月27日在太平洋舟中給母親寫的一首詩《紙船》。

　　如：“母親呵！天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。”這些短短的小詩都能表現(xiàn)出詩人真摯熱烈的情感，對母親的熱愛。可我這才知道母愛的偉大。

　　聰明人，拋棄你手里幻想的花吧！她只是毫無縹緲的，反分卻你眼底的春光。”詩歌集里，我最欣賞的就是這首詩了。我從前就是個愛幻想的人，天天沉迷于對未來的幻想，而不能明智地改善現(xiàn)在。我小時都會幻想自己的'未來多么的成功，多么一帆風順、無與倫比，但那僅僅就是幻想中的開得一朵尤其艷麗而遙不可及的花兒，不是現(xiàn)實，我那時學習就是因為“愛想而不愛做”變得一點也不用心，成績也是日益地跟不上。

　　天天幻想，很多時候會與難得的大好機會擦肩而過，我記得是我二年級的時候，數(shù)學計算比賽，其他同學全都躍躍欲試，積極準備著，而我卻想象自己一定會有好成績，到了比賽時，一看試題，就傻眼了，大部分同學都上榜了，我卻一鼻子灰，那時是追悔莫及呀喜愛幻想，而沒有一點意向想努力去爭取現(xiàn)時中真正香味撲鼻的花，那就只是一場毫無意義的白日夢！我們都應該把幻想的花扔掉，去摘真的鮮花！

　　《繁星春水》這篇小說給我的啟迪很大，它告訴我人類對愛的追求，告訴我母愛的偉大，告訴我要樂觀地對待人生……這些使我被冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。

　　我好佩服冰心奶奶啊！

最新繁星心得體會 繁星春水心得體會8

　　一顆熾熱純潔的童心，一份圣潔的母愛……構(gòu)成了一本可以讓人潸然淚下的書——《繁星·春水》。

　　當我們第一次拿到這本書，忘我的讀著……再到不知己將這本書翻看了多少遍……早已無數(shù)次的淚流滿面。一件件的小事，仿佛是每個小朋友都會經(jīng)歷，每場童年都曾擁有的，可它們卻在冰心老師的筆下變得那么美，那么特別，那么富有光芒……仿佛是常人無法碰及的。最重要的是——她又將母愛那么完整、偉大的體現(xiàn)在我們的眼前，回蕩在我們心中，浮現(xiàn)在我們腦海中。

　　“春從微綠的小草里和青年說：‘我的光照臨著你了，從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷。’神圣的一段話，溫暖了大家的心，雖無關(guān)母愛，反卻給予一種仿佛是母親的依賴。一段話的雙層感受，使人產(chǎn)生了無比的.暇想。

　　當冰心后來出國留學，母親仿佛就是她唯一的精神支柱，是母親給予了她動力和希望。如果這個動力與希望破滅了，那么她就失去了任何一切!正是如此，沒有自己所希望的人是枯萎的，正如沒有靈魂的軀殼。

　　的確，世上對我們最好的人莫過于自己的母親。犯錯了，受傷了，想哭了……母親的懷抱依然是我們停下療傷的最好的港灣。不管我們已經(jīng)長到多大，在母親眼里，依舊還是個孩子呀。如果母親打了你，別傷心，那是望子成龍，而此時此刻，她的心比你還疼。

　　總結(jié)下來，只有幾個字：凝聚·母愛·珍惜。好好珍惜之不易的愛。也許你的一個錯誤的決定，會讓你后悔終生。