生命的作文錦集(15篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的生命的作文,希望能夠幫助到大家。
生命的作文1
我是一顆松子,和兄弟姐妹一起在松樹爸爸和松果媽媽的懷抱中長大。我們每天站在枝頭吹涼風、曬太陽,這樣的生活幸福極了!不過父母常常問我們:“你們覺得生命的意義是什么呢?”我卻一直想不出答案。
一天早晨,父母叫醒我們,嚴肅地說:“你們已經長大了,應該有自己的生活了……”話音未落,我“啪”地一下摔到了堅硬的地上,暈了過去。不知過了多久,我感到冷風拍打著我的身體,全身干燥,只有背后濕漉漉的。這是怎么回事?我睜開眼睛,天啊!我離地面有幾千米高,房屋、汽車、行人……全都變成了小螞蟻,原來一只鴿子趁我暈倒時把我叼了起來。
突然,我快速往下落,竟然不偏不倚掉到了一條陰暗而狹窄的石縫里。疼痛之余,我絕望了:在這片沒有陽光、沒有泥土的荒蕪之地,我該如何生長呢?但是我又立刻冒出一個念頭:置之死地而后生!于是我開始扎根。雖然觸碰到的不是泥土,而是堅硬的山石,但我極力忍耐,雖然離萬物復蘇的季節還早,但我要“笨鳥先飛”。有一天,我的根觸到了水,我一陣狂喜,心想:我有活下去的希望了!可是,不論我怎么努力,我的眼前還是一片昏暗,我想要放棄了。
一天早晨,一抹亮光刺得我睜不開眼,我意識到自己終于見到了燦爛的陽光!我的心里重新燃起了斗志。狂風來了,我毫不畏懼;暴雨來了,我坦然面對;大雪壓在我身上,我不能放松。因為一放松,我便會前功盡棄。一年又一年,我終于長成了一棵高大的松樹。
一天,一個孩子的聲音將我從夢鄉中喚醒,只聽他說:“爸爸媽媽,快來看啊!這棵松樹長得真奇怪啊!”接著是一男一女的聲音:“真的好奇怪啊!大伙快來看啊!這里竟然長了一棵與眾不同的松樹!”孩子又說:“它究竟是怎么長出來的呢?它的下面就是萬丈深淵啊!”孩子的爸爸語重心長地說:“孩子,這就是生命的力量,它經受住了風的考驗、雨的沖刷和雪的磨礪。看啊!它的'根肯定已經穿過了堅硬的巖石,深深地扎入了泥土里。它用頑強的意志,創造了一個生命的奇跡。”
他們的對話讓我領悟到了生命的意義。正是勇氣和堅持,讓我一次又一次突破生命的極限,綻放出生命的光芒。
生命的作文2
當我們還是年輕氣盛的時候,你已滿臉滄桑,皺紋漸漸布滿了你的眼角,頭上的銀絲也日益增多,這是您為我們操勞的嗎?這是表明您已經老了嗎?還是說您已不復當年的青春與活力?
奶奶,我還依稀記得小時候你還曾為我穿衣,為我穿上精致的小鞋子。我怕冷,到了冬天就倔著不肯起床,你連哄帶騙地把我拖起來開。每個早上我都吃到你做的熱騰騰的早飯,我當時幼稚的腦袋里,并不知道這就是幸福,只感到發自內心的喜歡奶奶。漸漸的,我上小學了,早早的上學時我更不愿起床,但你中能夠耐心的呼喊我,你起得很早,所以每當我醒來,早飯都已經燒好了,我總能吃到你做的飯,很滿足。
慢慢的,我能夠體會到你為何起得那么早,這都是為了我啊。是您為了我日日都準時起床,把我喚醒再送我去學校。有時候,我早早得醒來,總能聽到廚房你燒早餐的聲音,也只有那個房間,等早早的亮起來,盡管我和媽媽也都還在睡覺,你還總是很準時,每天都很早的起床,不辭勞苦的每天叫我起床,那年,我10歲,漸漸明白你的用心。
細細打量你,仿佛又蒼老了許多,白發漸漸的多了,手腳和視力也不復當年,我看在眼里,很心疼。你心靈手巧,平時你穿針,一會兒就行了,可是現在你帶著你那老花鏡在太陽底下站半天,也還是不能把線穿過去,讓我幫你把線穿好,我每次幫你穿好后,你還總是嘀咕一句:“唉,人老了,眼睛不中用了,手腳也不靈活了。”每當聽到這句話,我的心總是顫一下,總感到一陣心酸。是啊,人總是會老了……那年,我12歲,明白你也老了,明白了歲月不饒人。
我住校了,與你相見的日子少了起來,在校的日子沒有你早早的叫我起床,沒有你的早飯,沒有你在我耳邊一聲聲親切的叮囑,我也時常會懷念,懷念那個蒼老而又親切的聲音。每個周五回到家,唯一不變的,就是你還是在廚房忙碌的身影,當我叫你:"奶奶。"時,你總是驚喜的回頭,然后笑著說:“回來了!”周末你會少很多我喜歡吃的菜,說:“多吃點,學校吃得怎么樣啊?”盡管我說了很多次:還是可以的。但你卻依然生怕我吃得不好。我明白這是你對我的`好,那年我14歲,知道你對我的愛。
我漸漸的長大了,卻沒發現你也隨之地蒼老了,只記得你的美好,卻沒有留意頭上你的銀絲越來越多,眼角你的皺紋越來越深,手腳的行動越來越緩慢。奶奶,原來你真的老了,注意你的身體!
生命的作文3
我常常在想,什么是“頑強的生命”。
有一次,我出去散步,偶然間在水泥路上的一處孔縫中發現了一節小小的瓜苗,彎下腰去看,在那個孔縫中只有一丁點泥土,我的心不禁砰然一震:在那一節小小的瓜苗中有一種怎樣的生命力,竟然是他在這么惡劣的環境中,不屈向上,茁壯成長,即使他在那里僅僅只活了幾天。
在偶然間翻閱書籍是,我看到了一幅圖片,在一棟大樓的樓頂有一棵枝繁葉茂的大樹,這可并不特殊,在科技這么發達的時代,這已經司空見慣了。可是在圖下方的幾句話讓我為之驚嘆,上面寫著:“在這棵樹的樹根部分只有幾塊連在一起的空心轉,和空心磚中只有兩厘米厚的泥土,這棵樹的樹根就扎在著泥土中生活了十幾年。”“真是太不可思議了!”我不禁驚嘆道。這時我仿佛回到了十幾年前,這棵樹的種子被風吹過來,掉進了那幾塊空心磚中,它并沒有屈服在這一點泥土中,而在里面生根發芽,依靠著未知的雨水來養活自己,在干旱時也無人為它澆上一滴水。就這樣風吹雨打的過了一年又一年,才成為了現在這棵郁郁蔥蔥的大樹。
是什么樣的力量使這兩株植物創造出這樣的奇跡,是頑強 !讓他們創造出這樣的令人驚嘆的奇跡!令人發自內心的敬佩。
在我看到瓜苗和這棵樹那樣頑強不屈的生命力時,我才明白白居易寫的“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生。”贊嘆的就是這種頑強的生命力,我從內心深深的敬佩它們。
在我們的生活中也有一些擁有頑強生命力,靠著堅定的意念活了下來,綻放出屬于它的光彩的人,比如:桑蘭、張海迪、霍金......它們身殘志堅,他們用勇氣和毅力,還有他們的頑強,譜寫了生命的最高音!
人生中是會有風雨的`,任何事情都不是一帆風順的。沒有不受傷的船,重要的是再碰到任何困難時都不要退縮。記住上帝阻擋了我們這條路,就會開啟另外一條路,只要我們鼓起勇氣、頑強拼搏,就會到達理想的彼岸。
在這個五彩繽紛的生命里,那些人,那不屈不撓的那些樹、草告訴我了這樣的道理。
生命的作文4
春的陽光,溫暖而充滿活力,喚醒世上沉睡的萬物;夏的陽光,奔放而熱情,潑灑著傲視一切的自信;秋的陽光,含蓄而溫馨,為小道鋪上金色的地毯;冬的陽光,莊重而慈愛,為蒼白的心靈注入生機與希望……一年四季,陽光滋潤著你,而在你漫長的人生道路上,可曾充溢著金燦燦的陽光?
生命需陽光。在你歡樂地享受成功的喜悅時,陽光像絢麗的采虹,把美好的青春裝點得燦爛輝煌;當你獨自忍受失敗的悲哀時,陽光像一臺馬力十足的鼓風機,烘干了你腮邊珍珠般的淚珠。陽光好似一位快樂天使,自由地穿梭于大街小巷之中,為膽小懦弱者送上勇敢與自信,為白發蒼蒼的老人送上安逸與平和。你不再一無所有,因為你正擁有著你值連城的財富——拼博。生生不息,奮斗不止,拼博讓我們走向成功;拼搏讓我們生命之樹常青,而陽光是拼搏奮斗的源泉。如果一個人將自我心靈的大門緊閉,不讓一縷陽光進入,那他的一生將是短短的一生;他的生命將難以大放光采;他將在沉郁中默默死去,生命將不會奏響永恒的樂章。
生活不能沒有陽光的渲染,否則一切美好的事物,都將黯然失色。帶上你陽光般的笑臉,去迎接每一個美麗的明天,帶上你陽光般的話語,去奉獻,去奮斗,讓世界充滿陽光!
感恩陽光,它是如此的大公無私,平等而莊嚴地俯視著世界之間的萬象,美丑善惡,都逃不過那正大光明的陽光普照。陽光讓我們點燃生命的激情。
無論潮起潮落,陽光始終不改變著,始終默默地照射著。即使是在陰天,它也不偷懶,風雨過后,你終會尋得它的笑臉。陽光不寂寞嗎?它不感到枯燥無味嗎?回答你的是一張笑臉,我懂了,正是由于太陽的無私奉獻,地球才能如此充滿活力,天地萬物在得以繁衍生息。面對著宇宙的美好。我們的'生活應該充滿陽光。應該學習那陽光般的品性,帶上你陽光般銳澈的雙眼,擁抱這個世界吧!
你是否知道桑蘭,一個身殘志的體操運動員,每次攝相機對準她的時候,我們總會被她那陽光般燦爛,不留一絲陰影的微笑所感染。再多挫折,再多坎坷,又算得了什么?每天,太陽都將升起。前方的大道,必將鋪滿陽光。你可曾在風雨之后,佇立天邊,贊嘆那七色的陽光,羨慕那美得讓人羨慕的彩虹?帶上那陽光般不屈不撓的意志,去戰勝一切困難吧!
生命需要陽光,因為陽光可以讓我們的生命成為永恒的樂章。
生命的作文5
清晨,邁著輕快的步伐踏進校園間的石子小路,聆聽大自然的聲音……瀟瀟秋雨中的校園顯得十分寧靜、祥和。秋姑娘也如期而至,帶走了夏日的炎熱,送來一片舒爽。我俯身去聞一聞花瓣的清香,淡雅而樸素。一滴雨珠順著花瓣緩緩落下,滴入草中,滋潤大地。
45°仰望天空,呈現出一片青灰色,漸漸,雨霧交織在一起,眼睛上蒙上了淡淡的水霧,天空若隱若現。遠處的銀杏樹上結著幾顆還尚未成熟的果實,它們盡情的吮吸著雨露。這不正是像我們一樣,盡情吮吸著知識的甘霖,盡情享受父母、老師的.關愛與呵護,盡情在大自然的懷抱中快樂成長嗎?我的視線漸漸轉移,轉移,轉移,直到看見地上殘留的枯葉,也許是因為下雨的緣故吧,它在地上顯得更加頹廢。我也仿佛看見了歷史的變遷,看見了歲月的流逝,看見了生命在誕生、成長、繁衍、死亡、新陳代謝的聲部,這也正如我們人類一樣,都要經歷生老病死,但這樣的過程也并不可怕,至少我們來過了世界,享受了父母帶給我們的幸福滋味,至少我們也功成名就、事業輝煌過,至少我們還為社會作出過貢獻……擁有了這些,難道我們還不滿足嗎?正當我思索時,一陣悅耳、漸強漸弱的讀書聲傳入了我的耳中,爽朗而清脆,這不禁使我想起了小時候躺在母親懷里,誦讀唐詩的情景。一想到這兒,我的心里便涌出一股暖流……雨,仍不停,密密地斜織著,如蠶娘吐出的蠶絲,從空中落下。我不想離開,只想靜靜享受著一個人的世界,聆聽由雨水匯成的交響樂。心,漸漸平靜,有一種“斜風細雨不須歸”的意境。是啊!在這美麗的大自然中,享受一種心靈的慰藉,有何不可呢?與這奇妙的大自然相比,被雨水淋濕也不算什么。
耳畔,細細聆聽雨水打在身上的樂音,我仰面向上,閉上眼,張開嘴巴,細細品味著那點點雨滴。頓時,我仿佛覺得自己在細雨的澆灌下長大了,明白了大自然的獨特美麗,懂得了要多與自然接觸、親近自然,聆聽大自然的一點一滴。因為大自然給予我們的實在太多太多了,這些都是用什么都買不回的無價之寶……放開雙手,去感悟自然,聆聽萬物,在大自然的懷里,你的煩惱都會統統消失。因為,聆聽,是一種美妙的心境……
生命的作文6
看到逆風飛翔的蝴蝶,我收獲了微弱生命執著的清唱;眼光抵臨懸崖邊的一棵青松,我聽到了巖石縫隙里不屈的吶喊;俯視到樓房夾角處的那片焦黃的落葉,我觸到它每一片葉脈里不倦的力量。
夜晚把人們的身體搬到了床上,而你的思想開始奮力前行!
眼睛在黑夜中無法走遠,但是你的一束燈光卻撥開了我的蒙昧。
在一方矮矮的屋子里,我看到了你的身影。看到黑暗在你四周節節敗退。你單薄的身影此時正斜斜地畫在地上,在燈光里安靜無語。展翅高飛的'蝴蝶,盡情地展示空中翩翩起舞的華美,總叫人在瞬間停留視線,可誰會想到蝴蝶這身華麗的外表下,曾經付出了怎樣的痛苦、艱辛、磨礪,才會有脫殼振翅的驚艷呢?蝴蝶是世界上最美麗的昆蟲,它的成長過程是既疼痛又美麗的過程。蝴蝶從蛻變到展示、肯定自我的過程。
正如同人正確認識自我價值一樣,通過漫長又美麗的蟄伏口子,最終定能釋放出生命絢麗的光彩,長大是劫難也是蝴蝶的蛻變,只有劫難過后的懂事才是真正蛻變的意義所在。
活著其實不就是這樣簡單嗎?但是如果你活得懦弱,活得平庸,活得魂魄遠離軀體,臉上似乎也涂抹著笑,但是總覺得那些笑太淺太淺。
或者可以說并不是出于心底深沉的快樂,那該只能算是本能的泛濫吧。
活著并快樂著并非易事。它需要你實時地付出,有時還要不計成本地付出。你計較多了,心中的快樂就像鳥羽上系了黃金。還能夠飛翔嗎?
你要知道,生活的長河里有坦蕩如砒的平原,也指定少不了戈壁、險灘、黃沙漫漫,心里沒有一片綠洲,你怎么能愈合被戈壁礫石劃傷的疼痛?
怎么能不在險灘的淤泥中黯然神傷?怎么可以不被漫漫黃沙兜頭罩住眼睛和前行的方向?
持有一顆淡定的心,執著的心,活著才可能快樂,刁‘可能快地活著。
眼淚,也許是你明證的內心傷痛,我想著落下是對傷痛的分解,但是到你那里分明添了一段不了的怨緣。
這個世界不相信眼淚,只承認汗水。與其在淚水中消耗自己,倒不如在汗水中拼搏!
逆風而行的蝴蝶,鼓動撼人前進的力量;孤崖上的青松,坐化成傲岸的風光;角落里枯萎的落葉,預示著“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的勇氣;沒有失去航向的小舟,每一個方向的風都是順風……
本是生命的化妝,而且一直就是。
生命的作文7
時間總是在我們的不經意之間悄悄逝去,當我們猛然回首,才發現身后留下的只有成長的腳印。成長是快樂的,成長是痛苦的,成長是值得我們回味的。
閑暇之時,喜歡躺在那鋪滿陽光的躺椅上,閉上雙眼,從記憶中回味著過去的點點滴滴,感受著那已不再重復的童年,尋找著那已遠去的自己。才發現,原來我長大了。
春的萌動,夏的奮發,秋的成熟,冬的蟄伏,自然以季節為單位發展著它的生命。季節是它生命回想曲中的.每個段落,一束光,一陣風,一片葉子,一只飛鳥,是季節們彼此之間的一回眸,一頓足,正是每個鮮明的段落,才誕生了連貫充實的全過程,那么,我們的生命的段落呢?
臨窗獨坐,我突然有強烈的回顧欲望,拿出厚厚一又疊日記,翻著。未了,既驚且愧,原來自己的那種若有所失,若有甩離的壞情緒已經持續一年多了。在那么長的日子里,我一直被低沉的調子困擾著。我渴望有所作為,卻沒想到始終在嘆息的邊踟躕,幾乎找不到積極努力的影子,是夜回首,才發覺在那么長[來源]的時間里,我一直沒有劃分過生命的段落。沒有劃分,沒有回顧,沒有總結,沒有對心緒的清理。于是,我才一再重復著前一個遺憾,并且一再悲哀地認為生活就是這樣平淡,最后連悲哀也失去了新鮮感。
讓心靈永遠具有“生命的段落”意識,能夠使你對過去的腳步及時加以回顧和省視,知道哪兒深了,哪兒淺了,哪兒走歪了,哪兒跌過跤;明白連連的不如意責任是否都在身外,而牢騷滿腹一無所獲是否陷入了誤區?這種意識,它雖不能包羅全部,但至少能讓你比較清醒地生活,并且,由此可能引出糾正、調整、扭轉,加倍地努力,從而使你的生命經常處在自覺有效的運行狀態。
關于生命的段落,事實上我們早有不少劃分的啟示:星期、年月、階段……只是我們僅僅習慣地把它們當做時間的標志,而忘了利用它們來促進生命的進程。
具有“生命的段落”意識,無論在英姿煥發的階段,還是在兩鬢染霜的時分,都將推動生命走向充實。一個成功的人,總是懂得在現有條件下充分展示自己,而不是只祈望另一個夢想,讓自己在虛幻中度過。
生命的作文8
精彩是雨后天空那七色的彩虹;精彩是歷史醞釀的醇厚紅酒;精彩是人生長河中閃耀的瞬間;精彩是成功,是偉大,是雋永。正因如此,每個人都渴望著生命的精彩。
為了生命更加精彩,人們以理想為色,描繪著美好的畫卷。因為“天生我材必有用”,所以李白堅信“長風破浪會有時”,他以心血為詩,以不朽的詩句譜寫了不朽的精彩。因為“人生自古誰無死”,所以文天祥在被俘路上,做出了“留取丹心照漢青”的人生選擇,以生命實踐了自己的理想。朋友,讓我們以紅色描繪青春的熱情,以藍色描繪青春的寬容,以綠色描繪青春的生機……在我們心中,青春不就是一幅五色斑斕的圖畫嗎?有了五色的青春,我們便擁有了一份生命的精彩。
為了生命更加精彩,人們以努力為尺,丈量著成功的距離。明朝醫學家李時珍,遍嘗百草,不畏毒性,親驗藥效,多次與死亡擦肩而過;他跋山涉水,足跡遍及大半個中國,歷經27年的不懈努力,終于寫出了《本草綱目》這部醫學巨著。美國的笛福一生在事業上屢敗屢戰,忽而發財,忽而破產;一時受到國王的賞識,一時又被抓捕入獄,但他從未停止努力,最后成為著名作家,寫出了《魯濱孫漂流記》這本文學名著。朋友,不要以為成功離你很遙遠:作為一名中學生,認真的完成學業,升入上一級學校,就是成功;能獨立的完成老師留的作業,就是成功;在課堂,能勇敢地表達自己的見解,就是成功。朋友,只要努力,你就是成功者,你的生命就是精彩的!
為了生命更加精彩,人們以意志為帆,搏擊著命運的驚濤。人的一生不可能一帆風順!朋友,當你遭受挫折,想臣服于困難時,為何不聽聽貝多芬的.“命運交響曲”呢?那激昂的樂曲一定能激發你扼住命運咽喉的斗志。朋友,人的天生稟賦各不相同,當你感嘆自己資質平平,缺少天賦時,為何不想想“霍金”這位因盧伽雷病而永遠困在輪椅上的科學巨匠呢?為何不讀一讀他的這段文字呢?
“我的手指還能活動;
我的大腦還能思維;
我有終生追求的理想;
有我愛和愛我的親人和朋友;
對了,我還有一顆感恩的心……”
貝多芬的樂章,霍金的文字不都是勇敢者向命運不屈的挑戰嗎?朋友,在磨難來臨之際,堅強的意志同樣會讓我們變得勇敢,克服阻礙,迎來生命的精彩。
朋友,你的生命也許是平凡的,但請你相信,平凡中蘊含著的是精彩。讓我們以理想為色、以努力為尺、以意志為帆,去發現,去書寫,去創造生命的精彩,精彩的生命。
生命的作文9
倦縮著坐在床上,輕輕地瞥了一眼窗外,天為什么陰陰沉沉的?天為什么要下淅淅瀝瀝的雨?
為什么呢,今天應該是郊游的日子,應該是歡笑的日子,為什么會遇上糟糕的天氣?
無精打采的時候就愛想,無所事事的時候就愛想,想想從前下雨的日子……
小時候有個一次小小的意外,因為太興奮,因為太心急,玩公園里的“激流勇進”時,還未等船停穩,我就急著來回走動,船突然向前沖了一下,我的脖子磕在了船沿上。
當時就是哭,痛啊,大聲地哭,拼命地哭。
爸爸媽媽急急忙忙帶我去醫院看,醫生說傷得并不重,沒有多大的事兒的。爸爸松了一口氣,卻故意逗我說:“哎呀呀,這下我們的`小毛破相了。”
好不容易安定下來的我又哭了起來,我不要破相,我不要變得難看呀,大聲地哭,拼命地哭。“下雨嘍,下雨嘍!”爸爸還在逗我,媽媽這時白了他一眼,抱起我說:“你爸和你是鬧著玩兒的,你什么事兒也沒有的!我們的小毛和以前一樣漂亮哦!”“真……真的?”我哽咽著揉揉眼睛問:“媽媽從來不騙人,不是嗎?”
小時候真是單純,我一下就笑開了,雖然臉上仍有淚痕,但小時候的心情變化得真快。
后來心里又曾下過另一場雨,曾經很大很大,猶如傾盆而下,我卻不知怎么去收拾。
朋友是除去親人外的旅途中最重要的伙伴,朋友間的矛盾造成的是最深的隔閡,但如何掩埋卻有兩種極端,一種是不再去理它,人都避開其愈走愈遠;另一種是人在隔閡的兩邊會心一笑,鴻溝會神一般的合起,讓人踏過。
與朋友的吵架有幾個階段,產生問題,激烈爭執,還有,最讓我難過的是一人獨處的時光。那才是孤獨,失去一份友誼,好比失去一份信念,這時的絕望與難受真是一份比外在傷痛更艱難的考驗!然而,也只有在這之后,我們才更能感受到那句話的溫暖:“那個……啊,我是不會說道歉的……但是,我們和好吧……”“嗯,嗯……”……
窗外的雨停了,同學打來電話:“嘿!明天天一定會放晴的,明天去郊游哦,你可不要遲到呀!”“不會的!倒是你,別又只帶罐頭不帶起子,讓我看笑話呀!”
我笑出了聲。
是啊,生命需要去贊美!在生命的旅途中,晴天畢竟比雨天多,而且,來得更長久。
生命的作文10
“嚶……嚶”又是一個生命的誕生。
我們每個人都赤裸裸來到這個世界,微不足道,生命很渺小,也很脆弱,在《九州縹緲錄》中有一句臺詞——“人只不過是像螻蟻般,哪有什么安身立命之處。”是啊,沒人會去在意你。每個人就像夜空中的每一顆星星,是那樣渺小。我們從出生到死亡,生不帶來,死不帶去。在活著的過程中,我們跌入塵埃,是那樣平凡,然后,去認識新的生命,走進新的世界。生命中有一些人與我們擦肩了,卻來不及遇見;遇見了,卻來不及相識;相識了,卻來不及熟悉;熟悉了,卻還是要說再見。遇見,離別,遇見,周而復始,但老天永不會這樣枯燥無味去待人,總是給你一些驚喜和意外,因為生活就如同朱古力,你永遠不知道你將得到什么。我們就是在悲歡離合中長大,直到那一刻,我們的生命墜落下來那一刻,夜空中有一顆流星劃過那一刻,唉,又是一個生命的墜落。
生命亦是如此,可生命也很短暫,人生不售來回票,一旦動身,絕不能復返。生命真的很短暫,像有些花一樣,一生只開一次,時間轉瞬即逝,從我們出生起,生命就開始了倒計時。在學生時代,我們每日早早去上學,晚上又熬夜寫作業,年輕人跟不必說,996讓他們苦不堪言,為什么要這樣?只不過是生命太短,時間太快,如今的社會腳步飛快,在已將人視為生產的機器。人生太短,以至于我們沒有時間去真心的等待心中的那個TA。有一句話說“以前車門很慢,書信很遠,一生只夠愛一個人。”還記得那句很火的話嗎?“世界那么大,我想去看看。”人們只說這句話好浪漫,卻不知道這位女教師辭職后,那也沒去,為什么?只不過是因為生活不僅有詩和遠方,還有眼前的`茍且,這茍且太多太多,更何況,即使我們到達了詩和遠方,卻丟掉了詩。生命有限,眼前有太多的羈絆。
但是,每一次不曾起舞的日子,都是對生命的辜負。人像螻蟻,但螻蟻也有螻蟻的力量。“千里之堤,毀于蟻穴”人像夜空中的的一顆星星,但沒有這一顆顆的星星,哪來的星辰大海?我們都是在平庸的世界去努力,去奔向火團,卻不知自己也是火苗,也可以照耀世界。生命就是一條艱難的峽谷,只有勇敢的精英能通過。毛主席說過:“生的光榮,死的偉大。”這樣的一生,不枉此行,但那些只顧自己利益不為他人著想的人,活著也只是行尸走肉。飛蛾撲火也有撲火的意義,即使是墻縫間的小草也有活著的意義。生命的長短可以衡量,但價值你無法衡量,只要你肯你愿意去努力,去接受挑戰,就一定會成為夜空中最亮的星!
生命的作文11
“所謂的生命,就是消失后就永遠結束的東西,沒有辦法重來第二次,因為只有那么一次……所以才會想要守護”這是我的個性簽名。
這句話是我最喜愛的一個漫畫角色的臺詞,他之所以說出這樣的一番話,是因為他離開他的兒子后,通過念力告訴兒子,不要再傷心了,鼓舞他繼續奮斗,讓他不要因為自己的離去而停止奮斗。因為人都會死掉,人死不能復生。
他之所以會死去,是因為他的欲望,想要戰斗的欲望。這致使他間接培養了一個超強的對手,而威脅著整個世界。而他自己非常努力的修行也白費了,還是不如那位對手。因為自己想要測試力量和變得更強,而不顧大局,以致于最后要犧牲自己來保護地球。
雖然這只是漫畫里虛構的.,但是實際生活中像這樣的人卻不少。也許一開始的時候,他是為了自己的目標而奮斗。但是,也許在奮斗的過程中,就會忘記自己一開始的目標,而投機取巧,走彎路,讓自己迷失方向,忘記自己生命的意義,最終讓自己枉活了一輩子。
話又說回來,如果有一個人每時每刻都能明白自己為什么而活,自己在干什么,那就不能算做是普通人了,而是一位超凡脫俗的人。
那又要怎樣才能讓自己變成超凡脫俗的人呢?這是所有人都想要知道的。
首先,讓我們談談“圣人”這個詞應當怎樣理解。所謂的圣人,即是指那些永遠知道自己為什么而活,時刻清醒而面對問題時謹慎行事的人,博學多才的人。
要想成為這樣的人,唯一的方法就是不斷學習,不斷提問。問一問自己到底是為了某一個人或是什么東西而活,還是為了別的什么而活。我為此而活到底有沒有意義,有意義的話,我該怎么做。這樣做是否可以給人們帶來好處,給人們帶來好處的同時會不會傷害到其他的人們。如果你考慮清楚了這些問題以后,便可以開始奮斗了。但這有如學習一樣,需要反復地問自己。當有一個問題想不通的時候,就應該暫停一下,好好地思考。也許需要重新規劃一下自己的人生,也許只需稍稍的進行修改。然后繼續前進。如果這樣做,讓自己成功以后,就既有過程可以懷念,又有結果可以享受了。豈不美哉。
就像我的個性簽名所寫的一樣:“正是因為只有那么一次……所以才會想要守護。”守護自己生命的意義才是最重要的。
生命的作文12
這是美國作家杰克·倫敦的名作,熱愛生命這四個字似乎很容易脫口而出,真正完全實踐的,是不容易的。
一個爬行的病人,一只跛行的病狼,兩個生靈在荒野中拖著垂死的軀體——這樣的境況,活著便是最大的希望。他一直在尋覓著伙伴比爾的痕跡,心中有一個念頭,就是比爾沒有放棄自己。漿果,燈心草,用來充饑,在身體極度衰弱之際,還不忘數火柴,捉松雞,捕魚,同時還與棕熊等抗爭。直到發現病狼,找到一種相互支撐的力量。
當疲倦將意識淹沒,憑著某種奇怪的心靈法術,也要反抗。他最后戰勝病狼,獲得勝利。作為一個人,其實已經拋棄了,不愿在掙扎拼搏了,唯獨身體的生命不愿死去,鞭策向前。正是知道了死亡不可逃避,活著才擁有了真正的意義。
讀完這本書,我有很多的感悟。在面臨疾病,意外,或者生命出現危機的時候,人有一種本能的求生,無限的涌現出來。這種體驗只有親身經歷過,無法想象。當我身體瘦骨嶙峋,疼痛難忍,生命即將枯萎之時,在不能夠堅持,又不甘愿放棄,我還是挺過了這一關,因為,活著,哪怕一分鐘,也是生命的意義所在。
人的一生,總會遇到這樣那樣的苦難,苦難是一所大學,主要從中學到什么。感恩,珍惜,熱愛生命。泰戈爾有一句詩,生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美。
萬物之中為此長存,活著,并經歷苦痛,能夠做到這一點,便是勝利,即使這場賭博已不再金光燦燦。詩人食指寫道———我能頑強的`活著,屢經挫敗,決不輕從,活到現在,就是因為,相信未來,熱愛生命。只要熱愛生命,一切都在意料之中。
左右蒼茫時,總得有條路要走,這路又不能夠用腿去趟,便用筆去找——拿起手中的筆,我記錄著生活的每一天,當看到文字變成鉛字時,心里是無限的欣慰。天空沒有鳥的痕跡,我已經飛過——只有懂得愛自己,才能去愛別人,愛整個世界。經歷過諸多的坎坷,我又迎來了生命的春天,親情無時不刻的滋潤,社會溫暖的關懷,還有朋友的支持。坐在輪椅上,我像一株綠色的風信子,在春風中播撒,珍惜生命,共享人生,與天地同存,日月共輝!
生命的作文13
生命長河中你錯過了美麗的晚霞,可以看到流星的滑落;你錯過了壯麗的日出,卻可以看到惟美的日落;你錯過了小樹的成長,可以看到森林的壯觀;你錯過了曾經的歲月,現在還可以奮起直追,用你勤勞的.雙手,聰敏的大腦、拓寬今后生命的寬度
你曾經是否是一個躲在象牙塔里,受父母避護、受家人寵愛,而不愿下苦力學習,勞作的學生?是否情愿一直是一個不愿長大成人不愿受苦受累、不愿認真學習、不愿意獨立自主,不愿意聽從殷切教導的學生?那么,你錯了,你總會有長大或成人的一天,總會有離開父母獨自奮斗的一天,就從現在開始刻苦學習吧!不要再做無濟于是的掙扎,活在社會你就必須去面對現實,襯現在年輕還有許多大好時光等著你們,努力拼搏,為自己加油,為今后自己的生命道路更寬廣,努力學習。
你曾經是一個游手好閑,無惡不作,亦或整天宅在網吧里的無知少年?你是否已經無力去工作?你是否除了上網無別事可做?不,都不是,你現在正處于人生道路上最有精力、最有干勁的時候,為什么不去找份好的工作來做?為什么不為自己今后的人生有一個好的規劃?今后的路是要靠自己走下去的,誰也幫不了你,何不從現在起,就努力拼搏呢?即便是一份收入微薄的工作,它至少證明你是一個積極進取的人,從最低層的工作做起,總有一天你會成功,為了自己今后生命道路更寬廣些,不要再執迷不悟,不思進取了,活著的意義不就在于生命道路上的寬廣暢通么?所以為了自已,努力進取。
你是否雖已到而立之年,但卻仍然無所作為,無所成就?是否仍然是一個公司的小職員,是否仍在為其他人打工呢?不必灰心,至少你還在為自己堅持工作著,還在奮斗著,雖然現在仍沒有大的成就,或許不久的將來,你就可以披荊斬棘,生命的光明大道就會向你通來,但是在此到來之前,你必須仍然堅持不懈地去拼搏,去努力奮進地創造,長期堅持積累下來的經驗很可能是你成功中最重要的決定性因素,所以要持之以恒,我相信你生命的寬度定會得以拓寬的。
生命必然受到磨礪才會更加真實、有意義,唯有努力拼搏,才能拓展生命的寬度,為了自己今后的生命道路更加燦爛輝煌,所以現在就得奮進拼搏!
生命的作文14
開宗明義,篇首立論。正所謂“人之初,性本善”,這句從小便耳熟能詳的雋語絕不僅僅是激勵人類向善的方面去成長,更揭示了人性的初始定律——人性本善。下面我方將從三個方面去論證此語揭示之定律的正確性。
第一方面,人的底色是善良。佛家有云“惻隱之心人皆有之”,惻隱即人的潛意識與底色,是人們一種自然而然的思想沖動,一個嬰兒在面對弱者的急切呼救時尙會側目而動容,更何況有意識的正常人呢?英國哲學家休謨在其著作《人性論》提及“人天生是自利的,但絕不是自私的。”何謂如此呢?自利是在維持自我原則下付出最大努力獲得愿景的最大可能性,此原則便為善,在努力的過程中他以不侵犯別人為第一要義。而自私是丟棄自我原則下使用任何手段達到欲望的最大限度化,丟棄原則便為惡,欲望太盛便難以滿足,無法滿足便濫用手段,甚至將天生的善原則都拋諸腦后,此便為惡。由此,惡是人們后天的渲染及放縱的產物,并非天生。
第二方面,社會是人類歷史的見證者,倘若人天生為惡,那人類可能還沒有走出原始叢林就早已灰飛煙滅了。最先的社會內涵不是暴力、警察、監獄,而是組織分工合作,規范公共秩序,保障正常生活。之所以出現所謂的惡行,則由于社會環境的變化。由于社會的發展,出現了階級分化,產生了分配不公,利欲逐漸成為籠罩社會的.霧霾。逐利成為有意識的社會人的自然沖動與發展趨勢。即所謂“天下熙熙,皆為利來;天下攘攘,皆為利往。”而如今對于善良的嘆息,一聲一聲,悠遠悠長,這是對人類逐利縱欲違反善原則的痛心嗟嘆,更是對人類本性善回歸的熱切呼喚。由此,人性本善,惡實際后天環境及個人縱欲所致。
第三方面,人類是世界上最大的生活群體,沒有人是一座孤島,我們應將自我放置于群體中去思考與生活。而人類的繁榮發展并逐漸成為統治者,亦是群體合作的最佳論證,而合作的最初動力便為善意識,發展動力即善行為的正常化。倘若人天性為惡,那人的聰明才智怎么會浪費到發明東西、發展社會呢?那定會將才智在爾虞我詐、殘害同類中發揮的淋漓盡致,而此必然后果為人類物種不復存在。那與如今的人類的統治地位截然相反,這難道不鮮明的論述了人性本善這一初始定律嗎?
善,是自然的真情流露,自覺的真心付出,自序的真摯憐憫。一切善的因子皆由自我內心的涌發,絕不是后天教育、熏陶之類所鞥完全替代的。善引人入坦途,惡引人入迷津,所以請堅守自我的善良本質。
一言以蔽之,我方始終認為人性本善!
生命的作文15
艾青的《盼望》中寫道:一個海員說:他最喜歡的是起錨所激起的那一片潔白的浪花……一個海員說,最使他高興的是拋錨所發出的那一陣陣鐵鏈的喧嘩……一個盼望出發,一個盼望到達。
漫步在幽靜的綠蔭小道,無意間一棵佇立在草叢中的蒲公英映入眼簾。它在草叢中別具一格。筆直而蒼勁的莖干,最頂端是一簇潔白絨絨像一團棉花似的果實,中端伸出幾根枝干,點綴著幾朵含苞待放的花骨朵,中下端是數個青綠的花苞。這是一個幸福而溫暖的.家庭。
這個家庭的溫馨美好讓我感到十分嫉妒。嫉妒過后,一股離別、婉惜的感覺油然而生。過幾天,這一束蒲公英種子與成長的家“生離死別”。也許那些不懂事的潔白蒲公英期待著那天,期待著離開母親的懷抱,到世界各地闖一闖,到別地落地生根。他們永遠無法理解母親的心。雖然家庭是美好的,卻完全經不起世界的任何考驗,只要人們稍微碰了碰他們,他們都會顯得十分脆弱。
世界就是這樣的無情,美好的東西永遠無法長久。
再過幾天,潔白的蒲公英就會被分配到天南地北了。微風拂過草叢,樹上的枯葉輕輕的飄落下來。白色絨球的蒲公英隨風飄起,從枝干上脫落而起,伴隨著一身的好心情離開了母親,卻來不及最后的道別。母親只好眼睜睜地看著孩子一個個離開的背影,祈禱他們能夠一路平安。孤獨的枝干在草叢中已失去當日的別具一格,她在等待枯萎,在忍受痛苦中少不了那一份份對游子的思念。不,不是游子,而是永遠都不會回來的兒子。而遠離的蒲公英在肥沃的土地里開始新的生命,等待新生的到來,卻忘了那頭孤苦伶仃的母親。一個等待死亡,一個等待新生。
清晨,草叢的枝干終于枯萎了,在青綠的草叢中帶有一份悲哀。綠草為她落下那第一顆晶瑩的淚珠,野花為她彎下腰,表示對這位偉大母親的崇高敬意。她還是沒有倒下,她要用她最后的余力支撐著那病入膏肓的生命軀體,為的是等待感受孩子遠方的悼念。
那粒落地的種子終于破土而出,長成一株小巧植物,等待著成為像母親那樣偉大的植株。
一個等待生命的盡頭,一個等待生命的開始。
或許有一天,你看到蒼穹飄著幾朵潔白的蒲公英。請你想一想,那也許就是當日新生蒲公英的孩子,或許她在懺悔自己沒有盡到做孩子的責任,或許她也在等待死神的降臨。