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描寫(xiě)中秋的作文（必備）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的描寫(xiě)中秋的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)中秋的作文 篇1
中秋節(jié)這一天，我過(guò)的'很開(kāi)心。早上起來(lái)，媽媽打掃衛(wèi)生，我?guī)蛬寢寬叩亓耍�復(fù)習(xí)了拼音和生字。中午和姥姥姥爺還有小姨全家一起吃了團(tuán)圓飯。飯很好吃，大家都很高興。晚上，爸爸媽媽還帶我去看了電影《極速蝸牛》。電影特別好看，是講一只蝸牛通過(guò)自己的不斷努力，終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想成為一名賽車(chē)手的故事。
我也想通過(guò)努力，將來(lái)成為一名舞蹈老師。今天好開(kāi)心啊！
描寫(xiě)中秋的作文 篇2
中秋節(jié)是團(tuán)圓節(jié)，可是我們家沒(méi)有團(tuán)圓，我一直都在思念我遠(yuǎn)在外鄉(xiāng)的爸爸，在中秋節(jié)的時(shí)候尤其思念。
昨天是一年一度的中秋節(jié)，下午我一直待在親戚家玩。
親戚家的菜可真豐富啊，有粉干、田螺、蝦等等，但是沒(méi)有飯。我迫不及待地問(wèn)太公：“怎么沒(méi)有飯?”太公說(shuō)：“今天中秋，要吃粉干。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，但還是不知為什么。
晚餐過(guò)后，我看了會(huì)兒電視。那時(shí)，天色漸漸暗了下來(lái)，一輪明月冉冉升起。但云兒不給它面子，把月亮遮住，只留下了一圈“光環(huán)”。
時(shí)間過(guò)得很快，我和媽媽要去教堂了，教堂在運(yùn)河邊。我走上霞灣橋，望著風(fēng)平浪靜的河面，看著月亮的倒影，感到一點(diǎn)兒悲傷。因?yàn)檫h(yuǎn)在新疆的爸爸不能回來(lái)一起度過(guò)這美好的`節(jié)日。我覺(jué)得我親愛(ài)的爸爸一定在新疆思念我們吧。王維說(shuō)的對(duì)，“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”
一陣風(fēng)拂過(guò)，河面漾起層層波紋，月影“破碎”了。皎潔的月光籠罩著大地，給大地鋪上一層面紗。月亮再次進(jìn)入云層時(shí)，媽媽把我?guī)肓私烫谩Ｙp月就這樣結(jié)束了，但我的思念還在泛濫。
描寫(xiě)中秋的作文 篇3
中秋節(jié)到了，盼望已久的月亮終于圓了，可是天公不作美---今天偏偏要下雨。
我沮喪地望著夜空中的一點(diǎn)兒微光，月亮姐姐，你快出來(lái)吧！
不知不覺(jué)間，加班的媽媽回來(lái)了。她和爸爸各捧著一盒月餅，走到我身邊，“我們來(lái)開(kāi)‘月餅故事會(huì)’，講講中秋節(jié)或關(guān)于月亮的.故事吧！”我接著說(shuō)：“講了就能吃月餅！”“一言為定！”
“我來(lái)講《嫦娥奔月》！”我搶著說(shuō)，“后弈你們知道吧！就是那個(gè)射太陽(yáng)的人。他和嫦娥是一對(duì)幸福的情侶。后弈射太陽(yáng)立了功，得到了三顆吃了能成仙的仙丹。嫦娥偷吃了，就飛到月亮上去成了仙。”我喜滋滋地接過(guò)一個(gè)好吃的牛肉餡兒月餅。
“我們可不能學(xué)嫦娥，背叛好人哦！”爸爸像小孩子似的嬉皮笑臉。
“爸爸說(shuō)話立了功，獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)---月餅！”
“是不是吃了能成仙呢？”爸爸又想入非非了。
“那看你能不能吃完了！”我遞上一個(gè)皮球大的月餅。
“停！該我講了。”媽媽說(shuō)，“我來(lái)推測(cè)一下中秋節(jié)的由來(lái)。嫦娥在月亮上后悔了，每年的這一天就特別想家，后來(lái)，人們也把這天作為‘思鄉(xiāng)日’，比喻為團(tuán)團(tuán)圓圓。”
“給！”
“不能吃，睡前東西會(huì)長(zhǎng)胖！”
“哈！哈！”在我們的一片歡笑聲中，中秋活動(dòng)結(jié)束了。
中秋節(jié)真是一個(gè)合家歡樂(lè)的節(jié)日。