藝術的作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的藝術的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
藝術的作文 篇1
我們身邊總是有一些相貌平平的人，但他們都有一顆善良的心。我曾在報紙上看過這樣一個新聞：一個18歲的男子因患腎癌而需換腎。他的父親知道后決定為兒換腎，但因家境貧困無法出錢為兒換腎，父親就跪在鏡頭前請求廣大市民的幫助。當地市民看到新聞時紛紛落淚，都到醫院去捐款。捐款人中有工人，教師和兒童。雖然他們只是一些平凡的人，但他們都體現了助人為樂的美。
“孝”是中華民族的傳統美德。相信大家都在電視里見過這樣一則廣告：有一個小孩看見媽媽在給奶奶洗腳，心想：我也要給媽媽洗腳。他就去衛生間接了一盆水，雖然抬起來很費力，但他沒有打消這個念頭。他的媽媽看見了他，他就笑著說：“媽媽，我來給您洗腳。”這體現了濃濃的孝心美。雖然這對于我們只是一件小事，但未必大家都能做到，所以大家不能小看這些小事，因為里面可能蘊含著你往往想不到的意義。
奉獻精神也是一種美。秋天，落葉會讓你感到沮喪，因為它失去了生命。但你們有沒有關注它的.另一方面，當它們落地后腐爛，變為營養融入土壤，給大樹提供營養，讓它孕育新的綠葉。樹葉雖然是不起眼的，但它那種無私奉獻的精神卻值得我們學習，這就是奉獻的意義。
藝術也是一種美。我曾看過一幅竹畫，畫得亂七八糟，卻成了一幅名畫。我非常不理解、直到現在我讀了《竹影》一課才懂得中國人畫竹一點都不講究像，而是突出竹的特點、疏密、濃淡、肥瘦等。當我現在去回顧那幅畫時，覺得更有意味，它表現了一種美的姿態，一種活的神氣。
我們身邊的美是無處不在的，只是因為我們缺少發現。
藝術的作文 篇2
我有一個藝術品，它是一只手表。我總是把它戴在左手，因為它是媽媽送給我的禮物，我十分喜歡它。 這只手表是棕色的，里面的底座是淺棕色的，看它的第一眼就給予了人人典雅的氣息。有三根針在里面，分為時針，分針和秒針。時針像一位飽經風霜的老人，慢慢的跟在兩根針后面，分針是一位成熟穩重的成年人，而秒針就是一個活潑好強的小男孩，永遠不知疲倦的跑著。表面不大不小，里面有12顆寶石鑲嵌在里面。 我與這塊手表還有一段故事呢！因為手表的12個數字被12顆寶石代替了，所以剛開始常常搞不清楚。有一次早上起床看手表，迷糊的.醬五點三十分看成六點四十五分，我焦急地收拾東西，趕緊往外沖。幸虧媽媽的提醒，否則就鬧出笑話了。每次看到這手表他都仿佛在跟我說；以后遇到事情不要毛躁，而應該淡定面對，只有靜下心來面對問題才能找到正確的解決方法。 我十分喜歡這塊手表，它就像是我的小伙伴與老師一直陪伴著我。
藝術的作文 篇3
它是件老黃牛工藝品，出自我外婆之手，我把它擺放在我家窗臺上，它就這樣一直默默地陪伴著我。這是一頭小型的膘肥的黃牛。近看，那烏黑發亮的大眼睛炯炯有神，透過它那真誠的目光能感覺到它是主人最忠誠的.朋友。一顆紅色的珠子巧妙地穿在了它鼻子下面，是那么可愛。長長的尖尖的牛角長在頭頂，看上去不僅可愛，還十分神氣呢!
它望著你，似乎有話要說，卻說不出來。它是多么希望自己變成一頭真正的牛，那樣不僅能幫人們耕地，還能在陽光下自由地玩耍。不過它不為自己的命運感到悲哀，它什么也不說，只是靜靜地站在窗前，凝望著窗前，凝望著窗外的藍天、白云、鳥兒，把它們銘記在心。
老黃牛總是那么樂觀，雖然現實生活總是不近如人意。我們在面對一些不順心的事時，還能想著頭來黃牛這般淡然、堅定嗎!
藝術的作文 篇4
我們很多人都有自己熱愛的一門藝術，而我喜愛的這門藝術就是繪畫。
在我不到三歲時，媽媽就對我進行了繪畫藝術的啟蒙。她給我準備了鉛筆、粉筆、蠟筆、毛筆，讓我在紙上、地上任意涂鴉和揮灑。還給我買來了色彩鮮艷的兒童圖書讓我欣賞。那時候，每天畫上一兩幅稚氣十足的圖畫，是我最開心的事情了。記得我上幼兒園的第一天，我回到家畫了一幅依維柯汽車，因為我那天是坐著這樣的校車回家的。媽媽就把我每天的“作品”裝訂起來，集了厚厚的兩大本。在媽媽的`不斷鼓勵下，我對于繪畫的熱愛更加濃厚了。
上了小學一年級，媽媽送我進入了繪畫培訓班正式學習繪畫這門藝術。在老師的帶領下，我由淺入深地學習了兒童油畫棒、線描、刮畫、兒童水粉和紙版畫的繪畫方法。當我學習了版畫的畫法與技巧后，我創作了一幅《常回家看看》的紙版畫作品。畫中我和爸爸、媽媽一起到汽車站乘坐巴士回老家看望爺爺、奶奶和姥姥姥爺。這幅畫還在華表杯全國青少年書畫大賽中獲得了銀獎。我的另一幅版畫作品《大明湖的荷花》入選了《中國兒童美術集粹》。
在我上四年級時，又進行了一個學期高級油畫棒畫法的學習。不僅使我對漸變色、對比色、互補色有了更多的認識，還讓我掌握了點彩法、色彩混涂法、重疊刮色法等更多的繪畫技法。記得在20xx年6月份。我國成功發射了神舟九號載人飛船，于是我就用高級油畫棒的畫法，繪出了一幅《神九飛天》圖，把這一激動人心的時刻記錄了下來。這幅畫，被班主任懸掛在了教室里，鼓勵同學們努力學習為國爭光。
四年級下學期，我就被老師提前選入素描小學組開始學習素描的專業知識。物體的明暗關系、景物的遠近透視、人物的整體結構，一步步系統地學習下來。當數學課學到關于立方體、長方體的面積以及圓柱、圓錐的體積計算時，讓我頗感輕松。
學畫的這幾年，我利用課余時間，創造了不少優秀作品，拿了不少獎項。之所以我的作品能夠屢屢獲獎，是因為我把自己親身體驗過的生活，用畫筆描繪出了一幅幅具有生活氣息、時代特色和藝術價值的圖畫。我們不是常說“藝術來源于生活又高于生活”嗎?我會沿著繪畫這條道路繼續走下去，用畫筆描繪出人間的真、善、美和我們的幸福快樂的生活。
藝術的作文 篇5
畫畫對我有著非常神奇的吸引力。
當我才三歲時，我便和畫畫解下了不解之緣。那時我不上課時，就在家里無聊地看動畫片。奶奶就懷著試試的心情把我叫過去，手把手教我畫人生中第一幅畫——小房子。據說，奶奶本以為我一定畫不好，誰知，一畫出來驚呆了奶奶。那房子有門，有窗，有房頂。等爸爸媽媽一回家，奶奶就把我的大作“閃亮登場”，全家人都為我喝彩。那時我心里好像種了一顆種子，一顆畫畫的種子。
一恍幾年過去了，種子也破土而出，長成一健康的小樹苗了。賞畫和繪畫都是入木三分。隨便給我一幅我都能說得頭頭是道。不信，我就現場給你評一評我之前畫的一幅名為“思緒”的一幅畫：畫上的女孩嘴微眠著，眼睛睜得大大的看著遠方。她身穿藍衣服紅披風頓時讓整幅畫充滿了生機。姑娘她那大大的眼睛眺望著遠方，她在看什么？我猜她站在草地上一動不動是在等她爸爸和媽媽，這時眼神里又悄然流出希望爸爸媽媽快回家的心情。
我之所以能說得這么好，是因為我小時候在每個星期六纏著好不容易來學畫畫的哥哥，讓他教我畫。桌上擺兩張大白紙，哥哥畫什么我就話什么，小手還在兩幅畫上比著，畫好了，嘴里還不住地表揚自己。哥哥可是個盡職的老師每次來都給我帶幾幅有教育性的畫，有一幅是這樣的：一個兔子種一個蘿卜，蘿卜的葉子就像一個野草，而另一個兔子種的'蘿卜，蘿卜的葉子就像一棵大樹，這個兔子羨慕另一個兔子，可它那知道它的蘿卜卻非常大，另個兔子的蘿卜卻小的可憐。哥哥說：“這幅畫告訴我們不要去羨慕別人，因為你不知道下一秒會獲得多少。”就這樣，聽著聽著，我就學會了怎樣評論別人的畫。
又在我五歲時，父母看我這么愛畫畫，就在我當時的幼兒園給我報了一個繪畫班，在那里學習各種各樣的畫。媽媽也一反平常對我溺愛嬌寵的態度。現在只要提到田園畫我馬上就會想到大片大片如綠毯般的草地，上面有他群如棉花球一樣的小羊在吃草，遠處有一棟白墻紅瓦的小房子屹立在遠方，天上有一朵朵潔白的云彩在藍天上悠閑地飄著……
我在畫畫里成長，畫畫就如一火爐，煉就了我的毅力。
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