教師作文常用【6篇】

　　在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的教師作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教師作文 篇1

　　“老師就像蠟燭，燃燒自身，照亮別人。”這句話形容我們的班主任劉老師再恰當不過了。不會忘記為我播下最初種子的劉雅楠老師。

　　雖然我在班里的成績是倒著數的，但劉老師從來沒對我放棄過。

　　由于我個人的原因，四年級上學期語文期末成績非常不理想，返校的那一天，我懷著忐忑不安的心來到教室，等待著老師的.批評，我認為劉老師肯定會把我劈頭蓋臉的訓斥一頓，但是出乎我的意料，老師不但沒有批評我，還把獎品第一個發在我的手里。我心想：老師是在用她那種特殊的形式默默的鼓勵我，本想抱住老師大哭一場的，但是我還是忍住內心的激動，顫顫巍巍的接過了獎品。

　　下午家長會后，老師和媽媽商量如何在寒假提高我的語文成績，回家后，媽媽把她和老師制定的計劃告訴了我，就是讓我每隔一天利用網絡給老師朗讀一篇文章，其實這個計劃是劉老師早就考慮好了的。媽媽說：“從沒有見過那么負責任的老師，可以犧牲她好容易盼來的一些假期時間來幫助我學習。”最令我出乎意料的是：老師居然送給我一本書！我是個差生，老師還依舊喜愛我嗎？不能讓老師失望，我要努力克服自身的缺點，學好語文！

教師作文 篇2

　　“哎，痛苦的一天終于結束了！”桌子有氣無力地說。

　　“桌子老兄，我的日子也不好過啊。”椅子吃力地說，這是在一個夜深人靜的夜晚，教室里的對話。

　　“哎！”桌子又嘆了口氣“我覺得在我們這些學習擺設中，數我最痛苦。小主人整天拿著小刀在我身上刻，還拿修正液在我俊俏的臉上畫，那感覺太難受了，我恨不得把那些修正液和小刀摔得粉身碎骨！還有……”

　　“不！”椅子說，“我才是最痛苦的`。小主人坐在我身上搖來晃去，弄得我頭昏腦脹，小主人一扭，我重重地摔在地上，而小主人的屁股還在我身上坐著，我都要散架了。小主人有時候還故意壓我，我都要窒息了。”

　　“我比你更痛苦！”黑板也搶著說：“同學們在下課時拿著粉筆在我臉上亂畫，毀壞我的形象。上課時，同學們不注意聽講，老師不得不拿米尺在我身上敲打，提醒同學們集中注意力。那劇烈的疼痛你能承受得了嗎？”

　　門也開口了：“我也很痛苦啊，有一些同學，進教室使勁把我推開，我撞在墻上，都要骨折了！當咱們班同學跟其他班同學鬧矛盾時，其他班同學又一腳把我踢開，我總是舊傷未愈又添新傷。”

　　門說完，教室里變得寂靜了，朦朧的月光從窗外照射進來。大家都拖著疲憊的身軀，入睡了。但愿以后的日子是開心幸福的……

教師作文 篇3

　　愛是什么？愛是在風雪中追來的一杯熱水，愛是什么？愛是酷暑中一杯冰水。

　　愛是無私的；愛是可貴的；那誰的愛是無私的呢？有父母對你的關愛，老師對你的建議等數不勝數。小時候常常徘徊在耳朵的聲音是：路上慢慢走，小心跌倒，把書包背好，上課一定要聽老師講的.話：作業要按時完成等等。雖然這些話我覺得十分討厭，但是現在我就不這樣了。

　　愛是隱形的，在校園的每一個角落里都充滿著愛的氣息。比如同學借你一塊橡皮，一支筆，這些都是隱形的如果你不去細細地品味，就會覺得別人借你一塊橡皮是理所當然的，那我會給你一個大紅叉，因為你錯了。

　　愛是流動的，無論你走到哪里都不會消失的無影無蹤。

　　詩人李商隱曾感慨道：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”是的愛的確很無私。老師就是一個典范，老師是辛勤的，老師的愛是無私的，如園丁，燃燒的蠟燭。

　　愛是一種明亮而不刺眼的光輝，一曲圓潤而不刺耳的音樂，一個不可或缺的心的依靠。

　　讓我們帶著愛出發吧。與春同行，與歌而伴，與美麗的世界相隨。

教師作文 篇4

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”“隨風潛入夜，潤物細無聲”人們常常把教師這個職業比做成蠟燭，園丁，他們犧牲著自己，融化著自己照耀著我們這些學生，他們就像一個個園丁精心打理著祖國的花朵，他們常常代表著“無私奉獻”“嚴厲”“溫暖”“父母”“師父”。我認為教師是這個世界上最偉大的職業之一了。

　　老師常常生活在漫天的粉筆灰中，擦拭著黑板，他們呼吸了粉筆灰，把他們信心地寫在黑板上的知識傳授給我們之后，又寫下了新的知識。他們渴望把知識傳授給我們，就像一個老師說的，恨不得把所有的事情都像打針一樣灌輸進我們的大腦。他們并不像有些人所說的，他們自己教自己學生的學自己的.，老師教學生也只是因為獎金。

　　其實老師這個職業真的很神奇，如果當到了就有真正成為老師的時候，打心底的就為自己的學生考慮了，會真心地為自己的學生好。老師的工資也不是很多，我遇到一個我認為很負責的老師， 他每天走的比學生晚，到學校卻比任何學生都要早，有時候中午她會讓我們趴在桌子上睡覺休息，怕我們下課沒有精神，因為中午有值周生來檢查衛生，為了班級的榮譽，他就自己掃起了整個教室，有時候開玩笑時會之后校長讓每個老師都制定好對班級如何復習的計劃，老師整整寫了三頁紙那么多，那是一個女老師，已經快六十歲了。

　　教師是最無私的職業之一。

教師作文 篇5

　　“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照。小小少年，很少煩惱，但愿永遠這樣好。一年一年時間飛跑，小小少年在長高，隨著年歲由小變大，他的夢想實現了……”每當聽到這首耳熟能詳的《小小少年》，我就會情不自禁地把我的夢想大聲地唱出來。

　　我是一名快樂的小小少年，我曾經有過很多夢想——

　　曾經，我夢到自己變成一只色彩斑斕的蝴蝶，在一望無垠的花海中翩翩起舞。

　　曾經，我夢到我有一只哆啦A夢一樣的口袋，可以掏出無窮無盡神奇的東西來幫助更多的人。

　　曾經，我夢到自己成為了一名著名的鋼琴演奏家，在烏黑錚亮的琴鍵上彈奏激情的旋律。

　　曾經，我還夢到我站上了一個燈光閃爍的大舞臺，下面有成百上千的觀眾在聽我演講。三年級時，我終于有機會站上杜市小學的舞臺，參加大隊委員的競選。那一天，我競選成功了，我的心里樂開了花兒。從此，我愛上了表演，愛上了語言。

　　現在，如果有人要問，你的夢想是什么？我會毫不猶豫地回答：當一名光榮的人民教師。我出生在教師家庭，也許是耳濡目染的緣故，我從小就有一個當教師的夢。我常夢想站在三尺講臺，右手握著粉筆，左手執著教鞭，面對天真無邪的孩子們侃侃而談。

　　為了這個夢想，我就要朝著這個目標去努力，去奮斗。為了讓我有一個更好的`學習、鍛煉機會，爸爸媽媽在重慶市少年宮為我報名參加了語言培訓。就這樣，我開始了每個周末到少年宮學習的生涯。從藝術語言到朗誦表演，從朗誦表演到主持技巧；從最初的興趣盎然到乏味枯燥，有很多的挫折和無數的汗水，但是我沒有灰心喪氣。記得剛開始學習時，老師為了調查我們的普通話水平，經常抽個別同學進行說話練習。由于緊張，總是在語音、語調、輕聲、兒化等方面出現這樣那樣的問題。為了練好普通話，我為自己制定了一個計劃。除了堅持按時參加培訓以外，每天堅持說普通話，繞口令等等。有時候為了區分練習，經常練到嘴巴疼，舌頭發硬。現在，我終于能自信滿滿主動站起來領讀。在第三屆中國藝術新星重慶之星選拔活動中，我還獲得了二等獎的好成績。

　　一路走來，有苦惱，也有挫折，但更多的是快樂與充實。所謂一分耕耘一分收獲，現在我總算明白了這個道理。一位哲人說，夢想是用來被追逐的，而不是用來被幻想的。我執著于我的教師夢，我將為這個夢想去努力，去拼搏，讓夢想成真。

教師作文 篇6

　　每個人都有自己的夢想，我也是，我的夢想是當一名教師，一名稱職的語文教師，那是我從小到大的夢想，也是我最初的夢想。教師是一把鑰匙，能幫我們開啟智慧之門。教師是一盞明燈，能帶領我們走向成功之路。教師是一付良藥，能醫治各種疾病。從幼兒園開始，我就喜歡在家里玩“教師”這個角色，一塊小白板、一堆娃娃和一塊空地，那就是我當”教師“的小天地。而我喜歡上學，并非因為可愛的同學和美麗的校園，而是因為可敬的教師。

　　就拿張教師來說吧，剛上一年級，那時，張教師還是我們的班主任，剛上學，我們還什么也不懂，什么也不會，張教師就一點一滴地教我們，她是我精神上的支柱，讓我印象最深刻的是有一次，我和一位同學吵架了，但張教師沒有很嚴厲的批評我，心平氣和的和我談心，告訴我們說：“同學應該要友好相處的，不能吵架，吵架傷和氣，有什么誤會坐下來慢慢說。”她不僅指出了我身上存在的問題，還告訴我改進的方法，讓我受益匪淺。最后，我和同學的誤會終于解除了，從此還成為了好朋友。至今，張教師那溫柔的眼神讓我難以忘懷。現在，我們都升到五年級了，張教師已經不再是我們的班主任了，但我們還是非常想念她。除此之外，還有許許多多的教師都值得我尊敬和愛戴。

　　小時候我覺得當教師很輕松，很快樂，但漸漸地，我長大了，上小學了，卻發現當教師不是我想象的那樣輕松有趣。教師每天要批好幾堆作業，每天都要批到夜深人靜，第二天清晨又迎著晨曦去學校上課，就這樣日復一日，年復一年。有時候，教師一整天都要站著，不停講課，連坐下的時間都沒有，不要說是一口水了，所以好多教師都有咽喉炎，這還不算，最讓教師頭疼的是，碰到幾個調皮搗蛋的學生，這真的`讓教師操碎了心。這時候，我覺得當一名稱職的教師實在太辛苦了。但為什么教師們無怨無悔呢？我有些不解，媽媽說：“當教師雖然很累很辛苦，但是她們的精神世界是是充實的，幸福的。特別是看到自己桃李滿天下，那種自豪與滿足，是別人無法感受的”。這也讓我的教師夢更加堅定了。盡管我沒有太多過人之處，但是我仍不會放棄努力。盡管這個夢想距我很遙遠，但我仍不會停止追求。盡管在實現夢想的過程中，會有很多挫折和無數的磨難，但我仍不會灰心喪氣。因為我相信經過自己不斷地努力，最終一定能夢想成真的！

　　這就是我的夢，也是中國的夢。