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在同桌的影響下作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的在同桌的影響下作文，希望對大家有所幫助。
在同桌的影響下作文1
友直作為班長的同桌，他充分地完成了使命：時刻糾正我的錯誤！一次，他問我：“同桌，你會去幫助學習成績差的同學嗎？”我搖搖頭，還漫不經心地補充了一句：“那多傻！”他沒有直接指責批評我，而是選擇了另一種方式來`教育`我，事實證明他是正確的。每天都會有一些滿腦子畫著問號的同學來我們這兒請教，因為我的不理睬，大家都會自覺地找他，他也樂此不疲，每當看到同學高興地離去，他也綻放出滿意的微笑。那或許是件快樂的事，我想。我開始去分享他的快樂，誠然，當我盡力去幫助他人時，那種欣喜更超過了自己做出一道題。
久而久之，我快樂，因為獲得了更多同學的擁戴，更以為有這樣一位正直的同桌。友諒由于我的任性，總會找到些莫須有的罪名強加在他身上，借此來欺負他。
雖說`欲加之罪，何患無詞，但他卻從未解釋什么，他寬廣的胸懷包容無理取鬧的我，“宰相肚里能撐船”說得大概就是這種人吧！
他的容人放縱了我的野蠻，一次，他一邊擦黑板一邊略帶玩笑地和阿西說：“她，（指我）這周值日生工作擦黑板，全組每個同學都比她擦的次數多……”我無意間聽到了他的話，突然間惱火起來，走過去憤怒地說：“一個月不和你說話！”弄得他一頭霧水，好久才反應過來，忙向我道歉，（他哪里有錯呢？！）結果我還是履行了自己的`承諾`，而在這期間，他竟從不放棄請求得到我的原諒。自那以后，我努力的克制自己，學習如何容人，因為我知道他包容了我，同樣他也需要我的等量的包容。友謙孟德斯鳩說：“謙虛是不可缺少的品德。”這個品德彌足珍貴，對于像我這樣因偶然的成功而忘乎所以的人，那更是遙不可及的。而他——擁有必然榮耀的，竟謙虛好學，這毫無疑問使我對他油生敬意。每當清晨黎明或深更半夜，唯有他打電話硬從周公那兒帶我回來——只為尋求一道題的答案；每當下課鈴聲想起，他第一個沖上講臺，緊緊`纏`住老師，直到下堂課的老師站在門口，才泱泱而歸；每當有人真心贊譽他的淵博學識，他只是莞爾一笑，由衷地感謝，并承諾會繼續努力。
這些平日里不經意的瑣事，我既看在眼里，又銘記在心，這是他最真實的寫照。在他巨大身影的籠罩下，我怎能不向他看齊？我怎能不學會自謙呢？不知不覺雨停了，太陽出來了，一條彩帶鑲嵌在天空中。在同桌的影響下，我改變了許多……
在同桌的影響下作文2
在同桌的影響下友直作為班長的同桌，他充分地完成了使命：時刻糾正我的錯誤！一次，他問我：“同桌，你會去幫助學習成績差的同學嗎？”我搖搖頭，還漫不經心地補充了一句：“那多傻！”他沒有直接指責批評我，而是選擇了另一種方式來`教育`我，事實證明他是正確的。
每天都會有一些滿腦子畫著問號的同學來我們這兒請教，因為我的不理睬，大家都會自覺地找他，他也樂此不疲，每當看到同學高興地離去，他也綻放出滿意的微笑。那或許是件快樂的事，我想。我開始去分享他的快樂，誠然，當我盡力去幫助他人時，那種欣喜更超過了自己做出一道題。久而久之，我快樂，因為獲得了同學的擁戴，更以為有這樣一位正直的同桌。友諒由于我的任性，總會找到些莫須有的罪名強加在他身上，借此來欺負他。雖說`欲加之罪，何患無詞`，但他卻從未解釋什么，他寬廣的胸懷包容無理取鬧的我，“宰相肚里能撐船”說得大概就是這種人吧！他的容人放縱了我的`野蠻`，一次，他一邊擦黑板一邊略帶玩笑地和阿西說：“她，（指我）這周值日生工作擦黑板，全組每個同學都比她擦的次數多……”我無意間聽到了他的話，突然間惱火起來，走過去憤怒地說：“一個月不和你說話！”弄得他一頭霧水，好久才反應過來，忙向我道歉，（他哪里有錯呢？！）結果我還是履行了自己的`承諾`，而在這期間，他竟從不放棄請求得到我的原諒。自那以后，我努力的克制自己，學習如何容人，因為我知道他包容了我，同樣他也需要我的等量的包容。友謙孟德斯鳩說：“謙虛是不可缺少的品德。”這個品德彌足珍貴，對于像我這樣因偶然的成功而忘乎所以的人，那更是遙不可及的.。而他——擁有必然榮耀的，竟謙虛好學，這毫無疑問使我對他油生敬意。每當清晨黎明或深更半夜，
唯有他打電話硬從周公那兒帶我回來——只為尋求一道題的答案；每當下課鈴聲想起，他第一個沖上講臺，緊緊`纏`住老師，直到下堂課的老師站在門口，才泱泱而歸；每當有人真心贊譽他的淵博學識，他只是莞爾一笑，由衷地感謝，并承諾會繼續努力。這些平日里不經意的瑣事，我既看在眼里，又銘記在心，這是他最真實的寫照。在他巨大身影的籠罩下，我怎能不向他看齊？我怎能不學會自謙呢？不知不覺雨停了，太陽出來了，一條彩帶鑲嵌在天空中。在同桌的影響下，我改變了許多……
在同桌的影響下作文3
每個人的成長，都會受到一些事物的影響，也許是你的父母老師，也許是你的好友同窗，也許是文學作品中的一個人的形象，也許是生活中的一件小事，也或許，只是平平常常的一句話……而我，因為同桌的影響，學習成績有了明顯的變化。
我的同桌是我們班的學習尖子，他和我同桌兩個月了，成績一直都非常優秀，我是在班上是有名的“噪音機”。誰和我做同桌，誰的成績就要下降一點，因為我會煩的他學不下去，可是現在，他不僅不受干擾，還是我變得安靜能夠好好學習了，這是我不得不佩服他。
舉幾個例子吧，那天下午，我們上數學，老師講的很簡單，但他一如既往聽得特別認真。這時我在課本上發現了一道我不會的題，問他這道題怎么做，他故意不理，我有些生氣，我又問了一遍，他才回了一個讓我震驚的話：“你上課不會好好聽課嗎？老不聽課。”然后又扭回頭學習了。這句話可氣死我了，可我忍住了，因為我知道這并不賴他。只因為我上課沒聽課，我自次上課也變得“乖”了，我要學出個樣子，不能讓他瞧不起。
過了幾天，他正在為月考奮斗，而我卻有些浮躁，靜不下心來好好復習，原來我是不學的，可他天天學的那么勤奮，我也就深受影響被帶動了，我又問了他，一道數學題是關于猜手圖的題。我問他怎么做，他又來了一句：“你都不聽課！唉。”我這次都快氣死了，說：“我不就問一下嗎，你什么態度啊。”他什么也不說，我也只好繼續研究這道題了，我之后上課變得更“乖”了，因為他那句話，我暗下決心，我一定要超過他。
快到月考了，我不知道怎么復習起來那么勤奮，仔細一想，那次不也是看到同桌復習后自己帶復習的嗎？慢慢發現學習變得有方法了，可仔細一想，那是不是看到同桌復習時的方法，自己才會的嗎？慢慢的發現上課聽講認真了，不是看到同桌在聽課時平靜的樣子才認真起來的.嗎？慢慢的發現，是他，我的同桌，讓我發生改變了，不怕吃苦了。
我在同桌的影響下，發現自己變了，變得愛學習了，我相信我以后會變得更愛學習更不怕吃苦，也可以說我在他的影響下，又成長了。我很感謝我的同桌，感謝他給了我學習的動力和方法，也希望我和他一起成長進步。
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