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老師啊老師作文
在學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編收集整理的老師啊老師作文,歡迎閱讀與收藏。
老師啊老師作文1
每當我在書聲朗朗的課堂上,我總是陶醉在您美妙的聲音里。您的聲音就像叮咚的山泉,潺潺的小溪,奔騰的長江,我的心也和您一樣在奔騰,在激蕩。您就像一只為我們采擷知識的勤勞蜜蜂,讓我們遨游在知識的海洋;您就像太陽之神阿波羅,托起我們明天的太陽,讓我們幼小的心田時時充滿溫暖的陽光。啊,老師,我們不會忘記,是您用您的'愛給我們播種春天,播種理想,播種力量,啊,老師,我們不會忘記,是您用您的心點燃我們智慧的火花,用您的雙手打開我們的心靈之窗。
每當我在歡樂的校園里,我總要深情地把校園眺望,看那旗臺旁的小樹在一天天長大。您就像一位辛勤耕耘的園丁,培育我們茁壯成長;您就像一支蠟燭,照亮我們,耗盡自己,您的高尚品質讓我感動,您的奉獻精神令我敬仰。我又站在操場上,我們的教學大樓多么像一艘大海的航船,老師,您多么像我們的船長,指揮我們劈波斬浪。
啊,老師,我們不會忘記,是您用您手中的舵把握我們,使我們鼓起勇氣,從此我們不再迷茫,駛向勝利的遠方。
啊,老師,我要為您唱響我心中的贊歌,我要好好學習,長大把祖國建設得更加繁榮富強!
老師啊老師作文2
尊敬的李老師,您知道嗎?我有許多話想對您說。請您聽聽我想對您說的話。
李老師,你要多休息。我們每天都看見你的工作燈一直亮到十一點多鐘,你可知道我看了以后心里有多難受。當我知道你那是在改我們作業和做課間,這時我的心里就更難受。你每天都要改58本,您應該多休息啊!長期下去怎么得了。
李老師,你要不管那么差生。我知道,李老師。你整天被那么差生搞得暈頭轉向,有時差生還不寫作業,把你給氣死了,你這又何必呢?干脆叫他不寫作業算了,這樣你就少改幾本作業又不生氣,這該多好啊!
李老師,你也要少布置作業啊!你可知道你布置的'作業越多,他們就越不認真寫,經常讓你生氣。但可能知道,父母讓他們的兒女能考上鹽中,還多給他們多布置作業,你再多布置點,他們不就更不用心了嗎?還有你多布置作業的話,你也就更多改作業,那么浪費多少時間呢,別說普通學生,就連我的學生也不能考上鹽中。你一定要知道這一點。
老師啊,我想對你說。
老師啊老師作文3
老師,您教了很多年,我們對您產生了深厚的感情。
我們上六年級了,還有一年多我們就要畢業了,我想起了我們相處的400多個晨曦與午間,可是又想起馬上就要畢業時,淚水劃過臉龐,是啊!3年下來,您用那炯炯有神的雙眼教導著我們怎么做好一位小學生。您用那支紅筆不停地批改我們的作業,而今天的消防演戲中,您抱著腳受傷的同學一步一步吃力的下樓,您總是在同學被欺負時,想到好的解決方法。您的無私您的`和藹我們一切都看在了眼中。
您教了我們許許多多的知識,卻時不時為同學們的粗心而感到惋惜和生氣,你已在嚴格要求我們做好一個小學生該做的事。你表揚做得好的同學,批評懶惰的同學,您總是在為班級體做事,告訴我們要做一個有禮貌的同學,不耐其煩的為我們細心解答各種題目。
記得有一次,我的好朋友陳興念肚子痛,您幫她叫來了她的父母,您關心每一位同學的健康,要求我們做好廣播體操跳好集體舞。
班上的同學喜歡上網、玩游戲,您找來了《網絡媽媽》給我們看,教育了我們,您上課時那嚴肅的神情令每一個同學感到懼怕,卻又被您那幽默的話語弄的笑聲不斷,下課了,您又像一位爸爸一樣和藹可親,面對同學的質疑您總是回答出滿意的答案!有時卻笑而不答,體育課上您總像頑皮的孩子和我們鬧著玩,帶我們鍛煉我們愛您!
祝我們的趙老師、畢老師、周老師以及石埠橋小學所有的老師:身體健康,和和美美,工作愉快!
老師啊老師作文4
時間如流水一般,一晃,一個月過去了。我眼前不時浮出一個熟悉的身影,她就是教導我的數學老師張老師。
第一次認識張老師是在四年級。開學第一天,我們像往常一樣等待老師。這時,走出一位熟悉面孔的女教室師,只見她理著一頭齊耳的不長不短的頭發清秀的臉,那雙水晶般的大眼睛就像一泓清澈的湖水,能映出人的倒影。她,就是教過我姐姐的'張老師。
我這個人天生就有個壞毛病,上課愛做小動作。因為這給我帶來不少的麻煩,多虧張老師幫忙,我才改掉了這個毛病。有一次張老師在上課,再講一個極為重要的方法,當時我在那兒摳手,摳筆。張老師一看,輕輕走過來,用手敲了敲我的桌子。我抬頭一看,呀!張老師她那銳利般的眼睛,我嚇得趕緊坐好,老師這才滿意地回到講臺上講課。對于剛才發生的一切,同學們都一點未察覺。張老師處理和堂上的突發事件,總是那樣不動聲色,在不經意間就悄悄過去了,這是一般人難以做到的。我這個毛病,就在張老師銳利的眼神下改掉了。
張老師,你不是我的母親,卻勝似我的母親。兩年來,您給我們多少關愛,多少慈母般的溫暖啊!我忘不了你,忘不了您那銳利的眼睛。還有一年就要離開您,離開母校了。我永遠忘不了您那慈母般的面孔。
難忘您啊,張老師!
老師啊老師作文5
今天上午,“小主人報”編輯部活動到11點鐘才結束。午飯快結束時,爺爺告訴我,下個學期顧老師要到長橋中心小學掛職,不教我們語文課了……
我一下子懵住了,再也沒聽清爺爺后來講的話。顧老師為什么要走?怎么不教我們六年級的語文啦!一連串的不解,堵得我心亂迷糊。我難過極了!
小學五年所有任課老師中,只有顧老師和我們相處時間最長。整整5年,1800天的朝夕相處,顧老師在我的心中留下的是嚴師、良師、恩師和慈母的美好形象。她教我知識,教我做人,我成長到今天,顧老師付出的'智慧、辛勤和汗水,我永遠銘記心間!
我含著淚水,撥打顧老師的手機,大約顧老師到新學校上班了,無人接聽。我棒著書本,等著電話的鈴聲,一直到四點鐘,鈴聲響起。我搶過電話,傳來顧老師那甜甜的聲音。顧老師告訴我,這是教育局的決定,老師要服從。顧老師還告訴我,俞老師很優秀,要我做好工作,團結同學們一起在新老師的教育下學好語文。還講了許多鼓勵我的話,顧老師答應開學以后,會來看我們的。
放下電話,我心里久久不能平靜。顧老師,我真舍不得你走啊!
老師啊老師作文6
老師像黑暗里的明燈,指引我們走向光明;老師像大海中的航標,使我們不會迷失方向;老師像是花園里的園丁,每天灌溉給我們新的知識。在這兒,我有許多話想對您說,李老師。
李老師,您要注意身體呀!還記得那次,課上得好好的`,突然,您可能看見胡勇開小差,于是便叫他回答問題,沒想到,不止他一個不聽講,竟有三個不聽講的,您非常生氣,拿起書就走出了教室,同學們頓時傻了眼。我趕緊讓袁萍去請您回來,我幻想著您和她一起回來的樣子,正想著,袁萍回來了,眼里還噙著眼淚,我便明白了一切。老師,您可不要因為我們的過錯而氣壞了自己的身子啊!
李老師,您工作認真負責,真是個好老師!每天不論要批改的作業有多少,當晚都要批改完,第二天一定會發給我們。有時,一天晚上要改每人一篇日記,您都改完了,我想,您的眼睛一定累壞了,建議您以后改一段作業后,眼睛就要望遠處看一看,放松一下眼睛。還有,不管您有什么事,您都按時給我們上課,課上得和平時一樣娓娓動聽,引人入勝。您永遠是我們心目中的好老師。
李老師,我想對您說的話太多了……
老師啊老師作文7
6月14日星期二多云
奇怪,最近這兩天怎么都沒見到王老師的身影呢?我每天早上都去辦公室找她,可結果卻讓我大失所望。
今天早上剛下課,我出去玩的時候,正好碰見了鄒老師,我急忙跑過去問:“鄒老師,王老師最近去哪啦?”“你問這個干嘛?”“我想她了唄,”“我不在你會想我不?”“這個嘛,當然也會啦!”……到了語文課的時候,我以為王老師回來了,就到教室外面去等她,可連人影都沒有,過了一會兒,卻把三(1)班的`梁老師給等來了,哎!真有點悵然若失的感覺。“梁老師,王老師去哪了?”“去參加市里的比賽了,估計現在還在家里辛苦地背著書呢!”“哇!市里的比賽!要是王老師得了第一那不出名啦!”王老師,加油啊!
王老師,您知道嗎?這段時間您不在,我們班的紀律差了許多,上課了同學們還在外面玩蓋子,而且他們呢還不服從班長的指揮,吵個不停,有時候,班里會變成狼藉的戰場,桌子亂了,椅子倒了,同學們的書包到處都是,地上的垃圾也隨處可見。
王老師,您知道嗎?您不在整個班都亂了套,就連我的心情也異常低落,您什么時候回來啊??
老師啊老師作文8
姚老師是我的數學老師,她是給我影響最深的人。她不僅像辛勤的園丁那樣,每天為我們這些小樹苗修枝。剪葉。施肥。澆水,讓我們長成一棵棵茁壯的小樹;還像蠟燭那樣,燃燒自己,照亮了別人。她是多么令我敬佩。
記得那是一節數學課,零聲響后,姚老師還沒來到教室,班里異常混亂。班長小明站了起來說:“安靜,今天姚老師生病了,這節數學課你們就各自自習吧”
班長小明話音剛落,姚老師就拖著沉重的腳步來到教室。她微笑地說:同學們,對不起,老師來晚了。‘‘“老師,您的病......‘‘“你看,我不是好好的嗎?‘‘可是,老師臉色蒼白,嘴唇干裂,顯然發著高燒。
“我們繼續學習應用題......‘‘老師吐出的每一個字,每一句話仍是那么清晰響亮。根本看不出她是帶病上課。
正當我們靜聽得津津有味時,幾顆豆大的汗珠從老師那和善的'臉頰流下。接著,老師的聲音低下來了,頭也低下來了,好象在看教案。透過頭發間的空隙,我看見姚老師雙眼緊閉,眉鎖緊閉。顯然,痛苦正在無情地折磨著她。猛然間,老師抬起了頭,繼續講課。我被驚呆了。
老師啊老師,您為了我們能茁壯的成長,您付出了多少心血,我敬佩您!
老師啊老師作文9
星期四,我們的班主任紅老師因為要到別的學校去聽課,所以沒有來給我們上課,紅老師就拜托我來管理班級的情況。
上午是一帆風順,他們什么都聽我的,可是一到中午,他們就開始不聽我的命令了。中午,我們是要進行聽寫詞語的',再加上星期四的詞語十分多,我為了減輕同學們的壓力,喊了幾十個較難的詞語。他們一邊默寫一邊說話,有的說:“周迅羽,默少一點!”有的說:“快一點,我都等不及到外面玩了呢!”還有的說:“周迅羽,我的同桌默不出詞語,老把橡皮磨成橡皮屑!”就這樣他們你一言,我一語地說個沒完沒了,把我的耳膜都快震碎了。
我大聲喊著詞語,但他們在寫字的時候也挺安靜的,我想保持這安靜的狀態,就快速報了幾個詞語,他們非但沒有安靜下來,而且還抱怨道:“太快了,慢一點!”終于默完了,我大聲對同學們說:“同學們,去外面玩10分鐘后再回來看書”教室里一片歡呼雀躍。我沒有在10分鐘后叫他們,而讓他們玩了20分鐘。20分鐘過后我讓他們進教室,他們卻像玩瘋了似的,說:“就只玩了5分鐘不到,就進教室。”我看那么多人“PK”我一個,我“K”不過他們只好如他們所愿——去外面玩了。
別看老師平時不用做作業,可是老師還得管我們這些調皮的孩子,我這才知道當老師難啊!
老師啊老師作文10
我的老師很漂亮,一頭烏黑柔順的長發,常常束成馬尾,一張能說會道的嘴巴,常常逗得我們哈哈大笑!她善解人意,可有一次,她卻誤會我了……
那一次大課間,我急著上廁所,大組長攔住我:“先把昨天抄好的作文正本給我。”我隨手一拿,就交給大組長。
中午,大組長跑來說,老師叫我去辦公室一趟,當時我還不明白發生了什么,我做錯了什么嗎?還是我作文沒寫好?我忐忑地走到辦公室門口,遲遲不敢進去,猶豫了許久才挪進去。
一進去,老師就板著臉問:“看看你都交了什么上來!”哎呀!怎么把作文草稿交上來了?我拿著作文草稿跑回教室,在書包里翻找作文正本,可我把書包、抽屜翻了個底朝天,就是找不到!我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉,老師見我這么久都不去辦公室,便親自過來:“怎么還不交!”“我——我找不到了!”我急得話都說不好了。“沒寫就是沒寫,別找理由還說自己找不到……”老師訓斥道。我聽得兩眼淚汪汪。“哭什么哭!還不趕快去補!”我真的很想說,老師!我真的`寫了!只不過找不到,也許忘在家里了。我邊哭邊寫,感覺這篇是最難寫的作文!
放學回到家,看到作文本端放在桌上時,我真的很想對老師說:“老師!您真的誤會我了!”
老師啊老師作文11
校園里,小鳥在枝頭上歡唱。操場上,同學們在快樂的奔跑。辦公室里,老師還在埋頭批改著作業。
你看,那一摞摞的作業中,包含著老師多少的心血。不論白天還是夜晚,老師都在操勞著。不知什么時候,皺紋悄悄的爬上您的額頭,不知什么時候,您又多了幾根白發。哦,老師啊老師,是什么讓您緊鎖眉頭,又是什么讓您歡樂開懷。教室里傳來陣陣的讀書聲,在老師的耳朵里,那是世界上最動聽的旋律。考試卷上,一個個紅色的滿分,在老師的臉上蕩漾著一股幸福的味道。哦,老師啊老師,您是我們前進道路上的`燈塔,永遠引導著我們正確的方向。哦,老師啊老師,您是那辛勤的園丁,才讓那桃李芬芳滿天下,卻不求一絲回報。您看,那怒放的鮮花和滿園的桃李都在向您致敬。 “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。哦,老師啊老師,我們永遠忘不了您的精心培育,忘不了您的聲聲教誨,忘不了您給我們的鼓舞......
哦,老師啊老師,我最親愛的老師,感謝您給了我媽媽般的愛;感謝您為我打開了一個豐富多彩的世界;感謝您用自己的生命之光,照亮了我前行的道路。在這個特別的日子里,我想對您說聲:老師,您辛苦了。我們永遠愛您!
老師啊老師作文12
啊!老師,我們靈魂的工程師。您呵護、關愛我們;您就像園丁,除去我們心靈的雜草;您像一本圣書,教我們做人的道理;您像一杯水,除去我的口渴和煩惱;您像一棵參天大樹,為我們遮風擋雨;您像一杯咖啡,最先是苦的,后來越來越甜;您像一顆糖,外殼是硬的,里面卻是軟的;您像一支蠟燭,照亮了別人卻忘了自己;您是我們靈魂的工程師,在我們的靈魂里小心翼翼的操控著一點一滴的知識……
在我的`印象中,老師都有不一樣的性格。比如:脾氣暴躁,為人溫柔,樂于助人,幽默風趣,嚴格……其中,我印象最深的是二年級的數學老師——商雨麗。
商老師長著一頭烏黑發亮的頭發,一雙炯炯有神的大眼睛,一個翹起來的小鼻子,下面還有一個櫻桃大小的嘴巴,還有一雙小耳朵。
商老師不但人長得漂亮,而且對工作認真負責。
商老師上課繪聲繪色,有時還對我們講笑話,緩解一下氣氛。商老師對我們有不會的難題,總會耐心的講給我們聽。
夜深人靜,人人都沉睡了,寧靜極了,可商老師不睡,她一邊備我們明天的課程內容,一邊寫著備課筆記,一絲不茍。真是我們心中的好老師!
啊!老師,我們靈魂的工程師!您真偉大。最后,我再想真誠地對老師您好說一句“老師,您辛苦了!”
老師啊老師作文13
我有一位好老師,她的名字叫周潔,她是我們班的班主任,也是我們的語文老師。她長得很漂亮,也很幽默,同學們都很喜歡她。
周老師上課很與眾不同,她不僅僅教我們課本上的知識,還用開玩笑的方式讓大家記住課本上的知識。記得有一次,周老師讓我們模仿書上“特別好吃的餃子,餃子特別好吃”造句。周老師先給我們舉了個例子“愛插嘴的小馬,小馬特別愛插嘴”,小馬是我們班上平時愛插嘴的同學馬紹秦,大家一聽都笑的前仰后翻,覺得老師的例子特別生動、形象。受到了老師的啟發,同學們都躍躍欲試。周老師的幽默總是能激發我們的學習興趣,每次上課的時間都過得很快,我最喜歡上語文課!
周老師還用自己的`行動讓我們知道集體的重要性,讓我們知道什么是集體榮譽感。每次學校活動,周老師都特別重視。記得有一次植樹節活動,有一個拔河比賽的項目,我們先贏了一場。第二場需要老師參加,周老師當時生病了,但是她毫不猶豫的站在第一個,我們每個人都卯足了勁,用盡了最大的力氣,雖然最后我們沒有贏,但是當時周老師在我們的眼里和平時瘦瘦的周老師不同,感覺特別有力量,我在心底里暗暗下了決心,以后一定要為班級爭光。
周老師,您用自己的行動告訴我們什么是愛,您的愛像太陽一般溫暖,像春風一般和煦,像清泉一樣甘甜,有了您,世界才更美好,因為有了您,我們的童年才如此多彩。
周老師,我愛你!
老師啊老師作文14
黃老師,您是我校一位教學經驗非常豐富的教師,您給我留下難以磨滅的影響。我永遠忘不了您。
那是您剛帶我們上語文課的時候,我們的膽子都非常小,上課不積極發言,生怕說錯了,每到這個時候,您就親切而又和藹的對我們說:“別害怕也別緊張,也別緊張,就是回答錯了,我也不會責備。只要敢于回答問題就是好的。”這是,您的眼睛里流露出鼓勵的目光。啊!這目光只有慈母才有啊!
您對我們慈母般的關懷和撫愛,不僅在這里表現出來,而且在日常生活里也表現出來了。
就在這個星期一中午,上學的時候,我受不了誘惑,在學校門口買油炸零食吃,被您看見了,您招手叫我過來和我聊了幾句。您嚴肅的對我說:“譽文,你可是班長啊,怎么能在學校門口買零食呢?“這不是帶壞頭”嗎?況且這些食品是油炸的,你上個星期喉嚨發炎引起發燒,請了幾天假,現在身體虛弱,怎能吃容易上火,而又不衛生的零食呢?”我聽了您的話,后悔極了。老師,您放心吧!您的批評和教育,我會永記心間,不再重犯。
您,是一位出色的'靈魂工程師,沒有辜負人民的希望,培養出了一批有一批的接班人。您想蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了別人;您像春蠶一樣,奉獻了自己,裝飾了別人;您想粉筆一樣,犧牲了自己,留下了知識;您像園丁一樣,不辭勞累,培育了祖國的花朵。
我忘不了您,親愛的黃老師。
老師啊老師作文15
啊,今天音樂課,我暈了。
今天,所有人都唱得挺好的,我擺了個挺囂張的'Poss,然后我看別人唱的都很好,然后我害怕自己不行,我父母不那樣我也不用這么煩了,而我可能一直反倒不知道什么時候。
唱到31了,就輪到我了,我上去了,可能是我臉黑,可能是我不換衣服,可能是我說話小,可能是我上課不認真聽,可能是我給老師留下了壞印象,可能是我不唱歌,也可能是老師針對我,我明明唱了,老師卻說我裝模作樣,還說了兩遍,我愣住了,怎么這樣說我啊,士可殺不可辱啊,老師你這樣不如殺了我啊。
啊,今天音樂課,我暈了。
今天,所有人都唱得挺好的,我擺了個挺囂張的Poss,然后我看別人唱的都很好,然后我害怕自己不行,我父母不那樣我也不用這么煩了,而我可能一直反倒不知道什么時候。
唱到31了,就輪到我了,我上去了,可能是我臉黑,可能是我不換衣服,可能是我說話小,可能是我上課不認真聽,可能是我給老師留下了壞印象,可能是我不唱歌,也可能是老師針對我,我明明唱了,老師卻說我裝模作樣,還說了兩遍,我愣住了,怎么這樣說我啊,士可殺不可辱啊,老師你這樣不如殺了我啊。
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