（實用）神秘的禮物作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的神秘的禮物作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

神秘的禮物作文1

　　記得在上一星期星期四的時候，我們的李老師從鄭州聽課回來了，說還有送給我們一份禮物，同學們都非常的高興，可是，轉眼過了一個星期，老師還沒有送給我們禮物，知道這一星期星期二的時候，李老師從辦公室里走出來，徑直的走向了圖書柜（圖書柜是我們借書的地方）打開了最底層的柜子，又喊來幾個同學幫忙取東西，我轉過身來去看，發現他是一本藍色的書，老師說：“同學們，我們的禮物回來了”。

　　同學們都高興極了，一窩蜂的沖到了講臺上，差一點兒把講課桌擠到，老師讓同學們回到坐位上，可是同學們就是不回到坐位上，直到老師說了好幾聲，同學們才坐到了位置上，我仔細的看，看見他正是我們班同學盼望已久的'《鼴鼠的月亮河》，難怪同學們這么高興，下午的時候，老師有拿來好幾本書，而且都是不同版本的，李老師說：“以后我們可以把自己從家里帶過來的書帶回去，以后可以借閱這些書”。我們高興極了，接著，老師有指定了兩個圖書管理員，分別是許錦和張豈瑜，我們想：下午我一定借書。我很慶幸我們三五班的到了這個神秘的禮物。

神秘的禮物作文2

　　今天我們來到報告廳上課，一進報告廳，一陣涼風向我，讓我感到一陣涼爽。上課鈴“叮叮叮”響起來。我們迎來了一場緊張的作文課。老師說帶給了我們一份禮物，大家都用期待的目光望著老師，老師的嘴角微微上揚。

　　當老師把禮物拿到講臺上時，大家都躍躍欲試，老師問：“大家來猜猜里面裝的是什么？”大家都很想回答，但不知是緊張還別的原因，都沒有積極的舉手。但還是有幾個同學說出了自己的`想法，有的說是幾張作文紙，有的說是鬧鐘，有的說什么也沒有……同學們臉上充滿了對禮物的期待和疑惑，會是什么禮物呢？在同學們的猜測和疑惑下，老師終于打開了禮物盒，在打開禮物盒的那一霎那，同學們都用期待的目光緊緊的盯著禮物盒，可萬萬沒想，里面裝的只是一張白紙。

　　老師看到同學們臉上失望的神情，說 ：“同學來幫我把這張白紙設計成一份能表代心意的禮物吧。” 經過同學們的努力，大家的禮物都完成了。

神秘的禮物作文3

　　爸爸從南方出差回來，帶給我一份禮物，說是怕碰又怕動，一路上可小心呢！是什么呀？我心里好奇，急著要打開看個究竟。爸爸卻擺手說：“別急，別急，等作業寫完再看也不遲。”

　　我終于寫完了作業，急切打開裝禮物的包。哇！是一盤又紅又鮮、無比誘人的大草莓！我連忙抓起一顆放進嘴里，啊，可真是酸甜爽口，太好吃了！我真想一下子把這盤草莓全吞下肚。可突然間，我想起了奶奶，平時最疼我的奶奶，她老人家有病剛出院，能吃上這么鮮的草莓，那該多好啊！想到這兒，我就把草莓又精心地包好，并寫上了“祝奶奶快快恢復健康，您的孫兒輝輝”兩行大字。

　　這時爸爸走過來，奇怪地問：“怎么不吃了？這可是你最喜歡的東西呀！”我把心里想的`對爸爸說了，并催促道：“快給奶奶送去呀，老爸！”爸爸奇怪地問：“你怎么不親自給奶奶送去呢？”“哎呀，爸，我要是去了，奶奶肯定會讓給我吃。您就說不知道這是什么東西，讓奶奶自己拆開。”爸爸一聽，高興地直夸我：“好，好，知道孝敬奶奶，是個好孩子。”

　　爸爸走后，我在心里想：奶奶打開這份“神秘禮物”一定會很高興吧！

神秘的禮物作文4

　　今天是三八婦女節，付老師為我們全班同學布置了一道特殊的作業，至于是什么作業，現在還不能說。

　　中午放學媽媽接我，我忍不住先向媽媽透露了一點點：“媽媽，今天付老師讓我們送媽媽一份三八節禮物。”媽媽趕緊靠近我：“寶寶，什么禮物呀？”我真想馬上告訴媽媽，可是那樣就不驚喜了，于是我神秘地說：“保密，到時候再告訴你！”一路上把媽媽給悶得呀……

　　吃過午飯，媽媽還想知道禮物的事，我實在憋不住了：“媽媽，我還是告訴你吧，現在告訴你必須現在送了，就是付老師讓我們每個同學為媽媽洗一次腳！”“啊？”看把媽媽驚得只會說“啊”了。媽媽說要等到晚上再洗，可是秘密公布了就得現在送禮物，再說了晚上我早早就困了，我怕禮物送不了就進入夢鄉了。于是我端來一盆水，讓媽媽坐在沙發上，我坐在小板凳上開始給媽媽洗腳，媽媽說我的小手就像海綿一樣軟，洗得特舒服，我說：“媽媽，那以后我們家就不用買海綿了，用我的手代替就行了”媽媽又說她的`口頭禪“這孩子！”我們倆都笑。幫媽媽洗完腳，我還第一次幫媽媽剪了指甲，媽媽說我剪得比誰都好。

　　今天上午付老師說：“我和李老師期待著你們的精彩！”我想明天付老師會不會說我做得很精彩呢？

神秘的禮物作文5

　　星期天，奶奶神神秘秘地對我說：“寶貝，明天奶奶給你一個新年禮物哦！”我心想：不知道會是什么禮物呢？

　　第二天，我上完課回家，就迫不及待地問奶奶拿禮物。奶奶笑著拿出一個大盒子。我探頭一看，嘿，是一個奇怪的家伙！它的身體又圓又扁，渾身金燦燦的，還閃閃發光呢！仔細一瞧，兩側還有一條龍和一條鳳，真是栩栩如生！

　　我看著這個圓圓胖胖的家伙，好奇地問：“奶奶，這是什么呀？”奶奶告訴我：“這個東西呀，叫湯婆子。你瞧，上面的龍鳳圖案，象征著吉祥如意。”我又問：“那湯婆子有什么用呢？”“是給你晚上暖床用的。以前啊，無錫人都愛用湯婆子取暖，現在可不多見了哦！”

　　望著慈祥的`笑臉和滿頭的白發，我的心里暖洋洋的。長大以后，我也要給奶奶買個湯婆子，讓她的被窩也暖暖的！

神秘的禮物作文6

　　今天是三八婦女節，是全國婦女的節日，通常要買禮物，送她們祝福，我和爸爸決定送一份“特別禮物”。

　　那時候，媽媽正好上中班，九點回家，我和爸爸決定送媽媽一份神秘禮物，首先我把房間整理好制造一個良好的氣氛爸爸把亂七八糟的碗洗得干干凈凈、一塵不染，我一看時間還有五分鐘媽媽就要回來了，我們做好準備，躲在門后面，等媽媽一開門我和爸爸飛撲過去猶如猛虎下山，抱著媽媽就親，看見媽媽那驚訝的.表情我們開懷大笑。于是我趕快讓媽媽坐下，幫她換拖鞋，媽媽驚訝的說：“喲！太陽從西邊出來了嘞！”我不慌不忙的說：“因為今天是三八婦女節，平時都是你為俺們服務今天我要好好表現一下。等媽媽洗腳的時候，爸爸燒水倒水，我為媽媽專家級按摩，捶背。媽媽臉上露出了欣慰的神情，雖然我們沒買奢華的禮物，但我覺得，發自內心的禮物才是最珍貴的。

　　我和爸爸，平時也要多分擔家務，來減少媽媽的辛苦，最后我祝全國的婦女們，節日快樂！

神秘的禮物作文7

　　今天睡午覺的時候，我被爸爸的手機的聲音吵醒了。爸爸給我說買了個神秘禮物送給我，然后他拿出了一個藍色的小盒子。我把小盒子打開后，我發現里面裝著一個藍色的手表。

　　我以前的電話手表被我摔壞了，爸爸才買的這個新手表。我打開一看，哇！這手表的功能也太多了吧。這個手表有攝像頭，所以可以視頻通話。還有運動計步、秒表、游戲、支付寶等功能。我被這些應用的'功能震撼到了，它簡直跟我以前的手表是天壤之別。

　　爸爸接著給我看了一些當今世界最先進的機器人和機器狗的視頻，我又一次震驚了，它們跟真的人和狗一樣蹦、跳、跑，還可以前空翻后空翻。它們最重要的功能是幫助人類干活，這樣就可以減輕我們的負擔。我要好好學習長大以后做個發明家，讓人們的生活更加的舒適和便捷。

神秘的禮物作文8

　　再過幾天就是媽媽的生日了，該送給她什么禮物呢？我怎樣才能不讓她發現給她一個超大的驚喜呢？我的心里冒出了大大小小的問號。最后我決定自己做賀卡。

　　為了更低碳，我找來了一張沒用過的黑色瓦楞紙，準備在它的背面做送給媽媽的生日賀卡。因為我特別喜歡說英語，所以我準備用寫英文的方式給媽媽做賀卡。由于我還不知道寫英文的位置，所以我想在中間的位置做一個蛋糕，想讓它更低碳些，我便用一些彩色紙剪成一條一條的.，再將它們豎起來黏在黑色瓦楞紙的背面，下面我雙面膠用過撕下來的紙粘英文字，在我準備用膠棒涂膠的時候，出了一些小問題：有些字母在小寫的時候有些彎曲，但雙面膠是直的，不能彎曲，這可怎么辦呢？“想到了！”我激動地大叫了一聲，我將小寫字母該為大寫，我粘上去的字是這樣的：maim happy birthtay to yuo,誰知，當我交給媽媽看的時候，媽媽笑得前仰后合的，我問她為什么笑，她說：“你自己看看。”我接過賀卡后，沒發現什么錯誤，便說：“ 沒有錯的呀？”媽媽指著說：“yuo寫錯了，應該這樣寫you。”我連忙回去改正。

　　小朋友們，千萬別向我學習呀！

神秘的禮物作文9

　　盛老師在上課時，神秘兮兮地拿出了一份禮物。禮物裝在一個綠色的方形盒子里。老師先讓我們猜猜里面有什么。同學們個個都躍躍欲試。有的同學說：“槐米。”有的說：“文具。”答案各種各樣。

　　老師給了我們一些提示，先搖了搖，我們認為一定是個硬邦邦的東西，因為搖晃時發出了一陣陣“咚”的聲音，但是我們還是猜不出來。

　　老師又讓我們聞一聞，有一股藥味，我們更加以為是槐米了，可我們還是不太確定。

　　老師又讓我們摸一摸，是橢圓形的，扁扁的，滑滑的。同學們異口同聲地說：“一定是槐米吧！”可是左亦飛說：“不是吧！如果我的猜測沒錯的.話！”

　　老師帶著神神秘秘的微笑說：“不對，再猜猜看吧！”我們每個人都想：會是什么呀？

　　老師揭開了答案，同學們個個都摩拳擦掌，想知道猜測對不對。同學們目不轉睛地看著盒子。

　　誰知老師讓組長上來拿，組長發給我們的那一刻，我們才恍然大悟。啊！原來是瓜子呀！

　　老師讓我們把瓜子分成兩份，一份能吃，一份不能吃。我們用槽牙輕輕一嗑，從瓜子薄薄的殼里蹦出了一個穿著黃衣服的小胖娃娃。這份神秘的禮物原來是又甜又咸的瓜子呀！

神秘的禮物作文10

　　爸爸從南方出差回來，帶給我一份禮物，說是怕碰又怕動，一路上可加小心呢！是什么呀？我心里好奇，急著要打開看個究竟。爸爸卻擺手說：“別急，別急，等作業寫完再看也不遲。”

　　我終于寫完了作業，急切地打開了裝禮物的包。哇！是一盤又紅又鮮誘人口水的'大草薄！我連忙抓起一顆草毒放進嘴里，啊，可真是酸甜爽口，太好吃了！我真想一下子把這盤草薄全吞下肚。可突然間，我想起了奶奶，平時最疼我的奶奶，她老人家有病剛出院，能吃上這么鮮的草毒，那該多好啊！想到這，我就把草落又精心地包好，并寫上了“祝奶奶快快恢復健康，您的孫女平平”兩行大字。

　　這時爸爸走過來，奇怪地問：“咋不吃了？這可是你最喜歡的東西呀！”我把心里想的對爸爸說了，并催促道：“快給奶奶送去呀，老爸！”爸爸奇怪地問：“你怎么不親自給奶奶送去呀？”“唉呀，爸，我要是去，奶奶肯定會讓著我吃。您就說不知道這是什么東西，讓奶奶自己拆開。”爸爸一聽，高興地直夸我：“好，好，知道孝敬奶奶，是個好孩子。”

　　爸爸走后，我在心里想：奶奶打開這份“神秘禮物”一定很高興吧！

神秘的禮物作文11

　　今天，王老師從遙遠的北京回來了，她面帶高興地笑容向我們走來。王老師還帶了一件神秘的禮物，到底是什么禮物呢？我們大家都很好奇，一個個都等急了。只見王老師不慌不忙地從袋子里拿出來一個小袋子，剛一打開，我的口水就流下來了。原來是三顆小冰糖葫蘆。我看著紅紅的冰糖葫蘆，上面還帶著小小的芝麻呢。我想：那一定很好吃！

　　這個冰糖葫蘆和平常的冰糖葫蘆不太一樣，平常看見的都是一大串的，而王老師帶來的是三顆小小的.山楂串在一起，外面包著一層芝麻，像個小娃娃穿著一身閃閃發光的上衣。在燈光下看起來又像三顆眨著眼睛的小星星。

　　老師問我們想吃嗎？大家異口同聲地說：“想！”王老師把冰糖葫蘆發給我們，我一口就把小山楂咬成了兩半。老師又問我們是什么味道的？我說：“又酸又甜，可好吃喱！”老師聽了問我們：“你們有什么要向老師說的嗎？”我急忙說：“謝謝您，王老師，你出差還能記得我們，還給我們帶來這么好吃的禮物！老師，您真好！”

神秘的禮物作文12

　　在一個陽光明媚、風和日麗的早晨，我們班來了一位新語文老師。她為我們帶來了一件神秘禮物。

　　我們誰都不知道是什么，老師把禮物的名字寫在黑板上——“未來作家的照片”。“未來作家是誰？”“老師怎么會知道？”······隨著同學們的猜測，老師讓我們一個一個地走上講臺看看禮物。第一個同學捧著嘴巴笑著回座位，緊接著同學有的微笑；有的捧腹大笑；有的偷笑；有的呆笑；有的傻笑······總之，同學們既高興又驚訝還緊張。快歸我了，我的心像十五個吊桶打水——七上八下，剛剛看到禮物我就激動得哈哈大笑，原來，禮物就是一面鏡子，我的'臉照到鏡子上，未來作家就是我。同學們陸續看玩了禮物，都激動不已。

　　今天這節課我收獲很多，一個人，他也許不是最棒的，但你努力了，盡管追不上最棒的，你就是最優秀的。

神秘的禮物作文13

　　今天是七月二十七，是我媽媽的生日。我想媽媽平時這么辛苦，我要給她買一個神秘的禮物。

　　當天晚上，我帶著100元錢和爸爸去買禮物。突然，我看見一家店上掛著許許多多漂亮的小錢包，我想媽媽用的錢包，皮都脫了，就給她買一個錢包吧！我們來到那家店，店里的`錢包各式各樣，顏色五彩繽紛，看得我眼花繚亂。那店主問我：“你買小錢包干嘛呢？”“今天是我媽媽生日，這就是我要給她買的禮物。”店主聽了，直夸我是個懂事的好孩子。說完，我又繼續挑了起來，媽媽她平時最喜歡花的顏色，我就給她買一個花樣的吧！我看見身旁有一個荷花圖案的，就指著問：“老板這個錢包多少錢。”“39元。”老板說。“能不能便宜一點啊！”我問。“這個錢包是給你媽媽買的，就給你便宜點吧！38元。”我問了一下爸爸，爸爸也說好，我就用自己色零花錢買了下來。

　　回到家，媽媽看見了我買了禮物，特別高興。說“我的孩子可長大，會給媽媽買生日禮物。”當時我的心情特別開心，因為給媽媽買的是最喜歡的禮物。

神秘的禮物作文14

　　昨天晚上莫名其妙的收到了一條拿包裹的信息，我看到短信的時候一臉懵逼，第一反應就是是不是發錯了，然后想想會不會是姐姐買的，因為上次他買的東西她就沒說，拿到了才知道。然后我就問了姐姐是不是她買了東西回家。然后她說不是，她沒有買，然后我就更懵了。今天為了確保是不是發錯信息我還特意給快遞站打了一個電話確認。結果就是我的包裹，懷著一臉的懵逼把包裹拿回來了。

　　拆開包裹后的第一眼就感覺這禮物很符合我一朋友的性格，沒想到還真是她送的，真是太有心了。時間算的太準了，昨天晚上到的，今天就是我的生日，簡直不要太意外。原本我也不是很確定是不是她送的'，然后看到禮物覺得很符合她的風格，再加上她給我的空間留言，我就覺得是她，然后一問果然是她。這是我第一次收到朋友用心準備的生日禮物，實在是意外又開心。禮物并不貴重，但是很有心。

　　很幸運有這樣一個朋友，最后也祝自己生日快樂！

神秘的禮物作文15

　　今天下午第二課節，馬老師提著一個袋子走進教室，我們都用好奇的目光看著馬老師手里的袋子，都在想袋子里裝的是什么呢？

　　馬老師讓我們猜一猜？這時，我們爭先恐后的說，有猜是蘋果、有猜是石榴、有猜是小梨。馬老師很神秘地對我們說：“我再讓你們摸一摸。”馬老師走到我 的身邊，我摸了摸這個小東西又圓、又滑、又硬并帶著小把子，我心里想一定是一個水果吧？一會兒，馬老師告訴我們是鮮核桃，既然你們不認識，我送你們每人一 個，拿回家仔細觀察。

　　放學回到家，我迫不及待的用刀子把核桃的外皮撥開，露出凹凸不平的外殼，我又用錘子砸開堅硬的外殼，露出白色的核桃仁。我聞到一股清鮮的`味道。我還嘗到它的果實有點苦澀，但是很脆。奶奶走過來跟我說：“這樣的核桃不能吃，要等成熟或加工后才能吃，這是一種很有營養的干果。

　　通過認識鮮核桃，我發現我懂得太少了，我要不斷的學習，才能積累更多知識。