（必備）科技作文5篇

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的科技作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

科技作文 篇1

　　今天爸爸媽媽帶我去了湖南科技館，那是我向往的地方，我一進科技館，就活蹦亂跳地跑進了科技館。科技館的.房子像一個童話世界。

　　我們去的第一個館是材料館，那里有飛剎車片，它是由碳塑纖維制做的。防彈衣的原理是它把能量吸收，減少速度和沖擊力。

　　然后觀察了宇宙探索館，那里有宇宙探索鏡，可以在宇宙看見一些東西。

　　然后觀察了兒童主題館，那里有一個水力世界，有水閘，水力發電，聲控噴泉，抽水機，水車，讓我看到水力的神奇。

　　我今天學到了許多的新知識，我很自豪，我為這一些科學家的成就感到自豪。我想努力學習，將來長大成為一個科學家！

科技作文 篇2

　　美國航天局在火星項目上投入了大量的人力物力，在研究一步步進展的過程中也飽受外界爭議。贊比亞的瑪麗修女就曾寫信質問美國航天專家恩斯特博士為什么要把大量的金錢花在這種不切實際的研究上而不是去挽救處在死亡邊緣的孩子們，恩斯特博士告訴他，曾有一名伯爵花費大量的金錢幫助一名陌生人進行他對鏡片的研究，人們抱有同樣的質疑，但最終這個人發明了顯微鏡，解決了一系列由細菌感染引起的疾病，拯救了許多人的生命。

　　雖然這個人的研究在當時看起來對于被疾病折磨的人們毫無幫助，但是當顯微鏡問世的那一刻，一切質疑與非議都泯滅在他的巨大貢獻中。表面上側重理論的科技看起來對于實際生活毫無幫助，但是實際上文明就是在科技上發展出來的，如果說人文是一顆茂盛的大樹，那么科技就是他堅實的根基。如若沒有科技作為文明的支撐，那么失去根基的文明該有多么脆弱。因此，人文的發展必須與科技相伴，這樣才能最有效地改善生活。

　　瓦特的蒸汽機揭開了一個時代的帷幕；愛迪生的電燈點亮了全世界的黑暗；貝爾的電話打破了空間的隔閡。這些發明都是我們現實生活中不可或缺的，可是卻很少有人知道，最開始瓦特的蒸汽機帶動火車時速度甚至趕不上步行，貝爾的電話只能溝通一個街區的距離，他們的發明在剛開始都沒有被看重，但隨著社會的發展，這些發明逐漸被需要、被改良、被應用，每一件都發揮了重大的作用，每一件都改變了世界。他們帶來的效益遠遠超過對于他們的投資，從而使生活得到了更大的改善，火車使偏遠地區的病患能更快的接受治療，用電燈遠比為窮苦的孩子運送蠟燭要省時省力。這一切都表明，改善生活離不開科技。

　　科技的巨大潛力是顯而易見的，然而也有不少脫離科學理論，盲目追求不合理事物的例子。像是歐洲的煉金術與中國的煉丹術，一個追求的是點石成金，一個追求的是長生不老。用今天的理論看來，這兩者都是不可能實現的。然而秦皇對長生不老追求一生，臨死前還寄希望于長生不老丹、換來的卻是長眠于地下與大秦帝國的滅亡。秦皇妄圖擁有千秋霸業，被欲望沖昏頭腦，妄圖打破生死常理，最終不但沒有實現，還因煉丹耽誤國事。秦帝國的建立離不開科技，也就是說，科技誕生出人文。然而煉金術與煉丹術不顧根基，用主觀臆測來指示客觀發展，最終導致文明毀于不切實際的追求中。所以說，人文的建立與發展離不開科技。

　　人文與生活都與科技不可分割，反過來，兩者對于科技也有重要的反作用。人類在稱霸海洋與陸地之后，將目光投向了天空，人們渴望能夠與鳥兒并肩飛翔，能夠沖破天際，一覽銀河的璀璨景象。社會發展的需要與人們的'幻想引起了內心的渴望，使人們有了不斷開拓創新的勇氣與毅力。終于萊特兄弟發明了飛機，圓了人類幾千年來的夢，火箭，太空飛船相繼出現，遨游太空，甚至登上月球都不再止步于幻想。人類文明延伸到了更遠的地方，日常生活得到了更大的便捷。科技一步步地在影響著人們的生活與文化，默默的推動著整個社會的發展，而人文與生活也在推動科技的發展。

　　科技、人文、生活，三者相輔相成，相互促進。如果說人文是發展的骨骼，生活就是骨骼上的肌肉，那么科技便是貫通全身的血液，為身體提供新鮮的元素，為機體提供蓬勃的動力。我們的生活離不開科技，讓我們用科技創造一個更加美好的未來!

科技作文 篇3

　　鈴聲響了，廣播里發出了毛老師的聲音：“請參加比賽的同學趕緊去集合，不參加的同學在教室里看科技片”。

　　轟的一聲，比賽的同學都匆忙的拿出雨傘跑了出去，而我就是其中一個。我們拼命的往山上跑，我是參加環保知識競賽的。而比賽的地點就是在階梯教室，到了階梯教室，我們放下雨傘，走進教室我和王卓冉隨便找了個位置坐了下來，其實，我很羨慕在

　　教室里的同學，羨慕他們能在教室里可以看電視。但我又一想能幫班級出一份力，也挺好的。再說了，姜老師和大家是信任我們才讓我們幾個去的。

　　比賽開始了，主持人說出了第一題、第三題……一直沒有請我回答問題當時我的心情是緊張又復雜，因為看著我會的題沒有叫我，怕到時候來一題不會的這么辦啊！

　　時間慢慢的流逝著，主持人一直沒請我，我一直在糾結著，正在這時我忽然聽到“第五排的往左數穿白衣服的男孩子你來回答一下，”我很快的把我的思緒抽了回來，站了起來。

　　暈，我居然沒有答對。我當時的心情差到了極點，大聲嚷嚷起來，王卓冉阻止了我，不然我們班唯一領先的記律分也沒了。比賽結束了，我們悶悶不樂的回到了教室，剛一進門，全班就一起鼓起了掌，嚇了我一大跳。同學們不停地追問結果。隊長王卓冉把我們的戰況一五一十的告訴了姜老師，姜老師聽了，盡力安慰我們。

　　科技節過去了，但是我永遠都會把它珍藏在我的記憶中，盡管我的不理智和沖動差點連唯一的'紀律分也失去但是老師和同學并沒有怪我。

　　我在這次的活動中看到了老師和同學對我的信任和寬容，我想我要改改自己的壞毛病了。我會努力的，我親愛的老師，我可愛的同學們……

科技作文 篇4

　　又是一節戶外采風課，我們去了科技館玩。

　　買了門票我們就進去了，我們先去了游樂園玩抓人，剛開始，我和章杰皓躲進了傾斜小屋，可是過了一會兒，頭暈了起來，于是就出去了，我剛出去，差點被人抓了。就這樣，最后只有我沒被抓。

　　我們又去完了電玩，還有很多東西，讓我感到最好玩的是在科技館玩捉迷藏，我和章杰皓躲，其余的`人來找我們，我們先沖進電梯，蹲了下來，他們看見我們了，于是沖到了樓上，我們向3樓沖去，他們已經到3樓樓梯口了，門打開了，我們沖向了2樓，他們到了3樓，被我們給耍了，等他們到2樓時，我們已經到了1樓，然后我們沖向了電梯，又乘坐電梯到了3樓，他們剛好到了1樓，后來，他們人分散開來對付我們，分成了2隊，一對在電梯口，巡邏，一隊在樓梯口巡邏，我們見勢不利，沖進了廁所，這時，有個人走了進來，正要開門時，章杰皓大叫一聲，他又沖了回去，嚇了我一跳我就一直多到廁所，最后，要走了，我才出來。

　　這次的戶外采風真開心，希望下次還能這樣跟同學們玩。

科技作文 篇5

　　星期五有科技課，現在第一喜歡美術，第二喜歡科技，原來第一美術，第二數學。

　　今天有科技課，而且第一節就是了。 上課了，這節課的材料是一塊橡皮泥，20根牙簽，把一塊板放在上面。我們組把橡皮泥分成四塊，每塊上面有四根牙簽，中間兩根交叉著。后來，每個小組派一個人來放橡皮泥，輪到我們組，要我去放，一個橡皮10分，我們組拿了最高分，是130分，沈老師表揚了我們組，沈老師說才上了二節課科技課就這么棒了！

　　我現在真的非常喜歡科技課！