考試的作文(優(yōu)秀4篇)
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的考試的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考試的作文 篇1
在離期中考試不到2個月了，一個學期的盡頭也越來越近了。
所謂目標，當然就是督促作用，激勵作用，給自己信心、力量的口號！為了過一個高興的年，心安理得的收下壓歲錢，考出個好成績吧！
上次考試都還不錯。so，這次——期中大戰(zhàn)，無論如何，至少也得保持吧！
數(shù)學：115
我覺得期中考試考得太差，只考了114，既不是我喜歡的數(shù)字，也不是我喜歡的分數(shù)，想想就覺得失敗。這半學期數(shù)學比上半學期難度提高了不少，但是我會努力達到的，甚至更好。
英語：115
英語上課記的.許多重點是要掌握的，此外，練一練，背一背，讀一讀，記一記，再把字寫好點，就差不多ok了！
語文：100
語文的話就沒什么大問題，相對來說還不算是我的弱項。關鍵是作文，吸取了上次的教訓，期中考試我一定不會縱容自己犯同樣的錯誤。
考試的作文 篇2
“丁零……”上課鈴響了，同學們一窩蜂似的涌進教室。胡老師叫我們四個成績好的同學到辦公室里，給我們一疊試卷袋，要我們發(fā)給班里的同學。可老師“穩(wěn)坐泰山”，并沒到教室，不知葫蘆里賣的是什么藥。
“發(fā)試卷了，可能是期末考試前的.練習吧！”“機靈鬼”畢志豪第一個發(fā)現(xiàn)了我們。鴉雀無聲的教室頓時沸騰起來，同學們個個伸長脖子，高高的舉起小手。那迫不及待的樣子，真想饑餓的人見到面包一樣。
“這個袋破了，換一只。”
“下面這只給我。”
素來有“鐵面無私”之稱的我照樣按順序發(fā)放。
“糟糕，袋子不夠！”看看黃欣妍那焦急的臉色，我情不自禁地拿起自己的試卷帶給她。可黃欣妍偏不領我的情，怎么也不肯接。“靜一靜！”正當我們倆推讓時，老師不知什么時候站在了講臺上，教室里立刻靜下來。
“現(xiàn)在進行一次考試。”老師微笑著說。
“怎么，這單元還沒上完就考試了？”多嘴的賀文勝搭腔了。
“試卷都已發(fā)下了。”老師一本正經(jīng)的說。
同學們個個感到迷惑不解，睜大眼睛，你看看我，我看看你，真是丈二和尚——摸不著頭腦。“這哪來的試卷啊！”沒等我反應過來，“機靈鬼”畢志豪說：“就是只空試卷袋。”我恍然大悟。“可這是一只空試卷袋，考什么？”剛散的疑云又聚攏過來。
“在發(fā)試卷過程中謙讓過的同學請舉手。”老師提高了聲音。
“王璐瑤剛才把試卷袋讓給了我。”黃欣妍剛一開口，四十幾雙眼睛立刻盯向我。“可黃欣妍不肯收。”我立刻反應過來。“你們兩位在這次考試中得滿分。”
啊！我如夢方醒，原來這是一次思想考試，考考我們是“爭”還是“讓”。老師這突如其來的一招可真妙！
考試的作文 篇3
“丁零零——”一陣急促的鈴聲響過，數(shù)學老師踏著鈴聲走進教室，清了清嗓子，隨后丟下一顆“重磅炸彈”：“今天我們要進行一次數(shù)學單元測驗。”“轟……”全班頓時炸開了鍋。“安靜！”老師說，“現(xiàn)在發(fā)下試卷，拿到卷子的同學可以開始答卷，考試時間為40分鐘。”
我匆匆拿起筆開始答題。一道、兩道，我的腦子飛快地算著，筆尖在紙上疾馳。忽然，一道題難住了我。我想了半天也沒有頭緒。抬頭望望同學，他們也都面露苦色。看到他們，我本來緊張的'心情一下子提到了嗓子眼兒，到底做不做這道題？我猶豫不決。做？會耽誤很長時間，我很可能答不完卷子；不做？這道題占的分數(shù)太多，會影響總成績。我皺著眉頭，托著腮幫子，不時用手指輕輕敲打腦袋，希望讓這生銹的腦袋快快開竅，解開這道題。
時間就這樣一分一秒地流逝。哦！終于找到解題線索了，我心里一陣竊喜。終于攻克了這道難題，我長舒了一口氣。“還有十分鐘收取試卷。”老師洪亮的聲音響起。糟糕！我還有一道選擇題和兩道應用題沒做，我心里又開始著急了。再看看其他同學，有的伸長脖子看別人的試卷，有的還在冥思苦想，而幾個“常勝將軍”看來已經(jīng)做完了卷子，正在那里無聊地擺弄著橡皮。我低下頭，趕緊做剩下的題。還有三分鐘，就剩最后兩道應用題了，就在這時，我的肚子隱隱作痛，手也握出了汗。管不了這些了，我認真仔細地算著，第一道應用題完成！勝利在望了。“還有一分鐘。”數(shù)學老師再次提醒我們。就剩最后一道題了，我一定要把它解決掉。“一條繩子對折6次，剩8.65米……”我的腦子飛速地思考著，終于算出來了，大功告成！
“丁零零——”下課鈴聲響了，我長長地出了一口氣，癱坐在椅子上，剛才還疼的肚子也奇跡般地好了。我也不知道哪來的勁兒，站起來，擠進對答案的隊伍中……
考試的作文 篇4
前幾天，韓老師對我們說：“下周二，我們舉行勞動課特殊考試。”我一聽到“考試”二字，立刻變得愁眉不展，同學們也變得垂頭喪氣：“哎，又考試！煩死了！”“我要是考不好怎么辦呀？”這時韓老師看著我們笑了笑，說：“這次期未考試比較特殊，是以品嘗會的形式進行的，同學們回家自己做一道菜，周二帶來同學們互相品嘗。”“啊？”我們同學都發(fā)出了不相信的感嘆，而其它幾位貪吃的同學已經(jīng)流出口水。
時間飛逝，很快就到周二了，我做的菜是糖拌西紅柿，這可不是普通的糖拌西紅柿，我把它做成了小金魚的形狀。首先我把胡蘿卜切成片做成魚鰭，尾巴和頭部。然后挑選一個紅紅的大西紅柿，把它橫著切開，用圓圓的一半做金魚的大肚子，我又拿來一大片生菜葉鋪在它下面，用幾根香菜做水草，這樣，一只活靈活現(xiàn)的小金魚就做成了。最后灑上一層白糖，就OK了。
其它同學做的菜也都很新穎，給我印象最深的是高得利的菜，他為我們帶來了精心準備的.俄羅斯美食——沙拉。吃了大家都贊不絕口，我的菜也被周圍的人吃得一片狼籍，但我十分高興，因為我的勞動果實受到了大家的歡迎。
這個中午，我們說說笑笑，歡樂無比，既增加了同學的之間的友誼，又嘗到了自己勞動的果實，真是一次特殊的考試呀！
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