畢業教師朗誦詩歌

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人對一些廣為流傳的詩歌都不陌生吧，詩歌飽含豐富的感情和想象。那么什么樣的詩歌才更具感染力呢？下面是小編為大家整理的畢業教師朗誦詩歌，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

畢業教師朗誦詩歌1

　　臨近畢業了，孩子們明顯有些許留戀。對于這個生活了三年甚至是四年的幼兒園，他們也會用自己的方式去表達不舍。別看他們還是孩子，卻個個人小鬼大，我從來沒想過他們的感情世界原來也是如此豐富，可能是我低估了孩子。面對這么一群孩子，我居然不知道該用什么辭藻來回避他們的挽留，因為我確實無能為力……畢業在望，我只希望他們可以一路走好！

　　今天，是我最后一次站在這里，

　　和老師、小朋友在一起，

　　我是多么歡喜。

　　再過幾天，我就要進小學，

　　做個一年級小學生，

　　坐在明亮的教室里，

　　讀書寫字，多么神氣！

　　親愛的老師，

　　我有許多話想說給您：

　　三年前我第一次到這里，

　　玩具扔滿地，還要發脾氣；

　　今天，站在這里的還是我自己，

　　臉上再也沒有泥，

　　手套襪子自己洗，

　　還會唱歌、跳舞、畫畫、講故事，

　　懂得了很多道理。

　　親愛的老師，

　　我從心底感謝您！

　　再見吧，老師，

　　以后我一定來看您，

　　向您報告我的學習成績

　　當孩子們用稚嫩的聲音朗誦著這段畢業詩的時候，我強裝笑臉問他們：“你們讀了這首詩歌，有什么感覺？”“很傷心、很難過的感覺！”陳思思說。“為什么會有這種感覺呢？”我試著喚起孩子們心底那根離別的琴弦。“因為我們畢業了，就再也見不到金老師和謝老師了，”陳思思接著回答。“你們想知道老師心里是怎么想的嗎？”“想！”全班孩子異口同聲，我知道，他們此刻的心情也是凝重，因為他們也有太多的不舍。

　　“老師希望你們能夠快快長大，畢業了之后，去小學可以學到好多本領，那里的老師和小朋友正等著你們呢！雖然金老師和謝老師不能再和你們一起上課、做游戲，老師也很舍不得你們。但是沒關心，等你們長大了，學到本領了，還是可以到幼兒園里看看老師的。到那個時候，老師見到的你們可能都有老師這么高了哦！”我還是掩飾不住內心的不舍，說話有點哽咽。

　　“金老師，何佳慧哭了！”坐在佳慧旁邊的謝克向我匯報。佳慧這個小妮子是一個感情很豐富的女孩子，她的淚腺也似乎更加發達，每次只要一談到傷感的東西，她就忍不住掉眼淚，有時候給他們講故事，聽到傷心處，她都能眼眶紅紅的，然后很同情地說了一聲“真可憐！”此時此刻，我并沒有做太多的詢問，我知道她是因為舍不得老師，舍不得小朋友。我沒有做太多的詢問，慢慢地走到她身邊，拉著她的小手，請她說一說心里話。這次面對這么多的小朋友，她居然沒有一點膽怯，而是從容地站在我的身邊。這么多雙眼睛齊刷刷地望向小佳慧，她在調整自己的情緒。看得出來，她有很多話想說，教室一片沉寂。過了好一會兒，佳慧帶著哭腔說：“金老師，我舍不得你，你來教我們小學好不好？”我找不到任何理由去拒絕她，我又何嘗舍得離開這群孩子。三年時間不是白過的，在這三年里，我與這群孩子建立了深厚的感情，如今他們面臨畢業，也就意味著要去一個新的環境，留下我獨守空蕩蕩的教室，物是人非的感覺真的很不好。但我知道，這是必然的'，每一位教師都要經歷離別，每一名孩子也是。對于孩子們來說，也許這是他們經歷的第一次離別；而對于我，也是走上工作崗位之后經歷的第一次離別。第一次的感情沖擊總是很大的，我努力不讓他們感受這種離別，應該安慰他們浮躁的心情。

　　“佳慧，你說的話，老師很感動。我知道你舍不得老師，還舍不得小朋友。但是沒關系啊，在小學里，你的好朋友還是可以天天和你在一起的。你看，璇璇不是和你一個小學嗎？以后你們倆一起來看老師！”“我一定會來看你的，金老師！”佳慧很堅定地說。

　　“老師，我愛你！”“老師，謝謝你！”“老師，我們以后一定會好好學習，考100分的！”……教室里頓時炸開了鍋，我沒有制止，因為我知道這是他們最真實的感情表露，此刻他們心里有好多話想跟我說，想跟自己的好朋友說。再過幾天，他們就真的畢業了，離開幼兒園，離開老師，離開小朋友了。我知道我的孩子已經能理解離愁了，哪怕只是一點點小感受。

　　孩子們情緒越來越激動，婷婷率先跑過來抱住我，在我耳邊輕輕地說：“金老師，我永遠愛你！”我再也控制不了自己的情緒，眼淚涌出眼眶。繼婷婷之后，孩子們相繼跑到我身邊，以他們的方式來表達不舍。最后，我調整了一下自己的情緒，做了一個安靜的手勢，他們馬上安靜下來了，再一次感動。

　　“小朋友們，金老師也愛你們！愛你們每一個人，請你們相信，以后只要老師有空，一定會去看你們的。但是老師現在最想聽到你們用最有感情的聲音來朗誦這首《畢業詩》，好嗎？”我想通過朗誦詩歌來轉移孩子們的注意力，因為他們現在的情緒我已經無法控制，孩子們已經完全表現出來離別前的焦慮了。“好！”教室頓時鴉雀無聲。

　　這次朗誦明顯比第一次多了太多的感情，我知道他們都在用心去解讀這首詩歌，努力用自己的聲音詮釋這首詩歌。讀到最后，大部分的孩子都忍不住哭了，場面的壯觀可謂“前無古人，后無來者”了，我也在這濃濃的離別氛圍中，淚花四濺，為孩子們的懂事，也為即將離別的感傷。

　　這種情緒久久揮之不去。晚上，我打開自己的QQ，想暫時逃離這種離愁的悲傷，卻發現已經回家的孩子，仍然處于這種情緒。馬瓔珞發來信息說“金老師，我想你了！”，我知道這個小妮子也是一個感情特豐富的人。“老師也挺想你的。你畢業了，我們還是朋友哦。記得以后多來看老師！”“是啊，我們永遠都是好朋友！可是我發現一件很糟糕的事情？”瓔珞拋過來一個問題，讓我的心顫抖了一下。“什么問題呢？”“因為我不知道你的家在哪里！”多么質樸的一個小女孩，我感動不已，原來我的孩子一直都牽掛著我，此時此刻，我感到莫大的欣慰，我徹底感動了。“只要你想老師了，老師一定會帶著你過來找老師的，好嗎？”“金老師，我愛你！”簡簡短短的幾句話，飽含了孩子們多少真情實感，我震撼了。孩子們，其實老師也有好多話想跟你們說，苦于詞窮，無法表達。等到老師以后成為一個大文豪的時候，一定要出一本書，把想對你們說的話全部記錄下來，送給你們。

　　“老師，我還要背主持稿，再不背的話，主持那天，我就不能成為一個好主持人了。”“瓔珞，你是最棒的，你一定能成為最棒的主持人的。”我找不到別的語言來安慰這個小妮子，離別的情愁在某些意義上已經影響到她的表現了，我要盡最大的努力安撫她。

　　第二天，我收到了好多孩子離別的祝福，看著一張張紙條，我的眼眶再次濕潤。面對這群孩子，我有太多的不舍。隨著畢業日子的臨近，我也開始分離焦慮，但我努力隱藏，我要將最美好的回憶留給孩子們。

　　由《畢業詩》引發的離別情愁滋長在每一個人的心里。在接下來的幾天時間里，一切慢慢歸于平靜，我不敢再次提及，我想保留這份美好，讓孩子們記住幼兒園永遠是他們成長中的一個樂園，以前是，現在是，以后仍然是……

畢業教師朗誦詩歌2

　　今天，我們站在這里，不是為了唱起那纏綿憂傷的驪歌，不是為了讓你的雙唇再一次顫抖，今天，我們站在這里，站在高中畢業的門檻上，站在紅柱青瓦、古色古香的樓前

　　一同回首三年的溫馨時光，一同開啟我們的心靈之旅。

　　還記得嗎?

　　當清晨的優美音樂驚醒夢中的校園，當第一縷陽光溫暖了你燦爛的笑臉。

　　還記得嗎?

　　當你們第一次踏進王府蒙中的校門，我的世界剎那間被繽紛的色彩注滿。

　　我看到溫婉羞澀的你，從葉的寧靜中走來，我看到多愁善感的你，從花的芬芳中走來;

　　我看到真誠樸實的.你，從校園甬道中走來，我看到飛揚灑脫的你，從操場上走來。

　　一千多個不同的日夜，沒有哪天可以模糊，二百多個你的樣子，沒有哪一個可以省略。

　　你是我博大的園林里一抹希望的綠色，你是我溫暖的河流中一葉乘風破浪的白帆。

　　你是我堅實的軀干上一樹爛漫的紅葉，你是我浩瀚的長空中一片純凈的藍天。

　　你一聲熱切的問好，讓我自豪驕傲，你一個親近的眼神，讓我倍感春天的溫暖。

　　你一個美麗的微笑，讓我信心百倍，你一次次默契的配合，讓我迷戀三尺講壇。

　　有一種激情，叫指點江山;

　　有一種承諾，叫同舟共濟;

　　有一種幸福，叫如飲甘醇;

　　有一種友誼，叫心手相牽。

畢業教師朗誦詩歌3

　　在無數平凡和不平凡的職業中

　　我擁有著一個寶石般閃亮的職業。

　　我驕傲，我是一名老師!

　　在無數奉獻和進取的篇章中

　　我擁有著金子般閃亮的一頁。

　　我驕傲，我是一名老師! 我是一名老師

　　我把神圣而崇高的理想之燈

　　在我的心中點亮

　　在我的頭頂高高掛起

　　讓它照亮我的行程

　　讓它把我的激情和詩意燃燒

　　讓它把我的機智和活力點燃

　　讓它把我的恒心和愛心升騰! 我是一名老師

　　我把手中的紅燭高高舉起

　　只要我的鴿群能翱翔藍天

　　只要我的雛鷹能名揚萬里

　　只要我的信念能堅如磐石

　　只要我的理想能永遠年輕

　　我情愿燃燒我的每一寸軀體

　　讓我的青春才華乃至整個的生命

　　在跳動的燭火中升華

　　在血液的.鮮紅中凝固。 我驕傲，我是一名老師! 我是一名老師

　　我在春天的土地上播種

　　我栽培美的幼芽，等待它開花

　　我埋下知識的種子，盼望它結果

　　我播種優秀品格

　　我播種高貴情感

　　我用語言播種

　　我用彩筆耕耘

　　我用汗水澆灌

　　我用心血滋潤

　　只要我的幼苗能長成參天大樹

　　我不悔雪花把我的雙鬢染白

　　只要我的希望能把他們的前路照亮

　　我寧愿把自己化為一撮泥土 我是一名老師

　　三尺講臺是我的人生舞臺

　　因為熱愛，我深情地演繹著我的人生

　　白色粉筆是我的人生畫筆

　　因為執著，我微笑著寫下希望擦去功利

　　因為熱愛

　　忍看桃熟流丹，李熟技殘

　　因為執著

　　選擇詩滿人間，畫滿人間

　　為什么我的眼中總是飽含淚水

　　為什么我的心中總是波濤澎湃

　　因為，我的愛如此深沉

　　因為，我的執著早已在土地中生根 我驕傲

　　我是一名老師 我是火種

　　將學子們的心靈之火點燃

　　我是石子

　　將學子們的道路鋪平

　　我是階梯

　　將學子們的高度襯托。

　　如果我可以作為陽光

　　我會讓溫暖充滿每一個心靈空間

　　如果我可以作為春風

　　我會讓真情開遍每一個心靈花園

　　如果我可以作為雨露

　　我會讓每一棵小草都笑容滿面

　　如果我可以作為泉水

　　我會讓每一次成功和失敗都化為甘甜 我不會用金錢的尺子來丈量我的價值

　　因為我知道

　　我不是棟梁，但我的事業是棟梁

　　我不會讓我知識的泉水變為一潭死水

　　因為我知道

　　我不是未來，但我的事業是未來

　　在高大的灌木面前我不曾悲哀

　　大地不會忘記小草的綠色

　　在寬闊的海洋面前我不曾失望

　　因為我同樣擁有大海一樣的胸懷! 我驕傲，我是一名老師! 我是一名老師

　　我無怨于自己的奉獻

　　我是一名老師

　　我無悔于自己的選擇

　　我是一名老師

　　我無愧于自己的稱號

　　我驕傲

　　我是一名老師!

畢業教師朗誦詩歌4

　　酷暑中透著一絲絲涼爽。

　　在今年的這個季節里，我們在幼兒園畢業，即將走進小學的課堂。

　　小鳥總要飛向天空，我們是從幼兒園里飛出的小鳥。

　　記不住剛入園時的哭鬧，畢業時，我們卻記住不少......

　　幼兒園里，我們慢慢長大，老師的關愛，讓我們懂得禮貌。

　　小鳥總要飛向天空，我們是從幼兒園里飛出的小鳥。

　　部隊幼兒園，有著鮮亮的特點。

　　在這里，知道了飛機和大炮;

　　在這里，學會了一切從零的開始;

　　在這里，學會了自己的事情自己做;

　　在這里，有媽媽一樣溫暖的懷抱

　　一劃教我們寫字，一字一詞教我們童謠。

　　聽樹葉沙沙，在為我們歌唱。

　　小星星眨著眼睛，走進夢鄉。

　　園長呀，老師呀，做飯的老奶奶......

　　為了我們吃飽，睡好，玩得好。

　　你們多辛苦，我們都知道......

　　當我剛會走，就想跑的時候，是你伸出手，沒有讓我摔倒。

　　當我調皮搗蛋，弄壞玩具，是你告訴我，那樣做不是乖寶寶。

　　午睡時間，是你把歌謠輕唱;

　　兩餐一點，是你把飯菜做好。

　　是花朵總有開放的時候

　　飛走的.小鳥還會回巢。

　　我們是從幼兒園里飛出的小鳥，我們用今天的成績作為回報。

　　我們是從幼兒園里飛出的小鳥，我們用今天的成績作為回報。

　　今天，是我最后一次站在這里，和老師、小朋友在一起，我是多么歡喜。

　　再過幾天，我就要進小學，做個一年級小學生，坐在明亮的教室里，讀書寫字，多么神氣!

　　親愛的老師，我有許多話想說給您：

　　三年前我第一次到這里，玩具扔滿地，還要發脾氣;

　　今天，站在這里的還是我自己，臉上再也沒有泥，手套襪子自己洗，還會唱歌、跳舞、畫畫、講故事，懂得了很多道理。

　　親愛的老師，我從心底感謝您!

　　再見吧，老師，以后我一定來看您。