幼兒六一表演節目方案

　　為了確保工作或事情順利進行，就不得不需要事先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編整理的幼兒六一表演節目方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒六一表演節目方案1

　　一、活動目標

　　通過開展慶祝“六一”系列活動，讓幼兒知道六月一日是國際兒童節，是小朋友自己的節日。

　　二、活動準備

　　1. 布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。

　　2. 以班為單位作好參加活動的準備

　　(1)排練表演節目(四月中旬選定節目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排);

　　(2)每班設計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交)，并做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。

　　(3)各班開展幼兒進行續編故事教育活動，使幼兒獲得續編故事的經驗。

　　(4)各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。

　　3. 準備活動獎品和禮品。

　　4. 做好主持工作準備。

　　5. 利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

　　開幕詞

　　師：尊敬的各位來賓、各位老師，幼：親愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽、小朋友們，合：你們好!

　　師：當火紅的朝陽躍上地平線，幼：我們又迎來了新的一天。

　　師：這是一個特殊的日子，也是一個難忘的日子，幼：這是一個值得期待的日子，也是一個幸福的日子。

　　師：讓我們同聲祝愿：全世界的小朋友，合：六一兒童節快樂!

　　師：“六一”的陽光多么燦爛，“六一”的鮮花如此芬芳，幼：“六一”的舞姿多么美妙，“六一”的歌聲如此悠揚。

　　師：你們是祖國的花朵，沐浴著新時代的陽光;

　　幼：我們是民族的未來，肩負著爸爸媽媽的希望。

　　合：我們是幼兒園的驕傲，這份驕傲離不開老師們、親人的.培養。在這個特別的日子，讓我們用一顆感恩的心祝福你們：

　　合：謝謝您，親愛的老師!謝謝您，敬愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽!(敬禮)

　　師：伴著感謝與愛意，主角是孩子們的精彩六一文藝匯演現在開始。

　　(節目表演過程略去)

　　結束語

　　師：讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴，幼：讓時光停駐，我們是那樣依依不舍，師：親愛的老師，親愛的家人

　　幼：親愛的朋友，親愛的伙伴，師：感謝您，陪伴我們的快樂童年，感謝您，為我們付出的辛勤勞動，幼：感謝您，與我們共同慶祝節日!

　　合：xx幼兒園慶 “六一”文藝會演到此結束，再見!

幼兒六一表演節目方案2

　　一、指導思想

　　為了豐富校園文化生活，慶祝少先隊員自己的節日，通過開展豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的"六一兒童節"。根據區教體局通知安排，經學校研究決定在"六一"期間舉行系列活動。讓每一個學生在活動中快快樂樂地度過"六一"，并力爭使學生在活動中獲取一定的`知識和能力，使學生健康、和諧地發展。為使活動能順利進行，特制定本方案。

　　二、活動主題

　　陽光下成長快樂中飛翔

　　三、活動內容

　　1、營造氛圍：鼓勵學生親自動手、發揮聰明才智，把學校、班級營造出節日的氣氛、并突出班級特點。

　　2、黑板報：各班出一期以"六一兒童節"為主題的黑板報。

　　3、手抄報：發動學生以出一期手抄報的形式來慶祝自己的節日。

　　4、慶"六一兒童節"文藝匯演。

　　5、新隊員入隊儀式。

　　6、"十佳少年"、"百優少年"、"好孩子"評選表彰。

　　四、活動對象

　　全鎮學生、中心幼兒園。

　　五、組織方法

　　1、文藝匯演在全鎮選拔節目并在中心小學組織演出。相關的"六一節"慶祝活動各單位自行組織。

　　2、各單位(中小除外)至少保證有一個精品節目，節目選拔時間為5月17日(星期四)。

　　六、節目要求

　　1、本次節目內容以反映"六一"兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

　　2、節目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節目為主，由老師和學生共同創作編排。

　　3、每個節目要體現"精"、"新"，時間不宜過長。

　　4、演出服裝、伴奏帶、道具各單位自行解決。

　　七、活動要求

　　1、各單位要高度重視本次活動，積極宣傳發動，認真作好準備工作，及時組織學生參加各種活動。

　　2、注意活動過程中的材料收集，存檔備查。

　　3、注重活動過程中的安全，做好安全緊急預案。

　　八、表彰與獎勵

　　本次活動設優秀節目獎、優秀小演員獎，六一組織情況將納入各校德育活動量化成績。

幼兒六一表演節目方案3

　　一、指導思想

　　一年一度的“六一”兒童節是廣大少先隊員最期盼的節日，通過開展“六一”慶祝活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現樂觀進取的精神，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的“六一”國際兒童節。

　　二、活動主題：

　　在陽光下成長

　　三、領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　總策劃：

　　成員：全體老師

　　四、組織形式：

　　以班級為單位組織開展活動

　　五、時間安排

　　1、3月26日擬訂方案;

　　2、3月31日至5月17日各班選取適當的節目，并進行編排;

　　3、5月19日學校進行各班節目的編排指導工作;

　　4、5月20日至5月29日做好各項準備工作;

　　5、5月29日下午進行六一活動的彩排;

　　6、5月30日上午開展聯歡活動。

　　六、活動內容

　　(一)慶六一征文活動

　　1、寫作時間：5月19日——5月21日

　　2、展出形式：班級黑板和學校櫥窗(xx負責)

　　3、活動的具體要求和做法：

　　要求三——五年級學生都參加，文體不限，字數不限。以我們的兒童節故事，分享自己的六一故事，或者是小時候的'經歷，玩兒時的游戲等等，或者自己現在對于兒童節的憧憬……寫出快樂的童年，或是對童年生活的思考為題材進行寫作。

　　學生寫完后，各班級語文老師選取2篇左右的優秀作文，批閱后，讓學生用快速作文紙(或大、小作文本)抄正。老師推薦的作品，將在學校的櫥窗欄上展覽，并擇優在校廣播站播出。

　　4、交作文時間：20xx年5月22日。

　　5、負責人：各年級語文老師。

　　(二)慶六一(圖畫)手抄報展

　　1、設計時間：5月26日至28日。

　　2、展出地點：班級黑板和學校櫥窗。

　　3、活動的具體要求和做法：

　　要求三——五年級學生都參加，每個學生設計一幅手抄報，設計的好的作品在學校展板上展覽;作品題材要求積極向上，以反映當前少年兒童生活、學校或班級面貌、家鄉變化為主。

　　(一二年級自主選擇畫一幅關于六一兒童節的作品)

　　4、作品上交時間5月29日。

　　5、負責人：各年級班主任。

　　(三)慶六一文藝聯歡會

　　1、活動時間：5月30日下午。

　　2、活動地點：學校操場。

　　3、活動的具體要求和做法：每個年級兩個節目，節目內容要求積極向上，主題鮮明，具有時代意義和兒童意趣精神。節目形式不限，可為舞蹈、歌曲、朗誦、雙簧、三句半、笑話、小品、知識搶答賽、游戲等。

　　4、5月19日前由班主任上報節目;5月21日在操場進行考評審核，選拔指導，確定六一匯演節目;5月29日12：30在操場進行彩排(從低到高)。

　　5、負責人：各年級班主任及音樂老師。

　　6、具體情況聽領導統一安排。

　　七、聯歡會具體活動安排

　　一、流程

　　1、校長致六一獻辭;

　　2、新隊員入隊儀式

　　3、文藝演出開始

　　4、活動結束

　　5、頒獎儀式

　　二、活動注意事項：

　　各班主任教師在活動前對學生進行活動紀律的教育：

　　1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

　　2、文明：自覺帶著凳子排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

　　3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。

　　4、紀律：統一著裝(天熱，著夏裝)，戴紅領巾。

　　5、班主任和搭班老師加強責任心，隨班就座，確保無事故。

　　6、各班班主任讓學生通知部分學生家長，請家長前來參加活動。

　　7、活動后，要對本次活動進行總結，并要求本班的學生對教室及包干區的衛生進行清掃。

　　三、節目組評委：

　　評委：(組長)

　　成員：

　　要求：現場評分、客觀公正。(xx匯總、報送評選結果)

　　四、演員化妝：

　　各班班主任組織并做好當天的化妝工作，但若提前結束請協助其他班級(全體女教師協助)

　　五、其他工作

　　1、做好活動用品及獎品的采購

　　2、活動負責安排照相和活動當日做好音箱話筒的準備及DJ的安排。

　　3、負責主持人培訓(學生兩名)和主持人發言稿

　　4、獎狀書寫人

　　5、新隊員入隊儀式中，班主任發紅領巾，由學生自己佩戴

　　6、舞臺會場布置

　　六、各班班主任負責本班表演節目所需道具及彩排。